lectura de reconocimiento unidad 1 vejez y muerte

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 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA  UNAD Escuela de Ciencias Sociales, artes y Humanidades Curso Vejez y Muerte como espacio de construcción de sentido LECTURA DE RECONOCIMIENTO UNIDAD 1. LECTURA DE RECONOCIMIENTO UNIDAD 1. En el presente reconocimiento de la unidad 1, encontrará 4 lecturas introductorias a la unidad y dos videos que lo llevaran a comprender la vejez y la construcción del sentido de la misma en el desarrollo humano. Vejez Tomado de: Yepes, E. y Toro, R. (1986), Fundamentos de Medicina y Psiquiatría, Corporación para Investigaciones Biológicas, Medellín. Tradicionalmente se ha considerado el comienzo de la vejez en forma arbitraria alrededor de los 65 años, cuando muchos se jubilan. Es preciso recordar sin embargo, que el envejecimiento es un proceso diferente en cada individuo, en algunas personas ocurre rápidamente y en otras es un proceso muy lento. Lidz considera 3 fases en esta etapa, fases que no son bien delimitadas ni tampoco ocurren necesariamente en todas las personas: vejez, senectud y senilidad. 1. Integridad y otros aspectos psicológicos. Para Erikson la integridad es la meta crítica de la vejez e implica la aceptación del propio ciclo vital; ya es demasiado tarde para comenzar algo pero la persona puede usar sus experiencias, conocimiento acumulado para culminar su vida y ayudar a aquellos que vienen detrás. La contraparte de la integridad' sería la desesperanza, es decir, un sentimiento de que se ha malgastado el tiempo asociado a amargura y resentimiento consigo mismo y con los demás. Otra meta psicológica importante de la vejez es el alcanzar un sentido de culminación. En otras palabras, redondear, revisar, poner las cosas en orden. En la vejez el individuo debe ser capaz de manejar y disfrutar el ocio, el descanso y el tiempo libre. Psicológicamente puede experimentar inversión de algunos de los desarro- llos alcanzados en la adolescencia; disminuye el impulso sexual; aumentan las necesidades de dependencia; disminuyen las diferencias físicas entre los sexos (incluso con rebaja de la estatura por cambios en los discos intervertebrales y en la postura). En lugar de orientarse hacia el futuro se vuelve cada vez más al pasado. Con la senilidad disminuye o se pierde la capacidad de pensamiento conceptual. Finalmente en algún momento el anciano tiene que absorber la pérdida de su compañera(o).

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LECTURA DE RECONOCIMIENTO UNIDAD 1.

LECTURA DE RECONOCIMIENTO UNIDAD 1.

En el presente reconocimiento de la unidad 1, encontrará 4 lecturas introductorias a la

unidad y dos videos que lo llevaran a comprender la vejez y la construcción del sentido dela misma en el desarrollo humano.

Vejez 

Tomado de: Yepes, E. y Toro, R. (1986), Fundamentos de Medicina y Psiquiatría,

Corporación para Investigaciones Biológicas, Medellín.

Tradicionalmente se ha considerado el comienzo de la vejez en forma arbitraria alrededorde los 65 años, cuando muchos se jubilan. Es preciso recordar sin embargo, que elenvejecimiento es un proceso diferente en cada individuo, en algunas personas ocurrerápidamente y en otras es un proceso muy lento.

Lidz considera 3 fases en esta etapa, fases que no son bien delimitadas ni tampocoocurren necesariamente en todas las personas: vejez, senectud y senilidad.

1. Integridad y otros aspectos psicológicos.

Para Erikson la integridad es la meta crítica de la vejez e implica la aceptación del propiociclo vital; ya es demasiado tarde para comenzar algo pero la persona puede usar susexperiencias, conocimiento acumulado para culminar su vida y ayudar a aquellos quevienen detrás. La contraparte de la integridad' sería la desesperanza, es decir, unsentimiento de que se ha malgastado el tiempo asociado a amargura y resentimientoconsigo mismo y con los demás.

Otra meta psicológica importante de la vejez es el alcanzar un sentido de culminación. Enotras palabras, redondear, revisar, poner las cosas en orden.

En la vejez el individuo debe ser capaz de manejar y disfrutar el ocio, el descanso y eltiempo libre. Psicológicamente puede experimentar inversión de algunos de los desarro-llos alcanzados en la adolescencia; disminuye el impulso sexual; aumentan lasnecesidades de dependencia; disminuyen las diferencias físicas entre los sexos (inclusocon rebaja de la estatura por cambios en los discos intervertebrales y en la postura). Enlugar de orientarse hacia el futuro se vuelve cada vez más al pasado. Con la senilidaddisminuye o se pierde la capacidad de pensamiento conceptual. Finalmente en algúnmomento el anciano tiene que absorber la pérdida de su compañera(o).

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VIDEOS:

RECONOCIENDO LA VEJEZ 

LA VEJEZ PARA LA PSICOLOGIA

(Video mexicano que evidencia la realidad latinoamericana)

2. Jubilación.

Las actitudes emocionales del individuo hacia el retiro han ido cambiando y parece que elparámetro que mejor se correlaciona con la aceptación de este evento es la seguridadeconómica que permite mantener el mismo nivel de vida.

 Algunos profesionales como los médicos por ejemplo prácticamente nunca se jubilan a noser que se vean forzados por razones de salud. La jubilación puede traer problemasespecialmente cuando se asocia con pobreza, mala salud y soledad. Además hay otrosfactores como la pérdida de prestigio, el manejo del ocio y la reactivación de dificultadesprevias con el cónyuge.

La satisfacción que puede haber después de la jubilación, o en general, en la vejez,depende en mayor medida de la actitud que se tenga hacia este período, que del hechode encontrar actividades para llenar el tiempo. Para algunos, no es sólo una época dedeclinación y espera, sino, de crecimiento, en la cual la experiencia y la sabiduríaacumuladas pueden todavía usarse. El aspecto de generatividad mencionado en la etapaanterior de la edad madura, puede y debe seguir siendo muy activo y prominente en lavejez.

3. Vejez.

La fase de Vejez propiamente dicha ocurre arbitrariamente a partir de los 65 años. Fuerade los cambios creados por la jubilación, la persona en esta fase no presenta diferenciasmayores en relación a la etapa de edad madura media inmediatamente anterior. Elindividuo es capaz y competente para cuidar de sí mismo y de sus asuntos.

En general se ha comprobado que los ancianos que se mantienen activos van a sentirseemocionalmente mejor que aquellos que reducen sus actividades. Las actividades varíanampliamente desde el trabajo hasta el tiempo dedicado a la lectura, la meditación o lasreminiscencias.

El envejecimiento debe considerarse obviamente un estado normal del desarrollo. Existela tendencia de mirar a los viejos como un grupo homogéneo, lo cual constituye un error,ya que no estamos teniendo en cuenta las diferencias que existen dentro de este grupoen niveles de funcionamiento, valores culturales, o en la manera como se hayanmanejado otras fases previas del desarrollo. Cuando se mira al viejo a menudo se pierdede vista que no sólo importa el paso del calendario sino los aspectos psicológicos,biológicos y sociales propios de la persona. El viejo enfermo llega más a la atención delpúblico que el sano induciendo la idea estereotipada de que el envejecimiento en sí es un

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proceso patológico que lleva a un estado de incapacidad física y mental. Estrechamenteligado con esto, está el mito del deterioro mental progresivo en la vejez.

Muchos han asumido que el deterioro mental es un concomitante inevitable a medida quela edad avanza. Un argumento en contra de ésto, es el hecho de que varios estudios han

señalado que la incidencia de psicopatología mayor, de origen orgánico, en los viejos, essólo de un 5 a un 100/0. Otro mito es el del deterioro físico inevitable. Estudioslongitudinales llevados a cabo en la Universidad de Duke, han concluido que a pesar deque sí hay una tendencia a un declinamiento general en las funciones físicas; ésto no esnecesariamente tan marcado como la mayoría de la gente cree.

Otra conclusión importante de los estudios antes mencionados, es que la satisfacción enel trabajo, particularmente en los hombres, es un índice confiable de longevidad, así comoel hecho de que mientras más útiles se sientan, tanto el hombre como la mujer en estaetapa, mayor longevidad tendrán.

Un mito destruido por las investigaciones que comenzaron con Kinsey, y continuaron conMasters y Johnson es que los viejos pierden la capacidad de respuesta sexual. Aunque lafrecuencia y la intensidad de las relaciones sexuales, disminuyen con la edad, lagratificación de tipo psicológico y físico puede persistir.

Entre los cambios importantes que ocurren en la vejez está frecuentemente el cambio deresidencia. De acuerdo con las circunstancias este puede ser positivo o negativo pero detodas maneras al ser un cambio es una situación potencialmente crítica.

Relación matrimonial.

 A medida que las actividades se restringen la relación de pareja se vuelve más importan-te. Aumenta la interdependencia, la tolerancia y la cercanía.

Tarde o temprano la invalidez o la muerte traerá una crisis mayor. El sobreviviente no sólotendrá que manejar el duelo por la pérdida del cónyuge sino que algunas veces tendráque adaptarse a depender de otros. El cónyuge que sobrevive es comúnmente la esposaya que hay cinco veces más viudas que viudos.

4. Senectud.

Para el anciano es muy importante vivir con dignidad, cuidar de sí mismo y de su cónyugey poder manejar sus asuntos. Teme profundamente volverse dependiente y ser unacarga. Una minoría de los ancianos continúan lúcidos y competentes en edadesavanzadas. Muchos sin embargo, por trastornos físicos o cambios en circunstanciasvitales se tornan gradualmente más dependientes lo cual constituye otro cambio critico enesta tus. La dependencia al afectar la autosuficiencia mina la estima propia y produceansiedad y fricción.

5. Senilidad.

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LECTURA DE RECONOCIMIENTO UNIDAD 1.

Esta fase caracterizada por cambios irreversibles en el SNC asociados con dependencia yregresión extremas no ocurre en todos los ancianos ni siquiera en los de edad muyavanzada. Pero cuando sobreviene, el individuo no es capaz de cuidar de sí mismo;además no sólo vive en el pasado sino que se comporta como si estuviera en el pasado.Frecuentemente el comportamiento puede ser psicótico; hay pérdida del control sobre

impulsos y emociones en forma de ataques de rabia, excitación psicomotora y descon-fianza marcada, así mismo como conductas sexuales inapropiadas (pedofilia; exhibicio-nismo; voyerismo).

6. Problemas comunes.

El gran número de pérdidas tanto normativas como accidentales que usualmente pa-decerá el individuo si llega a una edad avanzada hacen que estas crisis provoquen algúngrado de ansiedad y depresión, las que en algunos casos van a necesitar tratamiento porsu intensidad.

Desde el punto de vista psiquiátrico merecen especial mención la Depresión y lasDemencias y los cuadros de Confusión Mental o de Delirio. Se estima que aproxi-madamente el 10% de las personas mayores de 65 años presentan un deterioro intelec-tual clínicamente importante, y varios estudios han mostrado que de un l0% a 30% deestos casos de demencia se deben a una condición reversible con tratamiento específico.