lecture 5e carnet de lecture
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Les références du livre :
TITRE : ___________________________________________________
NOM DE L’AUTEUR : ________________________________________
NOM DE L’ILLUSTRATEUR : __________________________________
DATE DE PUBLICATION : _________ NOMBRE DE PAGES : _______
EDITEUR ET COLLECTION : _________________________________
LANGUE D’ORIGINE ET TITRE ORIGINAL : _____________________
GENRE (roman, recueil de poèmes, pièce de théâtre) : ______________________
THÈME (l’amitié, les animaux, l’aventure) : _____________________________
Les notes de lecture :
- Le narrateur est (un personnage de l’histoire, un narrateur extérieur) : __________
_________________________________________________________
- Les principaux personnages sont ____________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
- L’action se déroule à / en (lieu) ______________________________ ,
au (siècle)________________________________________________
- Le livre raconte l’histoire de _________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Le coin secret :
- Ce livre, je l’ai lu à _________________________________________
__________________________________(Je note les circonstances dans
lesquelles j’ai lu ce livre : à la campagne, à la plage, un jour de pluie, à la maison, en classe...)
- Mes passages préférés (je recopie des mots, des phrases, des passages qui m’ont
plu, ému ou fait réfléchir et j’explique pourquoi.) : __________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
- Mes personnages préférés : ________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
- Les personnages que je n’aime pas : _________________________
_________________________________________________________
- Mon jugement ( j’ai apprécié / je n’ai pas apprécié le livre (précisez : personnages,
thème, intrigue, écriture ...) Je n’ai pas terminé le livre parce que ...) _______________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
☺☺☺☺☺ ☹☹☹☹☹ ♡♡♡♡♡ ✰✰✰✰✰- Je qualifie le livre : passionnant, captivant, triste, sentimental, ennuyeux, difficile,
amusant ... ______________________________________________
- J’ajoute des dessins, des collages, des photographies, la photocopie
de la page de couverture...
CARNET DE LECTURE 5e 1
Les références du livre :
TITRE : ___________________________________________________
NOM DE L’AUTEUR : ________________________________________
NOM DE L’ILLUSTRATEUR : __________________________________
DATE DE PUBLICATION : _________ NOMBRE DE PAGES : _______
EDITEUR ET COLLECTION : _________________________________
LANGUE D’ORIGINE ET TITRE ORIGINAL : _____________________
GENRE (roman, recueil de poèmes, pièce de théâtre) : ______________________
THÈME (l’amitié, les animaux, l’aventure) : _____________________________
Les notes de lecture :
- Le narrateur est (un personnage de l’histoire, un narrateur extérieur) : __________
_________________________________________________________
- Les principaux personnages sont ____________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
- L’action se déroule à / en (lieu) ______________________________ ,
au (siècle)________________________________________________
- Le livre raconte l’histoire de _________________________________
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Le coin secret :
- Ce livre, je l’ai lu à _________________________________________
__________________________________(Je note les circonstances dans
lesquelles j’ai lu ce livre : à la campagne, à la plage, un jour de pluie, à la maison, en classe...)
- Mes passages préférés (je recopie des mots, des phrases, des passages qui m’ont
plu, ému ou fait réfléchir et j’explique pourquoi.) : __________________________
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- Mes personnages préférés : ________________________________
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- Les personnages que je n’aime pas : _________________________
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- Mon jugement ( j’ai apprécié / je n’ai pas apprécié le livre (précisez : personnages,
thème, intrigue, écriture ...) Je n’ai pas terminé le livre parce que ...) _______________
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☺☺☺☺☺ ☹☹☹☹☹ ♡♡♡♡♡ ✰✰✰✰✰- Je qualifie le livre : passionnant, captivant, triste, sentimental, ennuyeux, difficile,
amusant ... ______________________________________________
- J’ajoute des dessins, des collages, des photographies, la photocopie
de la page de couverture...
CARNET DE LECTURE 5e 2
Les références du livre :
TITRE : ___________________________________________________
NOM DE L’AUTEUR : ________________________________________
NOM DE L’ILLUSTRATEUR : __________________________________
DATE DE PUBLICATION : _________ NOMBRE DE PAGES : _______
EDITEUR ET COLLECTION : _________________________________
LANGUE D’ORIGINE ET TITRE ORIGINAL : _____________________
GENRE (roman, recueil de poèmes, pièce de théâtre) : ______________________
THÈME (l’amitié, les animaux, l’aventure) : _____________________________
Les notes de lecture :
- Le narrateur est (un personnage de l’histoire, un narrateur extérieur) : __________
_________________________________________________________
- Les principaux personnages sont ____________________________
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- L’action se déroule à / en (lieu) ______________________________ ,
au (siècle)________________________________________________
- Le livre raconte l’histoire de _________________________________
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Le coin secret :
- Ce livre, je l’ai lu à _________________________________________
__________________________________(Je note les circonstances dans
lesquelles j’ai lu ce livre : à la campagne, à la plage, un jour de pluie, à la maison, en classe...)
- Mes passages préférés (je recopie des mots, des phrases, des passages qui m’ont
plu, ému ou fait réfléchir et j’explique pourquoi.) : __________________________
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- Mes personnages préférés : ________________________________
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- Les personnages que je n’aime pas : _________________________
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CARNET DE LECTURE 5e 3
- Mon jugement ( j’ai apprécié / je n’ai pas apprécié le livre (précisez : personnages,
thème, intrigue, écriture ...) Je n’ai pas terminé le livre parce que ...) _______________
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☺☺☺☺☺ ☹☹☹☹☹ ♡♡♡♡♡ ✰✰✰✰✰- Je qualifie le livre : passionnant, captivant, triste, sentimental, ennuyeux, difficile,
amusant ... ______________________________________________
- J’ajoute des dessins, des collages, des photographies, la photocopie
de la page de couverture...
L’appel de la forêt
I. Répondez à ces questions (parfois plusieurs cases peuvent être cochées).
À découvrir… la quatrième de couverture : Ai-je bien compris ?
1. À quel siècle se situe le récit ?à la fin du 18e siècle ☐ à la fin du 19e siècle ☐ à la fin du 20e siècle ☐ Précisez : ____________________
2. Où se situe l’action principale ?Sur la côte Pacifique de l’Amérique ☐À San Francisco (Floride, aux E.-U) ☐À Santa Clara (Cuba) ☐Dans le Grand Nord ☐ 3. Qui est le personnage principal de l’histoire ?une forêt du Grand Nord ☐un chien de traîneau nommé Buck ☐un maître chien mutilé par les loups ☐
Chapitre 1 (p. 7) : Vers un monde sauvage
1. Quelle découverte révèle les journaux ?Un gisement de diamants dans les régions polaires ☐ Un gisement de pétrole sur la côte Pacifique ☐Un gisement d’or dans les régions polaires ☐
CARNET DE LECTURE 5e 4
2. Que savez-vous du héros ?a . Qui est-il ? _______________________________________b. (p. 9) quel âge a-t-il quand débute le récit ? ______________c. Quel est le nom de son maître au début du récit ?d. (p. 9-10) De quelle race est-il ?Fox terrier ☐ carlin japonais ☐ chien mexicain à poil ras ☐Croisement Saint Bernard et berger écossais ☐
3. (p. 11) Pour quelles raisons Buck quitte-t-il la Maison du juge Miller ?
Manuel, un aide jardinier a besoin d’argent et le vend à un voleur de chiens ☐ Il doit se rendre à San Francisco pour être soigné par un vétérinaire reconnu ☐Le juge Miller doit s’en séparer parce qu’il y a trop de chiens dans son chenil ☐ On l’attache à une corde dans un wagon parce qu’il devient trop féroce ☐ Des mines d’or ont été découvertes en Alaska et on a besoin de chiens de traîneau ☐
4. (p. 17-21) Quelles conséquences les mauvais traitements subi par le chien ont sur son caractère ?
Il devient monstrueux ☐ Il est abattu ☐Il est enragé ☐ Il devient rusé ☐ Il devient féroce ☐Il s’est endurci et prêt à ne pas se laisser faire ☐
5. Vrai ou faux ? V F• Perrault achète Buck à l’homme au sweater rouge ☐ ☐• Buck est un husky ☐ ☐• Curly est une chienne terre-neuve ☐ ☐• Perrault est un canadien français ☐ ☐• Le bâteau à bord duquel les chiens quittent Seatle s’appelle Nerval ☐ ☐• François et Perrault s’occupent des chiens ☐ ☐
Chapitre 2 (p. 27) : La loi des crocs et du gourdin
1. (p. 27-29) Arrivé dans le Grand Nord à quelle première scène inoubliable assiste Buck ? À quelle premières expériences est confronté le chien à son arrivée dans le Grand Nord ?
Il commence une vie douillette et confortable ☐ La mort de Curly déchiqueté par un chien esquimau ☐ Il se lie d’amitié avec le Spitzberg ☐ Il va servir d’animal de trait ☐ Il va vivre au grand air ☐
2. (p. 31-32) Quels sont les autres chiens qui composent l’attelage dans lequel est Buck ?
___________________________________________________
3. (p.33-36) Où dorment les chiens de traîneau dans le camp ?Sous la tente de François et Perrault ☐ dans une cabane bien chauffée ☐ Dans un trou que chaue chien se creuse dans la neige ☐ 4. (p. 36) Quelle est la tâche de Perrault dans le Grand Nord ?Chercheur d’or ☐ Messager officiel du gouvernement canadien chargé de transmettre les dépêches ☐ Dresseur de chiens de traîneau ☐
5. Qu’apprend ou découvre le chien confronté aux difficultés de sa vie nouvelle ? à se méfier des hommes et des animaux ☐ à vivre de manière sauvage ☐ à faire confiance aux autres ☐ à ruser pour sauver sa peau ☐ à réveiller ses instincts sauvages ☐
à parcourir des kilomètres dans la neige ☐
CARNET DE LECTURE 5e 5
Chapitre 3 (p. 45) : La bête primitive et souveraine
1. (p. 46-47) Pour quelle raison l’animosité entre Spitz et le héros éclate-t-elle ?
Spitz a volé son repas à Buck ☐Spitz a volé la couche de Buck ☐Buck a volé la couche de Spitz ☐
2. (p. 48) Qu’est-ce qui diffère la bagarre entre Spitz et Buck ?L’arrivée des autres chiens d’équipage qui s’interposent ☐L’arrivée de François ☐L’arrivée d’une meute de chiens faméliques et chapardeurs ☐
3. (p. 53) Tombés dans l’eau glacée, comment Dave et Buck réchappent à la mort ?
François et Perrault les frictionne avec des couvertures ☐François et Perrault les font courir autour d’un feu ☐François et Perrault les conduisent chez un vétérinaire ☐
4. (p.56) Quelle occasion saisit Spitz pour attaquer Buck ?L’épuisement de Buck après sa chute dans l’eau glacée ☐L’épuisement de Buck après la course-poursuite avec Dolly ☐L’épuisement de Buck après une journée particulièrement éprouvante ☐
5. (p. 58) Qu’espère Buck en se battant contre Spitz ?Être chien de tête ☐Prendre la place de commandement occupé par Spitz dans l’attelage ☐Prendre fait et cause pour les chiens rossés par Spitz ☐Lui montrer sa supériorité ☐
6. (p. 63-65) Que fait Buck pour saper l’autorité de Spitz ?Il incite les autres chiens à se rebiffer ☐Il provoque Spitz en grognant d’un ton menaçant ☐
7. (p. 71) D’après le narrateur quelle qualité possède Buck ?___________________________________________________
Chapitre 4 (p. 75) : L’autorité appartient au vainqueur
1. (p. 79) Quelle place occupe désormais Buck dans l’attelage ?___________________________________________________
2. (p. 83) L’attelage a changé de maître et de mission. Quelle est-elle ?
Les chiens doivent effectuer des records de vitesse sur les pistes ☐Les chiens doivent transporter l’or trouvé par les chercheurs ☐Les chiens doivent porter le courrier aux chercheurs d’or ☐
3. (p. 85-86) A quelle époque la rudesse de sa vie donne à Buck le sentiment de vivre ?
Au Moyen-Age ☐Dans le futur ☐Dans les temps préhistoriques ☐
4. (p. 93) Expliquez «ce qu’on venait de faire derrière le rideau d’arbres».
L’Ecossais est allé chercher son traîneau dans la forêt ☐L’Ecossais a caché de l’or dans la forêt ☐L’Ecossais a abattu le chien Dave dans la forêt ☐
CARNET DE LECTURE 5e 6