„Legyél te is természettudós!”TÁMOP

Szerkezeti átadás: 2012. január 31.A laboratórium átadása várhatóan:

2012. március-április

A pályázat rövid bemutatása

• A TÁMOP-3.1.3-10/2 számú pályázat célja: modern természettudományos laboratóriumok kialakítása. Az országban 11 ilyen laboratórium kialakítására nyílt lehetőség.

• Szolnok Megyei Jogú Város Önkormányzata nyert a pályázaton. A megvalósulás helyszíne a Széchenyi István Gimnázium.

• A projekt kezdete: 2011. június 1.

• A projekt vége: 2013. május 31.

• Fenntarthatóság: 5 év

A labor céljai

• A természettudományos gondolkodásmód fejlesztése

• A természettudományos oktatás feltételeinek, eszközrendszerének javítása

• A tanulók érdeklődésének, kíváncsiságának felkeltése a természettudományos ismeretek iránt

• A gyakorlati megközelítés szemléletének kialakítása

Számszerűsített adatok

• 243 millió Ft-ot nyert Szolnok Város Önkormányzata a laboratóriumra

• 14 iskola és 71 pedagógus vesz részt a programban (6-12. évfolyam)

• Egy tanév során összesen 476 órát kell megtartani, ebből 317 órát a délelőtti, 159 órát a délutáni időszakban

• A laboratórium 2300 tanuló korszerű természettudományos oktatását teszi lehetővé

• 500 tételből álló eszközlista és 270 tételből álló vegyszerlista áll rendelkezésre

A programban résztvevő általános iskolák• Belvárosi Általános Iskola• Szent-Györgyi Albert Általános Iskola• Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola • II.Rákóczi Ferenc Általános Iskola• Fiumei Úti Általános Iskola• Széchenyi Körúti Általános Iskola• Kassai Úti Általános Iskola• Szent Tamás Általános Iskola

A programban résztvevő középiskolák

• Széchenyi István Gimnázium• Tiszaparti Római Katolikus Általános Iskola és

Gimnázium • Varga Katalin Gimnázium• Verseghy Ferenc Gimnázium• Szolnoki Műszaki Szakközép- és Szakiskola• Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium

(Törökszentmiklós)

Tananyagfejlesztés– A pályázatban kötelezően megvalósítandó

tevékenység kifejleszteni a tanulói munka irányításához, a megfigyelések, mérési adatok rögzítéséhez szükséges tanulói munkafüzeteket.

– Az együttműködési megállapodások alapján az oktatási intézmények összesen 5 tantárgy (kémia, biológia, fizika, földrajz, természetismeret) oktatásához nyújtottak be laborhasználati igényt, így ezekhez készül oktatási segédanyag.

Tervezett munkafüzetek és szerzőikÁltalános iskola

• Természetismeret 6.: Dr.Jakabné Illés Nikoletta

Ráczi Ágnes

• Földrajz 7. 8.: Barta Tünde, Glodeák Miklós• Biológia 7.: Dr.Jakabné Illés Nikoletta Ráczi Ágnes• Biológia 8.: Turcsányi Istvánné• Kémia 7.: Ember Tünde• Kémia 8.: Kondor Ferencné, Végsőné Márkus Erika• Fizika 7.8.: Sebők Péter

Tervezett munkafüzetek és szerzőikKözépiskola

• Földrajz 9. emelt csoport (11-12.):Barta Tünde, Glodeák Miklós

• Biológia 10. emelt csoport (11-12.) :Bodor Tiborné• Biológia 11.: Tóth Tibor• Biológia 12.: Srankó Anna• Biológia szakkör, verseny: Bodor Tibor• Biológia érettségi: Borosné Szlávik Mária• Kémia 9. emelt csoport (11-12.): Igrinyi Krisztina• Kémia 10.: Ember Tünde• Kémia érettségi: Terjékiné Tóth Edit

Tervezett munkafüzetek és szerzőikKözépiskola

• Fizika 9.: Lukács-Bartha Róbert• Fizika 10. : • Fizika 11.: Mátyási Józsefné, Balogné Tugyi Mária,

Ládiné Mészáros Csilla, Szabó Marianna, Nagy Tamás• Fizika emelt csoport (11-12.): Nagy Tibor• Fizika érettségi: Nagyné Bíró Kornélia• Fizika szakkör, verseny: Darócziné Kéri Mária

A munkafüzet fedőlapja:Laboratóriumi

gyakorlatok

….évfolyam

….tantárgy

Készítették: ……

2011.

A munkafüzet felépítése:

I. BalesetvédelemII. EszközlistaIII. Témakörönkénti vizsgálatok leírásaIV. Felhasznált irodalom

A labor kiépítésének folyamata: