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Lehrerausbildung in Sachsen
Einordnung zum Vortrag
Länderforum mit Nordrhein-Westfalen unter dem Gesamtthema:
Länderspezifische Regelungen und Formen der Zusammenarbeit zwischen
Universitäten, Vorbereitungsdienst und Schulen
❙ spezifische Regelungen und besondere Entwicklungen für den Freistaat
Sachsen
❙ standortunabhängige Gelingensbedingungen für eine horizontale
Verzahnung der Institutionen Universität, Studienseminar & Schule,
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Welche Lehrämter werden ausgebildet?
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Lehramtstyp nach KMK Ausbildung in Sachsen
1 Lehramt an Grundschulen
2
3 Lehramt an Mittelschulen
4 Lehramt an Gymnasien
5 Lehramt an berufsbildenden Schulen
6 Lehramt Sonderpädagogik
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An welchen Standorten wird studiert?
Lehramt
an
GS
Lehramt
SOP
Lehramt
an
GY
Lehramt
an
MS
Staats-
prüfung
Staats-
prüfung
Staats-
prüfung
Staats-
prüfung
Lehramt
an
BS
Lehramt
an
GY
Lehramt
an
MS
Lehramt
an
GS
Staats-
prüfung
Staats-
prüfung
Staats-
prüfung
Staats-
prüfung
Welche Praktika = Schulpraktische Studien (SPS)
sind Bestandteil universitärer Studiengänge?
SPS - semesterbegleitend SPS – geblockt in vorlesungsfreier Zeit
Studentengruppen
je Fach und Schulart
betreut durch Universität
vermittelt über Abstimmung
Universität mit SBA
Student als Person
Praktikumsauftrag ist zu erfüllen
Buchung über E - Portal
Keine selektierenden Eignungspraktika oder Eignungsprüfungen
Wie schließt die Zweite Phase an ?
18 Monate Vorbereitungsdienst – an drei verschiedenen Ausbildungsstandorten
Eine Ausbildungsphilosophie
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Leipzig Chemnitz Dresden
Welchen Grundlagen folgt die Ausbildung im 18-monatigen
Vorbereitungsdienst?
Steuerung
SMK
Ein Curriculum für alle
Lehrämter
Fortbildungskonzept
für alle Ausbilder
Gemeinsame
Standards bezüglich
der Logistik
Gemeinsame
rechtliche
Grundlagen (LAPO II)
Definierte
Anforderungsprofile
für Ausbilder
Gegenwärtig externe Evaluation
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Welche Angebote gibt es in der Berufseinstiegsphase?
❙ Professionelle Begleitung und Unterstützung des Berufseinstieges und
Aufbau eines stabilen Selbstbildes
❙ Vertiefung und Weiterentwicklung berufsbezogener Kompetenzen
❙ Befähigung zur Reflexion der Berufsrolle
❙ Schaffung von Möglichkeiten zur Kooperation mit anderen Berufseinsteigern
❙ Verdeutlichung möglicher positiver Wirkungen von Unterstützungssystemen
Begleitung durch ein zweijähriges Fortbildungsangebot:
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…. Möglichkeiten derzeit auch für Seiteneinsteiger?
Maßnahmen:
❙ Im Rahmen der Einarbeitung – dreimonatige Einstiegsfortbildung für alle;
❙ In Abhängigkeit von der individuellen Vorqualifikation
• berufsbegleitendes Studium
und/oder
• schulpraktische Ausbildung zum Erwerb der Lehrbefähigung in einem
Fach
und/oder
• berufsbegleitender Vorbereitungsdienst.
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Ja. Das heißt - neue Aufgaben für die Hochschulen und die Ausbildungs-
einrichtungen des Vorbereitungsdienstes im Rahmen der Qualifizierung
der Seiteneinsteiger mit dem Ziel der Sicherung einer guten Unterrichtsqualität.
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Zu welchen Rahmenbedingungen braucht es Verständigung?
❙ Verantwortung für die Lehrerbildung auf allen Ebenen
❙ quantitative und qualitative Steuerung
❙ geeignete Strukturen
❙ hinreichende Ressourcen
❙ Commitment der Personen
❙ Kommunikation
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit.