leksikografi-permasalahan kamus oleh asraf (1995)
TRANSCRIPT
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
1/33
Berdasarkan artikel Asraf (1995), huraikan permasalahan perkamusan yang
wujud dalam kamus dewan.
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
2/33
Muhammad Jailani bin Abu TalibJEA080708
Ariyanti Osman AliJEA070002
Siti Mardia binte Abu SamahJEA070258
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
3/33
Objektif KajianObjektif Kajian
Kesedaran akan permasalahan yang terdapat dalam
Kamus Dewansekali gus mendasari penghasilan kertas kerja ini yang telah diusahakan
untuk membantu dalam proses pematangan atau penghasilan sebuah
kamus yang lebih sempurna sifatnya. - Pengkaji
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
4/33
Kaedah KajianKaedah Kajian
Kaedah Kepustakaan
Kaedah Analisis Tertumpu
Perpustakaan Utama Universiti Malaya
Perpustakaan Akademi Pengajian Melayu, Universiti MalayaPerpustakaan Peribadi Pengkaji
Kamus Dewan Dewan Bahasa dan Pustaka
Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
5/33
Premis KajianPremis Kajian
Beberapa Masalah Perkamusan MelayuAsraf
Diterbitkan dalam Jurnal Dewan Bahasa, Mac 1995. Terbitan Dewan
Bahasa dan Pustaka (Kuala Lumpur).
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
6/33
Batasan KajianBatasan Kajian
Ejaan
Pemilihan Data
Kelas Kata
Morfologi
Sintaksis
Pemerian Makna
Tanda Lafal
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
7/33
Konsep KajianKonsep Kajian
Kamus
Perkamusan12
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
8/33
KamusKamus
Sejarah
Kamus terawal merupakan sebuah prasasti dengan senarai kata dwibahasa. (23 SM)
A Dictionary of The English Language (Samuel Johnson, 1755)
Kamus Moden
Pada tahap tersebut, kamus Inggeris telah memuatkan takrifan-
takrifan yang lebih jelas bagi daftar kata yang terdapat dalam kamusserta telah disusun mengikut urutan eja perkataan. Kamus-kamus
terdahulu telah disusun mengikut bidang dan kumpulan kata. -
Pengkaji
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
9/33
Kamus DewanKamus Dewan
..nama Dewan selama ini sudah menjadi lambang kewibawaan
sehingga apa saja yang ada dalam Kamus Dewan itu dijadikan
pegangan oleh sebahagian besar masyarakat berbahasa Melayu
di Malaysia.. Asraf (1995:196)
Kamus Dewan merupakan kamus perdana dalam konteks pengajian bahasa Melayu
dan dianggap sebagai pedoman bagi penggunaan bahasa Melayu.
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
10/33
Perkamusan MelayuPerkamusan Melayu
Sejarah
Bermula dengan kehadiran kamus Melayu pertama, yakni Kitab Pengetahuan Bahasa
(Raja Ali Haji, 1858)
Kamus-Kamus Penting
Kamus Poerwadarminta (1953)
Kamus Wilkinson (1959)
Kamus Dewan (1970)
Kamus Besar Bahasa Indonesia (1988)
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
11/33
LeksikografiLeksikografi
Leksikografi Amali
Leksikografi amali merujuk kepada penyelenggaraan, penulisan dan penyuntingan - Pengkaji
leksikografi teori merupakan sebuah bidang akademik yang menganalisa serta
menghuraikan hubungan semantik, sintagmatik dan paradigmatik dalam kosa kata
sesebuah bahasa. - Pengkaji
Leksikografi Teori
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
12/33
Leksikografi Teori menghasilkan teori-teori tertentu yang dapat
digunakan dalam penelitian komponen-komponen perkamusan serta
struktur-struktur dalam sesebuah kamus. Antara lainnya, leksikografi
teori mengetengahkan keperluan maklumat yang diperlukan olehpengguna dalam situasi-situasi tertentu serta menghuraikan langkah-
langkah yang dapat diambil agar pengguna dapat mendapatkan
maklumat secara mudah sama ada melalui medium bercetak
mahupun elektronik. Perihal tersebut kadangkala dirujuk sebagai
metaleksikografi. - Pengkaji
Leksikografi TeoriLeksikografi Teori
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
13/33
EjaanEjaan
Sistem Ejaan Baru
Ejaan Melindo
Daftar Ejaan Rumi Bahasa Malaysia(DERBM)
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
14/33
EjaanEjaan
SejarahPada 16 Ogos 1972, sebuah sistem ejaan baru telah dirasmikan. Namun
dalam pelaksanaannya, ada kata-kata yang masih dapat dipertikaikan lagi
ejaannya dan perlu dikaji lagi terlebih dahulu dengan tidak melupakan
sistem fonemik yang menjadi dasar ejaan baru itu.
RasionalSebelum bahasa Melayu dapat menjadi sebuah bahasa yang bertaraf
antarabangsa, bahasa Melayu memerlukan sebuah sistem ejaan yang
kemas dan yang benar-benar dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
15/33
EjaanEjaan
wajib Ke- + -an+ = kewajipan
jawab -an+ = jawaban
kewajiban
jawapan
Punca permasalahan tercetus apabila Daftar Ejaan Rumi Bahasa Malaysia
(1984) yang dijadikan sebagai pegangan oleh penyusun Kamus Dewan Edisi
Kedua.
Punca Permasalahan
Permasalahan
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
16/33
EjaanEjaan
Dalam DERBM, perkataan beda diberikan penegasan bukan beda tetapibeza, sedangkan menurut etimologi, ejaan bagi perkataan beda itulah yang
betul dan tepat. Ramai orang berpendapat bahawa ejaan beda, paham
dan pikir merupakan ejaan Indonesia, manakala ejaan beza, faham dan
fikirmerupakan ejaan Malaysia . - Pengkaji
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
17/33
Pemilihan DataPemilihan Data
Peranan utama bagi seseorang penyusun kamus ialah
mengumpulkan data. Penyusun kamus tersebut harus mengumpul
kesemua perkataan yang mempunyai ciri-ciri Melayu asli atau kata
pinjaman yang telah diasimilasikan ke dalam bahasa Melayu supayaperkataan-perkataan yang telah dikumpulkan dapat dipilih dengan
teliti dan kemudiannya disusun mengikut abjad sebagai lema dalam
sesebuah kamus. Seseorang penyusun kamus juga
bertanggungjawab untuk menambah mana-mana kata baharu yang
tidak ada atau belum ada dalam kamus yang telah diterbitkan.. -
Pengkaji
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
18/33
Pemilihan DataPemilihan Data
Latar Permasalahan
Perkamusan haruslah disempurnakan dengan kefahaman tiga bidang utama yang sekali
gus menjadi teras terhadap pembentukan bahasa Melayu. Bidang-bidang tersebut adalah :
Filologi
Etimologi
Fonemik
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
19/33
Pemilihan DataPemilihan Data
Contoh Permasalahan
Beda Beza
MargasatwaMergastua
Teperdaya Terperdaya
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
20/33
Pemilihan DataPemilihan Data
Saranan Pengkaji
..seseorang penyusun kamus harus menjadikan kamus-kamus yang telah diterbitkan
terdahulu sebagai sumber data. Contohnya kamus-kamus Indonesia dapat dijadikan
sebagai sumber rujukan memandangkan kamus-kamus Indonesia lebih mantap dari segipenyusunannyaselaras dengan itu, seseorang penyusun kamus harus menguasai ilmu
etimologi, ilmu filologi dan ilmu fonemik. - Pengkaji
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
21/33
Kelas KataKelas Kata
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (1988), terdapat tujuh kelas kata, iaitu
:
Adjektiva
Adverbia
Nomina
Numeralia
Partikel
Pronomina
Verba
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
22/33
Kelas KataKelas Kata
Kamus Dewan?
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
23/33
MorfologiMorfologi
Pengimbuhan
Penggandaan
Pemajmukan
Permasalahan
Percanggahan pendapat akan sistem nahu bahasa Melayu antara Kamus
Dewan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, dan Kamus Wilkinson.
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
24/33
MorfologiMorfologi
PengimbuhanPengimbuhan merupakan salah satu masalah yang sering didapati dalam perkamusan
Melayu. Di antara masalah yang sering timbul ialah mengenai morfem terikat beR-
dan teR-. Ada ahli tatabahasa yang berpandangan bahawa apabila morfem terikat
beR- digabungkan dengan kata dasar yang suku pertamanya diakhiri dengan er,maka awalan ber- itu akan berubah menjadi be-. Perkara yang sama juga berlaku
pada morfem terikat terR- yang akan berubah menjadi te- apabila kata dasar suku kata
pertamanya diakhiri dengan er. Oleh kerana ada beberapa ahli tatabahasa yang
mempunyai perbezaan dari segi pendapat, maka akhirnya ada beberapa kata dasar
yang suku kata pertamanya yang diakhiri dengan er mempunyai dua bentuk ejaan
yang sama bagi perkataan yang sama apabila kata dasar tersebut dibubuh morfem
terikat beR- dan teR-
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
25/33
MorfologiMorfologi
Contoh
KD Edisi Ketiga dan Keempat KBBI Edisi Ketiga
berperkara beperkara
berpercikan bepercikan
berterbangan beterbangan
terpercik tepercik
terperlus teperlus
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
26/33
MorfologiMorfologi
Penggandaan dan PemajmukanPenggandan dan pemajmukan masih menimbulkan masalah dalam perkamusan
Melayu. Hal ini berikutan masalah membezakan antaran kata majmuk dengan
kata ganda bersajak. Memandangkan sehingga kini belum ada kata muafakat
daripada ahli-ahli tatabahasa untuk membezakan kata majmuk daripada kataganda, maka kata ganda bersajak dan kata majmuk sering dicampuradukkan
dalam kesemua kamus bahasa Melayu yang ada di Malaysia dan Indonesia dan
perkara ini merungsingkan para pengguna kamus, khususnya para pengguna
kamus yang baharu sahaja mempelajari bahasa Melayu.
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
27/33
MorfologiMorfologi
KD KBBI
gelap-gelita gelap gulita
hiruk-pikuk hiruk pikuk
kusut-masai kusut masai
lauk-pauk lauk pauk
mandi-manda mandi manda
pindah-randah pindah randah
rempah-piah rempah piah
riuh-rendah riuh rendah
suku-sakat suku sakat
tunggang-langgang tunggang langgang
Contoh
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
28/33
Pemerian MaknaPemerian Makna
Menurut Asraf (1995:206), cara yang paling mudah untuk memerikan
makna sesuatu perkataan bagi penyusun kamus ialah dengan memberikan
kata-kata lain yang bersinonim dengan kata yang hendak diperikan
maknanya itu seandainya perkataan tersebut mempunyai
sinonimnya. Sekiranya dengan kaedah penggunaan sinonim masih kabur
maknanya, para penyusun kamus harus membuat huraian yang ringkas
mengenai makna sesuatu perkataan itu dengan penggunaan beberapa
patah kata. Lebih elok lagi jikalau penjelasan makna bagi sesuatu
perkataan itu ditunjukkan dalam contoh yangberbentuk frasa atau ayat
supaya pengguna kamus dapat melihat dengan lebih jelas akan
penggunaan sesuatu perkataan dengan makna yangbertepatan dan betul.
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
29/33
Pemerian MaknaPemerian Makna
Jemput
Contoh
makna 1 - menyambut, menyongsong, dan mempersilakan masuk
makna 2 pergi mendapatkan seseorang di tempat tertentu lalu
membawanya pulang atau pergi ke tempat lain
makna 3 mengajak dan mempersilakan datang
Makna ketiga lebih dikenali dan sering digunakan oleh orang ramai di negara
Malaysia. Sementara, makna kedua menjemput sudah jarang dan tidakdigunakan lagi kerana makna yang kedua ini menimbulkan kekeliruan bagi
pengguna bahasa yang mempunyai kenalan daripada Indonesia. Hal ini
sedemikian kerana bagi penutur bahasa Indonesia, perkataan menjemput ini
membawa makna pergi mendapatkan orang yang akan diajak pergi
bukannya bererti diundang.
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
30/33
Tanda LafalTanda Lafal
Dalam sebutan baku bahasa Melayu, sesuatu perkataan itu disebut selaras dengan ejaan
perkataan tersebut. Oleh itu Asraf berpendapat bahawa lambang-lambang fonetik tidak perlu
dimasukkan dalam kamus untuk menunjukkan cara sebutan yang betul.
prangperang
Namun begitu, huruf e dalam sistem ejaan baru bahasa Melayu menunjukkan dua bunyi
vokal yang berbeza. Oleh itu, perbezaan bunyi itu harus juga dinyatakan dalam kamus
walaupun jumlah kata yang perlu ditandai huruf e tidak banyak.
Contoh
sepak spak
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
31/33
SintaksisSintaksis
Contoh merupakan sesuatu perkara yang wajib dalam bidang
perkamusan. Hal ini kerana pengguna kamus dapat mengetahui
penggunaan sesuatu perkataan melalui contoh-contoh yang
ada. Lazimnya, contoh-contoh yang terdapat dalam kamus-kamus
berbentuk ayat. Oleh itu, ayat-ayat yang digunakan sebagai contohharuslah tepat dan betul supaya pengguna kamus dapat menggunakan
sesuatu perkataan itu dengan makna yang tepat. - Pengkaji
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
32/33
SintaksisSintaksis
Contoh
Dia juga ingin menonton filem itu. (salah)
Dia ingin juga menonton filem itu. (betul)
Dia juga yang ingin menonton filem itu. (betul)
Hujan hanya turun pada musim dingin saja. (salah)
Hujan turun hanya pada musim dingin saja. (betul)
-
8/9/2019 leksikografi-permasalahan kamus oleh Asraf (1995)
33/33
RumusanRumusan
Kamus Dewan masih dapat dianggap sebagai kamus perdana bahasa Melayu
serta kamus pedoman bagi penutur bahasa tersebut. Namun begitu, beberapa
pengemaskinian harus dijalankan dalam proses penyempurnaan dan
penyelarasan antara ejaan dalam bahasa Indonesia dan bahasa Malaysia.Dalam hal ini, KD dan KBBI tidak boleh bertindak sebagai dua kamus perdana
yang terlampau besar jurang perbezaaannya. Sebagaimana yang telah
disentuh pada bahagian awal kertas kerja kami, penyelenggaraan kamus
haruslah berteraskan ilmu filologi, etimologi dan fonemik bahasa Melayu. -
Pengkaji