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Elementos del estado ecuatorianoTRANSCRIPT
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
ESCUELA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
TEMA:PROYECTO DE AULA
ESTUDIANTE:
ALEXANDRA QUISHPE GUZMÁN
CUARTO “A”
Proyecto de aula
Promover el conocimiento teórico practicode los elementos del estado, vinculando lateoría con los elementos físicos queconstituyen el estado ecuatoriano medianteacciones de participación, individual y grupal,que conlleven a la reflexión, que oriente alestudiante a desarrollar un verdadero amor yrespeto por nuestra patria .
5.-
4.-
Fase
previa
Fase de
planificación
Fase de
ejecución
Fase de
evaluación
RECURSOS FISICOS Computador Proyector Rompecabezas Televisor Video Fotografías Textos
Recursos humanos DOCENTES
ESTUDIANTES
5.-
REAFIRMAR CONOCIMIENTOS DE CIVICA Y CULTURA GENERAL DE
NUESTROS PAIS EL ECUADOR, VINCULANDO LA TEORIA CON LA
PRACTICA.
Necesidades del estudiante
Actividades
Fundamentación
Tiempo
Objetivos
TIEMPO
1 semana
EJES TRANSVERSALES
Vincular el conocimiento con la asignatura demúsica, cultura física y con la de desarrollohumano para crear en el estudiante unverdadero valor de amor y respeto por lapatria.
FUNDAMENTACION
El estudiante debe adquirir
conocimientos, habilidades y destrezas
con respecto a cada unidad curricular
de la asignatura y estar en la capacidad
de utilizarlos en su vida diaria.
VALORES
Los valores a rescatar son el amor y
respeto por la patria y a su
pluriculturalidad.
Reafirmar conocimientos acerca de los elementos del estado
Vincular la teoría con la realidad del país
Evidenciar los elementos del estado en nuestra realidad
Reflexionar acerca de la importancia del conocimiento de la asignatura de cívica y la vivencia de cada día.
•Trabajo grupal de investigación•Proyección de video•Salida recreativa y educativa .•Exposición de fotografías.
4.- FASE DE EVALUACIÓN
Informe final de actividades
realizadas
Cartelera de fotografías
JUSTIFICACION
La realización de las actividaes extra aula y
la salida de excursión fueron con la finalidad
de salir de la enseñanza convencional y
realizar una actividad recreativa que al
mismo tiempo proporcione un conocimiento.
RETROALIMENTACION
Clase expositiva para aclarar aspectos en
los que exista inquietud.
