LEM – EspañolProfe Ana Karla

ANO 2017

Nace en Portugal "Fruta Fea", una cooperativa quelucha contra el despilfarro

Los agricultores portugueses tiran cada añotoneladas de fruta a la basura por razones estéticas,una práctica que combate una cooperativa llamada“Fruta Feia” (Fruta Fea, en español), creada por ungrupo de jóvenes, en Lisboa. “Un pequeño arañazoo mancha en la piel de una manzana, por ejemplo,es razón suficiente para que el supermercado no laquiera comprar, por lo que los agricultores sedeshacen de ella”, explica Isabel Soares, fundadorade “Fruta Feia”.

23. La palabra “despilfarro”, presente en el títulodel texto, puede ser sustituida con igual valor deverdad por

a) dispendio.b) ahorro.c) prejuicio.d) almacenamiento.e) perjuicio

Economia

Preconceito

Armazenamento

Prejuízo

SANDÍA DURAZNO = MELOCOTÓN

CIRUELA PLÁTANO = BANANA FRESA = FRUTILLA

PIÑA TROPICAL

Los beneficios de leerles a los chicos

Según Patricia Mejalelaty, directora ejecutiva de FundaciónLeer, un chico al que se le lee con frecuencia “habrá vivido diversasexperiencias de lectura, conocerá más géneros literarios, sabrá de lasfórmulas de los cuentos tradicionales y podrá anticiparse en el relato,reconocerá las diferentes secuencias y recursos literarios; en fin, sabráde qué se trata”.

Además, un chico con muchas experiencias de lectura tendrámás vocabulario, habrá desarrollado más y mejor su lenguaje escrito yoral. En consecuencia, podrá pensar más ampliamente, habráextendido su imaginación y creatividad, conocerá más escenarios ypersonajes.

Un chico que participa de espacios de lectura en voz alta“tendrá mejor capacidad de escucha, apreciará los turnos de habla,sabrá analizar lo que escucha, estará dispuesto a dar su interpretacióny a escuchar la de otros”, asegura Mejalelaty. En síntesis, tendrá lascondiciones para convertirse en un lector autónomo, pensante ycrítico.

24. O texto discorre sobre a importância da leitura nainfância. A principal condição para a materialização dosdiversos benefícios apontados no texto é que

a) as leituras sejam feitas pelas crianças com frequência.b) as crianças aprendam a ler em voz alta para melhorar

seu rendimento.c) os gêneros literários sejam escolhidos para uma

leitura criativa.d) os textos sejam lidos em voz alta para as crianças.e) as experiências de leitura sejam guiadas por leitores

reflexivos.

25. ¿En qué tempo está conjugado habrá vivido?

a) Futuro imperfectob) Futuro perfectoc) Condicional imperfectod) Pretérito pluscuamperfectoe) Potencial perfecto

VIVIRÁ

HABÍA VIVIDO

VIVIRÍA

HABRÍA VIVIDO

Tiempo compuesto = PERFECTO

“HABER” + PARTICIPIO

Los tiempos compuestos

INDICATIVO

• Pretérito perfecto– He cantado

• Pretérito pluscuamperfecto– Había cantado

• Futuro perfecto– Habré cantado

• Condicional (potencial) perfecto– Habría cantado

SUBJUNTIVO

• Pretérito perfecto– Haya cantado

• Pretérito pluscuamperfecto– Hubiese(ra) cantado

eltiempo.com / Colombia

El café puede reducir el dolor

Tomar hasta una taza puede disminuir elmalestar en hombros, cuello y brazos, asociado aluso de computadoras. Un nuevo estudio alarga, así,el listado de beneficios de la bebida preferida porlos oficinistas.

Un grupo de científicos noruegosdemostraron que el café puede reducir la sensaciónde dolor físico. Durante el estudio, publicado enBMC Research Notes, los voluntarios queconsumieron la bebida experimentaron un 14%menos de malestar en los hombros y el cuello.

El experimento se hizo con 48 personas quetuvieron que desarrollar durante 90 minutos tareasfrente a una computadora, similares a las que serealizan en la oficina. Una parte de ellos tomaroncafé, entre media y una taza, en promedio 1 hora18 minutos antes de empezar el ejercicio. El restono bebió ningún líquido. Cada 15 minutos lesmidieron la intensidad de dolor corporal.

Durante la tarea todos los participantessintieron dolor en hombros, cuello, antebrazos ymuñecas. Pero, y aquí lo interesante del estudio,“los consumidores de café mostraron tenersignificativamente menos dolor que los que seabstuvieron de tomarlo”, señalan en la publicación.

26. Según la autora de la materia, el experimento concafé

a) demostró la pérdida de sensibilidad en los empleadosconsumidores de la bebida.

b) amplió la nómina de efectos positivos derivados de laingestión de la bebida.

c) eliminó la sensación de dolor causada por trabajarcon computadoras durante más de una hora.

d) comprobó la importancia de las pausas para tomar labebida durante el trabajo en las oficinas.

e) ratifica lo que siempre se supo, que el café no esbueno para la salud.

27. Sobre el vocablo LO en “tomarlo”, no esposible afirmar que:

a) es un pronombre personal complemento.b) se refiere a café.c) desempeña función de objeto directo.d) puede venir delante del verbo tomar: lo

tomar.e) está después de tomar porque éste se

encuentra en infinitivo.

COLOCACIÓN PRONOMINAL

DEPOIS DO VERBO

INFINITIVOGERÚNDIO

IMPERATIVO AFIRMATIVO

ANTES DO VERBO

TODOS OS DEMAIS TEMPOS VERBAIS

Voy a comprarme un cuaderno.Estou duchándome.

Hijo, despiértate, ya se hace tarde.Aquel chico se llama Juan.

MeTe

Lo, la, le, seNosOs

Los, las, les, se

28. Son ejemplos de palabras heterosemánticas,excepto:

a) dolorb) tazac) cuellod) alargae) oficina

HETEROSEMÁNTICAS=

FALSOS AMIGOS =

FALSOS COGNATOSXícara = vaso sanitário

Pescoço

Alonga

Escritório

29. Sobre aspectos gramaticales, señala lainformación correcta:

a) “hasta” es preposición y, en este caso, indicalímite.

b) “demostraron” es verbo demostrar enpretérito imperfecto.

c) “48” se escribe quarenta y ocho.d) “café” y “bebió” reciben acento por reglas

distintas: aguda y formación de hiato.e) “ningún líquido” al revés sería líquido ningún.

HASTA vs HACIA

HASTA

• Voy hasta mi casa.– A / para– “destino”

• Llegarán hasta las 12.– A / exactamente a /

puntualmente a– “exatidão”

HACIA

• Voy hacia mi casa.– Por– “direção”

• Llegarán hacia las 12.– Alrededor de /

aproximadamente a / sobre– “aproximação numérica”

• El libro costará hacia losR$50.

• Alice tendrá hacia los 20.

Tomar hasta una taza puededisminuir el malestar enhombros, cuello y brazos…

29. Sobre aspectos gramaticales, señala lainformación correcta:

a) “hasta” es preposición y, en este caso, indicalímite.

b) “demostraron” es verbo demostrar enpretérito imperfecto.

c) “48” se escribe quarenta y ocho.d) “café” y “bebió” reciben acento por reglas

distintas: aguda y formación de hiato.e) “ningún líquido” al revés sería líquido ningún.

LOS PRETÉRITOS DE INDICATIVO

SIMPLES

• IMPERFECTO– Ações repetitivas no passado, rotina, ações mais longas– De niña, viajaba todas las vacaciones.

• INDEFINIDO– Ações mais curtas e imediatas no passado. Pontuais.– Hace dos años viajé con mis amigos a París.

Un grupo de científicos noruegos demostraron que el cafépuede reducir la sensación de dolor físico.

29. Sobre aspectos gramaticales, señala lainformación correcta:

a) “hasta” es preposición y, en este caso, indicalímite.

b) “demostraron” es verbo demostrar enpretérito imperfecto.

c) “48” se escribe quarenta y ocho.d) “café” y “bebió” reciben acento por reglas

distintas: aguda y formación de hiato.e) “ningún líquido” al revés sería líquido ningún.

0 cero 21 veintiuno 400 cuatrocientos1 uno 22 veintidós 500 quinientos2 dos 23 veintitrés 600 seiscientos3 tres 24 veinticuatro 700 setecientos4 cuatro 25 veinticinco 800 ochocientos5 cinco 26 veintiséis 900 novecientos6 seis 27 veintisiete 1.000 mil7 siete 28 veintiocho 2.000 dos mil8 ocho 29 veintinueve 3.000 tres mil9 nueve 30 treinta 4.000 cuatro mil

10 diez 31 treinta y uno 5.000 cinco mil11 once 40 cuarenta 10.000 diez mil12 doce 50 cincuenta 100.000 cien mil13 trece 60 sesenta 1.000.000 un millón14 catorce 70 setenta 10.000.000 diez millones15 quince 80 ochenta 100.000.000 cien millones16 dieciséis 90 noventa 1.000.000.000 mil millones17 diecisiete 100 cien 10.000.000.000 diez mil millones18 dieciocho 101 ciento uno 100.000.000.000 cien mil millones19 diecinueve 200 doscientos 1.000.000.000.000 un billón20 veinte 300 trescientos 1.000.000.000.000.000 mil billones

Los números cardinales

Los numerales ordinales

1º primero 12º duodécimo 30º trigésimo2º segundo 13º decimotercero 31º trigésimo primero3º tercero 14º decimocuarto 40º cuadragésimo4º cuarto 15º decimoquinto 42º cuadragésimo segundo5º quinto 16º decimosexto 50º quincuagésimo6º sexto 17º decimoséptimo 60º sexagésimo7º séptimo 18º decimoctavo 70º septuagésimo8º octavo 19º decimonoveno 80º octagésimo9º noveno / nono decimonono 90º nonagésimo

10º décimo 20º vigésimo 100º centésimo11º undécimo 21º vigésimo primero 1000º milésimo

Cuidado con los casos de apócopes.Primero primerTercero tercer

29. Sobre aspectos gramaticales, señala lainformación correcta:

a) “hasta” es preposición y, en este caso, indicalímite.

b) “demostraron” es verbo demostrar enpretérito imperfecto.

c) “48” se escribe quarenta y ocho.d) “café” y “bebió” reciben acento por reglas

distintas: aguda y formación de hiato.e) “ningún líquido” al revés sería líquido ningún.

Acentuación

A / E / O / í / ú vogalI, U, Y (última letra da palavra) semivogal

• Hiato: ↑↑• Ditongo: ↓↓ ou ↓↑ ou ↑↓• Tritongo: ↓↑↓

Á-RE-A / TÍ-A

CIU-DAD / CA-MIÓN / REY ES-TU-DIÉIS / PA-RA-GUAY

Acentuación

• Á-RE-A formam um hiato “natural”• TÍ-A formal um hiato “desigual”. Neste caso

deve-se acentuar a “vogal fraca I” em razão deter sido pronunciada de maneira intensa(como se fosse uma “forte”)

Outros exemplos:• Raúl, países, tonterías...

Acentuación• Hiatos los formados entre I/U + AEO

– País, María, Raúl...• Monosílabos no llevan acento

– Dios, pie, sol...• Excepto los diacríticos sí, mí, tú, sé...

• Agudas llevan acento cuando terminan en VOCAL, N, S.– Rubí, jardín, Jesús...

• Graves = llanas llevan acento cuando NO terminan en VOCAL, N, S– Taxi, joven, especies, fácil...

• Esdrújulas todas llevan acento– Lámparas, Mediterráneo...

• Sobresdrújulas todas llevan acento– Fácilmente, cómpramelo

29. Sobre aspectos gramaticales, señala lainformación correcta:

a) “hasta” es preposición y, en este caso, indicalímite.

b) “demostraron” es verbo demostrar en pretéritoimperfecto.

c) “48” se escribe quarenta y ocho.d) “café” y “bebió” reciben acento por reglas

distintas: aguda y formación de hiato.e) “ningún líquido” al revés sería líquido ningún.

29. Sobre aspectos gramaticales, señala lainformación correcta:

a) “hasta” es preposición y, en este caso, indicalímite.

b) “demostraron” es verbo demostrar enpretérito imperfecto.

c) “48” se escribe quarenta y ocho.d) “café” y “bebió” reciben acento por reglas

distintas: aguda y formación de hiato.e) “ningún líquido” al revés sería líquido ningún.

AL PERSONAL DEL DEPARTAMENTODE VIGILANCIA

A fin de adoptar las medidas conducentes para preservar laseguridad interna de esta empresa, comunico a ustedes que a partirde esta fecha, los integrantes de ese Departamento deberán verificarque todos los empleados sin excepción porten su gafete deidentificación al entrar y salir de las instalaciones, así como durante supermanencia dentro de las oficinas y demás áreas de trabajo. Tambiénes obligación de todas las personas que ingresen al edificio, mostrar elcontenido de sus bolsas de mano, portafolios, maletas, etc., y, en sucaso, las cajuelas e interiores de sus vehículos.

Cualquier irregularidad que atente contra las normas deseguridad deberá ser reportada inmediatamente a la Gerencia deProtección y Seguridad.AtentamenteEl Director GeneralLuis Sánchez Taboada

30. Após a leitura do texto, pode-se afirmar que:

a) as medidas adotadas têm o objetivo de preservar asegurança interna da empresa.

b) apenas algumas pessoas que entrarem no edifíciodeverão mostrar o conteúdo das bolsas.

c) os empregados, com exceção de alguns, deverãoportar seus crachás de identificação.

d) os empregados que não atenderem àsrecomendações deverão ser reportados aoDepartamento de Vigilância.

e) a partir da data de publicação desse circular, asmedidas de segurança serão abolidas da empresa.

31. Sustituye “a fin de”, sin cambio designificado, por:

a) pese ab) en cambioc) con objeto ded) ya quee) apenas

DADO QUE = PUESTO QUE causal

= PERO = SIN EMBARGO = NO OBSTANTE

= AUNQUE

32. Sobre las estructuras del texto es posibleafirmar que:

a) en “esta empresa” esta es pronombredemostrativo.

b) “ustedes” pertenece a la categoría de lospronombres sujeto.

c) “sin” es adverbio de afirmación.d) “áreas” es una palabra grave.e) “ingresen” es sinónimo de “accedan”.

ADJETIVO DEMOSTRATIVO

32. Sobre las estructuras del texto es posibleafirmar que:

a) en “esta empresa” esta es pronombredemostrativo.

b) “ustedes” pertenece a la categoría de lospronombres sujeto.

c) “sin” es adverbio de afirmación.d) “áreas” es una palabra grave.e) “ingresen” es sinónimo de “accedan”.

«comunico a ustedes que a partir de esta fecha»

32. Sobre las estructuras del texto es posibleafirmar que:

a) en “esta empresa” esta es pronombredemostrativo.

b) “ustedes” pertenece a la categoría de lospronombres sujeto.

c) “sin” es adverbio de afirmación.d) “áreas” es una palabra grave.e) “ingresen” es sinónimo de “accedan”.

PREPOSICIÓN

32. Sobre las estructuras del texto es posibleafirmar que:

a) en “esta empresa” esta es pronombredemostrativo.

b) “ustedes” pertenece a la categoría de lospronombres sujeto.

c) “sin” es adverbio de afirmación.d) “áreas” es una palabra grave.e) “ingresen” es sinónimo de “accedan”.

ESDRÚJULA

32. Sobre las estructuras del texto es posibleafirmar que:

a) en “esta empresa” esta es pronombredemostrativo.

b) “ustedes” pertenece a la categoría de lospronombres sujeto.

c) “sin” es adverbio de afirmación.d) “áreas” es una palabra grave.e) “ingresen” es sinónimo de “accedan”.

También es obligación de todas las personas que ingresen al edificio,

32. Sobre las estructuras del texto es posibleafirmar que:

a) en “esta empresa” esta es pronombredemostrativo.

b) “ustedes” pertenece a la categoría de lospronombres sujeto.

c) “sin” es adverbio de afirmación.d) “áreas” es una palabra grave.e) “ingresen” es sinónimo de “accedan”.