LEMBAR KERJA SISWA (LKS)PETUNJUK1. Bukalah Program Microsoft Word 20072. Klik menu INSERT. Perhatikan ikon-ikon pada menu tersebut.a. Blank Page (halaman kosong) ; fungsi .b. Table (tabel) Fungsi : .c. Picture (gambar)fungsi .d. Shapes (..)fungsi .e. WordArt (Seni Kata)fungsi .f. Symbol (lambang)fungsi .

Perhatikan teks berikutPROGRAM PERPUSTAKAAN SEKOLAH SMP N 1 SAJADTAHUN PELAJARAN 2014 / 2015A. PENDAHULUANPerpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang tergabung pada sebuah sekolah, dikelola sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan dengan tujuan usaha membantu sekolah untuk mencapai tujuan khusus sekolah dan tujuan sekolah pada umumnya. Di samping itu dalam penjelasan undang- undang pendidikan Nasional kita,di sebutkan bahwa salah satu sumber belajar di sekolah yang amat penting tetapi bukan satu- satunya adalah perpustakaan. Sebagai salah satu sumber belajar di sekolah perpustakaan membantu tercapainya visi dan misi sekolah tersebut. Mengingat pentingnya peran perpustakaan sekolah maka perluadanya suatu pengelolaan atau manajemen yang tepat dan cepat sehingga fungsi perpustakaan sekolah benar-benar terwujud. Namun masalahnya sekarang adalah tidak sedikit perpustakaan sekolah yang pengelolaanya masih kurang profesional. Kalaupun sudah baik, bagaimana perpustakaan sekolah mampu memenuhi kebutuhan penggunanya akan berbagai pengetahuan dan informasi secara mudah dan cepat di era globalisasi ini.Untuk itu diperlukan suatu sistem informasi manajemen perpustakaan (SIM ) dengan memanfaatkan komputer.Perpustakaan sebagai jantung sebuah lembaga pendidikan, sudah selayaknya mendapatkan porsi dan posisi yang strategis guna merealisasikan visi dan misi sekolah. Semua pihak, khususnya kepala sekolah harus memberi perhatian lebih akan eksistensi perpustakaan di sekolah, dan tidak lagi dianggap sebagai tempat penyimpanan buku bekas, barang- barang tidak terpakai, bahkan tempat bermain saat tidak ada KBM. Hal ini tentu sangat ironis dan tidak mendidik.Dari berbagai sudut pemikiran diatas, Perpustakaan SMP N 1 sajad berupaya melakukan terobosan dan revitalisasi peran dan fungsi perpustakaan sekolah untuk mendukung program dan visi misi sekolah. Berbagai program dan terobosan yang direncanakan, diharapkan dapat memberi ruang yang lebih besar agar perpustakaan sekolah sewbagai pusat pendidikan/center of knowlwdgw dapat terealisasi secara optimal

Pengertian GAYA, GERAK, DANENERGIA.Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya 1.Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet)a.Pengertian Gaya GravitasiGaya Gravitasi adalah gaya tarik menarik antar partikel yang ada di alam semesta. Jika tidak ada gaya gravitasi di Bumi ini, maka semua benda akan melayang-layang di udara. b.Pengertian Gaya GesekGaya Gesek adalah gaya yang menimbulkan hambatan ketika dua permukaan saling bersentuhan. Keuntungan dan kerugian gaya gesek:1)Keuntungan gaya geseka)Membantu benda bergerak tanpa tergelincirb)Menghentikan benda yang sedang bergerak2)Kerugian gaya geseka)Menghambat gerakanb)Menyebabkan ausMemperbesar dan memperkecil gaya gesek:1)Contoh memperbesar gaya gesek:Memasang pul pada sepatu sepak bola, agar dapat digunakan pada lapangan rumput,Pembuatan alur-alur pada ban kendaraan,Pemasangan rem pada roda kendaraan, dll.2)Contoh memperkecil gaya gesek:Memberikan pelumas pada rantai kendaraan,Memasang roda pada gerobak,Memasang kayu gelondongan di bawah benda, agar dapat bergerak dengan lebih lancar, dll. c.Pengertian Gaya Magnet1)Benda Magnetis dan Non-magnetisBenda magnetis adalah benda-benda yang dapat ditarik oleh magnet, misalnya: besi, baja, aluminium, dll.Benda Non-magnetis adalah benda-benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet, misalnya: plastik, kayu, kaca, kain, karet, dll. 2)Menunjukkan kekuatan gaya magnet a)Garis gaya magnetKekuatan gaya magnet tidak merata di seluruh bagiannya, tapi kekuatan yang paling besar terdapat pada bagian kutub-kutubnya, baik kutub selatan maupun utara. b)Pengaruh jarak benda magnetis terhadap kekuatan gaya magnetSemakin jauh jarak benda magnetis dengan magnet, maka semakin kecil kekuatan magnet untuk menarik benda tersebut. c)Kutub senama dan kutub tidak senama pada magnetKutub senama: saling menolakKutub tidak senama: saling menarik 3)Penggunaan magnet dalam kehidupan sehari-hariContoh penggunaan magnet dalam kehidupan sehari-hari:a)Magnet pada pintu lemari pendingin agar pintu tertutup rapat,b)Ujung gunting dan ujung obeng untuk memudahkannya mengambil benda-benda logam kecil, seperti jarum, baut, sekrup, dll.c)Bel listrik untuk menggerakkan pemukul belnya,d)Papan catur agar pion-pionnya tidak mudah terjatuh,e)Kompas, sebagai penunjuk arah utara dan selatan,f)Dinamo sepeda untuk menyalakan lampu sepeda,g)Alat pengangkut benda-benda logam berat, dll. 4)Membuat magneta)InduksiCaranya: menempelkan benda-benda magnetis dengan magnet alami.b)GosokCaranya: menggosokkan magnet dengan searah ke atas permukaan besi atau baja.c)Aliran listrikCaranya: mengalirkan listrik searah ke dalam suatu penghantar. Magnet yang dihasilkan disebut elektromagnetik.Elektromagnetik pertama kali ditemukan oleh Hans Christian Oerstead pada tahun 1819.Contoh pembuatannya:Paku dililit kawat sebanyak mungkin.Sambungkan kedua ujung kumparan pada masing-masing ujung baterai.Dekatkan paku besar tadi ke arah benda-benda magnetis kecil.