lembar observasi apgar

3
LEMBAR OBSERVASI PRODI D III KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES YOGYAKARTA Nama: ................... ...................... NIM: .................... ...................... Ttd : ................... ........................ KOMPETENSI 28 : Melaksanakan Asuhan Keperawatan Keluarga SUB KOMPETENSI : Melaksanakan Pengkajian Keperawatan Keluarga JUDUL UNIT : Melaksanakan Penilaian APGAR Keluarga No Elemen Kriteria Pencapaian Kompetensi DIKERJAKAN KOMPETEN YA TDK K BK 1. Melakukan pengkajian penilaian APGAR keluarga. 1.1 Salam terapeutik disampaikan pada pasien 1.2. Adanya data kebutuhan Kontak dlm melaksanakan Penilaian Apgar keluarga. 2. Melakukan persiapan alat yang akan digunakan untuk penilaian APGAR keluarga. 2.1 Alat dan bahan untuk tindakan disiapkan sesuai standar, meliputi: - Format penilaian APGAR keluarga. - Pensil / bolpoint - Buku catatan - Alat perekam - Keluarga - Ruangan untuk melakukan interaksi dgn keluarga 2.2 Alat dan bahan ditata secara bersih, rapih dan sistematis 3. Melakukan persiapan untuk pengkajian apgar keluarga 3.1 Tujuan disampaikan dengan bahasa yang jelas 3.2 Prosedur tindakan dijelaskan dengan benar

Upload: fian-thok

Post on 03-Oct-2015

220 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

LO apgar

TRANSCRIPT

LEMBAR OBSERVASIPRODI D III KEPERAWATANPOLTEKKES KEMENKES YOGYAKARTANama: .........................................

NIM: ..........................................

Ttd : ...........................................

KOMPETENSI 28 : Melaksanakan Asuhan Keperawatan KeluargaSUB KOMPETENSI : Melaksanakan Pengkajian Keperawatan KeluargaJUDUL UNIT : Melaksanakan Penilaian APGAR KeluargaNoElemenKriteria Pencapaian

KompetensiDIKERJAKANKOMPETEN

YATDKKBK

1.Melakukan pengkajian penilaian APGAR keluarga.1.1 Salam terapeutik disampaikan pada pasien

1.2. Adanya data kebutuhan

Kontak dlm melaksanakan

Penilaian Apgar keluarga.

2.Melakukan persiapan alat yang akan digunakan untuk penilaian APGAR keluarga.2.1 Alat dan bahan untuk tindakan disiapkan sesuai standar, meliputi:

Format penilaian APGAR keluarga.

Pensil / bolpoint

Buku catatan

Alat perekam

Keluarga

Ruangan untuk melakukan interaksi dgn keluarga

2.2 Alat dan bahan ditata secara bersih, rapih dan sistematis

3.Melakukan persiapan untuk pengkajian apgar keluarga3.1 Tujuan disampaikan dengan bahasa yang jelas

3.2 Prosedur tindakan dijelaskan dengan benar

3.3 Posisi duduk diatur : senyaman mungkin.3.4 Lingkungan disiapkan untuk menjaga privacy keluarga.

4.Melakukan Tindakan pelaksanaan penilaian Apgar keluarga4.1. Format penilaian Apgar keluarga disiapkan.

4.2. Keluarga dipertemukan atau dikumpulkan di ruangan yang telah ditentukan

4.3. Memperkenalkan diri

4.4. Tujuan melakukan interaksi dengan keluarga dalam pengisian kuesioner Apgar keluarga dijelaskn dg benar

4.5. Permintaan atau permohonan ijin untuk merekam pembicaraan bersama keluarga dilakukan dengan baik

4.6. Alat perekam diposisikan on

4.7. Adapatation keluarga ditanyakan dengan benar4.8. Partnership keluarga ditanyakan dengan benar4.9. Growth keluarga ditanyakan dengan benar4.10. Affective keluarga ditanyakan dengan benar4.11. Resolve keluarga ditanyakan dengan benar4.12. Setiap jawaban atau komentar keluarga dicatat pada buku catatan

4.13. Tanda V diberikan pada setiap kolom sesuai kondisi keluarga4.14. Setelah selesai wawancara dan pengisian kuesioner Apgar keluarga, alat perekam diposisikan pada off

4.15. Penilaian skore Apgar keluarga dijumlahkan dan ditentukan.

4.16. Kesimpulan sesuai dengan skore diperoleh

4.17. Tandatangan dan tanggal dibubuhkan oleh perawat.

4.18. Salam penutup diucapkan.

5.Melakukan pencatatan dalam dokumentasi keperawatan5.1. Waktu, paraf dan nama jelas dicantumkan pada catatan/form apgar keluarga (tanggal)

5.2. Tindakan dan respon keluarga pada saat dan setelah tindakan dicatat dengan jelas dan ringkas.

Yogyakarta, April 2013

Penguji,

()

NILAI = Nilai yang diperoleh X 100 28 = ..Keterangan :

K : KompetenBK : Belum Kompeten

NBL : > 68, kompeten (ya)Kesimpulan : Kompeten / tidak kompeten

Komentar : ............................................