5/24/2018 Lembaran Kerja Mahasiswa (Lkm) V

1/6

PENGUMUMANMATA KULIAH FARMASETIKA I

DOSEN: SYOFYAN, SSI, M.FARM, APT

TATA TERTIB PERKULIAHAN KE- 5

DENGAN METODE STUDENT CENTRE LEARNING (SCL) BERBASIS PBL

1. Masing-masing kelompok mendapat 1 narasi dengan topik emulsi.2. Lima (5) langkah urutan kerja dalam LKM yaitu sebagai berikut:

a. NARASIiberikan oleh dosen

b. KEY WORDS/TERMINOLOGI:Membuat!menemukan beberapa key words/terminologidari narasi!topik yangdiberikan dan men"ari de#enisi dari key word!terminologi tersebut.

c. PETA KONSEPMIND MAPMembuat peta konsep (mind map) dari narasi tersebut sehingga tergambar

jelas hubungan antara satu key worddengan key wordyang lain.!. RESUME

Menyimpulkan tujuan pembelajaran (learning objective/LO) dari topik tersebut.$ada LKM ditulis seperti "ontoh ini: %erdasarkan peta konsep di atas& makadapat disimpulkan bah'a tujuan pembelajaran yang diperoleh dari narasi!topikini adalah sebagai berikut: 1. Menjelaskan beda ....& 2. Menjelaskanpengertian... . Menjelaskan alur!proses .... . Mejelaskan si#at ... 5.Menjelaskan mekanisme... *+,+,+: ,ujuan pembelajaran yang ditulis harustergambar dalam peta konsep!mind map.

". REFERENSI

Melampirkan satu jurnal internasional hasil penelitian bukanliterature riview.

si jurnal harus rele/an dengan topik yang dibahas. ari jurnal ini& kemudiandibuat #$%&'aa% $$ *#%a+sesuai #ormat terlampir.

. Mahasis'a duduk per kelompok. $erkuliahan dimulai dengan urutan sebagaiberikut:a. 0K0 +,+ K3L4M$4K

,iap - kelompok membentuk kelompok baru dan mendiskusikan hasil LKMmasing-masing kelompok. L++ dari diskusi ini adalah membuat satu petakonsep baru dan L4 dalam kertas "hart hasil rembuk antar kelompok. *hartselanjutnya ditempel di dinding kelas dengan menggunakan lakban.

b. 0K0 $L34$er'akilan kelompok besar (kelompok baru) dipilih se"ara a"akmempresentasikan se"ara ringkas dan terhadap peta konsep yang dibuat dantelah ditempel di depan kelas& dan kelompok lain diberi kesempatan untukmenanggapinya.

". +KM+: $ada akhir perkuliahan& dosen memberikan tanggapanterhadap diskusi topik yang berkembang.

5/24/2018 Lembaran Kerja Mahasiswa (Lkm) V

2/6

*atatan:K"+a S"+aa:Kelompok 2 1& Kelp 1& Kelp 2 dan Kelp 6 membentuk Kelompok +Kelompok 5 1& Kelp 5 2& Kelp 5 2 dan Kelp 7 membentuk Kelompok %Kelompok 7 1& Kelp 6 2& Kelp dan Kelp 18 membentuk Kelompok *

Kelompok 6 1& Kelp 7 2& Kelp 9 2 dan Kelp membentuk Kelompok Kelompok 9 1& Kelp 1& Kelp 18 2 dan Kelp 9 membentuk Kelompok 3Kelompok 18 1& Kelp 2& Kelp 1 2 dan Kelp membentuk Kelompok ;Kelompok 1 1& Kelp 1 2& Kelp 18 dan Kelp 1 membentuk Kelompok Kelompok 1& Kelp 2 2& dan Kelp 7 membentuk Kelompok oba audara buat peta konsep dari uraian

di atas* sehingga tergambar bagaimana obat itu didisain dan formula beserta e"aluasinya.

B KEY WORDS(tiap key wordbeserta penjelasan diberi nomor 1& 2 dst)

C PETA KONSEPMIND MAP(dibuat pada satu halaman dan boleh ditulis tangan)

D RESUME%erdasarkan peta konsep di atas& maka dapat disimpulkan bah'a tujuanpembelajaran yang diperoleh dari narasi!topik ini adalah sebagai berikut:1. Menjelaskan beda ....2. Menjelaskan pengertian.... Menjelaskan alur!proses ..... Mejelaskan si#at ...5. Menjelaskan mekanisme...& dst

E REFERENSIingkasan isi jurnal dibuat dalam #ormat berikut dan dilampiri dengan jurnalnya

RINGKASAN ISI URNAL

5/24/2018 Lembaran Kerja Mahasiswa (Lkm) V

6/6

LATAR BELAKANGMASALAH PENELITIAN,uliskan apa latar belakang!masalah pokok penelitian yang dilakukan oleh peneliti

7 PEMECAHAN MASALAHTUUAN PENELITIAN,uliskan bagaimana upaya yang dilakukan oleh peneliti untuk meme"ahkanmasalah yang telah dinyatakan dalam latar belakang tadi.

8 METODE PENELITIAN,uliskan prosedur penelitan (yang paling utama) yang dilakukan untuk meme"ahkanmasalah di atas

9 KESIMPULAN,uliskan apa kesimpulan dari penelitian tersebut

5 CATATAN PENTING,uliskan apa "atatan penting yang 0audara temukan dari penelitian tersebut& bisaberupa teori-teori yang berkaitan dengan tema kuliah seperti emulsi.