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Lengua Española I. Tema 1
Fonética y fonología como disciplinas lingüísticas. Las
ramas de la fonética: fonética articulatoria, fonética acústica y fonética perceptiva. Aplicaciones
de la fonética
Estructura del tema Introducción
– Lenguaje / lengua– Comunicación
Fonética y sus direcciones– Articulatoria– Perceptiva– Acústica
Fonética y Fonología– Lengua y habla– Signo lingüístico: significante y significado
Aplicaciones de la fonética– En la Lingüística– En otras disciplinas
Estructura del tema
Introducción Fonética y sus direcciones Fonética y Fonología Aplicaciones de la fonética
Introducción Lenguaje Lengua
– Sus unidades están distribuidas en subsistemas:• Componente semántico• Componente morfosintáctico• Componente fonofonológico
Definición de lenguaje de Sapir (1921: 14):“El lenguaje es un método exclusivamente humano y no instintivo de comunicar ideas, emociones y deseos por medio de un sistema de símbolosproducidos de manera deliberada. Estos símbolosson, ante todo, auditivos y producidos por los llamados órganos del habla”
Introducción Esquema de la comunicación
Estructura del tema
Introducción Fonética y sus direcciones Fonética y Fonología Aplicaciones de la fonética
Fonética y sus direcciones El estudio de los sonidos del lenguaje puede
abordarse desde:EMISOR CANAL RECEPTOR
Articulatoria Acústica Auditiva
FONÉTICA Fonética, disciplina encargada del estudio de
los sonidos en el habla:– Fonética articulatoria– Fonética acústica vinculación– Fonética auditiva
articulación del sonido
ondas sonoras audición
Estructura del tema
Introducción Fonética y sus direcciones Fonética y Fonología Aplicaciones de la fonética
Fonética y Fonología Fonética Fonología
– Nace con el Estructuralismo y Saussure– Antes: estudios diacrónicos de la lengua– Nace como disciplina independiente en el Círculo
Lingüístico de Praga (1916)• El fin primordial del lenguaje era la comunicación• Tareas propias de la fonología:
– Distinguir fonemas y determinar las relaciones que tienen con el sistema
– Determinar las posibilidades combinatorias– Hallar la frecuencia de los fonemas en la lengua– Determinar la incidencia que la morfología produce
sobre la fonología
Fonética y Fonología Saussure: lengua y habla
– Lengua• Modelo general y constante que está en la conciencia de
todos los miembros de una comunidad lingüística• Es el sistema supraindividual, una abstracción que
determina el proceso de comunicación humana• Somos capaces de aprenderla (adquisición del lenguaje)
– Habla• Realización concreta de la lengua en un momento y en
un lugar determinados en cada uno de los miembros de esa comunidad lingüística
– Lengua: fenómeno social– Habla: fenómeno individual
Fonética y Fonología Todo lo que pertenece al lenguaje
(lengua y habla) tiene dos facetas:significante + significado = signo
lingüísticomesa
– Significante• en el plano del habla• en el plano de la lengua
– Significado• en el plano del habla• en el plano de la lengua
Fonética y Fonología Significante: parte del signo lingüístico que se
encarga de los sonidos Disciplinas que estudian los sonidos del
lenguaje:– Fonología– Fonética
ejemplo: diente• Fonología: estudia los elementos fónicos de una lengua
desde el punto de vista de su función y estructura en el sistema de la comunicación lingüística
• Fonética: estudia los elementos fónicos de una lengua desde el punto de vista de su producción, de su constitución acústica y de su percepción
Estructura del tema
Introducción Fonética y sus direcciones Fonética y Fonología Aplicaciones de la fonética
En la Lingüística
En otras disciplinas
En la Lingüística Ámbito de la lengua materna:
– Ortofonía:• Vulgarismos: acabau, pa, dao, périto• Desviaciones de la norma:
– Fenómenos dialectales (ustez, mohka)– Ignorancia de los mecanismos de la lengua– Innovaciones personales o de grupos
Ámbito de las segundas lenguas:– Corrección de falsas pronunciaciones– Corrección de sonidos que forman parte
de la norma de la lengua general
Dotar de alfabetos a las lenguas que carecen de código escrito:– Estudio articulatorio, acústico y funcional
de los sonidos de la lengua– Descripción de su sistema fonológico– Establecimiento de su alfabeto– Dotación de los signos necesarios de
puntuación– Intervención en el proceso de
alfabetización
En la Lingüística
En la Lingüística
En otras disciplinas
En otras disciplinasMedicina y Psicología
– Estudio de los trastornos del lenguaje: afasia, agnosia, dispraxia, disartria, sorderas, trastornos de fluidez o articulación, etc.
– Terapia del lenguaje: identificación del trastorno, su gravedad y corrección
– Origen de los trastornos: oído, articulación o cerebro. División en:
• Trastornos de producción: foniatra y logopeda• Trastornos de recepción: audiólogo
En otras disciplinas• FONIATRÍA (enfermedades en el órgano de
fonación):– Dificultad a la hora de articular las consonantes
velares o problemas relacionados con la oralidad o nasalidad de los sonidos
– Aparición de pausas irregulares (disartria o afasia)– Entonación expresiva inapropiada (esquizofrenia),
uso indebido de la entonación (afasia), entonación monótona (fallos en la audición, parálisis cerebral, epilepsia, etc.)
En otras disciplinas• AUDIOLOGÍA (trastornos en la recepción):
– Distorsión en la acentuación, alteraciones en la intensidad de la voz (control auditivo cerebral)
– El oído no responde a las frecuencias altas (Corti)– Deterioro de la cóclea (sarampión, paperas,
meningitis, drogas, ruidos elevados)
En otras disciplinas– Sordomudos:
• Enseñanza de un código de comunicación• Conversión de fonemas en unidades sígnicas
hechas con las manos, el cuerpo, gestos• Elaboración de
estructuras sintácticas• Enseñar a hablar
a los sordos• Aprovechamiento
del oído en los casosde restos de audición
En otras disciplinas Derecho:
– Grado de semejanza y diferencia de marcas comerciales (economía)
– Identificar a una persona mediante sus rasgos acústicos (amenazas, chantajes, terrorismo, tráfico de drogas, etc.): el pasaporte vocal
Tecnología del habla:– Creación de mensajes orales que se activan y
transmiten bajo estímulos:• Activación por voz de los mandos de una máquina• Escritura, por parte de un ordenador, de la lengua
hablada por micrófono• Conversión en voz de la lectura de un texto por un
ordenador• Conversión de un mensaje telefónico hablado en escrito
(sordo) y viceversa (mudo)