leonela romero
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Estructura de la Presentación de Hoy:
I) La Situación Global- Hechos e Imágenes
IV) La Carta de la Tierra- Qué es?- Por qué la necesitamos?- Misión- Metas- Breve Reseña Histórica- Structura
II) Su Implementación Mundial - Gobierno de Costa Rican.- Ciudad de Toronto (Canda)- Instituto Paulo Freire (Brasil)- Soka Gakkai (Japón)
IV) Su Potencial de Cambio- un marco de trabajo único- objetivos fundamentales- temas centrales
Planeta Tierra
Somos más de 6 billones de personas en la Tierra.Estamos organizados en más de 200 países.Parecemos muy diferentes: blancos, negros, amarillos pero somos una única especie, tenemos un ligámen genético.
En el mundo, hay 125 millones de niños y niñas que no asisten a la escuela. (www.unicef.org)
NIÑOS Y NIÑAS
1/4 de la población mundial vive en la pobreza absoluta, o sea, com un salario inferior a um dólar por día y otros dos billones viven con apenas el doble de ese monto.
Entre los 35 millones de personas refugiadas y asiladas en el mundo, 80% son mujeres, niños y niñas. (www.unicef.org)
Desde el inicio de los años 80, el SIDA ha matado a cerca de 20 millones de personas. En el año 2000, cerca 5,3 millones de personas fueron infectadas, de las cuales 3,8 millones son de países africanos.
CARTA DE LA TIERRA
...debemos reconocer que en medio de la magnífica diversidad de culturas y formas de vida, somos una sola familia humana y una sola comunidad terrestre con un destino común. Debemos unirnos para crear una sociedad global sostenible fundada en el respeto hacia la naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia económica y una cultura de paz
www.cartadelatierra.org
Estructura de la Presentación de Hoy:
I) La Situación Global- Hechos e Imágenes
IV) La Carta de la Tierra- Qué es?- Por qué la necesitamos?- Misión- Metas- Breve Reseña Histórica- Structura
II) Su Implementación Mundial - Gobierno de Costa Rican.- Ciudad de Toronto (Canda)- Instituto Paulo Freire (Brasil)- Soka Gakkai (Japón)
IV) Su Potencial de Cambio- un marco de trabajo único- objetivos fundamentales- temas centrales
Qué es la Carta de la Tierra?Qué es la Carta de la Tierra?
Es una declaración de principios éticos para la construcción de una sociedad
global más justa, sostenible y pacífica en el siglo 21.
“La Carta de la Tierra es como un mapa...Nos muestra dónde estamos, a
dónde queremos llegar y cómo llegar ahí.”
En un momento en donde se necesitan con urgencia cambios importantes en cuanto a cómo
pensamos y cómo vivimos, la Carta de la Tierra nos reta a examinar nuestros valores y a escoger un
camino mejor. Nos hace un llamado para que busquemos un terreno en común en medio de
nuestra diversidad.
Por qué Necesitamos una Por qué Necesitamos una Carta de la Tierra?Carta de la Tierra?
La Iniciativa de la Carta de la Tierra tiene una Misión retadora
Establecer una base ética sólida para la sociedad global emergente y ayudar a crear un mundo sostenible basado en el respecto
a la naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia económica y una
cultura de paz.
•Promover la diseminación e implementación de la Carta
• Promover y apoyar el uso educativo de la Carta de la Tierra
•Buscar el apoyo a la Carta de la Tierra por parte de las Naciones Unidas.
La Iniciativa de la Carta de la Tierra tiene tres metas
1992: Cumbre de la Tierra en Río: La redacción de una Carta de la Tierra fue parte de los asuntos inconclusos de la Cumbre.
1994: El Consejo de la Tierra, Cruz Verde Internacional y el Gobierno Holandés reactivan la Iniciativa.
1997: Se formó una Comisión de la Carta de la Tierra para supervisar el proceso internacional de consulta.
Junio 2000: Lanzamiento oficial de la Carta de la Tierra en el Palacio de la Paz en La Haya.
2002: Rio + 10: La Carta de la Tierra es mencionada por 8 de los jefes de las delegaciones.
Iniciativa de la Carta de la Tierra:
Breve Reseña Histórica
Preámbulo 4 Principios Fundamentales
• Respeto y Cuidado a la Comunidad de Vida
• Integridad Ecológica
• Justicia Social y Económica
• Democracia, No violencia y Paz
+ 16 principios (4 en cada categoría) subdivididos en 61 principios de apoyo
ConclusiónEl Camino Hacia
Adelante
La Estructura de la Carta de la Tierra
I
II
III
IV
Estructura de la Presentación de Hoy:
I) La Situación Global- Hechos e Imágenes
IV) La Carta de la Tierra- Qué es?- Por qué la necesitamos?- Misión- Metas- Breve Reseña Histórica- Structura
II) Su Implementación Mundial - Gobierno de Costa Rican.- Ciudad de Toronto (Canda)- Instituto Paulo Freire (Brasil)- Soka Gakkai (Japón)
IV) Su Potencial de Cambio- un marco de trabajo único- objetivos fundamentales- temas centrales
La Carta de la Tierra está siendo utilizada en todo el mundo
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES: UNESCO, LEAD Int., Cruz Verde Int., ICLEI Int.
América del Norte•Cumbres Comunitarias Locales•Gobierno de México •TRCA - Canadá
Europa•Asociación para el Desarrollo Sostenible Humano, Armenia
Asia •Soka Gakkai, Japón
•Acción Global Ambiental (Japón)
Centro y Sur América•Gobierno de Costa Rica•Gobierno de Honduras•Instituto Paulo Freire
•Secretaría de Educación de Mato Grosso
•LIDEMA, Bolivia
Middle East•JOHUD, Jordania
•Red Árabe para el Ambiente y el Desarrollo (RAED)
África•Gobierno de Niger•Mi Acre de África
Algunos ejemplos de cómo se está implementando la Carta de la Tierra...
Caso 1: Costa Rica – Creó una alianza para proyectos de desarrollo sostenible utilizando la Carta de la Tierra
Caso 2:La Ciudad de Toronto – Incorporó la Carta de la Tierra dentro de su plan estratégico y la utiliza como marco de trabajo para las actividades y programas de TCRA.
Caso 3: Instituto Paulo Freire – Está usando la Carta de la Tierra en sus programas de educación no formal en zonas marginadas de Brasil.
Caso 4: Soka Gakkai Int. – Su exhibición basada en la Carta de la Tierra viajará por todo el mundo.
CasCasoo 1: 1: El Grupo Costarricense de la Carta de la Tierra está El Grupo Costarricense de la Carta de la Tierra está trabajando con los Ministerios de Ambiente y Educación para trabajando con los Ministerios de Ambiente y Educación para implementar los programas de entrenamiento para implementar los programas de entrenamiento para comunidadescomunidades
Taller de Sensibilización y Motivación de la Carta
Módulos de entrenamiento para desarrollo sostenible
Identificar y priorizar los problemas comunitarios
Apoyo con materiales
Seleccionar y entrenar a líderes comunitarios
Grupo Nacional Carta de la Tierra
ONGs
Locales
Gobierno:
Ministerios de
Ambiente
Y
Educación
Gobiernos
Locales
Integrar las políticas dentro de sus programas
Implementación Seguimiento
Evaluar el progreso
RESULTADOS ESPERADOS
Identificar los valores y
Principios para el Desarrollo
Local Sostenible
Líderes Comunitarios educados en desarrollo
sostenible
Procesos de Desarrollo
Sostenible encada comunidad
Consejo de Desarrollo
Sostenible para seguimiento y evaluación
Un gobierno local en el país está siendo utilizado como modelo. El proceso será documentado y aplicado en las demás comunidades nacionales.
Programa Localpara el
DesarrolloSostenible
PLAN ESTRATÉGICOMarco de trabajo para las actividades y programas de TRCA
ANÁLISIS de los documentos resultado de la consulta, para emitir su:
ÁREAS DE RESULTADOS CLAVE (Proceso de Consulta comparando la Carta de la
Tierra con el proceso de Planeamiento)
VISIÓNPara el Plan Estratégico
La MISIÓN de TRCA se traduce en
Caso 2: El TRCA está usando la Carta de la Tierra como marco de trabajo para su plan estratégico
Este instituto está basado en el legado de compromiso, amor y esperanza que dejó el popular educador brasileño Paulo Freire, ya fallecido.
Paulo Freire
Caso 3: El IPF lanzó un moviento de ‘Eco Pedagogía’ inspirado en los principios de la Carta de la Tierra
Proyectos Resultados Esperados
•Proyecto JovemPaz 225 educadores sociales entrenados en tópicos como paz y sostenibilidad
•Proyecto Escuela Ciudadana La Carta de la Tierra integrada dentro del curriculum de aproximadamente 150 escuelas
•Pedagogía de Sostenibilidad Educadores sensibilizados hacia la visión de la Carta de la Tierra
Caso 4: SGI está lanzando una exposición que viajará por todo el mundo, diseñada para promover el conocimiento público de la Carta de la Tierra y estimular la discusión acerca del potencial educativo de la Carta
Algunos ejemplos más de cómo implementar la Carta de la Tierra...
Caso 5: Papua Nueva Guinea – Como base para su propia Carta de la Tierra
Caso 6: En Niger – Entrenamiento de líderes e integración de la Carta de la Tierra dentro del curriculo
Caso 7: E.E.U.U. – En comunidades de base...
Las tribus de Papua Nueva Guinea elaboraron su propia carta basados en el documento de la Carta de la Tierra.
Las 870 tribus estuvieron de acuerdo en una nueva carta como...
Carta de
la Tierra
Papua Nueva Guinea, Australia
La Carta de Grupo Tribal Mama - Papua Nueva Guinea
Ecología muy rica bajo riesgo
Consulta pública acerca de la la Carta de la Tierra.
Una descripción y manifestación de los retos históricos y naturales y de cómo las tribus los van a enfrentar globlamente.
Caso 5: Como base para nuevas cartas....
Caso 6: Un Socio Activo...Niger ha elaborado los siguientes planes:
La Carta en la elaboración e implementación de proyectos de la sociedad civil.
Conocimiento de los principios de la Carta por parte de meatros y estudiantes.
RESULTADOS ESPERADOS:
Entrenamiento de líderes para el desarrollo comunitario
Integrar la Carta de la Tierra dentro del curriculo
Desarrollar nuevos materiales curriculares y educativos
•La Carta en los planes nacionales para el desarrollo
•Cambio en cuanto a modo de pensar y comportamiento
•Integración de la Carta en los marcos estratégicos para el desarrollo
Comunidades de base reuniendo a gente en ciudades alrededor del
mundo para que los principios de la Carta de la Tierra sea una realidad en sus vidas y sus comunidades.
Con el objetivo primordial de...
Informar, educar y sensibilizar a las personas con la
Carta de la Tierra a través de la
música, charlas y diálogos.
Por medio de...
•La Carta para aquellos (as) que ya practican sus principios.
• Transmisión del evento a las personas que no pueden asistir
•Conección con las otras ciudades participantes
Caso 7: En Comunidades Locales...
Y...•Alianzas con grupos yaexistentes de laCarta.
•Lanzamiento y fortalecimiento de iniciativas de las comunidades de base.
Estructura de la Presentación de Hoy:
I) La Situación Global- Hechos e Imágenes
IV) La Carta de la Tierra- Qué es?- Por qué la necesitamos?- Misión- Metas- Breve Reseña Histórica- Structura
II) Su Implementación Mundial - Gobierno de Costa Rican.- Ciudad de Toronto (Canda)- Instituto Paulo Freire (Brasil)- Soka Gakkai (Japón)
IV) Su Potencial de Cambio- un marco de trabajo único- objetivos fundamentales- temas centrales
Por qué la Carta de la Tierra provee un marco de trabajo único para la educación en valores?
La Carta de la Tierra: Fue producida como resultado de un diálogo multicultural global de más de una década
Ayuda a explicar la interconección de nuestro planeta y conlleva un sentimiento de responsabilidad universal
Articula los principios para la promoción del desarrollo sostenible
Brinda una herramienta pedágica necesaria para una cultura de paz
La Carta de la Tierra podría ser una instrumento importante en la Década de Educación para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (UNDESD)
La Carta de la Tierra puede ser usada para progresar en tres objetivos educacionales
fundamentales
La Carta de la Tierra puede ser un catalizador para el diálogo global
Creación de Alianzas:•Sociedad Civil•Negocios•Governments
Concientización Aplicaciónde Valores
Llamado paraActuar
• Problemas Ambientales• Problemas Sociales• Problemas Económicos
• Principios Guías
I II III
Los temas centrales de la Carta de la Tierra responden a las necesidades de nuestra
sociedad.
La Carta de la Tierra únicamente cubre los retos educativos del siglo 21
Temas Centales de la Carta de la Tierra
Retos y Escogencias Críticas
Interdependencia
Comunidad de Vida
Responsabilidad diferenciada
Responsabilidad Universal
• Alianzas
Paz y no violencia
Necesidad: Una gran comprensión de nuestros problemas globales compartidos
Necesidad: Un marco para ser capaces de criticamente evaluar la situación propia
Necesidad: Una cultura de colaboración