Leren in de 21e eeuw

School aan Zet – Lunteren - 24 maart 2014

Frans Schouwenburg @allfrans

1 op 3 ouders weet niet wat hun kind voor de kost doet. U wel?

User Interface Designer Social Media Manager

Data scientist Sub-editor front end developer

Functioneel applicatiebeheerder implementatie engineer

Java ontwikkelaar testcoordinator software architect

game artist informatiemanager integration specialist

LinkedIn onderzoek 2013

Waarom praten over leren in de 21e eeuw?

Verwachtingen ouders

Kinderen anders?

Omgeving anders

Beroepsleven anders

Invloed van technologie

Nieuwe inzichten over

leren

Nieuwe inzichten impact

onderwijs

Nieuwe inzichten

onderwijs-organisatie

Omgaan met kennis en

media

GENERATIE ...

X Y PATAT NIX

EINSTEIN WIFI Z

GENERATIE HD*

Fullan:

Technologie ontwikkelt zich sneller dan pedagogiek. Evolutie door te experimenteren is leuk, maar versnelling is belangrijk.

(Stratosphere 2014)

Het valt ook niet mee…

Initiatieven van ouders…

Informeel leren via de Khan Academy

Is kennisoverdracht de belangrijkste taak?

Uitdaging voor het onderwijs:

Vaardigheden die relevant zijn voor de kennismaatschappij &

netwerksamenleving

21st century skills?

Stellingen en vragen

 In deze mediarijke en

technologische samenleving, heeft

de school de taak de vaardigheden

te trainen waarmee de leerling de

grootste kans op succes heeft in de

beroepscontext van straks.

21 st century skills.

NIELS

‘De school van de toekomst is een plek met koffie en wifi’

“Scholen moeten ontwikkelingen van buiten omarmen!”

Expliciet maken van de skills!?“Hoe moeten we die vaardigheden expliciet maken?”

Wat vraagt het van U?

In 4 modellen

Vier in Balans

Weten wat werkt

Bewijs

Opvattingen

Praktijk bewijs van existentie

Idee

Integrale teamontwikkeling

De constante check

levert het tijdwinst

op?

realiseert het onze ambitie?

wat weten we erover

uit onderzoek

?

kan ik het met

collega’s delen?

Hoe weten we wat werkt?

Onderbenutting 1: ict-kloof

Rendement postief… een greep uit...

Taal verwerven met digitale prentenboeken

Rekenen met de spelcomputer

Leesmotivatie bij dyslectische leerlingen

Online mindmaps ondersteunen vraaggestuurd onderwijs

Digitaal toetsen

Verlengde rekeninstructie met het digibord

Slim stampen maakt feiten leren leuk

Beter schrijven met een hulpmiddel dat teksten ordent

Meer leren van beeld én geluid

Met een goede webquest denken leerlingen zelf na

Webquests maken leren actiever

Effectief leren met videovoorbeelden