les alses, les alses un dispositif qui s’inscrit · interrogé sur les moyens à mettre en place...
TRANSCRIPT
Acteur de
Liaison
Sociale dans
l’Environnement
Scolaire
Les ALSES
Les ALSES, une intervention spécifique de la Prévention Spécialisée
Les Associations de Prévention
Spécialisée
Les Collèges où sont présents les ALSES
AAE « Les Alizés » DUNKERQUE
Arthur Van Hecke Dunkerque Lucie Aubrac Dunkerque Jules Verne Grande Synthe Jean Moulin Grande Synthe Jean Deconinck Saint Pol/Mer
ADASE DENAIN
Villars Denain
AEP ROUBAIX / FOURMIES
Madame de Sévigné Roubaix Albert Samain Roubaix Joliot Curie Fourmies Léo Lagrange Fourmies
ANTIDOTE ARMENTIÈRES
Desrousseaux Armentières Jean Rostand Armentières
AVANCE VILLENEUVE D’ASCQ
Léon Blum Villeneuve d’Ascq
AVENIR ET LOISIRS LAMBERSART
Lavoisier Lambersart
AZIMUTS
MONS-EN-BARŒUL Descartes Mons-en-Barœul François Rabelais Mons-en-Barœul
BOUÉE DES JEUNES DOUAI
André Canivez Douai Anatole France Sin Le Noble Romain Rolland Waziers
CAPEP ANZIN
Paul Eluard Beuvrages Jean Macé Bruay-sur-Escaut
FCP
MARCQ-EN-BARŒUL Lévi Strauss Lille
ITINÉRAIRES LILLE
Verlaine Lille Wazemmes Lille Henri Matisse Lille Boris Vian Lille Anatole France Ronchin
RENCONTRES ET LOISIRS DOUAI
Jules Ferry Douai
RENCONTRES ET LOISIRS LILLE
Jean Jaurès Lomme
TREMPLIN DES JEUNES
AULNOYE-AYMERIES
Félix Del Marle Aulnoye-Aymeries
Un dispositif qui s’inscrit dans une convention tripartite
signée entre l’Association de Prévention Spécialisée,
le Département du Nord
et l’Education Nationale
Association
Contact
téléphone
Pour en savoir plus…
Centre de Ressources Départemental de la Prévention Spécialisée
03.20.16.81.40
L’ALSES, un éducateur de Prévention Spécialisée
La Prévention Spécialisée est une action
éducative s’adressant à des jeunes et des groupes de jeunes à partir d’une intervention dans la proximité de leur lieu de vie dont notamment le travail de rue. Les éducateurs développent un partenariat élargi afin d’amener progressivement cette jeunesse en difficulté sociale à se réinscrire dans un parcours d’insertion avec l’aide des
structures de droit commun.
La prévention spécialisée est une action d'éducation spécialisée visant à permettre à des jeunes en voie de marginalisation de rompre avec l’isolement et de restaurer le lien social.
Sa particularité, intervenir auprès des jeunes, au sein de leur collège...
La particularité des ALSES est d’intervenir
auprès des jeunes, au sein de leur collège et dans
leur environnement global, le quartier.
A partir de 1995, un groupe de réflexion s’est interrogé sur les moyens à mettre en place pour lutter contre les problèmes de violence dans les collèges de la ville de Lille. Ce groupe a émis l’idée d’une intervention éducative renforçant les liens entre le milieu scolaire et les autres
environnements des jeunes.
Dans sa compétence action sociale, le
Département du Nord a marqué son soutien à
cette innovation développant ces postes dans de
nombreux collèges du département.
« Je vois bien que les élèves abordent avec elle des sujets qu’ils n’abordent pas avec nous, concernant leur situation familiale et aussi toutes les embrouilles qui se nouent entre collégiens ».
Une Conseillère Principale d’Education
« Souvent il intervient à sa manière pour aider à calmer le jeu et apaiser les tensions ».
Un Assistant d’éducation
« Il a une vraie connaissance des
familles qui nous aide sur nombre de sujets ».
Un Principal Adjoint
« Elle connaît vraiment le quartier et est d’un
apport très précieux pour comprendre ce qui se passe »
Un Principal
« La réactivité est essentielle par rapport aux décrocheurs et les choses peuvent aller très vite, alors c’est vrai que l’ALSES est utile sur ce plan par sa capacité à se mobiliser »
Un Principal
« Quand il y a de l’absentéisme qui s’installe, tout se joue à l’extérieur et on se sentirait vite démunis ».
« Je le sollicite régulièrement pour les élèves qui se referment ».
Des Professeurs
U ne étude* récente réalisée auprès de 20 collèges nous
apprend que les ALSES bénéficient d’une appréciation massivement positive de la part
des différents acteurs du Collège
96 % estiment que l’ALSES est utile pour leur établissement.
95 % estiment que l’ALSES est utile pour les élèves en difficultés.
Les ALSES sont identifiés comme
particulièrement mobilisés sur :
Des situations personnelles d’élève en difficulté (soutien, médiation, recherche de stage et d’alternative)
La continuité de la relation dans le quartier après le collège
Les relations avec les familles difficiles d’accès
L ’étude a souligné que l’alliance avec les
familles était un point clé. Les familles inaccessibles restent un problème majeur.
Et, c’est sur ce point que l’ALSES est « une carte
supplémentaire à jouer » pour rapprocher l’école et les familles, désamorcer des situations bloquées,
médier des conflits.
* Etude CRESS...
http://lenord.fr/FrontOffice/UserFiles/File/jeunesse/ALSES_rapport-evaluation.pdf
L’ALSES, un professionnel expérimenté, implanté dans le quartier, membre d’une équipe éducative et extérieur au collège. Il apporte un autre regard sur l’élève et a d’autres rapports avec lui.