les clàssiques i els blogs
TRANSCRIPT
![Page 1: Les clàssiques i els blogs](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071706/55bfb5d3bb61eba9728b45ea/html5/thumbnails/1.jpg)
LES CLÀSSIQUES
I ELS BLOGS
![Page 2: Les clàssiques i els blogs](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071706/55bfb5d3bb61eba9728b45ea/html5/thumbnails/2.jpg)
“El fil de les Clàssiques” de Margalida Capellà, al 2007
“Clàssics a la Romana” de Montse Dalmau i Majka Llibre el 2008
“Aracne fila i fila” (2008) i la seva descendència
“El vaixell d’Odisseu” de Jordi Rincón, al 2009
![Page 3: Les clàssiques i els blogs](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071706/55bfb5d3bb61eba9728b45ea/html5/thumbnails/3.jpg)
Chiron Chiron és un grup de treball col·laboratiu format per professors de clàssiques de
diversos punts de l'Estat, que neix al gener del 2002 a partir d’una idea de Carlos Cabanillas.
La proposta: dissenyar un projecte comú que uneixi tots els continguts digitals que anem fent de manera individual.
Companys pioners: Sebastià Giralt, Ana Ovando, Luis Inclán, Olga Díez, Álvaro Pérez Vilariño, Sergi Ferrús, José M. Ciordia, Iaenus, Manuel López, Meli San Martín, Ángel Luis Gallego, Margalida Capellà, Mertxu Ovejas i Rodrigo Portela.
Aquest punt de trobada constitueix la porta de tots aquells recursos que ens permeten acostar-nos al món clàssic: blogs, activitats, utilitats, eines, novetats, cursos, etc.
Treballen dins una filosofia col·laborativa, i això vol dir que la seva feina és producte d'un col·lectiu, en el qual tothom té cabuda.
![Page 4: Les clàssiques i els blogs](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071706/55bfb5d3bb61eba9728b45ea/html5/thumbnails/4.jpg)
Naixement de “L’ombra d’un somni”
Objectiu
Intenció
![Page 5: Les clàssiques i els blogs](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071706/55bfb5d3bb61eba9728b45ea/html5/thumbnails/5.jpg)
Com es fa un bloc? Clàssiques digitals
Xtec.blocs
![Page 6: Les clàssiques i els blogs](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071706/55bfb5d3bb61eba9728b45ea/html5/thumbnails/6.jpg)
Com es va fer “L’ombra d’un somni”
Títol Disseny Menú lateral Invitacions als autors Calendari de participació Continuïtat
![Page 7: Les clàssiques i els blogs](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071706/55bfb5d3bb61eba9728b45ea/html5/thumbnails/7.jpg)
Tipus de continguts
Publicacions dels alumnes Publicacions de la professora Reportatges Aportacions dels alumnes de 4t
d’ESO
![Page 8: Les clàssiques i els blogs](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071706/55bfb5d3bb61eba9728b45ea/html5/thumbnails/8.jpg)
Utilitat Competències que es treballen
Competència personal i interpersonal i competència comunicativa
Competència en recerca i competència en la gestió i el tractament de la informació
Competència digital Competència en el coneixement i interacció amb
el món
![Page 9: Les clàssiques i els blogs](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071706/55bfb5d3bb61eba9728b45ea/html5/thumbnails/9.jpg)
Procés: L’alumne (o el professor) té una idea Redacta l’entrada i la il·lustra amb imatges o vídeo L’envia al professor per via e-mail L’entrada és corregida i reenviada L’alumne fa els canvis que calguin i la publica Es publica i la resta d’alumnes la comenten
També es pot penjar directament l’entrada com a esborrany al bloc, es corregeix in situ i es publica
![Page 10: Les clàssiques i els blogs](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071706/55bfb5d3bb61eba9728b45ea/html5/thumbnails/10.jpg)
Dificultats:
La falta de temps
La manca d’idees
Les còpies
La falta de responsabilitat d’alguns alumnes
L’ús il·legal de les imatges
La falta de participació en els comentaris
![Page 11: Les clàssiques i els blogs](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071706/55bfb5d3bb61eba9728b45ea/html5/thumbnails/11.jpg)
Conclusions
És una experiència gratificant Permet col·laborar i compartir Fa protagonistes els alumnes Demostra que el món clàssic és ben viu