Les compétences génériquesau service du patient

J-L Dumas

CPNES - C Ghasarossian

Évolution de la formation médicale

Formation par alternanceApproche par compétences (savoir-agir)Adaptation / évolution du système de soinsCHU : potentiel structurant

Compétences génériques

Socle transversal (garde Master) pour l’exercice professionnel (filières)

Acquisition de capacités par apprentissagesStages / Familles de mise en situation

Cohérence des enseignements théoriques

Référentiel de compétences

ClinicienApproche centrée sur le patient

CommunicateurEnjeux de la relation interpersonnelle

CoopérateurPartenariat interprofessionnel

Acteur de santé publiqueEfficacité et efficience du système de soins

RéflexifCapacité d’autoévaluation

ScientifiqueActualisation des connaissances

Ethique et déontologiqueComportement responsable

Démarche au service du patient

Prise en charge des problématiques de santé du patient

Appropriée au contexte particulier du CHUAptitudes - adaptation : jeune professionnel

acteur de la qualité du soin

Place centrale du CHU

Mission de formation transversaleModèle d’apprentissage « intégré »Lien : activité ambulatoire / médecine générale /

insertion territorialeVisibilité renforcée

Conclusion

Formation adaptée aux nouveaux besoins

Evaluation et reconnaissanceResponsabilité sociale de la

faculté de médecine et du CHU