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Les ???
Mathématiques – Numération
⇨ Le partage des pirates
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Souvenons-nous...
Lors des deux premières séances, nous avons réalisé des partages.Nous avons dit, à cette occasion, qu’un partage équitable est un partage où toutes les parts sont égales.
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Revenons maintenant à nos pirates, et voyons comment ils ont réglé leur problème...
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Quand on partage une unité en parts égales et qu’on en utilise certaines cela donne une
fraction.
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Si je partage une bouteille en 3 parts égales, chaque part représente...
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Si je partage une boule de pâte en 4 parts égales, chaque part représente...
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Si je partage une pizza en 4 parts égales, chaque part représente...
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Si je mange deux morceaux, je mange...
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Si je mange trois morceaux, je mange...
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Ce carré a été découpé en
Dans ce carré, on a colorié
Le nombre du bas indique en combien de parts égales on a partagé l’unité.
Le nombre du haut indique le nombre de parts qu’on utilise.
4 parties.
3 parties.Dans ce carré, la fraction coloriée est de
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34 dénominateur
numérateur
On les appelle...
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Prenons un autre exemple.
Ce rectangle a été partagée en 6 parties égales, et 2 parties ont été coloriées.La fraction de ce rectangle qui est coloriée est de
Le nombre du bas indique en combien de parts égales on a partagé l’unité.
Le nombre du haut indique le nombre de parts qu’on utilise.
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Prenons un autre exemple.
Ce cercle a été partagée en 5 parties égales, et 2 parties ont été coloriées.La fraction de ce cercle qui est coloriée est de
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Prenons un autre exemple.
La fraction de cet hexagone qui est coloriée est de
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Maintenant, à vous de jouer !