les écoles de la csmb en démarche pour prévenir et combattre l’intimidation et la violence....
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Les écoles de la CSMB en démarche pour prévenir et combattre l’intimidation et la violence.
Plan d'action pour prévenir et traiter la violence à l'école, Montréal
Stratégie gouvernementale de mobilisation de la société québécoise pour lutter contre l’intimidation et la violence à l’école
LégiférerLégiférerCommuniquer
CommuniquerMobiliserMobiliser AgirAgir
Plan de lutte contre
l’intimidation et la violence à l’école (stratégie locale)
Plan de lutte contre
l’intimidation et la violence à l’école (stratégie locale)
Déclaration québécoise
d’engagement contre
l’intimidation et la violence
Déclaration québécoise
d’engagement contre
l’intimidation et la violence
Campagne nationale
d’information
Campagne nationale
d’information
Microsite :www.moijagis.c
om
Microsite :www.moijagis.c
om
Bonification du site La violence à l’école : ça vaut le
coup d’agir ensemble!
Bonification du site La violence à l’école : ça vaut le
coup d’agir ensemble!
Concours(mai 2012)Concours
(mai 2012)
Loi visant à prévenir et à
combattre l’intimidation et la violence
à l’école
Loi visant à prévenir et à
combattre l’intimidation et la violence
à l’école
Semaine thématique
contre l’intimidation et
la violence
Semaine thématique
contre l’intimidation et
la violence Règles de conduite et mesures de
sécurité
Règles de conduite et mesures de
sécuritéPersonne chargée
de coordonner l’équipe
Personne chargée de coordonner
l’équipeEntentes (police, santé et services
sociaux)
Ententes (police, santé et services
sociaux)Rapport annuel de
la commission scolaire
Rapport annuel de la commission
scolaire
CivismeCybercitoyennet
é
CivismeCybercitoyennet
é
Soutien financier chaire
de rechercheRecherche
SEVEQ
Soutien financier chaire
de rechercheRecherche
SEVEQ
Poursuite du plan d’action pour prévenir et traiter la violence à
l’école
Poursuite du plan d’action pour prévenir et traiter la violence à
l’école
Projet de loi 56
Il ne doit plus y avoir d’événements qui
tombent dans le vide.
Il ne doit plus y avoir d’événements qui
tombent dans le vide.
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« Un obstacle majeur à l’implantation d’une stratégie d’intervention face à l’intimidation
est souvent le sentiment d’urgence ressenti dans les écoles qui les amène à intervenir de façon réactive et ponctuelle plutôt que d’une
façon proactive et planifiée. » 1
LA VIOLENCE À L’ÉCOLE : ça vaut le coup d’agir ensemble!
1 Feuillet de l’outil de référence sur intimidation, MELS (2010)
Pourquoi le plan d’action pour prévenir et combattre la violence?
Vérificateur général
Quel est le portrait
de situation?
Pourquoi je choisis cette intervention
?
Quels sont les impacts
de mes actions?
Climat sain et sécuritaire
Climat sain et sécuritaire
Définitions*:Intimidation: Violence: tout comportement, parole,
acte ou geste délibéré ou non à caractère répétitif, exprimé directement ou indirectement, y compris dans le cyberespace, dans un contexte caractérisé par l'inégalité des rapports de force entre les personnes concernées, ayant pour effet d'engendrer des sentiments de détresse, et de léser, blesser, opprimer ou ostraciser.
toute manifestation de force, de forme verbale, écrite, physique, psychologique ou sexuelle, exercée intentionnellement contre une personne, ayant pour effet d'engendrer des sentiments de détresse, de la léser, de la blesser ou de l'opprimer en s'attaquant à son intégrité ou à son bien-être psychologique ou physique, à ses droits ou à ses biens.
*LIP, 2012
1) Portrait de situation ;2) Mesures de prévention ;3) Mesures pour favoriser la collaboration avec les parents ;4) Modalités pour effectuer un signalement /plainte ;5) Actions à prendre lorsqu’un acte est constaté ;6) Mesures visant à assurer la confidentialité ;7) Soutien et encadrement aux victimes, témoins,
agresseurs ;8) Sanctions disciplinaires ;9) Le suivi à donner pour les signalements et les plaintes.
1) Portrait de situation ;2) Mesures de prévention ;3) Mesures pour favoriser la collaboration avec les parents ;4) Modalités pour effectuer un signalement /plainte ;5) Actions à prendre lorsqu’un acte est constaté ;6) Mesures visant à assurer la confidentialité ;7) Soutien et encadrement aux victimes, témoins,
agresseurs ;8) Sanctions disciplinaires ;9) Le suivi à donner pour les signalements et les plaintes.
Plan de lutte: à élaborer et faire approuver par le conseil d’établissement d’ici au 31 décembre 2012.
Mesures pour favoriser la collaboration avec les parents
Diffusion de l’information par divers moyens (agenda, capsules d’informations, site web, dépliants…).
Activités d’informations, de sensibilisation et d’échanges touchant divers phénomènes de violence.
Actions suscitant la collaboration des parents. Informer les parents des situations vécues par leur enfant. Comment signaler une situation d’intimidation ou de violence?Suggérer des pistes d’action pour les parents pour
accompagner leur enfant. Les parents savent-ils à qui s’adresser pour obtenir du
soutien?Diffusion du plan de lutte aux parents.
1) Portrait de situation ;2) Mesures de prévention ;3) Mesures pour favoriser la collaboration avec les parents ;4) Modalités pour effectuer un signalement /plainte ;5) Actions à prendre lorsqu’un acte est constaté ;6) Mesures visant à assurer la confidentialité ;7) Soutien et encadrement aux victimes, témoins,
agresseurs ;8) Sanctions disciplinaires ;9) Le suivi à donner pour les signalements et les plaintes.
1) Portrait de situation ;2) Mesures de prévention ;3) Mesures pour favoriser la collaboration avec les parents ;4) Modalités pour effectuer un signalement /plainte ;5) Actions à prendre lorsqu’un acte est constaté ;6) Mesures visant à assurer la confidentialité ;7) Soutien et encadrement aux victimes, témoins,
agresseurs ;8) Sanctions disciplinaires ;9) Le suivi à donner pour les signalements et les plaintes.
Plan de lutte: à élaborer et faire approuver par le conseil d’établissement d’ici au 31 décembre 2012.
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