les écrans dans la culture numérique des jeunes. laura jankeviciute
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Présentation de Laura Jankeviciute, Journée d'études "Ecrans & médias" 16 novembre 2012.TRANSCRIPT
LES ÉCRANS DANS LA CULTURE NUMÉRIQUE DES JEUNES
Laura [email protected]
Doctorante en Sciences de l’information et de la communicationLaboratoire de recherche MICAUniversité Michel de Montaigne Bordeaux 3
1. Contextualisation et présentation de la recherche
2. L’écran comme un outil méthodologique et visuel dans la recherche des pratiques numériques chez les jeunes
3. Le rôle de l’écran dans la construction de la culture numérique des préadolescents
JANKEVICIUTE Laura, Journée d'étude "Ecrans et médias",
Bordeaux, 16 novembre 2012
1. Contextualisation et présentation de la recherche Culture numérique des jeunes
• Jeunesse – un monde à part avec ses propres codes culturels, sa propre autonomie et ses multiples et évolutives manières d’être
JANKEVICIUTE Laura, Journée d'étude "Ecrans et médias",
Bordeaux, 16 novembre 2012
Jeune génération et interfaces numériques
• 94% des 12-17 ans disposent d’une connexion Internet à la maison (CRÉDOC, décembre 2010).
• Chez les moins de 13 ans 34% ont une adresse « e-mail », 32% utilisent une messagerie instantanée (Kelkoo-LH2, août 2011) .
• 83% des 10-13 ans utilisent une console vidéo (Kelkoo-LH2, août 2011).
• 45% des jeunes (moins de 16 ans) utilisent Internet tous les jours (Fréquence École, mars 2010).
• 93% des jeunes de 15 ans ont un téléphone mobile, 10% des moins de 10 ans, 31% des jeunes de 11 ans, 100% des 18-24 ans (CRÉDOC, décembre 2010) (Kantar Média, février 2012).
• Chez les 11-24 ans 40% se connectent à Internet via un ordiphone (Smartphone) (Kantar Média, mars 2011).
• Génération high-tech et sa culture numérique
JANKEVICIUTE Laura, Journée d'étude "Ecrans et médias",
Bordeaux, 16 novembre 2012
Usages d’Internet
• Public des préadolescents âgés de 10 à 15 ans
• Problématique de la recherche et questionnements
• Étapes de la recherche– Environnement des usages d’Internet– Contenu des usages d’Internet– Caractéristiques de la culture numérique d’un
public étudiéJANKEVICIUTE Laura, Journée d'étude
"Ecrans et médias", Bordeaux, 16 novembre 2012
2. L’écran comme un outil méthodologique et visuel dans la recherche des pratiques numériques chez les jeunesConception méthodologique • Réalisation et démarches d’étude– 5 mois (septembre 2010-janvier 2011)– 72 collégiens (deux collèges publics
bordelais)• Deux étapes:– un collage ou un dessin sur un écran vide
d’un ordinateur portable en papier;– entretien-réflexif.JANKEVICIUTE Laura, Journée d'étude
"Ecrans et médias", Bordeaux, 16 novembre 2012
Ordinateur portable en papier
Apports de la méthode visuelle
Des outils pertinents pour un public jeune
• Envie d’impliquer le public• Créativité et savoir visuel sollicité• Enthousiasme du public : implication
importante et investissement du public• Réflexivité, expression de soi et
compréhension de leur universJANKEVICIUTE Laura, Journée d'étude
"Ecrans et médias", Bordeaux, 16 novembre 2012
La relation « chercheur/public étudié » transformée par les méthodes visuelles
• Ambiance bénéfique de travail et liberté d’action, relation plus horizontale
• Responsabilisation • Valorisation à travers les expositions
organisées, vulgarisation et publicisation de la recherche pour le grand public par le visuel
• Dispositif pertinent dans un contexte interculturel
JANKEVICIUTE Laura, Journée d'étude "Ecrans et médias",
Bordeaux, 16 novembre 2012
3. Le rôle de l’écran dans la construction de la
culture numérique des préadolescents
Fonctions d’Internet
JANKEVICIUTE Laura, Journée d'étude "Ecrans et médias",
Bordeaux, 16 novembre 2012
Fonction communicationnelle
Pénélope, fille, 12 ans, Collège Aliénor Aquitaine
Fonction identitaire
Camille, fille, 14 ans, Collège Monséjour
Fonction culturelle et médiatique
Andrei, garçon, 13 ans, Collège Aliénor Aquitaine
Fonction ludique
Aurora, fille, 11 ans, Collège Aliénor Aquitaine
Fonction informationnelle
Hannan, fille, 14 ans, Collège Aliénor Aquitaine
Répartition des usages (1)Usages riches
Dasy, fille, 14 ans, Collège Monséjour
Répartition des usages (2)
Usages restreintes
Romain, garçon, 11 ans ,Collège Aliénor Aquitaine
Répartition des usages (3)Usages reparties
Amélie, fille, 14 ans, Collège Monséjour
Environnement
Emma-Aimée, fille, 12 ans, Collège Aliénor Aquitaine
• Conclusion
Merci de votre attention!