les enfants!
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En un mundo donde las
cadenas de comida
rápida crecen a una
velocidad increíble,
donde cada día es más
común ver a niños con
problemas de peso y las
consecuencias que esto
conlleva y México ocupa
el primer lugar a nivel
mundial dentro de este
problema. Algunos
investigadores de la
UNAM se dieron a la
tarea de comprobar
como el cambio de
ciertos hábitos
alimenticios puede
ayudar en la reducción
de peso en los infantes.
Los hermanos Beatriz
Salazar Vázquez
(investigadora de la
Facultad de Medicina) y
Miguel Salazar Vázquez
(Pediatra) lograron
reducir en 10 por ciento
la obesidad en 50 niños
de Durango de entre 6 y
11 años.
____________________
Ricardo E. Paredes
REDUCIR OBESIDAD INFANTIL SIN DIETA.
¡Vuelve la diversión! Toluca. Inauguran precioso parque.
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Algunos ejemplos: Premio
internacional para un
producto, ¡Este nuevo
producto le ahorrará
tiempo! y Próxima apertura
de una oficina cerca de
Título del boletín
Secciones:
México Toluca Lunes 10 de Septiembre 2012 Volumen 1, nº 1. $18.00
“INFORMATIONS POUR LES PETITS”
Obesidad Infantil.
Jefe editorial Daniela Fortuna, Administrador general Jose Rodríguez
Sociales 2
Problemática Global 3
Mentes Infantiles 4
Vuelve a tu infancia 5
Diversión 7
Padres 8
Inauguración del parque “Roble Unión”
Lo extraordinario sería que los niños y
jóvenes llevaran una vida plena, libre
de violencia. Sin embargo, no todos
tienen esa oportunidad.
En 20 municipios del Estado, de
acuerdo con el último reporte del DIF
Jalisco, hay cinco mil 740 infantes que
trabajan de manera informal en las
calles. De éstos, 53.2% se localiza en
la Zona Metropolitana de Guadalajara,
explicó José de Jesús Pérez Gómez,
director de Protección a la Infancia
del DIF Jalisco.
Empleos como “limpiaparabrisas”,
“aparta lugares”, payasitos y
comerciantes informales son algunas
de las actividades, pero la mayor
preocupación de las autoridades y de
la Comisión Estatal de Derechos
Humanos Jalisco (CEDHJ) se
encuentra en el grupo de niños que
son prostituidos.
En la actualidad los problemas de las
personas adultas acaparan todas las
noticias de los periódicos, sin
embargo se le otorga un lugar muy
pobre a los problemas de los niños,
cuando los vemos en los diferentes
medios de comunicación acerca de la
desnutrición y la pobreza contra la
que tienen que tienen que luchar
diariamente trabajando largas
jornadas en trabajos informales como
limpiando parabrisas o vendiendo
chicles, no es sorpresa esta situación
la observamos diariamente y en
muchos de nosotros causa un
sentimiento de tristeza pero al pasar
el día lo apartamos de nuestra mente;
no debemos olvidar que esos
pequeños o jóvenes personas son y
van a formar la futura sociedad de
México, de ellos dependerá el avance
del país.
Por ello no podemos dejar a un lado a
estos niños, y también la importancia
de la formación de valores y
principios que giraran sus actos a lo
largo de su vida. Una razón para
celebrar el día del niño es esa la
formación de personas no solo con
valores y principios sino que además
tengan la voluntad y el entusiasmo de
proponer y cambiar ideas que se
tienen, quitar de sus mentes la idea de
mediocridad y el conformismo que se
vive ahora, no resignarse buscar
alternativas para vivir mejor y esas
son las cualidades tan preciadas que
un niño de imaginar, y usar su
creatividad y esa capacidad de
sorprenderse con las cosas mas
sencillas y que para los adultos solo
representa algo vago y sin sentido.
Por que esperar a que se conviertan
en adultos para darles el importante
lugar que se merecen en la sociedad
actual, fomentar sus capacidades
desde pequeños y lograr que las
futuras generaciones tengan otra
forma de ver la vida, otras ideologías
La obra estuvo inconclusa desde
enero, no había podido ser
recaudada la gran suma de dinero
necesaria para terminarla, se realizó
un convivio con el fin de reunir
fondos y terminar el parque para uso
de toda la comunidad.
La colonia apelaba su derecho a un
lugar digno para el crecimiento e
interacción social de sus hijos, pues
antes de que este parque estuviese
abierto al publico, la colonia solo
contaba con un par de arboles y
terreno baldío.
En el estado de Toluca, colonia Unión, el jefe de colonia Pedro Suarez corta el listón rojo para celebrar la inauguración
del nuevo parque, los pequeños de la colonia asisten entusiasmados a disfrutar su nuevo espacio recreativo.
E l g o b i e r n o a p o y o
económicamente a la construcción
del nuevo parque, aunque fue
demorada su apertura hasta el
pasado lunes 3 de Septiembre.
Siendo bautizado con el nombre de
“Sauce Unión” por acuerdo de los
presentes jefes de colonia.
L a s p e r s o n a s a s i s t i e r o n
emocionadas y se retiraron a
media tarde satisfechas y
agradecidas por su nuevo espacio
para disfrute de todos.
¡Vuelve la diversión! Toluca. Inauguran precioso parque.
Niños vendiendo en la calle.
Les Enfants.
Página 2 Sociales
Protección a la infancia.
Inauguración del parque “Roble Unión”
En un mundo donde las cadenas de
comida rápida crecen a una velocidad
increíble, donde cada día es más
común ver a niños con problemas de
peso y las consecuencias que esto
conlleva y México ocupa el primer
lugar a nivel mundial dentro de este
problema.
Algunos investigadores de la UNAM
se dieron a la tarea de comprobar
como el cambio de ciertos hábitos
alimenticios puede ayudar en la
reducción de peso en los infantes.
Los hermanos Beatriz Salazar Vázquez
(investigadora de la Facultad de
Medicina) y Miguel Salazar Vázquez
(Pediatra) lograron reducir en 10 por
ciento la obesidad en 50 niños de
Durango de entre 6 y 11 años.
Este sistema consiste en darle a cada
uno de los participantes una tabla
donde indique si mastico cada bocado
durante 30 segundos y duro otros 30
segundos sin llevarse otro alimento a
la boca. Este experimento dio
resultados positivos al notar una baja
considerable de peso.
La prueba iba a comenzar en
Noviembre del 2011 pero los
hermanos Salazar Vázquez
pensaron que la población en
promedio aumenta 5 kilos en esa
t e m p o r a d a p o r l o t a n t o
implementaron este proceso a partir
de Marzo del actual año.
Invest igadore s de la UNAM
recomiendan seguir estas sencillas
reglas para disminuir de peso:
1. Beber agua simple antes de
empezar a comer
2. Comer despacio
3. No hablar y comer al mismo tiempo
4. No repetir porciones.
5. No llenarse demasiado
6. No comer ni botanear entre
comidas.
Este programa además de ser
financiado por la UNAM también lo
es por la universidad de San Diego,
California, donde se busca crear
aplicaciones en ipod e ipad para
l levar e l mensaje a n iños
norteamericanos y de todo el mundo.
En mi postura asumo que es una gran
opción este método para prevenir el
sobrepeso y la obesidad en la niñez
mexicana, porque es una buena edad
para empezar a adoptar buenos
hábitos alimenticios, algo que nos
falta a la mayoría de los que
El bachillerato retrocede en el país: SEP.
Página 3
REDUCIR OBESIDAD INFANTIL SIN DIETA.
Obesidad Infantil.
PROBLEMÁTICA GLOBAL
Según la prueba ENLACE, entre siete
y ocho de cada 10 alumnos obtuvieron
niveles de insuficiente en matemáticas
y español.
La SEP. asegura que los niveles
de calidad en bachillerato son
los peores desde 2008
Los niveles de calidad en el
bachillerato en México regresaron a
los que se registraron en 2008.
“Perdimos lo que habíamos
mejorado”, reconoce la Secretaría de
Educación Pública (SEP.).
La semana pasada, la SEP. presentó
los resultados de la Evaluación
Nacional del Logro Académico en
Centros Escolares (ENLACE), que
evidenció que entre siete y ocho de
cada 10 alumnos obtuvieron niveles
de insuficiente y elemental en
matemáticas y español.
Miguel Ángel Martínez Espinosa,
subsecretario de Educación Media
Superior, atribuye el retroceso en la
calidad de ese nivel educativo a tres
factores, primero, a que a la
generación de alumnos a la que se le
aplicó la prueba ENLACE es la misma
que desde años atrás, en secundaria,
viene arrastrando bajos resultados.
Las otras dos razones son: la
diferencia de estrategias que asumen
los estados para mejorar la educación
y las acciones de lectura que no
incorporaron los gobiernos estatales
Publicación de Resultados del bachillerato
Los niños que sufren negligencia
grave y aislamiento presentan
problemas cognitivos y sociales
cuando crecen, esto puede derivar en
serios problemas para su desarrollo
integral.
El aislamiento social durante las
primeras etapas de la vida impide que
las células que conforman la materia
blanca del cerebro maduren y
produzcan la cantidad adecuada de
mielina, el "aislante" graso de las
fibras nerviosas que les ayuda a
transmitir mensajes a larga distancia
dentro del cerebro.
El equipo investigador, encabezado
por Carla Daniela Fortuna del Centro
Integral para la Niñez en un modelo
con niños de edades de 5 a 8 años de
estos cuatro se desarrollaban
socialmente bien y otros dos eran
aislados después de mantener a los
niños separados y en diversos cuartos
por cuatro horas
Se noto que los dos niños con
problemas de integración no
presentaron ninguna emoción o
reacción mientras que los tres
restantes al momento de salir
compartieron con varias personas
como se sintieron aunque no se les
había preguntada.
Por otra parte la respuesta al de los
niños con problemas de aislamiento
presentaron poca actividad y al hacer
preguntas contentaban tímidamente y
con respuestas muy cortas.
Poco después se pidió que salieran a
jugar mientras los tres participantes
se conocía y jugaban los otros dos se
sentaron solo a esperar para terminar
la prueba que significa esto los niños
tienen serios problemas de
integración social por lo tanto se les
escaparan oportunidades de
desarrollar sus habilidades cognitivas
y lingüísticas.
Si a los niños se les aísla durante un
período específico de su desarrollo,
no logran recuperar el funcionamiento
aún si se les retorna a un ambiente
social. Del mismo modo las personas
puestos en aislamiento después de
este "período crítico", siguieron
siendo normales.
abandonaron y maltrataron al niño” y
agregó que la institución se hará
cargo del menor durante su
recuperación.
Entre tanto, el director del Centro
M é di c o , d o ct o r J o s é R a f a el
Domínguez, informó a los medios que
el infante presenta politraumatismos,
trauma cráneo encefálico severo y
mal estado general.
Según el galeno, el paciente “se
encuentra estable, y se está
evaluando por neurología. Además de
los traumas, presenta cicatrices que
demuestran maltrato infantil, y por
ahora el niño no dice palabra alguna.
Un detenido análisis psicológico
demuestra que el niño tardara un
considerable tiempo en poder
El menor fue hallado por las
autoridades el pasado lunes en una
camioneta abandonada en la calle 5
de Mayo en Metepec , Estado de
México. Los uni formados lo
trasladaron a emergencias de la Cruz
Roja Mexicana, allí recibió los
primeros auxilios, pero debido a la
gravedad de los traumatismos que
presenta tuvo que ser remitido al
Centro Médico Metepec.
Radio Mexiquense, pudo establecer
que las autoridades pertinentes están
buscando a sus familiares y a los
responsables de las dolencias que
presenta el infante. Según la mayor
Amparo Garzón, comándate de la
Policía de Infancia y Adolescencia “se
está llevando a cabo un operativo
para encontrar a las personas que
superar lo sucedido para enfrentar sin
traumas cualquiera de las situaciones
que se le pudiesen presentar.
Radio Mexiquense hace un llamado a
la ciudadanía en general para que
denuncie los casos de maltrato infantil
y t a m b i é n c u a l q u i e r
información sobre los padres,
familiares o responsables de este
menor.
Maltrato infantil: Niño de 6 años abandonado y golpeado.
Pequeña solitaria.
Les enfants
Página 4 Mentes Infantiles
Chicos aislados del mundo.
Menor abandonado y golpeado
Naat Nijaib Hernández Moreno
Cuando hacemos un chequeo a toda
nuestra historia académica, no
hablando de calificaciones y esas
cosas, sino de nuestras vivencias en la
escuela, como nuestros amigos, las
charlas con ellos, nuestros amoríos,
etc. llegamos a recordar también a
nuestros profesores y sus
personalidades. A veces no nos damos
cuenta de la importancia que tienen
estos en nuestra vida, su forma de ser
puede influir en nosotros también,
recordamos al maestro aburrido que
su voz era un deleite si queríamos
dormir, al que hablaba muy rápido y
tenía una voz chillona, al que tenía
algún tic que nos parecía
graciosísimo, etc. Todo esto aunque no
parezca puede ser primordial en
nuestros resultados de la respectiva
materia de cada maestro, por ejemplo
el profesor monótono en su voz que te
deja dormido, puede que no te hayas
dado cuenta pero gracias a eso no
aprendiste como deberías pues te
quedabas en el limbo y solo oías el
eco de su voz; el profesor que tenía
miles de tics, le ponías tanta atención
pero no a lo que decía sino a sus ojos
que parpadeaban muy duro o su ceja
que nunca dejaba de moverse y
cuando te preguntaba algo acerca de
su materia no sabias nada, pero si le
podías hacer un recuento de las veces
que agito su cabeza o movió su hombro
en círculos. Incluso en el caso de la
mayoría de los hombres recordamos
claramente a la maestra guapa a la que
no le podíamos quitar la vista de
encima, no nos importaba si didáctica
era buena o no, si aprendíamos algo o
no tampoco nos era relevante. El punto
es que cuando tenemos un maestro no
solo se trata de un libro que habla y
aprendemos, se trata de un ser
humano que está enfrente de
nosotros y que como tal tiene una
personalidad que repercute de
diferente manera en cada uno de sus
alumnos y que esto puede ser
benéfico o incluso tener un efecto
negativo en nuestras forma de
aprender pues pocos son los
maestros notables, aquellos que
muchas veces se daban a odiar pero
cuando los recuerdas te das cuenta
que con ellos aprendiste de verdad y
nunca se te olvidará.
Al llegar el primer día
aproximadamente a las 6:45 am subí
las escaleras de la escuela, no sabia
donde se encontraban los salones y
menos sabia donde me había tocado.
Muy segura de mi entre al salón y
deje mi mochila con mis útiles
escolares dentro de el, salí a platicar
con mis amigas antes de que diera la
hora y comenzara la primer clase,
para mi sorpresa me había
equivocado de salón, mis útiles
estaban en el grupo “4”, apenada me
retire de ahí y me incorpore al salón
correcto.
El dia siguió su curso, todo era
diferente pues las clases duraban solo
50 min y no teníamos receso
El primer día de clases del presente
ciclo escolar en la preparatoria, por
una parte un día anterior sentí una
gran emoción por haber quedado en
el turno matutino, sin embargo
también un sentimiento de tristeza me
invadió pues dos de mis mejores
amigas en la secundaria también
habían entrado a esa misma prepa
pero en diferente grupo, a mi me toco
en el grupo “3” y casualmente ellas
se quedaron juntas en el grupo “7”,
para mi fue muy difícil de asimilar, los
primeros días de escuela cuando los
profesores se iban del salón yo salía
rápida y desesperadamente para
alcanzarlas en su grupo y poder
seguir conviviendo con ellas.
prolongado sino que nos daban 10
minutos entre clase y clase. A la hora
de salida, a las 1:40 pm busque
nuevamente a mis amigas de la
secundaria, fuimos a la cafetería y
compramos papas fritas, al final de
todo el primer dia escolar fue
Fin de la infancia; Nueva etapa.
Vuelve a tu
infancia
Viejos tiempos ¿Recuerdas tu escuela?
Profesora de geometría.
Cassandra Guzmán
Primer día de clases
Diversión Pagina 6
Sudoku; un reto para la mente
Diversión Pagina 7
Encuentra las diferencias.
Solución en la publicación Lunes 17 Septiembre 2012
Sigue la línea punteada y descuble el dibujo
Padres Pagina 8
Hijo ¿Cómo te fue hoy?
Daniela Fortuna
A veces estamos tan atareados en el
trabajo que no podemos ver mas allá
de nuestras labores, no te ha pasado
que le preguntas a tu hijo cómo
estuvo su día en la escuela y solo
responde con un seco “bien”. Te has
cuestionado cuántas emociones y
vivencias esconde esa pequeña
palabra, si es bueno o malo lo que ha
pasado tu hijo. “Nunca esta uno tan
lejos del camino como cuando cree
estar en el correcto”. La mayoría del
tiempo creemos que somos los
mejores padres por darles todo lo
que no tuvimos nosotros pero ¿en
verdad lo único que importa es lo
material? ¿Cuánto tiempo pasas a
diario con tus pequeños? ¿Sabes
enserio si les va bien? Sin embargo
yo se que lo que más nos importa en
el mundo son nuestros hijos porque
son un pedazo de nosotros fuera de
quienes somos. Retomo la canción de
Franco de Vita “No basta” nos habla
sobre la importancia que tiene que
nuestros hijos no solo reciban bienes
materiales y recursos necesarios para
vivir plenamente si no también
necesitan de nuestro cariño, atención
y sobre todo amor. Tomemos el
tiempo para pasar con quienes
amamos, la vida no te avisa cuando
todo puede cambiar, haciendo esto y
compartiendo los buenos momentos
aseguro que la respuesta será
¡Excelente! cuando preguntes ¿Cómo
te fue hoy?
NUESTROS PEQUEÑOS
DIRECTORIO
Carla Daniela Fortuna Rivera Melo
Jefe editorial; coordinadora de información
Jose Guadalupe Rodríguez Vázquez
Jefe reportero, ayudante general.
Naat Nijaib Hernández Moreno
Diseñador gráfico, reportero
Sally Uribe Mejía
Estructura de noticias.
Cassandra Guzmán Franco
Cronista, supervisora de redacción.
Ricardo Eduardo Paredes López
Director general en artículos de actualidad.
Teléfono: 555-555-5555
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