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Les portfolios d’apprentissage pour des approches programmes à l’UdeM
Florian Meyer, Robert Gérin-Lajoie, BENAManon Guité, Faculté aménagement
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1- Bref historique du projet
– Objectif institutionnel: • Offrir un outil de Portfolio réflexif dans une future
version de l’ENA à l’UdeM
– Démarche • Recension de la littérature et des expériences à
l'UdeM avec le CEFES• Définir et formaliser les besoins technologiques
– Carte conceptuelle, glossaire, scénarios d’usage– Illustrer le modèle avec des scénarios d'usages
illustratifs selon les outils candidats
• Définir une grille d'analyse des outils candidats
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Démarche -2• Finaliser les grilles d’analyse des besoins et des scénarios• Accompagner les projets facultaires
– Projets pilotes visés:• StudioBook, Faculté d’aménagement • Projet MPASS. Microprogramme en Pédagogie Appliquée aux Sciences de la Santé• Projet Aristote, Faculté de Médecine• Projet SVP, Faculté de Pharmacie • Poursuite de l'utilisation de EduPortfolio
• Expérimenter les outils candidats dans ces projets et selon la grille – Sakai 3– EduPortfolio, Mahara– S'inspirer d'outils modèles:
• PERLE (CSLP, Concordia), autres
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2- Clientèles touchées ou visées
• L’éducation universitaire: étudiants, enseignants
• Programmes d’apprentissage innovant• Approches par projet ou par compétence
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3- Objectifs (quel type de portfolio)
• Un portfolio soutenant l’apprentissage– Des démarches réflexives soutenues– Un encadrement pédagogique fort
• Un portfolio inscrit dans un programme– Des parcours d’apprentissage encadrés par
les objectifs de formation d’un programme• Une personnalisation par l’étudiant
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3- Objectifs (modèle de portfolio )
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BENA3- Objectifs (des espaces de travail qui organise les vues et les démarches)
Espace personnel de travail
Espace Cours 1
Espace Cours n
Espace diffusion/
publication
Espace programme formation
Espace Cours …
…
…
Étudiants, Enseignants, Administrateurs…
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SAE Comp. 1
Comp. 2
Comp. 3
Comp. n …
Programme
Cours A
SAE 1
SAE 2
SAE …
Cours B
SAE 1
SAE 2
SAE …
3- Objectifs (vues multi-matricielles)
Inspiré du projet MPASS
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Manon GuitéProfesseur agrégéÉcole d’architecture [email protected]
3- Objectifs (Flux de travail)Studiobook - environnement d’apprentissage interactif
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4- Technologies utilisées
• Compatible avec les standards de l’UdeM• Gestion des ressources communes, pour
tout l’ENA– Cours, programme, espace personnel, espace
de présentation individuel et disciplinaire– Dans chaque espace, on peut réutiliser le
matériel d’un autre espace
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5- Les collaborateurs
• Projet MPASS: • Faculté de Médecine, CPASS, BENA, CEFES, CRIM,
MATI
• Projet StudioBook• Faculté d’Aménagement, BENA, MATI
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6- Échéancier
• Analyse et preuve de concept– janvier – février 2010
• Futur– Modélisation détaillée– Développement et tests– Pilote