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LES TEMPS EDUCATIFS
Rentrée Scolaire
2013-2014
Rentrée Scolaire
2013-2014
Suite à la réforme des Rythmes Scolaires, La ville de La Ferté Bernard, a décidé, en concertation avec les enseignants, de proposer aux enfants de 15h45 à 16h30 (après la classe, et non obligatoire) des Temps Educatifs.
Ces Temps Educatifs seront complémentaires au travail réalisé en classe avec les enseignants !
LES TEMPS EDUCATIFS
Il s’agira de découvrir des activités variées, encadrées, de les pratiquer sous une forme ludique.
Rentrée Scolaire
2013-2014
LES OBJECTIFS éducatifs en classes de Maternelles
1 Augmenter le temps de LANGAGELes enfants apprennent à échanger, à s'exprimer. Lors de jeux simples, les intervenants font parler, font verbaliser les enfants.
2 Agir avec SON CORPSPar des jeux d'extérieur mais aussi d'intérieur, les enfants vont développer leur motricité, de toucher, de précision.
3° Apprendre à DEVENIR CITOYEN.Développer l'appropriation de règles communes, de respect des autres mais aussi de soi, d'écoute face à de nouvelles personnes. Développer le partage, Favoriser l’adaptation de chacun
=> Comment
L’équipe d’intervenants par classe : 1 ATSEM / 1 intervenant ayant une expérience avec des petits
Chaque classe de maternelle, chaque intervenant aura en sa possession un livret avec des jeux éducatifs, pré-sportifs. Cet outil sera le point de départ de mise en place de séquences éducatives. Au fil du temps avec l’aide de la coordonnatrice mais aussi par l’intermédiaire de formations internes (Bibliothécaires – Educateurs sportifs), les intervenants vont se professionnaliser et enrichir leur bagage. Le livret ainsi constitué pourra être échangé entre les intervenants des différentes écoles, renforçant la richesse des jeux et des interventions.
Rentrée Scolaire
2013-2014
LES OBJECTIFS éducatifs en classes élémentaires
3 Vivre avec les nouvelles technologies
Rechercher des informations sur la "toile", en lien avec un sujet précis. Mettre en garde des dangers de l'utilisation excessive et mal appropriée de l'outil.
INTERVENTION Personnel municipal
1 S'ouvrir davantage à la langue françaiseLire avec l'intervenant des textes et des ouvrages variés, sous une forme orale ou écrite. Découvrir de nouveaux mots, de nouvelles significations, par le biais de la lecture
INTERVENTION Personnel municipal de la Bibliothèque Sophie KLUZEK (contes)
2 L'Eveil Linguistique
Jouer avec des objets culturels (jeux), Découvrir des coutumes différentes (chants, danses). S’amuser avec les mots ou les groupes de mots, s'exprimer par la voix ou le geste pour montrer ou
démontrer
INTERVENTION Carry WAJON (Anglais - Allemand – Néerlandais – Mandarin) Sophie KLUZEK (Anglais – espagnol)
Rentrée Scolaire
2013-2014
5 Agir avec son corpsPar des jeux d'extérieur mais aussi d'intérieur, les enfants vont développer leur motricité, de
toucher, de précision, d’écoute et devoir se repérer dans l’espace.
INTERVENTION Personnel municipal du service des sports Sophie KLUZEK (danse) Lydie LACROIX ( chant)
4 Les droits et les devoirs du citoyen Apprendre par les différentes activités proposées à être responsable, à respecter les autres,
l'environnement mais également lui même.Permettre de développer une certaine forme d'autonomie dans le travail, partager des idées, des
émotions.
INTERVENTION Personnel municipal de l’espace jeunesse
Rentrée Scolaire
2013-2014
3 PACKS ENELEMENTAIRE
PACK 1 Jeux d’extérieurs
Jeux sportifsJeux récréatifs
Inscription au pack pour un cycle
PACK 2 Jeux d’intérieur
Jeux de stratégieJeux de constructionJeux de connaissanceJeux de mémoire
PACK 3 Activités culturelles et
citoyennes
Discussion et débat d’idéeJeux linguistiquesEveil musical et chantLecture écriture
13h30
15h45
16h
16h30
16h45
17h45
CLASSE
APC ou ACTIVITES péri-scolaires
Garderie du Soir
15h30 Arrivée des référents de chaque école
15h45 Arrivée des Animateurs
16h25 :
fin des Activités
Personnel de Garderie
Instituteur + surveillante
> Lit et renseigne (Cahier de Liaison Informations entre le coordonnateur, référents, infos enfants, règlement… > Fait du lien > Inscrit les absents
Surveillance Aide aux devoirs
Les retardataires sont pris en charge par
le personnel de la garderie
Surveillance exclusivement
en activités extérieures
SECURITE ECOLE
Présence du coordonnateur 2 fois par semaine dans chaque école
Le référent pourrait être assisté d’une autre personne pour assurer la sortie
des enfants
Rentrée Scolaire
2013-2014
La Coordonnatrice des Temps Educatifs
Son rôle- Aura la charge de l'inscription des enfants (en début et en cours d'année)- Devra repérer les besoins et proposer des ajustements- Devra gérer le matériel éducatif (achat, renouvellement, répartition)- Sera le Relai vers les parents, (modification, absence,…), la directrice de l’école- Sera le relai vers les équipes d’intervenants (constats, analyses, remédiations)
Rentrée Scolaire
2013-2014
Le Référent des Temps Educatifs
Son rôle- Accueil les enfants au sein de l'école - Emarge les absents (Lien avec l’enseignant)- Anime une activité - Assure la sortie des enfants
Rentrée Scolaire
2013-2014
4 ECOLES MATERNELLES
25 intervenants
Rentrée Scolaire
2013-2014
4 ECOLES ELEMENTAIRES
19 intervenants
Rentrée Scolaire
2013-2014
LES OUTILSEDUCATIFS
Malle de jeux de société
Malle de matérielde création
Livret de jeux récréatifs
Divers marquages au solprésents dans les écoles
Salle Informatique
Malle de livres et BD
Salle de Motricité
La sensibilité et la créativité des intervenants