les travaux des champs dans le calendrier martyrologe de l’abbaye de saint germain des prés
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Les travaux des champs dans le calendrier martyrologe de l’abbaye de Saint Germain des Prés. Un manuscrit produit par des moines pour l’usage des moines. Travail préparatoire: Décrire le travail des paysans. Trouvez l’intrus et justifiez votre choix - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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LES TRAVAUX DES CHAMPS DANS LE CALENDRIER MARTYROLOGE DE L’ABBAYE
DE SAINT GERMAIN DES PRÉS
Un manuscrit produit par des moines pour l’usage des moines.
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Travail préparatoire:Décrire le travail des paysans Trouvez l’intrus et
justifiez votre choix Regroupez les
images par type d’activité (culture des céréales, de la vigne, élevage)
Décrivez 3 scènes de votre choix (pour le nom des outils, pensez au manuel!)
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En classe: Pourquoi ce document est-il important pour l’historien ?
Martyrologe d’Usuard, BNF, lat.
12834, Paris.
(vers 1270).
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Comparer deux représentations des travaux agricoles : Quelle est la représentation la plus ancienne?Quelle est la représentation la plus utile à l’historien?
La Tapisserie de Bayeux Le martyrologe
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Codes et stéréotypes
Calendrier carolingien (818)
Martyrologe de Saint Germain des Prés (vers 1270)Mars Avril Juin
Juillet Août Septembre
Octobre Novembre Décembre
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Martyrologe de Saint Germain des Prés (vers 1270)
Calendrier de Pietro Guescenzi, musée Condé, Chantilly.(XVe s.)
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Comment expliquer que pendant plus de 6 siècles les travaux des paysans ont été représentés de la même façon ?
Problématique:
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Pour apporter une réponse, il faut d’abord replacer les images dans leur contexte: le manuscrit
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A. Un manuscrit à étudier comme une œuvre d’art.
Nature:Support:Structure:Date:Thème:Auteur:Commanditaire:Usages, fonctions:
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Les premiers éléments ne posent pas de problème…
Nature: manuscrit
Support: parchemin, peau animale (ici veau)
Structure: texte copié et enluminé
Date: vers 1270
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Facultatif dans le cadre de l’histoire des Arts: étudier un manuscrit (Formes et techniques) Description
matérielle.- Matériaux
(supports, pigments, liants)
- Composition de la page.
Salle info en autonomie:
http://classes.bnf.fr/phebus/index.htm
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La question de l’auteur des enluminures
L’occasion d’aborder le rôle des moines dans la production intellectuelle et artistique.
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Pour qui et pour quoi faire?Le commanditaire: Une riche abbaye de la région
parisienne: Saint Germain des Prés.
Les moines de cette abbaye obéissent à la règle de Saint Benoît qui occupe les premières pages du manuscrit.
Usage: la prière quotidienne au réfectoire
ou dans la salle du chapitre car c’est un martyrologe qui raconte pour chaque jour la vie du saint honoré.
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Le tableau est maintenant renseigné
Nature: manuscrit Support: parchemin, peau
animale (ici veau) Structure: texte du moine
Usuard rédigé en 860, copié et enluminé
Date: vers 1270 Thème: calendrier
martyrologe illustré Auteur: anonyme. moine. Commanditaire: abbaye de
saint Germain des Prés Usage, fonction: réfectoire
ou salle du chapitre : lecture et prière
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Comment expliquer que pendant plus de 6 siècles les travaux des paysans ont été représentés de la même façon ?
Retour à la problématique:
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Quelle est la fonction des scènes agricoles dans ce manuscrit ?
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Un marqueur temporel à mettre en relation avec le contenu du manuscrit
« Le temps médiéval est d’abord un temps agricole. Dans ce monde où la terre est l’essentiel, ou la quasi-totalité de la société en vit […] la première référence chronologique est une référence rurale »
Jacques Le Goff, Pour un autre Moyen Age.
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Un manuscrit produit par des moines pour des moines: ce n’est pas la représentation du réel qui compte.
Codes et stéréotypes: toujours les mêmes modèles.
Travail et rédemption:vision idyllique des campagnes, pénibilité absente, générosité de la nature et donc de Dieu…
Le pain et le vin Un monde sans femme
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Représentation du temps que l’on retrouve dans les églises sur les vitraux
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…et dans la pierreAbbatiale Saint-Denis,
Portail latéral droit.
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Comment expliquer que pendant plus de 6 siècles les travaux des paysans ont été représentés de la même façon ? (les élèves formulent des hypothèses ensuite validées par le professeur)
Pourquoi ce document est-il important pour l’historien ? (enrichir et nuancer la réponse donnée en introduction)
Répondre à la problématique et conclure:
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Dans le cadre de l’histoire des arts
Thématique « Arts, ruptures, continuités »Définition Pistes d’étude RepèresCette thématiquepermet d’aborderles effets dereprises, de rupturesou de continuitéentre les différentespériodes artistiques,entre les arts etdans les oeuvresd’art.
* L’oeuvre d’art et la tradition : ruptures (avant-gardes), continuités (emprunts, échos, citations), renaissances (l’influence d’une époque, d’un mouvement d’une période à l’autre, historicisme, etc.). La réécriture de thèmes et de motifs (poncifs, clichés, lieux communs, stéréotypes, etc.) ; hommages (citations, etc.), reprises (remake, adaptation, plagiat, etc.), parodies (pastiche, caricature, etc.).* L’oeuvre d’art et sa composition : modes (construction, structure, hiérarchisation, ordre, unité, orientation, etc.) ; effets de composition /décomposition (variations, répétitions, séries, ruptures, etc.) ; conventions(normes, paradigmes, modèles, etc.).* L’oeuvre d’art et le dialogue des arts : citations et références d’une oeuvre à l’autre ; échanges et comparaisons entre les arts (croisements, correspondances, synesthésies, analogies, transpositions, parangons, etc.).
Inspiration.Imitation, tradition,
Académisme/originalité.
Modèles, canons,conventions.
Composition/décomposition.Réécritures,dialogues, etc.