lessenreeks jugendmagazine
DESCRIPTION
Een lessenreeks over "Jugendmagazine" gemaakt voor een derde klas (vwo/ gymnasium). In de lessenreeks komen de vaardigheden lezen, schrijven en spreken aan bod. De tijdschrift artikelen kunt u door recentere artikelen vervangen en daarbij kunt u enkele vragen verzinnen.TRANSCRIPT
Van:
Stedelijk Gymnasium Arnhem
Klas: Gymnasium 3
Jugendmagazine
1. Plannung…………………………………………………………. S. 2
2. Einleitung………………………………………………………… S. 3
2.1 Aufgabe 1………………………………………………….. S. 4
2.2 Aufgabe 2………………………………………………….. S. 5
3. Lesen………………………………………………………………. S. 6
3.1 Aufgabe 3………………………………………………….. S. 6
3.2 Aufgabe 4………………………………………………….. S. 8
3.3 Aufgabe 5………………………………………………….. S. 10
3.4 Aufgabe 6………………………………………………….. S. 12
4. Schreiben………………………………………………………… S. 13
4.1 Aufgabe 7………………………………………………….. S. 14
4.2 Aufgabe 8………………………………………………….. S. 15
5. Sprechen………………………………………………………… S. 16
5.1 Aufgabe 9………………………………………………….. S. 16
5.2 Aufgabe 10………………………………………………… S. 17
1
Inhaltsangabe Das Jugendmagazin
Datum Lesstof Les 1:
06.02.2012
Uitleg en huishoudelijke regels voor de eerst
volgende lessen.
Opdracht 1, 2, 3, 4 & 5 in de les maken en
bespreken.
Huiswerk: opdracht 6
Les 2:
13.02.2012
De huiswerk opdracht wordt ingeleverd.
Iedereen krijgt een artikel en beantwoord de
daarbij horende vragen.
Bespreken enkele artikelen en vragen.
20.02.2012 Vakantie
Les 3:
27.02.2012
Uitleg: hoe schrijf je een artikel
Iedereen schrijft een kort artikeltje en levert
deze in.
Huiswerk: opdracht 8
Les 4:
05.03.2012
Huiswerk wordt ingeleverd.
Dialoog vertalen, oefenen en klassikaal enkele
dialogen houden.
Huiswerk: opdracht 8
Huiswerk: opdracht 10
Les 5:
12.03.2012
Huiswerk wordt ingeleverd ( opdracht 8)
Gesprekken worden gepresenteerd
Evaluatie
2
In de les worden er opdrachten gemaakt en besproken, maar er zijn ook opdrachten die je thuis moet maken. Deze opdrachten worden dan in de volgende les besproken.
Het boekje moet aan het eind van de lessen ingeleverd worden. De gemaakte opdrachten zullen dan beoordeeld worden. Daarnaast telt de inzet in de lessen en het op tijd inleveren van het huiswerk ook mee in de beoordeling.
Plannung Das Jugendmagazin
Hiernaast vind je de planning van de lessen.
Jugendmagazine sind Zeitschriften mit der Zielgruppe Jugendlichen zwischen 13 und 19 Jahr. Die Jugendmagazine befassen sich teilweise mit völlig unterschiedlichen Themen.
Struktur der Jugendmagazine Es gibt einige Themen, die in den Jugendmagazinen überwiegen. Es gibt viel Jugendmagazine mit den Rubriken Star‐Storys, Hilfe bei Problemen der Pubertät, Musik‐ und Kino‐News, Gesundheit, Poster, Autogrammkarten, Preisrätsel, Fotostorys und Psycho—Tests. Jugendzeitschriften ohne diese Rubriken sind vor allem Magazine zu speziellen Themen, wie verschiedene Sportarten.
Es gibt nur eine geringe Anzahl von Titeln, jedoch haben die eine hohe Auflage, wie beispielsweise die Bravo. Die meisten Jugendzeitschriften werden im Magazinformat veröffentlicht. Für die Mädchen existieren besondere Zeitschriften wie zum Beispiel Bravo Girl, Mädchen und Yeah!. Außerdem existieren diverse Magazine zu Jugendfernsehserien oder Soaps wie zum Beispiel Top of the Pops und Gute Zeiten, schlechte Zeiten.
Bundesweite Jugendmagazine Das Jugendmagazin mit den meisten Auflagen ist das Jugendmagazin Bravo. Die Jugendzeitschriften Bravo Sport und Bravo Girl sind auch sehr erfolgreich. Weitere große Magazine sind Mädchen, Popcorn und Hey.
Es gibt auch einige Jugendmagazine, die gratis sind. Die Bekannteste sind Yaez und Spiesser. Weitere Magazine sind Unicum‐Abi, Fluter, Der Abiturient und Abi. Daneben gibt es einige regionale Jugendmagazine.
3
Einleitung Das Jugendmagazin
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4
2. Welk van deze tijdschriften heb
je zelf ooit gelezen? Waarom wel/niet?
3. Welk van deze tijdschriften zijn tijdschriften voor jongeren (tussen 13‐19 jaar)?
Einleitung Das Jugendmagazin
Aufgabe 1:
1. Welke Duitse tijdschriften ken jij?
Zeitschrift Thema
1. Bravo A. Life‐Style 2. Girlfriends B. Sport 3. Pferde C. Musik 4. Dein Spiegel D. Mädchen 5. Mädchen E. Wissenschaf 6. Just Kick‐it 7. Popcorn
Zeitschrift 1 2 3 4 5 6 7
Thema
5
Aufgabe 2:
Verbind het thema met een tijdschrift (meerdere tijdschriften per thema mogelijk).
6
Lesen Das Jugendmagazin
Aufgabe 3:
Lees de tekst en beantwoord de vragen.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
7
5. Wanneer ging ze van de school “Hackney Comprehensive” af en naar welke school ging ze toen?
4. Leona Lewis moest goed op haar tas letten. Leg uit waarom ze dat moest doen.
1. Waarom was Leona Lewis niet bij het schoolreisje?
2. Wat was de reden dat Leona Lewis regelmatig vrij van school kreeg?
3. Waarom was Leona Lewis een buitenbeentje? Noem twee redenen.
Wordliste:
Schwarm = vlam raunen = fluisteren Außenseiterin = buitenbeentje kichern =giechelen Mitgefühl = medeleven Extrawürsten = extraatjes Strebersau = strevertje ruckzuck = in een mum van tijd
8
8
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________ ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________ ________________________________________________________
________________________________________________________
9
3. Hoe oud is Knut?
4. Knut is groot nieuws en trekt duizenden bezoekers. Wat is de reden dat Knut zoveel aandacht krijgt?
5. Knut houdt sinds weken dagelijkse ‘shows’. Wat doet hij bij deze zogenaamde ‘shows’?
6. Knut gaat binnen een jaar naar een andere dierentuin en 3 tot 4 jaar later kan hij jongen verwekken. Knut zal natuurlijk ook groeien. Hoe groot wordt Knut en hoeveel weegt hij dan?
Aufgabe 4:
Lees de tekst over Knut en beantwoord de volgende vragen.
1. Knut loopt ergens heen en valt op zijn billen. Waar loopt Knut heen?
2. In de tekst worden ook twee ander woorden voor de kleine ijsbeer Knut gebruikt. Welke woorden zijn dat?
Wordliste:
Bautz! = plof! Nuckelflasche = drinkflesje Hosenboden = billen walzen = rollen Trinknapf = drinkbak Purzelbäume schlagen = kopjeduikelen schlabbern = drinken zerfetzen = stuk scheuren Schüssel = kom schnappen = happen strampelt = trappelt Abspritzen = spuiten pilgern = trekken Schlauch = slang Nachwuchs = nakomeling Gitterstäbe = spijlen
10
Aufgabe 5:
Lees de tekst en beantwoord de vragen.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
11
5. Als ze opnieuw geboren zou worden, als wie wil ze dan terugkomen en waarom?
Wordliste:
Voraussetzung = vereiste Umzug = verhuizing umziehen = verhuizen schnittig = sierlijk Speisen = gerechten tauschen = ruilen
1. Wat is het geheime plan van Rihanna?
2. Waarom is het niet zo makkelijk om mode te ontwerpen/ maken?
3. Rihanna heeft niet zoveel tijd. Wat is de reden dat ze niet zoveel tijd heeft?
4. Naast het verhuizen heeft Rihanna nog iets anders aan haar hoofd. Wat heeft ze verder nog aan haar hoofd?
Links
‐ http://www.starflash.de/artikel/popcorn‐interview‐206350.html
‐ http://www.yaez.de/
‐ http://www.starflash.de/
‐ http://www.bravo.de/
‐ http://www.maedchen.de/
‐ http://www.fluter.de/
‐ http://www.spiesser.de/start
12
3. Bedenk 3 vragen bij het artikel.
4. Stuur de vragen en (link van) artikel voor vrijdag 10 februari 2012 23:59 uur naar [email protected].
Neem de vragen en artikel ook mee naar de volgende les!
Aufgabe 6:
1. Kies een tijdschrift.
2. Zoek online een artikel uit het tijdschrift.
Artikel werden über alle möglichen Themen geschrieben.
Verschiedene Sachen können mit einem Artikel erläutert werden
bezüglich ihrer Nachteile und der Vorteile. Allen Artikeln, die zu
schreiben sind, ist gemeinsam, dass sie interessant sein müssen.
Aber die große Frage ist… Wie schreibt man einen Artikel?
Es gibt einigen Tricks zur Artikel‐Erstellung. Das Erstellen von einem
Artikel besteht aus drei Teilen. Der erste Teil ist die Vorbereitung
und bei der Vorbereitung sollte man den Umriss des Artikels im Kopf
haben. Daneben hilft es, wenn man noch ein paar Online‐ oder
Druckartikel durchliest. Danach kommt der Teil, in den man den
Artikel schreibt. Wenn man anfängt, soll man ununterbrochen
schreiben und die Satzstellung, Stil, Rechtschreibung, Grammatik
usw. ist in dieser Phase vollkommen wurscht. Wenn man fertig ist,
schließt man das Schreibfenster und sieht den Artikel für 24 Stunden
nicht an. Der letzten Teil ist am nächsten Tag. Man fängt mit
Korrigieren und Editieren an. Man hat jetzt Abstand gewonnen und
deshabl sollte es nicht länger als ein paar Minuten dauern.
13
Schreiben Das Jugendmagazin
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
14
Aufgabe 7: Schrijf een kort artikeltje van ongeveer 100 woorden (onderwerp naar keuze). Houdt hierbij de behandelde theorie van de vorige pagina in je hoofd. Lever het geschreven artikeltje aan het eind van de les in.
Dr. Sommer ist eine Rubrik im Jugendmagazin Bravo. Die Leser
können einen Brief an Dr. Sommer schicken. In diesem Brief
schreibt man das Problem und Dr. Sommer gibt Tipps. Die Themen,
die am häufigsten vorkommen, sind Liebe, Sexualität und Freunden.
Hierunter findet man zwei Beispiele.
Kies één van thema’s en bedenk daarbij een onderwerp.
Thema’s: school ouders vrienden Schrijf een bericht aan Dr. Sommer waarin je om advies/ tips vraagt.
Lever de brief aan het begin van de les op maandag 5 maart 2012 in!
Aufgabe 8: Lezers van de Bravo kunnen een brief opsturen naar Dr. Sommer, waarin ze om advies vragen.
15
Ein Gespräch über Jugendmagazine
Persoon 1 Persoon 2
1. Begroet je klasgenooit 1. Groet terug
2. Vraag hoe het gaat 2. Zeg dat het goed gaat en
vraag hoe het met
hem/haar gaat
3. Zeg dat je in de vakantie in
Duitsland was en een leuk
jongerentijdschrift hebt
gelezen.
3. Vraag welk tijdschrift dat
was en vraag waar het
tijdschrift over gaat.
4. Jij beantwoord de vragen 4. Vraag of hij/zij het tijdschrift
… ook kent
5. Zeg dat je het tijdschrift niet
kent en vraag waar het
tijdschrift over gaat.
5. Jij geeft antwoord op de
vraag.
6. Je zegt dat het interessant
klinkt en dat je de volgende
keer zal kijken of het
tijdschrift er is.
6. Je raadt hem/ haar aan om
dat te doen en je zal ook
eens kijken naar het
tijdschrift wat je klasgenooit
noemde.
7. Je moet naar huis en je
neemt afscheid
7. Neem afscheid
16
Aufgabe 9:
Maak een tweetal en vertaal samen de dialoog. Oefen het gesprek, totdat je het gesprek zoveel mogelijk uit het hoofd kan.
Aan het eind van de les zullen enkele tweetallen het dialoogje moeten uitvoeren.
Sprechen Das Jugendmagazin
Groepje:
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________
Thema:
________________________________________________________
Notizen:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
17
Kies met je groepje een thema (mag hetzelfde thema zijn als bij Aufgabe 8) .
Verdeel de rollen. Er is 1 persoon die Dr. Sommer speelt. Iemand die zijn/ haar probleem voorlegt/ om advies vraagt. Een of twee mensen die luisteren, reageren en tips geven.
Maak er een realistisch groepsgesprek van en maak het niet te moeilijk voor jezelf!
Aufgabe 10:
Dr. Sommer unterwegs!
Vorm groepjes van maximaal 4 personen.