letno poročilo 2011 · 2017. 11. 2. · letno poročilo za leto 2016 5 glasbeno izobraževanje...

Letno poročilo za leto 2016

1

GLASBENA ŠOLA LJUBLJANA MOSTE - POLJE

Ob Ljubljanici 36

1000 LJUBLJANA

LETNO POROČILO

GLASBENE ŠOLE LJUBLJANA MOSTE - POLJE

ZA LETO 2016

Poslovno poročilo pripravila Mojca Tratar, ravnateljica.

Računovodsko poročilo pripravil Bogdan Jesenko, računovodja.

Ljubljana, februar 2017


2

KAZALO

I. POSLOVNO POROČILO

1. SPLOŠNI DEL POSLOVNEGA POROČILA

1.1 Poročilo ravnateljice.

1.2 Poročilo predsednice sveta zavoda.

1.3 Osebna izkaznica in kratka predstavitev zavoda.

1.4 Organiziranost in predstavitev odgovornih oseb.

1.5 Glavni podatki o poslovanju.

1.6 Vizija.

1.7 Poslanstvo.

2. POSEBNI DEL POSLOVNEGA POROČILA

2.1 Opisna poročila o izvedbi programov, dejavnosti, projektov.

2.2 Poročilo o doseženih ciljih in rezultatih.

2.2.1 Zakonske in druge pravne podlage, ki pojasnjujejo delovno področje posrednega uporabnika.

2.2.2 Dolgoročni cilji posrednega uporabnika, kot izhajajo iz večletnega programa dela in razvoja

posrednega uporabnika oziroma področnih strategij in nacionalnih programov.

2.2.3 Letni cilji posrednega uporabnika, zastavljeni v obrazložitvi finančnega načrta posrednega

uporabnika ali v njegovem letnem programu dela.

2.2.4 Ocena uspeha pri doseganju zastavljenih ciljev, upoštevaje fizične, finančne in opisne kazalce,

določene v obrazložitvi finančnega načrta posrednega uporabnika ali v njegovem letnem

programu dela po posameznih področjih dejavnosti.

2.2.5 Nastanek morebitnih nedopustnih ali nepričakovanih posledic pri izvajanju programa dela.

2.2.6 Ocena uspeha pri doseganju zastavljenih ciljev v primerjavi z doseženimi cilji iz poročila

preteklega leta ali več preteklih let.

2.2.7 Ocena gospodarnosti in učinkovitosti poslovanja glede na opredeljene standarde in merila, kot

jih je predpisalo pristojno ministrstvo oziroma župan in ukrepi za izboljšanje učinkovitosti ter

kvalitete poslovanja posrednega uporabnika.

2.2.8 Ocena notranjega nadzora javnih financ.

2.2.9 Pojasnila na področjih, kjer zastavljeni cilji niso bili doseženi, zakaj cilji niso bili doseženi.

2.2.10 Ocena učinkov poslovanja posrednega uporabnika na druga področja, predvsem pa na

gospodarstvo, socialo, varstvo okolja, regionalni razvoj in urejanje prostora.

2.2.11 Druga pojasnila, ki vsebujejo analizo kadrovanja in kadrovske politike in poročilo o

investicijskih vlaganjih.


3

II. RAČUNOVODSKO POROČILO

1. RAČUNOVODSKI IZKAZI

1.1 Bilanca stanja s prilogama.

1.1.1 Pregled stanja in gibanja neopredmetenih dolgoročnih sredstev (NDS) in opredmetenih

osnovnih sredstev (OOS).

1.1.2 Pregled stanja in gibanja kapitalskih naložb in posojil.

1.2 Izkaz prihodkov in odhodkov po vrstah dejavnosti in načelu denarnega toka.

1.3 Izkaz računa finančnih terjatev in naložb.

1.4 Izkaz računa financiranja.

2. SPREMEMBA RAČUNOVODSKIH POSTAVK

3. POJASNILA K IZKAZOM PO POSTAVKAH BILANCE STANJA IN IZKAZA PRIHODKOV IN

ODHODKOV

4. DODATNA POJASNILA

4.1 Sodila, uporabljena za razmejevanje prihodkov in odhodkov na dejavnost javne službe ter

dejavnost prodaje blaga in storitev na trgu.

4.2 Nameni, za katere so bile oblikovane dolgoročne rezervacije ter oblikovanje in poraba

dolgoročnih rezervacij.

4.3 Vzroki za izkazovanje presežka prihodkov nad odhodki (odhodka nad prihodki) v bilanci stanja

in izkazu prihodkov in odhodkov.

4.4 Metode vrednotenja zalog gotovih proizvodov in zalog nedokončane proizvodnje.

4.5 Podatki o stanju neporavnanih terjatev in ukrepih za njihovo poravnavo oziroma razlogih

neplačila.

4.6 Podatki o obveznostih, ki so do konca poslovnega leta zapadle v plačilo, ter o vzrokih neplačila.

4.7 Viri sredstev, uporabljeni za vlaganje v opredmetena osnovna sredstva, neopredmetena

dolgoročna sredstva in dolgoročne finančne naložbe.

4.8 Naložbe prostih denarnih sredstev.

4.9 Razlogi za pomembnejše spremembe stalnih sredstev.

4.10 Vrste postavk, ki so zajete v znesku, izkazanem na kontih izvenbilančne evidence.

4.11 Podatki o pomembnejših opredmetenih osnovnih sredstvih, ki so že v celoti odpisana, pa se še

uporabljajo za opravljanje dejavnosti.

5. REZULTATI POPISA (INVENTURE) IN DAVČNI OBRAČUN

III. ZAKLJUČEK


4

I. POSLOVNO POROČILO

GLASBENE ŠOLE LJUBLJANA MOSTE – POLJE

ZA LETO 2016

1. SPLOŠNI DEL POSLOVNEGA POROČILA

1.1 POROČILO RAVNATELJICE

Glasbena šola Ljubljana Moste – Polje je javni vzgojno-izobraževalni zavod, ki izvaja dejavnost

osnovnega glasbenega izobraževanja po javno veljavnem izobraževalnem programu ter opravlja druge

dejavnosti, ki so potrebne za opravljanje osnovnega glasbenega izobraževanja. Šola je ustanovljena z

Odlokom o ustanovitvi javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda Glasbene šole Ljubljana Moste – Polje

(Uradni list RS, št. 51/1997). Dejavnost šole šteje kot javna služba, katere izvajanje je v javnem

interesu. Javno veljavni vzgojno-izobraževalni program je sprejet na način in po postopku, ki je določen

z zakonom. O ustanoviteljskih pravicah in obveznostih odloča Mestni svet Mestne občine Ljubljana.

Zavod posluje pod imenom Glasbena šola Ljubljana Moste – Polje. Sedež šole je na naslovu Ob

Ljubljanici 36, Ljubljana. V šoli je za izvajanje izobraževalnega programa organizirana tudi podružnica

šole, ki deluje na naslovu Polje 21, Ljubljana.

Dne 19. 1. 2017 smo prejeli uradno obvestilo Mestne občine Ljubljana, ki nam daje pravico do uporabe

prostorov v novozgrajenem objektu Center Zalog, Zaloška cesta 267, 1000 Ljubljana, v katerem je del

stavbe namenjen tudi za izobraževanje, v skupni izmeri 234,14 m2, s souporabo skupnih prostorov.

Dne 15. 2. 2017 smo prejeli sporočilo o podatkih o velikosti prostorov glasbene šole, ki vključujejo

dodatno tudi hodnik v izmeri 62,45 m2. Uporabno dovoljenje za te prostore je šola prejela dne 20. 1.

2017. S tem so nam bili zagotovljeni osnovni pogoji za pričetek dela na tej lokaciji.

Tu bo zaenkrat potekal pouk kitare, klavirja in harfe ter nauka o glasbi za učence, ki so bili predvideni

za lokacijo Zalog že od začetka šolskega leta 2016/2017 in so do sedaj imeli pouk v šoli v Mostah in

podružnici šole v Polju. Z dnem 15. 2. 2017 bodo ti učenci začeli s poukom v novi enoti v Zalogu. V

naslednjem šolskem letu si želimo našo dejavnost v Zalogu razširiti še s poukom drugih instrumentov.

Zahvaljujemo se Mestni občini Ljubljana, ki nam je s financiranjem omogočila, da smo pridobili

dodatne, nam zelo potrebne prostore in na lokaciji, kjer smo pred leti sicer že delovali, a so bili

prostori neprimerni in je zato naša dejavnost na tej lokaciji za kar nekaj let žal zastala.

V Glasbeni šoli Ljubljana Moste – Polje izvajamo tri vzgojno-izobraževalne programe: predšolska

glasbena vzgoja, glasbena pripravnica in glasba, v katere se lahko vključujejo predšolski otroci,

osnovnošolci, srednješolci in odrasli.

Cilj zavoda je vzgojno-izobraževalno delo. Zavedamo se, da opravljamo odgovorno in pomembno delo,

saj igranje instrumenta ni samo pridobivanje strokovnega glasbenega znanja, ampak pomagamo skozi


5

glasbeno izobraževanje oblikovati družabni, socialni in kulturni čut vsakega posameznega učenca in ga

s tem vzgajamo tudi za življenje. Za vsemi stojijo strokovni, dosledni in odgovorni učitelji, ki so s

sodelovanjem in podporo staršev priča uspehom otrok.

V letu 2016 smo zaključili šolsko leto 2015/2016. Šolo je obiskovalo 609 učencev, in sicer v

izobraževalnem programu Glasba 518 učencev individualnega instrumentalnega pouka, 9 učencev

skupinskega instrumentalnega pouka, 14 učencev samo nauka o glasbi, 2 učenca solfeggia in 16

učencev komorne igre. Izobraževalni program Predšolska glasbena vzgoja je obiskovalo 15 učencev,

izobraževalni program Glasbena pripravnica pa 45 učencev.

Poleg rednega pouka inštrumentov, nauka o glasbi in solfeggia so se učenci naše šole lahko vključevali

tudi v:

pihalni orkester,

godalni orkester,

mlajši godalni orkester,

kitarski orkester,

harmonikarski orkester,

otroški pevski zbor ter

številne stalne in občasne komorne skupine.

V letu 2016 se je začelo šolsko leto 2016/2017. V glasbeno šolo je vključenih 607 učencev. Individualni

pouk v programu Glasba v matični šoli v Mostah obiskuje 311 učencev, v podružnici šole v Polju 193

učencev, za enoto Zalog smo načrtovali 16 učencev. V izobraževalni program Predšolska glasbena

vzgoja je vpisanih 15 učencev, v izobraževalni program Glasbena pripravnica pa 45 učencev.

Letni delovni načrt je obravnaval učiteljski zbor na organizacijski konferenci in na sestankih strokovnih

aktivov, starši na roditeljskih sestankih oddelkov, predstavniki staršev na sestanku sveta staršev, člani

sveta šole na sestanku sveta šole, kjer so ga dne 28. septembra 2016 tudi potrdili.

V letu 2016 smo praznovali 200-letnico delovanja javnega glasbenega šolstva na Slovenskem.

Obeleževali smo 200 let od nastanka prve javne glasbene šole, ki je s poukom pričela 8. novembra

1816 v takratni glavni vzorčni šoli (t. i. ljubljanski normalki). Glasbeno šolo sta pozneje ustanovili tudi

Filharmonična družba in Glasbena matica, ki je svoj višek dosegla z ustanovitvijo konservatorija leta

1919. Po drugi svetovni vojni je sledil razcvet javnega glasbenega šolstva. Danes deluje v Sloveniji 69

glasbenih šol (54 javnih in 15 zasebnih), v glasbeno izobraževanje je vključenih več kot 25.000 otrok,

kar je nekaj več kot 14% vseh šoloobveznih otrok.

Praznovanje 200-letnice delovanja javnega glasbenega šolstva smo obeležili z naslednjimi dogodki: z

nastopom v četrtek, 29. 9. 2016, v dvorani šole v Mostah, s koncertom 13 glasbenih šol iz

Osrednjeslovenske regije v četrtek, 13. 10. 2016, v dvorani Marjana Kozine v Slovenski filharmoniji ter

s slavnostnim koncertom ob zaključku praznovanja 200-letnice javnega glasbenega šolstva na

Slovenskem v nedeljo, 13. 11. 2016, v Gallusovi dvorani Cankarjevega doma. Pokroviteljstvo nad

koncertom je prevzel predsednik države gospod Borut Pahor, prireditev je medijsko podprla RTV

Slovenija. Ob tej priložnosti je bila v Slovenskem šolskem muzeju organizirana priložnostna razstava z


6

naslovom »Dostopno in plemenito«, v Šantlovi dvorani Akademije za glasbo Univerze v Ljubljani pa je

bil organiziran simpozij v čast 200–letnice javnega glasbenega šolstva na Slovenskem.

Glasbena šola Ljubljana Moste – Polje s svojim glasbenim izobraževanjem in vzgojo omogoča učencem

pridobiti splošno glasbeno in kulturno razgledanost. V okolju, v katerem deluje, uspešno sodeluje tako

z lokalno skupnostjo kot tudi z ostalimi kulturnimi in izobraževalnimi ustanovami z našega področja in

tako spodbuja glasbeno ustvarjalnost kakor tudi glasbeno poustvarjalnost.

V letu 2016 smo imel presežek prihodkov nad odhodki v višini 4.861,99 EUR. Presežek bomo namenili

za nakup novih osnovnih sredstev.

Ravnateljica:

Mojca Tratar

____________________________

Podpis

1.2 POROČILO PREDSEDNICE SVETA ZAVODA

Svet šole je opravljal naloge v okviru svojih pristojnosti. Imel je 4 redne (23. 9. 2015, 5. 2. 2016, 24. 2.

2016, 28. 9. 2016) in 8 korespondenčnih sej (7. 10. 2015, 29. 10. 2015, 17. 2. 2016, 21. 6. 2016, 4. 7.

2016, 12. 9. 2016, 14. 12. 2016, 21. 12. 2016), na katerih je obravnaval in odločal o:

- sprejemu poročila o opravljenem delu v šolskem letu 2014/2015 in 2015/2016,

- sprejemu letnega delovnega načrta za šolsko leto 2015/2016 in 2016/2017,

- o razpisu volitev za novega člana, predstavnika delavcev šole, v svet šole,

- potrditvi poročila o popisu za leto 2015,

- sprejetju Pravilnika o merilih in postopku za podeljevanje pohval in nagrad v Glasbeni šoli,

- zaključnem računu, letnem poročilu (poslovnem in računovodskem) za leto 2015,

- oceni delovne uspešnosti ravnateljice za leto 2015,

- predlogu kandidatov izmed predstavnikov strokovnih delavcev šole v upravnem odboru

Šolskega sklada,

- potrditvi programa dela in kadrovskega načrta in popravljenega finančnega načrta za leto

2016,

- popravku finančnega načrta za leto 2016,

- potrditvi rebalansa finančnega načrta za leto 2016,

- potrditvi drugega rebalansa finančnega načrta za leto 2016,

- imenovanju nadomestnega člana izmed predstavnikov strokovnih delavcev šole v upravni

odbor šolskega sklada (zaradi podane odstopne izjave),

- potrditvi predloga prispevka staršev za materialne stroške osnovnega glasbenega

izobraževanja, izposojnine šolskih inštrumentov, izpitov in izposoje notnega gradiva,

- potrditvi zneska sredstev za nagrade učencem,


7

- soglasju za sklenitev podjemne pogodbe za plačilo iz lastnih sredstev zavoda (dodatne priprave

iz nauka o glasbi za učence, ki se pripravljajo za nadaljevanje glasbenega izobraževanja na

srednješolski stopnji,

- sprejemu Sklepa o organiziranju in določitvi enot Civilne zaščite za zaščito, reševanje in pomoč

v Glasbeni šoli,

- sklepu o razpisu volitev v svet šole (zaradi poteka mandata članom sveta šole).

Predsednica sveta šole:

Eva Uršič Petkovšek

____________________

Podpis

1.3 OSEBNA IZKAZNICA IN KRATKA PREDSTAVITEV ZAVODA

Glasbena šola Ljubljana Moste – Polje je javni zavod, ki izvaja vzgojno-izobraževalni proces na treh

lokacijah:

- Ljubljana – Moste, Ob Ljubljanici 36 (sedež šole)

Matična številka: 5090156000

Davčna številka: 16555333

TRR: SI56 0126 1603 0711 161

Telefon: 01 542 18 20, faks: 01 542 18 24

E-pošta: [email protected], [email protected]

Spletna stran: www.gsmostepolje.si

- Ljubljana – Polje, Polje 21 (podružnica šole)

Telefon: 01 528 23 63

- Ljubljana – Zalog, Zaloška cesta 267 (enota šole) – od 15. 2. 2017

Telefon: 0593 44 571

Ustanoviteljica Glasbene šole Ljubljana Moste – Polje je Mestna občina Ljubljana.

V Polju je bila že pred drugo svetovno vojno živahna amaterska glasbena dejavnost. Leto 1948/1949 je

bilo prvo leto Glasbene šole Ljubljana – Polje. Zaradi prostorskih težav se je šola šestkrat selila in vsi

prostori so bili neprimerni, dokler ni leta 1953 pridobila prostorov, v katerih je še sedaj. V Mostah je

bila šola ustanovljena 1. maja 1949. Prvo popolno šolsko leto je bilo 1949/1950. Šola se je večkrat

selila, v šolskem letu 1951/52 pa se je decembra vselila v prostore Ob Ljubljanici 36, kjer deluje še

danes. V šolskem letu 1963/64 sta se na priporočilo skupščine občine Moste – Polje združili Glasbena

šola Moste in Glasbena šola Polje v eno šolo z nazivom Glasbena šola Moste – Polje. To se je zgodilo 1.

januarja 1964.

mailto:[email protected]

http://www.gsmostepolje.si/


8

Leta 2008 je šola praznovala šestdesetletnico delovanja. Številni učitelji so z vso predanostjo glasbeno-

pedagoškemu delu nesebično posredovali znanje, življenjske izkušnje in ljubezen do glasbe svojim

učencem. Veliko učencev je odšlo iz Glasbene šole Ljubljana Moste – Polje bogatejših za spoznanje, da

je glasba tista, ki človeka duhovno plemeniti, ga razveseljuje in opogumlja na razpotjih življenja.

Številnim je glasba postala najzvestejša sopotnica v življenju. Tako so nekateri med njimi danes odlični

glasbeniki solisti oziroma člani priznanih orkestrov doma in v tujini, mnogi pa kot pedagogi svoje

znanje že posredujejo mlajšim generacijam.

Dne 10. 4. 2014 sta Mestna občina Ljubljana in Spar Slovenija podpisali pogodbo o javno-zasebnem

partnerstvu za gradnjo Poslovno upravnega centra Zalog, kjer je bilo za glasbeno šolo v 1. nadstropju

načrtovanih šest učilnic in dve pisarni. Junija 2016 je bil v soglasju z Mestno občino Ljubljana izpeljan

postopek javnega naročila za dobavo in montažo opreme prostorov, akustične obloge ter

multimedijsko opremo. Dne 7. 2. 2017 smo pri Ministrstvu za izobraževanje, znanost in šport vložili

predlog za vpis v razvid šole za izvajanje izobraževalnih programov Predšolska glasbena vzgoja,

Glasbena pripravnica in Glasba na novi lokaciji šole v Zalogu. Ker iz obstoječega odloka o ustanovitvi

glasbene šole ni razvidno, da bi podružnica šole Polje – Zalog delovala tudi v Zalogu na naslovu Zaloška

cesta 267, smo bili dne 14. 2. 2017 pozvani, da predložimo ustrezno spremenjen odlok o ustanovitvi

šole. V zvezi s tem se bomo obrnili na ustanoviteljico šole, Mestno občino Ljubljana. Z dnem 15. 2.

2017 smo začeli z izvajanjem dejavnosti na novi, dodatni lokaciji glasbene šole v Zalogu.

Prisotni smo v javnem in kulturnem življenju. Naši cilji in naloge so: odkrivanje in razvijanje glasbene

nadarjenosti; doseganje ustreznega znanja in pridobivanje izkušenj za začetek vključevanja v

ljubiteljske ansamble, orkestre in pevske zbore; pridobivanje znanja za nadaljnje glasbeno

izobraževanje, omogočanje umetniškega doživljanja in izražanja; omogočanje osebnostnega razvoja

učencev v skladu z njihovimi sposobnostmi in zakonitostmi razvoja; vzgajanje za obče kulturne in

civilizacijske vrednote; vzgajanje za medsebojno strpnost, spoštovanje drugačnosti in sodelovanja z

drugimi; skrb za prenos nacionalne in občečloveške dediščine in razvijanje nacionalne zavesti ter

vzgajanje za multikulturno družbo, hkrati pa razvijanje in ohranjanje lastne kulturne in naravne

dediščine.

1.4 ORGANIZIRANOST IN PREDSTAVITEV ODGOVORNIH OSEB

Organi šole so:

- svet šole,

- svet staršev,

- strokovni organi,

- ravnatelj.

SVET ŠOLE odloča o zadevah, ki jih določajo zakoni, odlok o ustanovitvi šole ali drugi predpisi ter o

zadevah, za katere ni pooblaščen drug organ.

Predstavnike delavcev šole izvolijo delavci šole na neposrednih in tajnih volitvah, tako da izvolijo tri

člane izmed delavcev matične šole in dva člana izmed delavcev podružnice šole.

Predstavnike staršev izvoli svet staršev z večino glasov staršev navzočih na seji sveta staršev.


9

Predstavnike ustanovitelja imenuje Mestni svet Mestne občine Ljubljana.

Svet šole šteje enajst članov v naslednji sestavi:

pet predstavnikov delavcev šole: Eva Uršič Petkovšek, Mladen Jakšić, Andreja Škrlep, Breda

Štembergar (od 4. 11. 2015 dalje), Matic Titovšek;

trije predstavniki staršev: Katja Bilban (od 15. 1. 2015), Anita Štricelj (od 23. 9. 2015) in Valentin

Lapanja Furlan (od 23. 9. 2015);

trije predstavniki ustanovitelja: Nada Marinko, Miranda Urh in Mitja Zaplatil.

Mandat članov sveta traja štiri leta. Začetek mandata članov sveta šole je dne 29. 3. 2013. Predsednica

sveta šole je Eva Uršič Petkovšek, namestnica predsednice je Breda Štembergar.

Svet zavoda odloča z večino glasov vseh članov sveta. Pristojnosti sveta šole so:

sprejema program razvoja zavoda,

imenuje in razrešuje ravnatelja,

odloča o uvedbi nadstandardnih programov,

obravnava poročila o izobraževalni in vzgojni problematiki,

sprejema pravila in druge splošne akte,

določa finančni načrt in sprejema zaključne in periodične obračune,

s soglasjem ustanovitelja odloča o najemu kreditov,

predlaga ustanovitelju in ravnatelju zavoda predloge in mnenja o posameznih vprašanjih,

razpisuje volitve predstavnikov delavcev v svet zavoda,

sprejema program reševanja presežnih delavcev v zavodu,

v soglasju z ustanoviteljem odloča o povezovanju v skupnost zavodov,

opravlja druge naloge določene z zakonom ter splošnimi akti zavoda.

Za organizirano uresničevanje interesa staršev se v šoli oblikuje SVET STARŠEV. Skladno z določili

Odloka o ustanovitvi javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda Glasbene šole Ljubljana Moste – Polje je

svet staršev šole sestavljen tako, da ima v njem vsak oddelek matične in podružnične šole po enega

predstavnika. Predstavnika staršev izvolijo starši znotraj oddelka na prvem roditeljskem sestanku ob

začetku vsakega šolskega leta.

Svet staršev voli predstavnike staršev v svet šole, imenuje upravni odbor šolskega sklada, predlaga

zadeve v obravnavo svetu šole, obravnava pritožbe staršev v zvezi z vzgojno-izobraževalnim delom,

daje mnenje o letnem delovnem načrtu in opravlja druge naloge v skladu z zakonom in drugimi

predpisi.


10

Svet staršev v šolskem letu 2016/2017 šteje dvanajst članov v naslednji sestavi:

Oddelek Predstavniki staršev

matična šola v Mostah podružnica šole v Polju

Oddelek za pihala, trobila in tolkala Mirjana Srebot Valentin Lapanja Furlan

Oddelek za klavir in orgle Mojca Jerina Smrekar Alenka Lamovec Alič

Oddelek za harmoniko in petje Anita Štricelj Petra Prašnički

Oddelek za brenkala Marko Kopač Danina Gregorčič

Oddelek za godala Jože Grdadolnik Mateja Trajbarič

Oddelek za predšolsko glasbeno vzgojo,

glasbeno pripravnico, nauk o glasbi in

solfeggio

Katja Bilban Boris Knez

Predsednica sveta staršev je Anita Štricelj, namestnik predsednice je Valentin Lapanja Furlan.

Svet staršev je imel tri redne (23. 9. 2015, 24. 2. 2016, 28. 9. 2016), in dve korespondenčni seji (24. 12.

2015, 27. 2. 2016).

Obravnavali in sprejeli so nekatere pomembnejše sklepe:

- izvolitev dveh novih predstavnikov staršev v svet šole (zaradi zaključka šolanja oziroma

dopolnjene polnoletnosti otroka predstavnikov staršev v svetu šole),

- izvolitev nadomestnega predstavnika staršev iz matične šole v Mostah iz oddelka za pihala,

trobila in tolkala v svet staršev (zaradi predčasnega zaključka šolanja otroka predstavnika),

- izvolitev nove predsednice sveta staršev ter namestnika predsednice,

- imenovanje Brede Štembergar za nadomestno članico upravnega odbora Šolskega sklada

izmed predstavnikov delavcev iz podružnice šole v Polju,

- imenovanje novih članov upravnega odbora Šolskega sklada (zaradi izteka mandata članov),

- imenovanje predsednika upravnega odbora Šolskega sklada.

STROKOVNI ORGANI:

Učiteljski zbor sestavljajo strokovni delavci šole (učitelj, korepetitor in knjižničar). Učiteljski

zbor obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z vzgojno-izobraževalnim delom,

daje mnenje o letnem delovnem načrtu, predlaga uvedbo nadstandardnih in drugih

programov ter dejavnosti, odloča o posodobitvah programov vzgoje in izobraževanja in njihovi

izvedbi v skladu s predpisi, daje mnenje o predlogu za imenovanje ravnatelja in pomočnika

ravnatelja, daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev in mnenje o predlogih

ravnatelja, odloča o vzgojnih ukrepih in opravlja druge naloge v skladu z zakonom.

Oddelčni učiteljski zbor sestavljajo strokovni delavci, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo v

posameznem oddelku. Oddelčni učiteljski zbor obravnava vzgojno-izobraževalno problematiko

v oddelku, oblikuje program za delo z nadarjenimi učenci in s tistimi, ki težje napredujejo,

odloča o vzgojnih ukrepih in opravlja druge naloge v skladu z zakonom.


11

Na šoli že vrsto let deluje šest oddelkov. Vsak oddelek ima svojega vodjo:

1. Oddelek za klavir in orgle – vodja Eva Uršič Petkovšek,

2. Oddelek za harmoniko in petje – vodja Majda Hudelja,

3. Oddelek za godala – vodja Ksenija Trotovšek Brlek,

4. Oddelek za brenkala – vodja Amina Manda,

5. Oddelek za pihala, trobila in tolkala – vodja Mojca Tratar,

6. Oddelek za PGV, GP, NGL in Solfeggio – vodja Marija Okoliš.

Strokovne aktive šole sestavljajo učitelji oziroma predavatelji istega predmeta oziroma

predmetnih področij. Strokovni aktivi šole obravnavajo problematiko predmeta oziroma

predmetnega področja, usklajujejo merila za ocenjevanje, dajejo učiteljskemu zboru predloge

za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega dela, obravnavajo pripombe staršev in učencev ter

opravljajo druge strokovne naloge, določene z letnim delovnim načrtom.

Na šoli deluje šest strokovnih aktivov. Vsak strokovni aktiv ima svojega vodjo:

1. Strokovni aktiv za klavir in orgle vodi Eva Uršič Petkovšek,

2. Strokovni aktiv za harmoniko in petje vodi Majda Hudelja,

3. Strokovni aktiv za godala vodi Ksenija Trotovšek Brlek,

4. Strokovni aktiv za brenkala vodi Amina Manda,

5. Strokovni aktiv za pihala, trobila in tolkala vodi Mojca Tratar,

6. Strokovni aktiv za PGV, GP, NGL in Solfeggio vodi Marija Okoliš.

Tehnično in administrativno osebje sestavljajo: poslovna sekretarka, računovodja, knjigovodkinja, dve

čistilki in hišnik.

Vodja podružnice opravlja naloge, za katere ga pisno pooblasti ravnatelj. Vodja podružnice šole v Polju

je Vesna Jamšek.

Pomočnik ravnatelja pomaga ravnatelju pri opravljanju poslovodnih in pedagoških nalog. Imenuje ga

ravnatelj. Pomočnica ravnateljice je Janja Hvala.

RAVNATELJ je pedagoški vodja in poslovodni organ šole. Ravnatelj šole organizira in vodi delo in

poslovanje šole, predstavlja in zastopa šolo in je odgovoren za zakonitost dela šole. Vodi tudi

strokovno delo šole in je odgovoren za strokovnost dela šole. Ravnatelja imenuje in razrešuje svet šole

po postopku, določenim z zakonom. Ravnateljica šole je Mojca Tratar (drugi mandat traja do 31. julija

2019).

Vloga ravnatelja se v današnjem okolju izjemno spreminja, saj močno stopa v ospredje razvojni vidik

šole in ostali elementi kakovostnega razvoja šole. Ravnatelja postavlja skupaj z učitelji in ostalimi

sodelavci v popolnoma nov in drugačen položaj. Tu ne gre samo za odločitve posameznikov ali

odločitve ravnatelja samega. Vodenje profesionalnega razvoja zaposlenih vedno bolj postaja skupna

pot celotne šole. Kot ravnateljica se trudim vzpostaviti dober sodelovalni odnos s sodelavci, temelječ


12

na modelu strokovne rasti, spodbujati k aktivni vlogi, k sistematičnemu reševanju problemov ter h

kritičnemu in ustvarjalnemu razmišljanju.

1.5 GLAVNI PODATKI O POSLOVANJU

Premoženje, s katerim upravlja šola in ga uporablja za opravljanje dejavnosti, za katero je

ustanovljena, je lastnina ustanovitelja. Šola lahko razpolaga s premičnim premoženjem, z nepremičnim

premoženjem pa samo po predhodnem soglasju ustanovitelja. Šola je dolžna uporabljati in upravljati

premoženje ustanovitelja s skrbnostjo dobrega gospodarja. Šola je odgovorna ustanovitelju za

upravljanje s premoženjem.

Šola pridobiva sredstva za delo iz sredstev državnega proračuna, sredstev ustanovitelja, prispevkov

učencev, sredstev od prodaje storitev, iz donacij, prispevkov sponzorjev in iz drugih virov.

Struktura prihodkov za leto 2016:

VRSTA PRIHODKA v EUR %

CELOTNI PRIHODEK 1.559.594 100,00

Prispevek staršev za stroške šolanja otrok 205.386 13,17

Prihodki iz proračuna – MIZŠ 1.164.602 74,67

Prihodki iz proračuna – MO Ljubljana 166.941 10,70

Drugi prihodki iz osnovne dejavnosti 21.815 1,40

Prihodki od prejetih donacij in drugi izredni prihodki 850 0,05

1.6 VIZIJA

Od ustanovitve naprej Glasbena šola Ljubljana Moste – Polje gradi prepoznavnost s kakovostnim in

odličnim izobraževalnim delom. Naš cilj je odkrivanje in razvijanje glasbene nadarjenosti, povezovanje

šole z njenim ožjim in širšim okoljem ter sooblikovanje osebnosti in načrtno izboljševanje glasbene

izobraženosti.

Želimo vzgojiti ljubiteljske glasbenike, bodisi izvajalce ali poslušalce, bogatiti kulturno raven vsakega

otroka in negovati potrebo po stalnem stiku z glasbo na čim višji ravni. Tiste učence, v katerih

prepoznamo večjo nadarjenost in ljubezen do glasbe, pa želimo usmeriti na pot nadaljnjega

glasbenega izobraževanja. Prav za vse pa si želimo, da bi bili ob kakovostnem in odličnem vzgojno-

izobraževalnem delu ter podpori in spodbudi s prijaznimi, razumevajočimi, spoštljivimi, potrpežljivimi

in iskrenimi medsebojnimi odnosi lahko priča zadovoljstvu in uspehom otrok.

1.7 POSLANSTVO

Ukvarjanje z glasbo pomeni poseben privilegij. Je ena najplemenitejših in najlepših umetnosti, ki je

dana ljudem. Je človekova potreba. Je oblika komunikacije, ki vpliva na občutja, misli in delovanje.


13

Vzgoja in izobraževanje mladih glasbenikov je naša skupna odgovornost. Nudimo jim prostor za

prijazno druženje in umetniško izobraževanje. Pomagamo jim, da z glasbo osmislijo svoje življenje.

Trudimo se jim privzgojiti strpnost, vztrajnost, potrpežljivost, delovne navade in ljubezen do glasbe.

Želimo jih naučiti, da si z njo lahko lepšajo in lajšajo življenje. Skozi glasbeno izobraževanje pomagamo

oblikovati družabni, socialni in kulturni čut vsakega posameznega učenca in ga s tem vzgajamo tudi za

življenje. Ob tem se zavedamo, da lahko rezultate svojega dela dosegamo predvsem zato, ker nam

glasba ne pomeni le dela, pač pa način življenja.

2. POSEBNI DEL POSLOVNEGA POROČILA

2.1 OPISNA POROČILA O IZVEDBI PROGRAMOV, DEJAVNOSTI, PROJEKTOV

V šolskem letu 2015/2016 je pouk potekal v skladu s šolskim koledarjem in letnim delovnim načrtom

šole. Letni delovni načrt je bil v celoti realiziran in ni bilo večjih odstopanj od programa. Opravljeni so

bili vsi v delovnem načrtu predvideni šolski in javni nastopi oz. še veliko več. Bili smo prisotni v javnem

in kulturnem življenju, kar je razvidno iz poročil o nastopih in tekmovanjih. Sodelovali smo z osnovnimi

šolami, vrtci, društvi in drugimi organizacijami, s tem smo gojili in pospeševali glasbeno življenje in

dvigovali glasbeno izobrazbo. Bolniške in porodniške odsotnosti smo uspešno zamenjali z novimi in

strokovno usposobljenimi učitelji, da je pouk lahko potekal nemoteno.

Spremljanje učenčevega napredka in spodbuda s strani staršev je pomemben del pedagoškega

procesa glasbene šole. Dobro sodelovanje med šolo in starši pripomore k boljšemu počutju in večjemu

zadovoljstvu.

Učitelji omogočajo v dogovoru s starši prisotnost staršev pri individualnem pouku otroka. Učitelji

nauka o glasbi imajo redno enkrat tedensko govorilne ure. Starši spremljajo napredovanje svojega

otroka na šolskih in javnih nastopih ter tekmovanjih. Starši so preko sveta staršev aktivno sodelovali pri

organizaciji in izvedbi dela na šoli. Za starše učencev iz vseh oddelkov smo dne 16. septembra 2015

organizirali roditeljski sestanek.

Izdali smo šolsko publikacijo » Obvestila staršem za šolsko leto 2015/2016«. Letni delovni načrt je bil v

celoti realiziran in ni bilo večjih odstopanj od programa.

Na šoli je redno delovalo pet orkestrov, in sicer:

Godalni orkester, ki ga že vrsto let zelo uspešno vodi Ksenija Trotovšek Brlek. V tem letu je v

orkestru igralo 25 učencev. Poleg številnih nastopov v Slovenski filharmoniji, ljubljanskih

Križankah in drugih priložnostih je orkester v času od 6. do 10. 12. 2015, združen z godalnimi

orkestri iz Zagreba, Sarajeva, Beograda in Skopja, nastopil na slavnostnem novoletnem

koncertu fundacije »Djeca djeci« na Kolarcu v Beogradu.

Mlajši godalni orkester, od šolskega leta 2013/2014 ga uspešno vodi Rok Hrvatin. V orkester je

bilo vključenih 26 učencev šole iz nižjih razredov godalnega oddelka. Orkester redno nastopa


14

na odrih ljubljanskih vrtcev in osnovnih šol, širši javnosti pa se predstavlja tudi v ljubljanskih

Križankah, Slovenski filharmoniji.

Kitarski orkester, od januarja leta 1996 ga vodi Peter Lagudin. V šolskem letu 2015/2016 je

orkester praznoval 20. obletnico delovanja. Slavnostni koncert orkestra je bil 19. 5. 2016 v

Španskih borcih. V zasedbi je bilo 28 članov. Orkester redno nastopa na številnih javnih

nastopih in revijah kitarskih orkestrov in ansamblov glasbenih šol Slovenije. Sekcijske vaje vodi

Valna Ožbolt.

Pihalni orkester, od leta 2007 ga vodi Mladen Jakšić, pri trobilih mu pomaga Danilo Dominko. V

zasedbi je bilo 48 članov. Orkester redno nastopa na številnih javnih nastopih, na zaključnem

koncertu šole v Slovenski filharmoniji ter tekmovanjih in revijah za pihalne orkestre. V

sodelovanju z GŠ Franca Šturma smo februarja 2016 v Slovenski filharmoniji izvedli skupni

koncert pihalnih orkestrov obeh šol.

Harmonikarski orkester, od šolskega leta 2012/2013 ga vodi Miha Pinterič. V zasedbi je bilo

dvajset članov, učencev in nekdanjih učencev šole. Orkester se udeležuje srečanj

harmonikarskih orkestrov Slovenije, pripravi vsakoletni koncert z GŠ Grosuplje, nastopa na

zaključnem koncertu šole v Slovenski filharmoniji in na številnih drugih nastopih.

V šolskem letu 2015/2016 smo učencem, ki ne obiskujejo orkestrov, prvič omogočili vključitev v otroški

pevski zbor. Sodelovalo je 16 učencev. Pevski zbor je vodila Marija Okoliš.

Vsi so redno sodelovali na najrazličnejših šolskih in javnih nastopih.

Revije orkestrov in drugih instrumentov:

- Pihalni orkester se je 9. 4. 2016 udeležil 6. revije pihalnih orkestrov v Ipavčevem kulturnem centru v

Šentjurju pri Celju. Strokovni spremljevalec revije je bil g. Simon Robinson, dirigent SNG Maribor.

- Mlajši godalni orkester pod vodstvom Roka Hrvatina in Godalni orkester pod vodstvom Ksenije

Trotovšek Brlek sta v soboto, 16. 4. 2016 nastopila na 12. reviji godalnih orkestrov glasbenih šol v

Kosovelovem domu v Sežani. Strokovni ocenjevalec je bil g. Nikolaj Žličar.

Trudimo se ponovno oživiti sodelovanje glasbene šole s Papirniškim pihalnim orkestrom Vevče,

predvsem zaradi večjega zanimanja za deficitarne pihalne, trobilne in tolkalne instrumente.

Vse komorne skupine so redno sodelovale na najrazličnejših šolskih, predvsem pa javnih nastopih in

tako predstavljale delo šole navzven.

Glasbena šola je aktivno sodelovala v širšem šolskem, mestnem, državnem in mednarodnem merilu.

Sodelovali smo z Ministrstvom za izobraževanje, znanost in šport, Ministrstvom RS za kulturo,

Zavodom RS za šolstvo, Univerzo v Ljubljani, Akademijo za glasbo v Ljubljani, Zvezo slovenskih

glasbenih šol, s strokovnimi združenji kot so: Društvo klavirskih pedagogov Slovenije - EPTA, Društvo

slovenskih učiteljev kitare – EGTA, Društvo slovenskih pevskih pedagogov – EVTA, Društvo godalnih


15

pedagogov Slovenije - ESTA, Slovensko orgelsko društvo, Društvo harfistov Slovenije, Glasbeno društvo

Saksofonija, Društvo slovenskih flavtistov in druga strokovna združenja.

Sodelovali smo tudi z drugimi glasbenimi šolami, osnovnimi šolami, vrtci, knjižnicami, zdravstvenimi

ustanovami, dobrodelnimi ustanovami, Festivalom Ljubljana, Slovensko filharmonijo, ostalimi

strokovnimi institucijami, posamezniki ter drugimi, ki delajo na področju kulture in nas večkrat prosijo

za popestritev svojih dogodkov. Učenci naše šole so sodelovali na prireditvah v osnovnih šolah, vrtcih

in v drugih ustanovah.

Z Glasbeno šolo Iva Tijardović Delnice, Hrvaška, smo letos sodelovali prvič. Gostujoči koncert smo

organizirali na naši šoli 27. 11. 2015. Gostovali so štirje učenci in trije profesorji iz GŠ Delnice.

V predbožičnem času smo v sodelovanju s Festivalom Ljubljana že tradicionalno izvedli deset nastopov

v Viteški dvorani Križank, nastopi so bili tudi v cerkvi Sv. Terezije svetega Jezusa na Kodeljevem in v

cerkvi Device Marije v Polju.

Februarja, marca in aprila 2016 smo na nastope v našo šolo povabili učence nižjih razredov osnovnih

šol in otroke iz vrtcev iz našega šolskega okoliša z namenom, da jih seznanimo z našo dejavnostjo.

Izvedli smo 19 nastopov. Nastope je obiskalo približno 1500 otrok iz našega okoliša (Moste, Polje,

Zalog). Za pripravo in izvedbo vseh nastopov so poskrbele učiteljice nauka o glasbi: Marija Okoliš, Jana

Vidic Lavrinc in Eva Tržan-Beguš.

Šolski kitarski orkester je bil pod vodstvom Petra Lagudina ustanovljen januarja 1996. V šolskem letu

2015/2016 je praznoval 20. obletnico delovanja. Orkester se je dne 4. 3. 2016 s tremi glasbenimi

točkami predstavil na 7. reviji ljubljanskih glasbenih šol v dvorani Marjana Kozine v Slovenski

filharmoniji, sodelovalo je devet ljubljanskih glasbenih šol. Od 1. do 3. 4. 2016 so se člani kitarskega

orkestra in učitelji kitare v organizaciji Centra Šolskih in obšolskih dejavnosti udeležili intenzivnih

priprav v domu Cerkno. Dne 15. 4. 2016 je orkester gostoval v GŠ Velenje. Slavnostni koncert orkestra

je bil 19. 5. 2016 v Španskih borcih. V začetku junija so v prostorih Konservatorija za glasbo in balet

Ljubljana posneli zgoščenko.

Tri učenke godal, nagrajenke 44. tekmovanja TEMSIG v disciplinah za godala, so sodelovale v godalnem

orkestru Zveze slovenskih glasbenih šol. Orkester je 6. 4. 2016 nastopil na podelitvi Gerbičevih priznanj

v Cerknici ter 26. 4. 2016 na 44. mednarodni konferenci združenja godalnih pedagogov ESTA v

Ljubljani. Na ESTI je 28. 4. 2016 nastopil tudi nagrajenec 44. tekmovanja TEMSIG 2015, dobitnik 100,00

točk, Leonard Razboršek, violončelo 1. a kategorija, mentorica Ksenija Trotovšek Brlek.

Trije naši učenci orgel so 4. 4. 2016 v cerkvi v Šmarci nastopili na orgelskem koncertu učencev orgel

glasbenih šol Domžale, Kranj in Ljubljana Moste-Polje.

Z GŠ Grosuplje smo sodelovali že četrtič. Dne 8. 4. 2016 smo z učenci harmonike in harmonikarskim

orkestrom gostovali na GŠ Grosuplje.

Z učenkami flavte in kljunaste flavte smo dne 23. 5. 2016 gostovali na flavtističnem večeru na GŠ

Vrhnika.


16

V šolskem letu 2015/2016 je potekalo 45. tekmovanje mladih glasbenikov Republike Slovenije, ki ga

organizirata Zveza slovenskih glasbenih šol in TEMSIG. Februarja 2016 je na naši šoli potekalo 19.

regijsko tekmovanje mladih glasbenikov Ljubljane za naslednje discipline in kategorije: fagot I, II, III,

oboa I, II, III in kljunasta flavta I, II, III. Sedež regijskega tekmovanja mladih glasbenikov Ljubljane je od

leta 2015 na naši šoli.

Ob praznovanju 200-letnice javnega glasbenega šolstva na Slovenskem je 23. 6. 2016 na Kongresnem

trgu nastopil šolski pihalni orkester.

Ob dnevu državnosti in 25. obletnici osamosvojitve Republike Slovenije smo se 24. 6. 2016 ob 15.00

pridružili skupnemu projektu glasbenih šol Slovenije in na dvorišču šole v Mostah izvedli slovensko

himno in skladbo Moja dežela. Obe skladbi smo učenci in učitelji zapeli skupaj ob spremljavi pihalnega

orkestra.

Učence spodbujamo, da večkrat na leto obiščejo koncerte klasične glasbe. S tem si širijo glasbeno

obzorje in dvigujejo zahtevnostni nivo poslušalstva. Učenci naše šole so po ugodnih cenah skupaj z

učitelji nauka o glasbi oz. instrumenta ali skupaj s starši obiskali najmanj eno koncertno prireditev

oziroma predstavo v Cankarjevem domu oz. operni hiši. Učiteljice nauka o glasbi in solfeggia so dne 25.

11. 2015 organizirale ogled predstave muzikala Cvetje v jeseni v Španskih borcih. Predstavo si je

ogledalo preko 200 učencev.

Nastopi so sestavni del vzgojno-izobraževalnega procesa v glasbeni šoli. Opravili smo vse v letnem

delovnem načrtu predvidene šolske in razredne nastope. Poleg tega pa so učitelji s svojimi učenci

opravili še celo vrsto šolskih in javnih nastopov, ki pa v delovnem načrtu niso bili predvideni.

Vrste nastopov Število nastopov Število učencev, ki so

nastopali

Interni nastopi 88 1187

Javni nastopi v organizaciji glasbene šole 71 1308

Regionalne in republiške revije glasbenih šol 2 84

Javni nastopi v sodelovanju z drugimi

(zunajšolski nastopi) 49 180

Radijska in televizijska snemanja 1 32

Razredni nastopi 71 1465

Skupaj 282 4256

Skupno smo v šolskem letu 2015/2016 opravili 282 nastopov, in sicer 71 razrednih, 88 internih, 71

javnih, 49 zunajšolskih, se udeležili 2 revij in posneli 1 CD.

Ob zaključku šolanja je trinajst učencev pripravilo izjemno lepe zaključne koncerte, za kar gre iskrena

zahvala vsem njihovim učiteljem mentorjem.

Poleg javnih nastopov v organizaciji šole so učenci nastopali tudi na dobrodelnih koncertih, ob

otvoritvah slikarskih razstav, knjižnih večerih, v Psihiatrični bolnici Polje, na novoletnih bazarjih, ob

dnevu spomina na holokavst, ob dnevu državnosti, na Cellofestu, v Botaničnem vrtu, v domovih


17

starejših občanov, v vrtcih in osnovnih šolah. Zaključni koncert je imela ena naša bivša učenka, ki se

šola na KGB Ljubljana - Veronika Stanič, klavir.

V šolskih dvoranah smo v enoti Moste ob sredah ob 19.00 in v enoti Polje ob četrtkih ob 19.00 izvedli

20 rednih mesečnih nastopov v organizaciji učiteljev.

Učitelji so izvedli 71 nastopov razreda, združenih z roditeljskim sestankom.

Tekmovanja

Skupine, tekmovalci

Tekmovanja

medšolsko regionalno državno mednarodno

Skupaj v Sloveniji v tujini

Število tekmovalcev v

solističnih disciplinah 27 20 15 33 23 118

Število komornih skupin / / / 1 / 1

118 učencev (nekateri učenci večkrat) klavirja, violine, viole, violončela, kontrabasa, harmonike, harfe,

klarineta, saksofona, flavte, oboe, kitare, citer, petja in 1 komorna skupina (klavirski duo) se je

udeležilo 14 mednarodnih in državnih tekmovanj. Dosegli so 112 nagrad in priznanj, 3 posebna

priznanja in 4 potrdila o udeležbi:

44 x zlato priznanje (plaketa), 43 x srebrno priznanje (plaketa), 17 x bronasto priznanje

(plaketa), 2 x diploma di merito;

3 x 1. nagrada, 4 x 2. nagrada, 1 x 3. nagrada, 3 x posebna nagrada;

2 x potrdilo o udeležbi.

Za uspehe gre zasluga mentorjem, učencem in staršem. Ravnateljica tudi v tem poročilu izrekam

pohvalo učencem in učiteljem mentorjem.

- 2. Mednarodno tekmovanje solopevcev »Vera Vitkai«, Novi Sad, Srbija (6. – 8. 11. 2015)

1. nagrada/1. mesto 1 učenka

- Mednarodno tekmovanje mladih pihalcev Emona 2015, KGB Ljubljana (16. – 22. 11. 2015)

Zlata plaketa/3. mesto 1 učenka

- 18. Mednarodno tekmovanje solopevcev »Nikola Cvejić«, Ruma, Srbija (27. - 28. 11. 2015):


pohvala 1 učenec

- 3. Mednarodno tekmovanje harmonikarjev »Ivan Rijavec«, Idrija (31. 1. 2016)

2. nagrada/4. mesto 1 učenec

45. TEKMOVANJE MLADIH GLASBENIKOV REPUBLIKE SLOVENIJE je bilo razpisano za naslednje

tekmovalne discipline: klavir, flavta, kljunasta flavta, oboa, saksofon, klarinet, fagot, petje, diatonična


18

harmonika, komorne skupine s trobili in komorne skupine jazz. Tekmovanje je potekalo na dveh

ravneh:

- 19. regijsko tekmovanje mladih glasbenikov Ljubljane - TEMSIG (februar 2016):

Zlato priznanje 15 učencev

Srebrno priznanje 5 učencev

Posebna priznanje za najbolj obetavno

tekmovalko v najnižji kategoriji (flavta) 1 učenka

Posebno priznanje za najboljšo izvedbo obvezne

skladbe v disciplini I. c (klarinet) 1 učenka

- 45. Tekmovanje mladih glasbenikov Slovenije – TEMSIG, v Postojni, Idriji, Kopru, Tolminu, Novi

Gorici, Izoli, Cerknici, Vrhniki in Ljubljani (1. - 13. marec 2016):

Zlata plaketa 5 učencev

Srebrna plaketa 7 učencev

Bronasta plaketa 2 učenki

Priznanje za udeležbo 1 učenka

Posebno priznanje za najboljšo izvedbo skladbe

slovenskega avtorja v II. a kategoriji (petje) 1 učenka

- 15. Mednarodno tekmovanje za godala »Rudolf Matz«, Čakovec, Hrvaška (19. – 24. 4. 2016)

1. nagrada/1. mesto 1 učenec


- 8. Mednarodno tekmovanje SVIREL (marec, april 2016)



Bronasto priznanje 8 učencev

- Dnevi kitare Krško (marec 2016)

Srebrno priznanje 3 učenci

Bronasto priznanje 1 učenka

- 14. Medšolsko tekmovanje učencev kitare GŠ Franca Šturma in GŠ Ljubljana Moste – Polje, Ljubljana

(23. 3. 2016):



Bronasto priznanje 3 učenci

- 13. evropsko tekmovanje klasične kitare »Enrico Mercatali«, Gorizia, Italija (13. – 15. 5. 2016)

2. nagrada 1 učenec

3. nagrada 1 učenka


19

- 6. Mednarodno koroško klavirsko tekmovanje, Radlje ob Dravi (21. – 26. 5. 2016):

4. mesto/zlata nagrada 1 komorna skupina /2 učenki

- Mednarodno glasbeno tekmovanje za klavir in harmoniko »Tomaž Holmar«, Naborjet, Italija (2.

– 5. 6. 2016):

5. mesto/2. nagrada 1 učenec

12. mesto/2. nagrada 1 učenka

- 20. Mednarodno tekmovanje mladih glasbenikov Euritmia-Povoletto (21. – 26. 6. 2016):

Diploma di merito- zlato priznanje

1. mesto/1. nagrada 1 učenec

Diploma di merito- srebrno priznanje 5 učencev

Diploma di merito- bronasto priznanje 3 učenci

Diploma di merito 2 učenki

Na Konservatoriju za glasbo in balet Ljubljana so preizkus glasbene nadarjenosti za izobraževalni

program umetniške gimnazije dne 4. in 5. 3. 2016 uspešno opravili naslednji učenci:

- GLASBENA SMER, MODUL B:

1. Urša Roš, violončelo (mentorici Katja Beguš Bobek in Lucija Grošelj),

2. Lana Savič, violina. (mentorica Marija Grepo Sterle),

3. Lana Rebrec, violina (mentorica Marija Grepo Sterle),

4. Ajda Zala Obreza, flavta (mentorica Natalija Hrastnik),

5. Adam Atanasov, klarinet (mentor Matic Titovšek),

6. Lara Korenjak, klarinet (mentor Matic Titovšek),

7. Jelena Krmpot, violina (mentor Rok Hrvatin),

8. Ana Marinko, oboa (mentorica Jana Pavli Per),

9. Vida Kregar, Rok Škerjanec, solfeggio (mentorica Eva Tržan-Beguš);

- GLASBENA SMER, MODUL A:

1. Eva Grebenc Slanič, solfeggio (mentorica Eva Tržan-Beguš).

Za opravljen preizkus glasbene nadarjenosti je poleg uspešno opravljenega preizkusa znanja iz

instrumenta potreben tudi uspešno opravljen preizkus znanja iz nauka o glasbi in solfeggia. V letih

glasbenega izobraževanja so na šoli za znanje učencev iz nauka o glasbi in solfeggia skrbele učiteljice

nauka o glasbi in solfeggia: Marija Okoliš, Jana Vidic Lavrinc in Eva Tržan-Beguš ter g. Srečko Piškur, ki

vodi priprave iz nauka o glasbi in solfeggia za sprejemne izpite.

Z dnem 1. 9. 2016 je začel veljati nov Pravilnik o spremembah in dopolnitvah Pravilnika o preverjanju

in ocenjevanju znanja ter napredovanju učencev v glasbenih šolah.

Analiza učnega uspeha: Strokovni delavci zagotavljajo javnost ocenjevanja, seznanjajo učence z načini

ocenjevanja, vsebino in obsegom izpitne snovi ter s kriteriji ocenjevanja. Pri inštrumentu in petju se

znanje oceni najmanj dvakrat v ocenjevalnem obdobju (v 1. ocenjevalnem obdobju pred jesenskimi


20

počitnicami in ob koncu 1. ocenjevalnega obdobja, v 2. ocenjevalnem obdobju pred prvomajskimi

počitnicami in ob koncu 2. ocenjevalnega obdobja).

PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA TER NAPREDOVANJE UČENCEV: Učenci instrumentalnega

pouka so opravljali letne izpite. V junijskem roku je opravilo letni izpit 446 redno vpisanih učencev

instrumentalnega pouka ter 52 učencev solfeggia, v septembrskem roku sta izpit opravljali 2 učenki

instrumentalnega pouka in v spomladanskem roku ena učenka instrumentalnega pouka. 4 učenci

nauka o glasbi in 1 učenka solfeggia II so opravljali popravni izpit v mesecu avgustu, 2 od njih

neuspešno. Vsi ostali so bili uspešni. Učna uspešnost šole je bila 85 %.

Učenci ob začetku šolskega leta 2015/2016

Glavni predmeti Nižja stopnja Višja stopnja Skupaj

Klavir 120 16 136

Orgle 4 / 4

Harmonika 39 1 40

Violina 52 11 63

Viola 5 / 5

Violončelo 21 2 23

Kontrabas 3 / 3

Harfa 4 1 5

Kitara 70 4 74

Kljunasta flavta 31 / 31

Flavta 45 / 45

Oboa 2 / 2

Klarinet 21 / 21

Fagot 3 / 3

Saksofon 19 / 19

Rog 2 / 2

Trobenta 7 1 8

Pozavna 3 / 3

Tolkala 7 + 8 sk. pouk / 7 + 8 sk. pouk

Petje 16 5 21

Citre 2 + 1 sk. pouk 1 3 + 1 sk. pouk

Skupaj 476 + 9 sk. pouk 42 518 + 9 sk. pouk

Učenci, ki so zaključili šolanje

Stopnja


z odlično

oceno

s prav dobro

oceno

z dobro

oceno

z zadostno

oceno skupaj

Nižja stopnja 24 12 11 3 50

- od tega učenke 18 9 8 1 36

Višja stopnja 6 2 1 / 9

- od tega učenke 2 1 1 / 4

Skupaj 30 14 12 3 59

- od tega učenke 20 10 9 1 40


21

Učenci v izobraževalnem programu glasba konec šolskega leta 2015/2016 po uspehu

Glavni predmeti

Skupno število učencev

konec šolskega leta

Učenci, ki

so izdelali

posamezne

razrede


vsi učenke Nižja

stopnja

Višja

stopnja Skupaj

Klavir 134 109 125 12 1 13

Orgle 4 3 3 2 / 2

Harmonika 40 5 40 5 / 5

Violina 62 52 61 5 2 7

Viola 5 4 5 / / /

Violončelo 23 15 22 2 1 3

Kontrabas 3 2 3 / / /

Harfa 5 5 5 1 / 1

Kitara 73 28 66 2 2 4

Kljunasta flavta 31 26 29 1 / 1

Flavta 42 42 42 6 / 6

Oboa 2 2 2 1 / 1

Klarinet 19 7 17 6 / 6

Fagot 3 2 3 / / /

Saksofon 19 8 19 1 / 1

Rog 2 / 2 / / /

Trobenta 8 / 8 2 1 3

Pozavna 3 / 3 / / /

Tolkala 7+7 sk.

pouk

2 11 / / /

Petje 21 15 20 3 2 5

Citre 3+1 sk.

pouk

2 3 1 / 1

Skupaj 509+8 sk.

pouk

329 489 50 9 59

Pouk je bil realiziran 100%, kar je razvidno iz dnevnikov individualnega in skupinskega pouka.

Dodatni pouk:

- V skladu s 1. alinejo 18. člena Pravilnika o izvajanju pouka v glasbenih šolah so bili 1 učenec

tolkal, 1 učenka oboe, 7 učencev violine, 1 učenka viole, 2 učenca violončela in 3 učenci

kontrabasa upravičeni do dodatnega pouka;

- Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport nam je v skladu z drugo alinejo 18. člena

Pravilnika o izvajanju pouka v glasbenih šolah na podlagi izredne nadarjenosti in zavzetosti pri

delu izdalo soglasje za uvedbo dodatnega pouka za 1 učenko 3. razreda flavte.

V Glasbeni šoli Ljubljana Moste - Polje smo izvajali tudi izobraževalni program Predšolska glasbena

vzgoja in izobraževalni program Glasbena pripravnica.


22

Število učencev v predšolski glasbeni vzgoji in glasbeni pripravnici

Program Število skupin Število učencev

Predšolska glasbena vzgoja 1 15

Glasbena pripravnica 3 45

Skupaj 4 60

Ob zaključku šolskega leta 2015/2016 je v skladu s Pravilnikom o merilih in postopku za podeljevanje

pohval in nagrad v Glasbeni šoli Ljubljana Moste – Polje na nagradno ekskurzijo na Dunaj odšlo 41

učencev šole, ki jih je za prizadevno in uspešno delo v glasbeni šoli predlagal učiteljski zbor šole.

V šolskem letu 2016/2017 je v šolo vpisanih 607 učencev, in sicer:

- 15 učencev v programu Predšolska glasbena vzgoja,

- 45 učencev v programu Glasbena pripravnica,

- 520 učencev individualnega (od tega 2 učenca skupinskega instrumentalnega) pouka, 10

učencev nauka o glasbi (čakajo na instrument), 1 učenec solfeggia I ter 16 učencev komorne

igre v programu Glasba.

Za zelo nadarjene in uspešne učence v izobraževalnem programu glasba šola v skladu z 18. členom

Pravilnika o izvajanju pouka v glasbenih šolah organizira DODATNI POUK. Namenjen je učencem od

drugega razreda dalje za seznanjanje z obsežnejšim in zahtevnejšim programom. Dodatni pouk se

organizira kot dodatna individualna ura pouka. Letno število ur dodatnega pouka v obsegu 23

pedagoških ur se lahko izvaja enakomerno skozi vse šolsko leto po 30 minut tedensko ali drugače.

V šolskem letu 2016/2017 je do dodatnega pouka upravičenih 14 učencev. Ti učenci imajo dodatni

pouk tri leta, do naslednjega državnega tekmovanja mladih slovenskih glasbenikov v solističnih

disciplinah. Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport je izdalo soglasje k uvedbi dodatnega pouka

za delo z zelo nadarjenimi učenci za eno učenko. Soglasje velja za šolsko leto 2016/2017.

O uvedbi dodatnega pouka se mora učitelj oziroma ravnatelj posvetovati z učencem in njegovimi starši

in pridobiti njihovo soglasje. Status učenca z dodatnim poukom morajo učenci potrjevati z udeležbo in

uspehi na prihodnjih državnih tekmovanjih kot solisti ali člani komornih skupin, v letih, ko ni

tekmovanj, pa z odličnim letnim uspehom in zelo uspešnimi javnimi nastopi.

Orkestralna in komorna igra predstavljata pomembno dopolnilo in nadgradnjo učenja solističnih

instrumentov ter imata izrazito povezovalno vlogo med njimi. Učenci se ob skupinski igri učijo

prilagajanja lastne izvajalske prakse in muzikalnosti soigralcem, ob tem pa razvijajo čut za vzajemno

delo, delovno disciplino ter odgovornost.

Orkestralna in komorna igra se izvajata v skladu s predmetniki za pouk orkestrskih inštrumentov in

petja, v skladu z normativi in standardi v glasbenih šolah ter učnimi načrti za komorno igro oziroma

orkester. Učenci godal se v višjih razredih nižje stopnje ter na višji stopnji povezujejo v mlajši godalni

oziroma godalni orkester, učenci pihal, trobil in tolkal v pihalni orkester, učenci kitare v kitarski

orkester, učenci harmonike v harmonikarski orkester. Učenci, ki ne obiskujejo orkestrov, imajo


23

možnost vključitve v pevski zbor. Poleg orkestrov in pevskega zbora na šoli delujejo tudi številne stalne

in občasne komorne skupine.

Mlajši godalni orkester šteje 32 članov, obvezen je za vse učence godal od 3. razreda dalje.

Orkester vodi Rok Hrvatin.

Godalni orkester šteje 25 članov, obvezen je za vse učence godal od 5. razreda dalje. Orkester

vodi Ksenija Trotovšek Brlek.

Kitarski orkester šteje 25 članov, obvezen je za vse učence kitare od 4. razreda dalje. Orkester

vodi Peter Lagudin. SEKCIJSKE VAJE KITARSKEGA ORKESTRA vodi Valna Ožbolt.

Pihalni orkester šteje 52 članov, obvezen je za vse učence pihal od 4. razreda in trobil od 3.

razreda dalje. Vaje za pihala vodi Mladen Jakšić, za trobila Danilo Dominko. Orkester vodi

Mladen Jakšić.

Harmonikarski orkester šteje 17 članov, obvezen je za vse učence harmonike od 5. razreda

dalje. Vključitev v orkester postane obvezna tudi za učenca 3. in 4. razreda harmonike, če ga

izbere učitelj, dirigent ali vodja oddelka. Orkester vodi Miha Pinterič. SEKCIJSKE VAJE

HARMONIKARSKEGA ORKESTRA vodi Špela Mihelčič.

V sodelovanju z GŠ Franca Šturma smo že drugič organizirali skupni koncert pihalnih orkestrov obeh

šol. Koncert je bil v sredo, 15. februarja 2017, v Slovenski filharmoniji.

Šolski harmonikarski orkester se bo v soboto, 8. aprila 2017, udeležil 9. srečanja harmonikarskih

orkestrov Slovenije, ki bo potekalo v Gledališču Toneta Čufarja na Jesenicah.

Kitarski orkester šole se bo udeležil Revije kitarskih orkestrov Slovenije, ki bo potekala v soboto, 22.

aprila 2017, v GŠ Risto Savin Žalec.

Simfonični orkester bo deloval projektno, predvidoma v drugi polovici šolskega leta.

V šolskih orkestrih so dobrodošli tudi učenci šole, ki so že končali glasbeno šolo.

Skupina kitaristov, nekdanjih učencev šole, bo v prostorih šole, v skladu z dogovorom z glasbeno šolo,

občasno izvajala skupinske vaje. Glasbena šola lahko za potrebe sodelovanja skupino kitaristov povabi

k sodelovanju na posameznih nastopih, koncertih ipd.

V sklopu programov Centra šolskih in obšolskih dejavnosti bomo v njihovih domovih v času intenzivnih

priprav na nastope in koncerte organizirali vikend program, in sicer:

- za člane šolskega harmonikarskega orkestra od petka, 17. do nedelje, 19. marca 2017,

- za člane šolskega godalnega in mlajšega godalnega orkestra od sobote, 1. do nedelje, 2. aprila

2017,

- za člane šolskega pihalnega orkestra od sobote, 8. do nedelje, 9. aprila 2017.

Že drugo šolsko leto smo učencem, ki ne obiskujejo orkestrov, omogočili vključitev v otroški PEVSKI

ZBOR. Pevski zbor vodi Marija Okoliš.


24

V 1. konferenčnem obdobju tekočega šolskega leta smo opravili 99 nastopov, in sicer 32 šolskih, 20

razrednih in 47 javnih, od tega 27 zunajšolskih nastopov. Učenci so nastopali v vrtcih in osnovnih šolah,

v knjižnicah na likovnih in knjižnih razstavah, na prireditvi Ples v mestu v sodelovanju s skupino En knap

in Španskimi borci, na gala koncertu slovenskih samospevov v dvorani Narodnega doma Celje, na

prireditvi Društva koronarnih bolnikov, na Svizovih športnih igrah, na koncertu ob 200-letnici

glasbenega šolstva na Slovenskem v Slovenski filharmoniji in na slavnostnem koncertu ob 200-letnici

glasbenega šolstva na Slovenskem v Gallusovi dvorani Cankarjevega doma, na prireditvi Zveze združenj

borcev za vrednote NOB Ljubljana, na gala koncertu finalistov tekmovanja »Ars Nova - Paolo

Spinchich« v Trstu, na nastopu ob Dnevu spomina na Holokavst. V predbožičnem času smo v

sodelovanju s Festivalom Ljubljana že tradicionalno izvedli nastope v Viteški dvorani Križank, nastopi

pa so bili tudi v cerkvi Sv. Terezije svetega Jezusa na Kodeljevem in v cerkvi Device Marije v Polju.

Tekmovanj se je udeležilo 6 učencev harmonike, klavirja, violine in violončela.

Tekmovanje Tekmovalec Mentor Korepetitor Nagrada, priznanje

11. Mednarodno tekmovanje

violončelistov, Antonio

Janigro, Poreč

(20. – 25. 10. 2016)

Leonard Razboršek,

violončelo

K. Trotovšek Brlek L. Žerajić 1. nagrada

4. tekmovanje »Leona

Pfeiferja« za mlade

slovenske violiniste do 17 let,

KGB Ljubljana

(25. – 26. 11. 2016)

Laura De Wolff,

violina

D. Pajanović T. Turk 1. mesto/1. nagrada

11. mednarodno tekmovanje

Ars Nova v Trstu

(6. – 11. 12. 2016)

Neža Kunič,

klavir a. kat.,

T. Turk - 2. nagrada/8. mesto

(91,00 točk)

Jovana Krmpot,

violončelo, a. kat.

A. Čano

Muharemović

T. Turk 1. nagrada/1. mesto

(97,00 točk)

Sofia Grassi,

violončelo, b. kat.

A. Čano

Muharemović

T. Turk 1. nagrada/1. mesto

(97,00 točk)

4. mednarodno tekmovanje

za harmonikarje »Ivan

Rijavec«, Idrija (29. 1. 2017)

Luka Reljić, kat. mali

harmonikarji

Miha Pinterič - 1. nagrada – diploma za

najprepričljivejšo

interpretacijo skladbe Ivana

Rijavca

Učenci naše šole so skupaj z učitelji nauka o glasbi ali instrumenta obiskali najmanj eno koncertno

prireditev oziroma predstavo v Cankarjevem domu in operni hiši.

Šolsko publikacijo »Obvestila staršem za šolsko leto 2016/2017« smo objavili v elektronski obliki na

spletni strani šole.

Na šoli je dne 25. 2. 2014 s svojim delovanjem pričel šolski sklad Glasbene šole Ljubljana Moste – Polje.

Svet staršev je na seji dne 24. 2. 2016 s sklepom imenoval upravni odbor šolskega sklada Glasbene šole

Ljubljana Moste - Polje v naslednji sestavi:

- dva (2) predstavnika staršev: 1. Janez Jelovšek, 2. Alenka Lamovec Alič,

- štirje (4) predstavniki strokovnih delavcev zavoda: 1. Janja Hvala (matična šola – oddelek

Moste), 2. Matic Titovšek (matična šola – oddelek Moste), 3. Mladen Jakšić (podružnica šole – oddelek

Polje), 4. Breda Štembergar (podružnica šole – oddelek Polje),

- en (1) predstavnik ustanovitelja, Mestne občine Ljubljana (MOL): 1. Mitja Zaplatil.


25

Mandat članov upravnega odbora traja dve leti. Predsednik upravnega odbora šolskega sklada je

Mladen Jakšić.

Po svojih pravilih sklad pridobiva sredstva za svoje delovanje iz prispevkov staršev učencev zavoda,

donacij, zapuščin, sredstev proračunov in drugih virov.

Metode pridobivanja sredstev: javno obveščanje staršev in občanov okoliša šole in širše javnosti o

potrebah šole iz letnega programa sklada zavoda ter vabilo za donacijo sredstev v šolski sklad (preko

šolske spletne strani), izvajanje različnih nastopov z učenci pri donatorjih ob soglasju staršev

nastopajočih učencev.

Namen sklada: izvajanje dejavnosti, ki presegajo obseg in sestavine obveznega vzgojno-

izobraževalnega programa osnovne glasbene šole, zvišanje standarda pouka, ki se izvaja v okviru

vzgojno-izobraževalnega programa, pomoč pri izobraževanju ter vključevanju v dejavnosti zavoda za

učence s slabim socialnim in materialnim statusom (gostovanja, tekmovanja ipd.), dodatno

izobraževanje nadarjenih učencev, ki dosegajo dobre uspehe na glasbenem področju, nakup dodatnih

instrumentov, izvedba projekta, naloge ali nakup opreme, za katero donator izrecno donira sredstva v

sklad in je v skladu s predpisi dopustna, promocija šole v javnosti.

V šolskem letu 2015/2016 je šolski sklad uspešno uresničil zastavljene cilje - sodelovanje s tujimi

veleposlaništvi v Sloveniji. Pihalni orkester je izvedel koncert latino glasbe na dogodku v organizaciji

Veleposlaništva Bolivarske republike Venezuele. Pridobljena sredstva v tem letu niso bila porabljena,

prenesla se bodo v naslednje leto.

Program delovanja šolskega sklada za šolsko leto 2016/2017: upravni odbor šolskega sklada bo

spremljal stanje sredstev na računu šolskega sklada ter glede na višino zbranih sredstev sproti odločal

o njihovi razporeditvi za določene namene. Upravni odbor se bo sestal najmanj trikrat ter o svojem

delu enkrat letno poročal svetu staršev in svetu šole.

2.2 POROČILO O DOSEŽENIH CILJIH IN REZULTATIH - na podlagi četrtega odstavka 62. člena Zakona

o javnih financah (Uradni list RS, št. 79/99, 124/00, 79/01 in 30/02).

2.2.1 Zakonske in druge pravne podlage, ki pojasnjujejo delovno področje posrednega uporabnika

Zakon o zavodih (ZZ), Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (ZOFVI), Zakon o glasbenih šolah (ZGla), Zakon o šolski inšpekciji (ZSolI), Zakon o delovnih razmerjih (ZDR-1), Zakon o javnih uslužbencih (ZJU), Zakon o sistemu plač v javnem sektorju (ZSPJS), Zakon o računovodstvu (ZR), Zakon o javnih financah (ZJF), Zakon o javnem naročanju (ZJN-2), Zakon o varstvu osebnih podatkov (ZVOP-1),

http://pisrs.si/Pis.web/pregledPredpisa?id=ZAKO10












26

Zakon o dostopu do informacij javnega značaja (ZDIJZ), Zakon o splošnem upravnem postopku (ZUP), Kolektivna pogodba za javni sektor (KPJS), Kolektivna pogodba za dejavnost vzgoje in izobraževanja v Republiki Sloveniji, Kolektivna pogodba za negospodarske dejavnosti v Republiki Sloveniji,

Uredba o napredovanju javnih uslužbencev v plačne razrede,

Pravilnik o napredovanju zaposlenih v vzgoji in izobraževanju v nazive, Pravilnik o uvrstitvi delovnih mest direktorjev s področja šolstva in športa v plačne razrede

znotraj razpona plačnih razredov, Pravilnik o pripravništvu strokovnih delavcev na področju vzgoje in izobraževanja, Pravilnik o strokovnem izpitu strokovnih delavcev na področju vzgoje in izobraževanja, Pravilnik o preverjanju in ocenjevanju znanja ter napredovanju učencev v glasbenih šolah, Pravilnik o dokumentaciji v glasbenih šolah, Pravilnik o šolskem koledarju za glasbene šole, Pravilnik o šolskem redu za glasbene šole, Pravilnik o publikaciji o glasbeni šoli, Pravilnik o izvajanju pouka v glasbenih šolah, Pravilnik o normativih in standardih za izvajanje programa glasbene šole, Pravilnik o smeri strokovne izobrazbe, ki jo morajo imeti učitelji, korepetitorji in knjižničarji v

glasbenih šolah, drugi zakonski in podzakonski akti.

2.2.2 Dolgoročni cilji posrednega uporabnika, kot izhajajo iz večletnega progama dela in razvoja

posrednega uporabnika oziroma področnih strategij ter nacionalnih programov

Glasbena šola Ljubljana Moste – Polje ima zastavljene naslednje dolgoročne cilje:

povečati število vpisanih učencev pri individualnem in skupinskem pouku,

graditi prepoznavnost s kakovostnim in odličnim izobraževalnim delom,

prilagajanje vzgojno-izobraževalnega dela zahtevam prenovljenih učnih načrtov in

predmetnikov za glasbene šole,

prepoznavanje večje nadarjenosti in ljubezni do glasbe ter usmerjanje bolj nadarjenih učencev

za nadaljnje glasbeno izobraževanje,

spodbujanje učencev za orkestrsko in komorno igro,

motiviranje učencev za redno in sistematično delo doma,

sistematično usmerjanje v deficitarne inštrumente,

popestritev pouka s sodobnimi pristopi in učnimi pripomočki,

zagotavljanje ustreznih prostorskih pogojev za izvajanje vzgojno-izobraževalnega dela,

dvigovanje kvantitativnega in kvalitativnega razvoja dejavnosti,

poglabljanje povezovanja šole z njenim ožjim in širšim okoljem,

spodbujanje dobrih medsebojnih odnosov med učenci, učitelji in starši,

sooblikovanje osebnosti in načrtno izboljševanje glasbene izobraženosti prebivalstva.



http://pisrs.si/Pis.web/pregledPredpisa?id=KOLP234

http://pisrs.si/Pis.web/pregledPredpisa?id=KOLP19

http://www.pisrs.si/Pis.web/pregledPredpisa?id=KOLP11

http://pisrs.si/Pis.web/pregledPredpisa?id=URED4797

http://pisrs.si/Pis.web/pregledPredpisa?id=PRAV4272











http://pisrs.si/Pis.web/pregledPredpisa?id=ODRE990

http://pisrs.si/Pis.web/pregledPredpisa?id=ODRE990


27

2.2.3 Letni cilji posrednega uporabnika, zastavljeni v obrazložitvi finančnega načrta posrednega

uporabnika ali v njegovem letnem programu dela

Cilji glasbene šole, določeni z letnim delovnim načrtom in finančnim načrtom šole so:

ohraniti odstotek učencev, ki uspešno zaključijo šolsko leto,

nadaljevati uspešne nastope in ponuditi nove, zanimive programe,

dosegati vidne uspehe na regijskih, državnih in na mednarodnih tekmovanjih,

udeleževati se regijskih in republiških instrumentalnih oziroma orkestralnih revij,

skrb za stalno strokovno izpopolnjevanje delavcev,

nakup notnega gradiva zaradi potreb prenovljenih učnih načrtov in tekmovanj ter pri uvajanju

novih oblik izobraževanja,

skrbeti za obnovitvena in investicijska dela v glasbeni šoli,

zagotavljati in vzdrževati pozitivno klimo in dobro počutje vseh udeležencev v procesu

izobraževanja.

Finančni načrt in njegova realizacija v letu 2016:

Postavka FIN.NAČRT REALIZACIJA INDEKS 2016 2016 NAČRT/REAL.

I. SKUPAJ PRIHODKI 1.717.426 1.570.099 0,91

1. PRIHODKI ZA IZVAJANJE JAVNE SLUŽBE 1.717.426 1.570.099 0,91

A. Prihodki iz sredstev javnih financ 1.485.108 1.335.258 0,90

a. Prejeta sredstva iz državnega proračuna 1.160.600 1.160.572 1,00

Prejeta sredstva iz državnega proračuna za tekočo porabo 1.160.600 1.160.572 1,00

b. Prejeta sredstva iz občinskih proračunov 324.508 174.686 0,54

Prejeta sredstva iz občinskih proračunov za tekočo porabo 166.068 133.584 0,80

Prejeta sredstva iz občinskih proračunov za investicije 158.440 41.102 0,26

B) Drugi prihodki za izvajanje dejavnosti javne službe 232.318 234.841 1,01

Prihodki od prodaje blaga in storitev iz naslova izvajanja javne službe 231.350 234.142 1,01

Prejete obresti 968 699 0,72

Drugi tekoči prihodki iz naslova izvajanja javne službe 0 0 #DEL/0!

Prejete donacije iz domačih virov 0 0 #DEL/0!

II. SKUPAJ ODHODKI 1.698.582 1.550.585 0,91

1. ODHODKI ZA IZVAJANJE JAVNE SLUŽBE 1.698.582 1.550.585 0,91

A. Plače in drugi izdatki zaposlenim 1.053.357 1.054.043 1,00

Plače in dodatki 928.360 928.360 1,00

Regres za letni dopust 28.207 28.207 1,00

Povračila in nadomestila 56.418 56.418 1,00

Sredstva za delovno uspešnost 36.570 36.569 1,00

Drugi izdatki zaposlenim 3.802 4.489 1,18

B. Prispevki delodajalcev za socialno varnost 157.937 157.937 1,00

Prispevki za pokojninsko in invalidsko zavarovanje 85.497 85.497 1,00

Prispevki za zdravstveno zavarovanje 68.494 68.494 1,00


28

Prispevki za zaposlovanje 787 787 1,00

Prispevki za porodniško varstvo 966 966 1,00

Premije kolektivnega dodatnega pokojninskega zavarovanja, na podlagi ZKDPZJU 2.193 2.193 1,00

C. Izdatki za blago in storitve za izvajanje javne službe 275.488 263.757 0,96

Pisarniški in splošni material in storitve 85.000 87.443 1,03

Posebni material in storitve 4.950 5.018 1,01

Energija, voda, komunalne storitve in komunikacije 31.738 20.300 0,64

Prevozni stroški in storitve 1.974 1.468 0,74

Izdatki za službena potovanja 10.000 10.238 1,02

Tekoče vzdrževanje 15.500 15.587 1,01

Poslovne najemnine in zakupnine 93.326 93.375 1,00

Drugi operativni odhodki 33.000 30.328 0,92

J. Investicijski odhodki 211.800 74.848 0,35

Nakup opreme 174.100 69.997 0,40

Investicijsko vzdrževanje in obnove 37.700 4.851 0,13

III/1 PRESEŽEK PRIHODKOV NAD ODHODKI (I-II) 18.844 19.514 -----

2.2.4 Ocena uspeha pri doseganju zastavljenih ciljev, upoštevaje fizične, finančne in opisne kazalce,

določene v obrazložitvi finančnega načrta posrednega uporabnika ali v njegovem letnem programu dela

po posameznih področjih dejavnosti.

Upoštevaje zastavljene cilje v letu 2016 ugotavljamo, da so bili vzgojno-izobraževalni cilji v celoti

uresničeni. Kadrovsko in strokovno so delovna mesta v šoli ustrezno zasedena. Bolniške in porodniške

odsotnosti smo uspešno zamenjali, delno z novimi strokovno usposobljenimi učitelji, delno smo

nadomeščanja zaposlitev prerazporedili med obstoječe delavce šole.

Šola je bila uspešna tako v doseganju ciljev kot v poslovanju s pozitivnim izidom. Iz primerjave

podatkov plana in realizacije je razvidno, da je bil finančni načrt prihodkov in odhodkov za leto 2016

delno realiziran. Realizirana vrednost je bistveno odstopala od načrtovane v prejetih sredstvih iz

občinskega proračuna. Višina prihodkov je bila realizirana samo v višini 46 % od načrtovanega zaradi

zamika plačila s strani Mestne občine Ljubljana. Posledično realizirana vrednost je bistveno odstopala

od načrtovane v investicijskih odhodkih. Višina odhodkov je bila realizirana samo v višini 25 % od

načrtovanega. V ostalih postavkah realizacija finančnega načrta ni bistvenih odstopanj, kar pomeni, da

smo poslovali gospodarno in skrbeli za ravnovesje med prihodki in odhodki.

Uresničili smo vse zastavljene cilje na področju vzgojno-izobraževalnega dela, pri delu in poslovanju

smo ravnali skladno s sprejetimi usmeritvami.

2.2.5 Nastanek morebitnih nedopustnih ali nepričakovanih posledic pri izvajanju programa dela.

Pri izvajanju osnovnega glasbenega programa smo se srečevali s prostorskimi težavami, ki vplivajo na

proces dela. Prostorska stiska nas močno omejuje pri organizaciji pouka in nastopov ter koncertov na


29

šoli. Prav tako se zaradi prepočasnega vlaganja v nepremičnine na dotrajanih stavbah pojavljajo

dogodki, na katere nimamo vpliva. Žal pa imamo tudi premalo sredstev, da bi sprotno in učinkovito

odpravljali njihove posledice. To za nas predstavlja tudi večje tveganje pri opravljanju dejavnosti ter

kvalitativnem in kvantitativnem razvoju šole.

Dne 10. 4. 2014 sta Mestna občina Ljubljana in Spar Slovenija podpisali pogodbo o javno-zasebnem

partnerstvu za gradnjo Poslovno-upravnega centra Zalog, kjer je bilo za glasbeno šolo načrtovanih šest

učilnic in dve pisarni. Gradnja objekta se je začela jeseni 2015, prostori za glasbeno šolo so nam bili

predani v uporabo januarja 2017. S strani Mestne občine Ljubljana smo v januarju 2017 dobili pravico

do uporabe prostorov v objektu, niso pa nam bili izročeni v upravljanje.

Čeprav je lokalna skupnost naše potrebe delno upoštevala in nam za leto 2016 namenila nekaj

sredstev za investicije, ta še vedno ne zadoščajo za vsa vzdrževalna dela, ki bi jih bilo nujno potrebno

izvesti.

2.2.6 Ocena uspeha pri doseganju zastavljenih ciljev v primerjavi z doseženimi cilji iz poročila

preteklega leta ali več preteklih let

Prihodki, odhodki in presežki v letu 2016 glede na leto 2015 po denarnem toku:

LETO 2016 LETO 2015 INDEKS

2016/2015

CELOTNI PRIHODEK 1.570.099 1.521.080 102,39

CELOTNI ODHODKI 1.550.585 1.608.248 0,96

PRESEŽEK PRIHODKOV nad ODHODKI 19.514 ------

PRESEŽEK ODHODKOV nad PRIHODKI 87.168 0,00

Letni cilji, zastavljeni v letnem delovnem načrtu za šolsko leto 2015/2016 so bili uspešno realizirani

tako v vsebinskem kot tudi v finančnem smislu. Z nabavami novih inštrumentov in ureditvijo učilnic

smo zagotavljali kakovostno opravljanje našega dela. Pri uresničevanju ciljev smo sledili načelu

gospodarnosti. Vsa sredstva, ki so nam bila namenjena v občinskem proračunu, smo izkoristili s

pravočasno izvedbo projektov. Vsa namensko pridobljena sredstva smo porabili.

Uspeh v poslovnem letu 2016 je bistveno boljši kot v preteklem letu, kar je rezultat racionalne porabe

virov sredstev in dobrega upravljanja s terjatvami in obveznostmi.

2.2.7 Ocena gospodarnosti in učinkovitosti poslovanja glede na opredeljene standarde in merila, kot

jih je predpisalo pristojno ministrstvo oziroma župan in ukrepi za izboljšanje učinkovitosti ter kvalitete

poslovanja posrednega uporabnika

Za področje izvajanja vzgojno-izobraževalne dejavnosti, financirane s strani ministrstva, so določeni

normativi in standardi. Ministrstvo na podlagi določenih normativov in standardov zagotavlja sredstva


30

za plače in druge osebne prejemke iz delovnega razmerja. Prav tako ustanovitelj zavoda zagotavlja

sredstva v skladu z 82. členom ZOFVI (U.l. RS, št. 115/03) in v skladu s finančnim načrtom zavoda.

Ukrepi za izboljšanje učinkovitosti in kakovosti poslovanja tečejo predvsem v smeri zagotavljanja

optimalnih prostorskih in materialnih pogojev za delovanje, stalnega strokovnega izpopolnjevanja

delavcev in izboljševanja organizacijske kulture in klime med zaposlenimi.

Naloge, ki si jih zadamo, temeljito premislimo in načrtujemo, upoštevamo naše finančne sposobnosti

in izkušnje. Na vseh področjih ravnamo s sredstvi skrajno racionalno in gospodarno, saj je novih nalog

in potreb, ki zahtevajo dodatna finančna sredstva, vedno več. V okviru danih razmer ocenjujemo

učinkovitost poslovanja naše šole kot uspešno.

Kazalniki za leto 2016:

- Kazalnik gospodarnosti po denarnem toku (prihodki/odhodki) = 1,013

- Kazalnik donosnosti po načelu poslovnega dogodka (presežek prihodkov nad odhodki/sredstva v

upravljanju + presežek prihodkov nad odhodki + dolgoročne rezervacije) = 0,00438

Zavod nima presežka prihodkov nad odhodki po denarnem toku (po 77. členu ZIPRS1718),

izračunanega v skladu s pojasnili Ministrstva za finance z dne 13. 2. 2017 na podlagi Zakona o

fiskalnem pravilu.

2.2.8 Ocena notranjega nadzora javnih financ

Ravnateljica zavoda organizira in vodi delo ter poslovanje zavoda. Odgovorna je za zakonitost dela

zavoda ter za vzpostavitev in stalno izboljševanje sistema finančnega poslovodenja in notranjih kontrol

ter notranjega revidiranja z namenom, da obvladujemo poslovanje in zagotavljamo zakonito,

gospodarno in učinkovito porabo javnih sredstev ter dosegamo zastavljene cilje poslovanja.

Pravno podlago notranjega nadzora javnih financ na naši šoli predstavljajo:

Pravilnik o računovodstvu (sprejet 28. 2. 2011, dopolnitev 15. 11. 2011),

Pravilnik o gibanju knjigovodskih listin (sprejet 28. 2. 2011, dopolnitev 15. 11. 2011),

Pravilnik o popisu (sprejet 28. 2. 2011),

Pravilnik o sistemizaciji delovnih mest (sprejet 14. 7. 2008, dopolnitev 18. 6. 2010),

Register tveganj (posodobljen leta 2015),

Samoocenitveni vprašalnik (posodobljen vsako leto).

Na pretežnem delu poslovanja je vzpostavljeno primerno kontrolno okolje (razmejitev nalog,

usklajevanje računov in kontrole obdelave podatkov), ustrezen sistem informiranja in komuniciranja

med zaposlenimi in z zunanjimi strankami, ustrezno nadziranje revizijske službe in notranjega

revidiranja.

Sistem notranjega nadzora poslovanja v glasbeni šoli vrši svet zavoda, ravnateljica, pomočnica

ravnateljice ter tajništvo in računovodstvo šole, vsak v okviru svojih pooblastil in odgovornosti. Šola

ima ločene funkcije odobravanja, evidentiranja in izvajanja. Funkcijo odobravanja opravlja ravnatelj,


31

funkcijo evidentiranja opravlja računovodja (knjigovodja) in funkcijo izvajanja, kot je npr. plačilo

računov, opravljata ravnatelj in računovodja ali pa ravnatelj in knjigovodja.

Notranji finančni nadzor poslovanja zavoda spremlja tudi nadzorni organ lokalne skupnosti, ki je

ustanoviteljica zavoda. Ta spremlja poslovanja s sredstvi, ki jih zagotavlja v skladu z normativi in

standardi. Porabo javnih sredstev v vzgoji in izobraževanju nadzoruje Računsko sodišče Republike

Slovenije. Namensko porabo sredstev v zavodu nadzoruje organ šolske inšpekcije v skladu z 79. členom

ZOFVI (Ur. l. RS, št. 115/03).

Skladno z oceno ustreznosti vzpostavljenega sistema notranjega nadzora, ki vključuje kontrolno okolje,

oceno tveganj, notranje kontrole, pretok informacij in notranje revidiranje ter navedbo

najpomembnejših ukrepov za izboljšanje sistema, ki smo jih izvedli v preteklem letu in ukrepi, ki jih

nameravamo izvesti v tekočem letu, od leta 2006 dalje redno oddajamo na AJPES Izjavo o oceni

notranjega nadzora javnih financ. Podlaga za izpolnitev Izjave so poročila notranjega oziroma

zunanjega revizorja ter predhodno izpolnjen samoocenitveni vprašalnik. Namen je ugotavljanje, kako

zanesljiv je notranji nadzor za dosego ciljev šole.

V Glasbeni šoli Ljubljana Moste – Polje je bil(o) v letu 2016 vzpostavljen(o):

1. primerno kontrolno okolje, na pretežnem delu poslovanja,

2. upravljanje s tveganji:

a) cilji so realni in merljivi, na pretežnem delu poslovanja,

b) tveganja, da se cilji ne bodo uresničili, so opredeljena in ovrednotena, na posameznih

področjih poslovanja,

3. na obvladovanju tveganj temelječ sistem notranjega kontroliranja in kontrolne aktivnosti, ki

zmanjšujejo tveganje na sprejemljivo raven, na pretežnem delu poslovanja,

4. ustrezen sistem informiranja in komuniciranja je na pretežnem delu poslovanja,

5. ustrezen sistem nadziranja, ki vključuje tudi primerno (lastno, skupno, pogodbeno) notranje

revizijsko službo, na pretežnem delu poslovanja,

6. notranje revidiranje zagotavljamo v skladu s Pravilnikom o usmeritvah za usklajeno delovanje

sistema notranjega nadzora javnih financ s skupno notranjo revizijsko službo – Služba za notranjo

revizijo Mestne občine Ljubljana.

V letu 2015 je bil posodobljen Register tveganj za leto 2015. Izvedeni so bili ukrepi požarnega varstva

in varstva pri delu – noveliran Požarni red z dne 29. 10. 2015. Podano je bilo obvestilo o omejitvah v

zvezi s sprejemanjem daril javnih uslužbencev in navodila za pravilno ravnanje v zvezi s sprejemanjem

daril (s spremembami).

V letu 2016 smo sprejeli naslednje notranje akte šole:

- Pravilnik o merilih in postopku za podeljevanje pohval in nagrad v Glasbeni šoli Ljubljana

Moste - Polje z dne 5. 2. 2016,

- Hišni red v Glasbeni šoli Ljubljana Moste - Polje z dne 4. 4. 2016,

- Odredbo o uporabi službenih e-naslovov in navodila z dne 5. 4. 2016,

- Navodila o ravnanju in ukrepih za preprečevanje trpinčenja na delovnem mestu (mobbing),

diskriminacije oziroma neenake obravnave in za preprečevanje izvajanja drugih prepovedanih

dejanj zoper zaposlene ter za odpravo posledic z dne 26. 8. 2016.

https://www.eglasbenasola.si/files/pages/gsmostepolje/files/NOVOPravilnik%20o%20merilih%20in%20postopku%20za%20podeljevanje%20pohval%20in%20nagrad%20v%20Glasbeni%20%C5%A1oli%20Ljubljana%20Moste%20-%20Polje.pdf

https://www.eglasbenasola.si/files/pages/gsmostepolje/files/NOVOPravilnik%20o%20merilih%20in%20postopku%20za%20podeljevanje%20pohval%20in%20nagrad%20v%20Glasbeni%20%C5%A1oli%20Ljubljana%20Moste%20-%20Polje.pdf

https://www.eglasbenasola.si/files/pages/gsmostepolje/files/Hi%C5%A1niRedApril2016.pdf


32

Na področju civilne zaščite je šola organizirala in sprejela naslednje ukrepe in aktivnosti:

1. Sklep o organiziranju in določitvi enot in organov civilne zaščite za zaščito, reševanje in pomoč

v Glasbeni šoli Ljubljana Moste - Polje je sprejel svet zavoda na seji dne 28. 9. 2016, veljati je

začel z dnem izdaje, dne 29. 9. 2016.

2. Sklep o imenovanju članov ekipe za prvo pomoč, vodjo ekipe za prvo pomoč in njegovega

namestnika ter poverjenika civilne zaščite in njegovega namestnika je sprejela ravnateljica dne

29. 9. 2016.

- Za usmerjanje izvajanja osebne in vzajemne zaščite prebivalcev ter organizacijo in usklajevanje

izvajanja nalog zaščite, reševanja in pomoči sta imenovana: Matic Titovšek, poverjenik civilne

zaščite in Peter Lagudin, namestnik poverjenika civilne zaščite.

- Za dajanje prve pomoči in sodelovanje v ekipi prve pomoči civilne zaščite so imenovani: Vesna

Jamšek, članica ekipe prve pomoči in namestnica vodje prve pomoči; Miha Pinterič, član ekipe

prve pomoči in Mojca Tratar, članica ekipe prve pomoči ter vodja ekipe prve pomoči.

3. Izobraževanje in usposabljanje pripadnikov civilne zaščite:

Prva pomoč, Rdeči križ Slovenije, tečaj za bolničarja v obsegu 70-ur (temeljni program

usposabljanja), dopolnilno usposabljanje še 12-ur za vodjo ekipe.

Poverjeniki, Uprava RS za zaščito in reševanje, usposabljanje obsega 16-urni tečaj (2 dni).

Načrtujemo še ureditev zemljiško knjižnih razmer v podružnici šole v Polju ter objavo kataloga

informacij javnega značaja.

V okviru Dogovora o pristopu k Službi za notranjo revizijo Mestne občine Ljubljana št. 010-3/2009-47,

sklenjenega decembra 2009, notranjo revizijo poslovanja Glasbene šole Ljubljana Moste – Polje

nadzoruje Služba za notranjo revizijo MOL.

V letu 2016 je bil izveden postopek notranje revizije finančnih nalog na področju osnovnih sredstev in

letnega popisa za leto 2015. Postopek notranje revizije je v novembru 2016 skladno z načrtom MOL

opravil državni notranji revizor. Predmet notranje revizije so bile finančne naloge, ki se nanašajo na

zanesljivost in neoporečnost računovodskih in poslovnih informacij, varovanje premoženja, možnost

pojava prevare na področju osnovnih sredstev in inventur:

- Načrt nabav in investicij v osnovna sredstva,

- Evidentiranje osnovnih sredstev (evidentiranje nabave osnovnih sredstev in investicij,

evidentiranje investicijskega in tekočega vzdrževanja, evidentiranje in obračun amortizacije,

evidentiranje drugih popravkov vrednosti in izločitev),

- Izkazovanje osnovnih sredstev,

- Varovanje osnovnih sredstev (popis osnovnih sredstev, računovodske kontrole).

Revizijska razkritja niso pokazala večjih nepravilnosti. Pomembnejša priporočila notranjega revizorja:

šola naj skupaj z ustanoviteljem sprejme usmeritve glede razporeditve obračunane amortizacije ter

tudi usmeritve glede evidentiranja stroškov nabav drobnega inventarja in stroškov vzdrževanja ter

posledično tudi usmeritve glede določitve prispevka staršev, šola mora zagotoviti obračun amortizacije

v skladu z veljavno zakonodajo, osnovna sredstva se morajo iz poslovnih knjig izločiti ob dejanskem

uničenju, skupaj z ustanoviteljem naj šola preveri možnost označevanja s črtnimi kodami (za več

https://www.eglasbenasola.si/files/pages/gsmostepolje/files/Sklep%20o%20organiziranju%20in%20dolo%C4%8Ditvi%20enot%20in%20organov%20CZ%20v%20G%C5%A0%20LJubljana%20Moste%20-%20Polje.pdf

https://www.eglasbenasola.si/files/pages/gsmostepolje/files/Sklep%20o%20organiziranju%20in%20dolo%C4%8Ditvi%20enot%20in%20organov%20CZ%20v%20G%C5%A0%20LJubljana%20Moste%20-%20Polje.pdf


33

zavodov skupaj). Odzivno poročilo o izvedenih sprejetih ukrepih bomo poslali vodji Službe za notranjo

revizijo do predpisanega roka.

2.2.9 Pojasnila po področjih, na katerih zastavljeni cilji niso bili doseženi, zakaj cilji niso bili doseženi.

Šola je bila uspešna tako v doseganju ciljev kot v poslovanju s pozitivnim izidom. Iz primerjave

podatkov plana in realizacije je razvidno, da je bil finančni načrt prihodkov in odhodkov za leto 2016

delno realiziran. Realizirana vrednost je bistveno odstopala od načrtovane v prejetih sredstvih iz

občinskega proračuna. Višina prihodkov je bila realizirana samo v višini 46 % od načrtovanega zaradi

zamika plačila s strani Mestne občine Ljubljana. Posledično realizirana vrednost je bistveno odstopala

od načrtovane v investicijskih odhodkih. Višina odhodkov je bila realizirana samo v višini 25 % od

načrtovanega. V ostalih postavkah realizacija finančnega načrta ni bistvenih odstopanj, kar pomeni, da

smo poslovali gospodarno in skrbeli za ravnovesje med prihodki in odhodki.


smo ravnali skladno s sprejetimi usmeritvami.

2.2.10 Ocena učinkov poslovanja posrednega uporabnika na druga področja, predvsem pa na

gospodarstvo, socialo, varstvo okolja, regionalni razvoj in urejanje prostora.

Glasbena šola Ljubljana Moste – Polje nudi osnovno glasbeno vzgojo ter izobraževanje po javno

veljavnem izobraževalnem programu, ter opravlja druge dejavnosti, ki so potrebne za opravljanje

osnovnega glasbenega izobraževanja. Dejavnost šole je javna služba, katere izvajanje je v javnem

interesu.

Glasbena šola in okolje, v katerem deluje, sobivata v interakciji. Nujno je uspešno sodelovanje, ki pa ne

poteka samo z lokalno skupnostjo, temveč se širi tudi navzven. Dobro sodelujemo z vsemi kulturnimi in

izobraževalnimi ustanovami z našega področja.

Šola se povezuje z gospodarstvom regije predvsem s sodelovanjem na prireditvah podjetij v občini, ob

obletnicah ali predstavitvah njihovega dela.

Enemu učencu v celoti, dvema pa v polovičnem znesku smo zaradi slabših socialnih razmer v soglasju s

svetom zavoda oprostili plačevanje prispevka za kritje materialnih stroškov, saj je to ena izmed

možnosti, s katerimi lahko sami blažimo socialno stisko naših učencev.

Skrbeli smo za čisto, ekološko usmerjeno in varno šolo.

Hiter razvoj narekuje šoli novo dimenzijo delovanja. Nujni sta povezava in komunikacija z okoljem, ki

nam pomaga, da hitreje, lažje in bolje pridemo do zastavljenega cilja. Le tako razvijamo široko in

kakovostno vzgojno-izobraževalno delo.


34

2.2.11 Druga pojasnila, ki vsebujejo analizo kadrovanja in kadrovske politike in poročilo o investicijskih

vlaganjih.

Glasbena šola Ljubljana Moste – Polje si prizadeva zagotavljati učiteljem in drugim zaposlenim čim

boljše materialne in prostorske pogoje za delo. Prav tako se trudimo na razpisana delovna mesta

pridobiti delavce z ustrezno strokovno izobrazbo.

Dne 12. 1. 2016 je začel veljati nov Pravilnik o izobrazbi učiteljev in drugih strokovnih delavcev v

izobraževalnih programih glasbene šole. Pravilnik je prinesel kar nekaj novosti na področju določanja

pogojev za zasedbo delovnega mesta strokovnega delavca v glasbeni šoli.

Kadrovski načrt za leto 2016 smo pripravili na podlagi določbe Zakona o izvrševanju proračunov RS za

leti 2016 in 2017, v skladu z Uredbo o načinu priprave kadrovskih načrtov posrednih uporabnikov

proračuna in metodologiji spremljanja njihovega izvajanja za leti 2016 in 2017, odobrene sistemizacije

delovnih mest s strani Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport za leto 2015/2016, posredovanih

izhodišč Mestne občine Ljubljana za pripravo kadrovskih načrtov za posredne uporabnike proračuna,

trenutne kadrovske zasedbe ter glede na možnosti prerazporejanja števila vpisnih mest za individualni

pouk med instrumenti. Upoštevali smo zakonske omejitve glede politike zaposlovanja, tako da število

zaposlenih ne presega dovoljenega števila zaposlenih. Kadrovski načrt je bil usklajen s finančnim

načrtom za leto 2016.

Pri oblikovanju kadrovskih načrtov smo upoštevali selektivno in restriktivno politiko nadomeščanja

delavcev. Bolniške in porodniške odsotnosti smo tako kot že v preteklih letih delno zamenjali z novimi

in strokovno usposobljenimi strokovnimi delavci, ostale delovne obveznosti smo prerazporedili med že

zaposlene strokovne delavce šole, večina delavcev je imela maksimalno povečano učno obveznost. Pri

upokojitvah delavcev smo njihovo delo delno prerazporedili med obstoječe delavce.

Upokojitve in nadomestne zaposlitve:

- Z dnem 1. 11. 2015 se je upokojila učiteljica harmonike, Marija Valenčič. Za polni delovni čas,

nedoločen čas smo na delovno mesto učitelja harmonike zaposlili Špelo Mihelčič, s tri-

mesečnim poskusnim delom;

- Z dnem 4. 11. 2015 se je upokojila računovodkinja, Rozalija Petrič. Za polni delovni čas,

nedoločen čas smo na delovno mesto računovodja zaposlili Bogdana Jesenka, s trimesečnim

poskusnim delom;

- Z dnem 1. 12. 2015 se je upokojila čistilka, Marjetka Dolinšek. Za polovični delovni čas,

nedoločen čas smo na delovno mesto čistilec zaposlili Darinko Borštner, z enomesečnim

poskusnim delom.

Vsi novo zaposleni delavci so uspešno opravili poskusno delo.

Kadrovska zasedba pri delavcih, zaposlenih za nedoločen čas je septembra 2016 ostala približno enaka.

Konec junija oziroma konec avgusta 2016 so se iztekle pogodbe za določen čas. Da smo lahko

organizirali pouk skladno s Pravilnikom o normativih in standardih za izvajanje programa glasbene šole,

smo potrebovali nove zaposlitve.


35

Skupno število zaposlenih na naši šoli smo v obdobju 2012 – 2013, 2013 – 2014 in 2014 – 2015

zmanjšali za 1 %, v obdobju januar 2015 – januar 2016 smo v skladu z odobrenim soglasjem Mestne

občine Ljubljana število zaposlenih zmanjšali za 0,9 %. V obdobju januar 2016 – januar 2017 smo

število zaposlenih zmanjšali še za 1,12 % (z nekaterimi delavci so bile namesto pogodb o zaposlitvi

sklenjene pogodbe o delu – podjemne pogodbe). Načrtujemo, da bomo v letu 2017 število zaposlenih

povečali na enako število kot je bilo predvideno v kadrovskem načrtu za leto 2016 (zmanjševali bomo

število pogodb o delu in jih nadomestili s pogodbami o zaposlitvi).

Kot pedagoški vodja sem odgovorna za razvoj in strokovno rast učiteljev. Zavedam se, da je

spremljanje vzgojno-izobraževalnega dela ključ do učiteljevega razvoja in s tem do razvoja šole. Zato

delo vseh delavcev šole opazujem in spremljam ter na podlagi ugotovitev pristopim k realnemu

vrednotenju in ocenjevanju dela vsakega posameznega delavca v kolektivu. Tekom šolskega leta

opravim v dogovoru s strokovnimi delavci hospitacije v razredu, delo in strokovni razvoj vsakega

delavca redno spremljam na najrazličnejših šolskih in javnih nastopih ter tekmovanjih učencev.

Spremljanje dela na tak način omogoča konstruktivne dialoge o naravi učiteljevega dela, izmenjavo

mnenj, nasvetov. Menim, da je ključna pridobitev hospitacij odprta medsebojna komunikacija in

izmenjava mnenj, hkrati pa tudi oseben stik z učitelji. Zdi se mi pomembno, da sem seznanjena z

načinom dela zaposlenih, saj s tem lahko ocenjujem njihovo uspešnost. Izvajali smo kolegialne

hospitacije med učitelji istega predmeta

Izobraževanje je načrtovano v okviru pravic in obveznosti, ki izhajajo iz določb zakona in kolektivnih

pogodb. Izobraževanje delavcev šole se je izvajalo po programih Ministrstva za izobraževanje, znanost

in šport, Zavoda za šolstvo RS, Zveze slovenskih glasbenih šol, v lastni organizaciji, v organizaciji drugih

glasbenih šol in ostalih organizatorjev. Potekalo je v obliki samoizobraževanja delavcev, organiziranih

internih izobraževanj, konferenc, strokovnih posvetov ter drugih pomembnih dogodkov.

Strokovni delavci šole so se redno udeleževali najrazličnejših organiziranih oblik stalnega strokovnega

izpopolnjevanja v skladu z letnim planom in izven njega, saj je načrtovanje izobraževanj ob začetku

šolskega leta izredno težavno, ker za glasbeno šolo skorajda ni razpisanih seminarjev. Ponudbe

kvalitetnih seminarjev prihajajo skozi celo leto in se zato velikokrat po pogovoru s strokovnim

delavcem naknadno odločimo o posamezni ponudbi. V primeru, da pouk zaradi izobraževanja odpade,

učencem pouk nadomestimo ob drugih dnevih.

Strokovnim delavcem so bile za oglede abonmajskih koncertov v Cankarjevem domu in Slovenski

filharmoniji na razpolago po dve karti za zlati, srebrni, modri in oranžni abonma.

V obdobju od 1. 9. 2015 do 31. 8. 2016 se je stalnih strokovnih izobraževanj udeležilo 38 zaposlenih, od

tega šest aktivno s svojimi učenci. Tri izobraževanja (Alenka Rebula, Matej Plevnik ter gasilci iz

Prostovoljnega gasilskega društva Slape – Polje) so bili organizirani za vse zaposlene v šoli.

Udeležencem izobraževanja Kineziologija v glasbeni umetnosti: razvoj gibalnih spretnosti pri pouku

glasbenega inštrumenta, ki ga je v obliki predavanja (3. 12. 2014) in praktičnih delavnic (6. 5. in 13. 5.

2016) izvajal Matej Plevnik, je šola izdala potrdila o udeležbi.

Učiteljica nauka o glasbi Jana Vidic Lavrinc je bila v študijskem letu 2015/2016 mentorica študentom 1.

letnika magistrskega študija Oddelka za glasbeno pedagogiko Akademije za glasbo Univerze v Ljubljani,


36

in sicer pri opravljanju strnjene glasbenopedagoške prakse v glasbeni šoli ter pri realizaciji hospitacij in

učnih nastopov.

Priznanje Frana Gerbiča za izjemne uspehe na področju glasbene vzgoje in izobraževanja ter

glasbenega poustvarjanja za leto 2016 je dne 6. 4. 2016 na svečani podelitvi priznanj in nagrad Frana

Gerbiča v Cerknici prejel učitelj citer, Peter Napret.

Dne 20. 10. 2015 smo uspešno izvedli vajo evakuacije v šoli v Mostah, dne 23. 10. 2015 pa v

podružnični šoli v Polju. Iz prostorov šole v Mostah smo evakuirali 43 učencev, 23 zaposlenih in 5

staršev, v podružnici šole v Polju pa 33 učencev, 19 zaposlenih in 9 staršev. Pri vaji evakuacije v Mostah

so poleg vodje evakuacije prostovoljno sodelovali tudi gasilci iz PGD Štepanjsko naselje, pri vaji

evakuacije v Polju pa gasilci iz PGD Slape – Polje. Podrobneje so nas poučili, kako ravnati v primeru

nesreče (požara).

Dne 25. 11. 2015 so nam v podružnici šole v Polju gasilci iz PGD Slape – Polje prikazali ravnanje z

ročnim gasilnim aparatom in reševanje ponesrečencev - nudenje prve pomoči.

Dne 13. 11. 2015 smo na naši šoli organizirali študijsko skupino za violončelo. Vodila jo je Ksenija

Trotovšek Brlek. Udeležilo se jo je 16 učiteljev violončela iz glasbenih šol Slovenije.

Dne 12. 3. 2016 smo v podružnici šole v Polju organizirali občni zbor članov Citrarskega društva

Slovenije pod vodstvom Petra Napreta.

V obdobju od 1. 9. 2016 do 31. 1. 2017 se je stalnih strokovnih izobraževanj udeležilo 22 zaposlenih.

VARSTVO PRED POŽAROM IN EVAKUACIJA: Na obeh lokacijah šole, in sicer dne 20. 10. 2016 v Mostah

in dne 17. 11. 2016 v Polju smo izvedli vajo evakuacije in preverili usposobljenost vseh sodelujočih pri

evakuiranju iz objektov. Za sodelovanje smo zaprosili gasilce iz bližnjega prostovoljnega gasilskega

društva Slape – Polje in PGD Štepanjsko naselje. Dne 19. 12. 2016 smo v podružnici šole v Polju izvedli

tudi gasilsko vajo.

NAPREDOVANJE: ukrepe na področju napredovanja javnih uslužbencev in funkcionarjev v letu 2016 je

določil Zakon o ukrepih na področju plač in drugih stroškov dela v javnem sektorju za leto 2015. Zakon

o ukrepih na področju plač in drugih stroškov dela za leto 2016 in drugih ukrepih v javnem sektorju

določb o napredovanju javnih uslužbencev in funkcionarjev ne vsebuje.

Javni uslužbenci in funkcionarji, ki so v letu 2016 izpolnili pogoje za napredovanje v višji plačni razred,

naziv in višji naziv, so napredovali v višji plačni razred, naziv in višji naziv, vendar so pridobili pravico do

plače v skladu z višjim plačnim razredom, pridobljenim nazivom ali višjim nazivom z zamikom, in sicer

so pravico do plače pridobili na podlagi napredovanj s 1. 12. 2016.

V višji plačni razred so dne 1. 4. 2016 napredovali naslednji delavci: Ana Rus, Tjaša Turk, Nana Kure,

Rok Hrvatin, Danilo Dominko, Jakob Bobek in Dorica Malavašič.


37

Za napredovanje v nazive smo z dnem 1. 7. 2016 predlagali naslednje učitelje naše šole:

Breda Štembergar, v naziv svetovalka,

Natalija Hrastnik, v naziv svetovalka,

Andreja Škrlep, v naziv svetovalka,

Ana Rus, v naziv svetovalka.

Odločbe Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport o napredovanju teh strokovnih delavcev v

nazive še nismo prejeli.

Strokovni izpit za strokovne delavce na področju vzgoje in izobraževanja je uspešno opravila učiteljica

kontrabasa Sara Souidi (poročena Marinović).

Ostali podatki zaposlenih (stanje na dan 31. 12. 2016):

- Na šoli je zaposlenih skupno 59 delavcev, od tega 51 strokovnih delavcev (50 učiteljev: 46

redno zaposlenih učiteljev - ena učiteljica je hkrati zaposlena na delovnem mestu knjižničar, 4

učitelji zunanji sodelavci in 1 korepetitor zunanji sodelavec), poslovna sekretarka,

računovodja, knjigovodkinja, dve čistilki, hišnik, pomočnica ravnateljice in ravnateljica šole.

- Število strokovnih delavcev glede na pridobljeni naziv:

a) Brez naziva: 12

b) Naziv mentor: 5

c) Naziv svetovalec: 15

d) Naziv svetnik: 19

Osnovna sredstva so se nabavljala glede na potrebe vzgojno-izobraževalnega dela in drugih dejavnosti

šole.

Vrsta osnovnega sredstva Število nabavljenih sredstev

Računalniški programi 2

Šolska oprema - učila - glasbila 3

Računalniška oprema 3

Ostala oprema 1

Drobni inventar - pohištvo 28

Drobni inventar - učila 25

Drobni inventar - računalniška oprema 3

Drobni inventar - ostalo 22

Skrbeli smo za redno uglaševanje in popravila vseh šolskih instrumentov, posebno skrb smo letos

namenili popravilu violin.

Za šolsko knjižnico smo redno kupovali note in strokovno literaturo.

Redno smo vzdrževali programsko in strojno-informacijsko ter komunikacijsko opremo šole.

Obnovitvena in investicijska dela so potekala v skladu z začrtanim programom in sklepi sveta šole.


38

V podružnici šole v Polju izvajamo našo dejavnost na 522 m2 uporabnih površin. V šolski stavbi je 14

učilnic, 1 soba za učitelje, 1 dvorana in sanitarije. Lastnik objekta je Mestna občina Ljubljana, šola pa je

upravljavec stavbe in zemljišča.

V okviru tekočega vzdrževanja za leto 2016 smo z lastnimi sredstvi prepleskali zbornico, učilnico št. 5 in

hodnik v novem delu šole, v okviru investicijskega vzdrževanja smo namestili zaščitne kovinske mreže

na oknih. Finančna sredstva v višini vrednosti projekta 7.259,00 EUR je investiral MOL.

Glasbena šola v Mostah je v postopkih denacionalizacije izgubila pravico upravljanja s pretežnim delom

prostorskih zmogljivosti in je postala najemnica v prostorih šole v Mostah, na naslovu Ob Ljubljanici 36.

Najemna pogodba med Salezijanskim domom Kodeljevo kot najemodajalcem in glasbeno šolo kot

najemnico je bila sklenjena 15. 3. 2005. Po preteku pet-letnega pogodbenega roka smo najemno

razmerje podaljšali do 31. 12. 2014. V stavbi matične šole v Mostah imamo zaradi uskladitve dejanskih

površin od 7. 10. 2013 v izmeri 954,65 m2 v uporabi 22 učilnic, 1 dvorano, 1 sobo za učitelje, 1 sobo za

inventar, 3 pisarne, 1 knjižnico in sanitarije. Dne 13. 8. 2014 smo s strani Mestne občine Ljubljana

prejeli soglasje za podaljšanje najemne pogodbe do dve leti, to je najdlje do 31. 12. 2016.

Najemodajalec, Salezijanski dom Kodeljevo je uredil dodatne prostore, s katerimi se vstopa v objekt

glasbene šole neposredno s ceste in kjer so zagotovljene ustrezne sanitarije. S tem je zagotovljena tudi

večja varnost učencev glasbene šole. Od začetka šolskega leta 2015/2016 smo tako začeli za našo

dejavnost v soglasju z MOL uporabljati še dodatne površine v skupni izmeri 1.031,82 m2. Dne 29. 4.

2016 smo prejeli soglasje MOL za podaljšanje najemne pogodbe do enega leta, to je najdlje do 31. 12.

2017.

Šolo v Mostah obiskuje več kot 60 % učencev vpisanih v našo šolo. Prostorska ureditev stavbe je

primerna in ustreza učencem ter staršem iz tega šolskega okoliša. Že vrsto let pa se srečujemo s

pomanjkanjem prostora pri izvajanju našega osnovnega glasbenega programa, kar pomembno vpliva

na proces in kvaliteto našega dela. S prostorskimi težavami seznanjamo ustanovitelja že vrsto let, s

problematiko najema prostorov so seznanjeni tudi starši učencev.

Dne 10. 4. 2014 je potekal slovesen podpis pogodbe o javno-zasebnem partnerstvu med Mestno

občino Ljubljana in družbo Spar Slovenija za gradnjo Poslovno upravnega centra Zalog, v katerem je

bilo za glasbeno šolo v 1. nadstropju načrtovanih šest učilnic in dve pisarni. Z ustanoviteljem, Mestno

občino Ljubljana je bila dne 26. 8. 2014 podpisana pogodba o financiranju investicijskega vzdrževanja

za izdelavo akustične študije, za izdelavo projektne dokumentacije notranje opreme in za sodelovanje

pri pripravi investicije za ureditev novih prostorov glasbene šole v Poslovno upravnem centru Zalog. Za

dobavo in montažo opreme teh prostorov je bil junija 2016 v soglasju z Mestno občino Ljubljana

izpeljan postopek javnega naročila. Dobava in montaža opreme ter izvedbena dela so potekala v

skladu s pogodbenimi določili. Investicija celotnega projekta je v letu 2016 znašala 274.361,21 EUR.

Glasbena šola je dobila uradno obvestilo Mestne občine Ljubljana, ki nam daje pravico do uporabe

prostorov v objektu Center Zalog, Zaloška cesta 267, s souporabo skupnih prostorov, dne 19. 1. 2017.

Uporabno dovoljenje za te prostore je šola prejela dne 20. 1. 2017. S tem so nam bili zagotovljeni

osnovni pogoji za pričetek dela na tej lokaciji. Na Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport smo

dne 9. 2. 2017 vložili predlog za vpis v razvid šole za izvajanje izobraževalnih programov na novi

lokacije šole v Zalogu.


39

Z izvajanjem naše dejavnosti v novo pridobljenih prostorih na lokaciji šole v Zalogu smo pričeli dne 15. 2.

2017.

Podatki o velikosti prostorov glasbene šole v Centru Zalog:

Prostor Površine (v m2)

Prostori za pouk

Učilnica št. 1 36,80






Skupaj prostori za pouk 200,39

Drugi prostori

zbornica 22,00

pisarna 11,75

hodnik 62,45

Skupaj drugi prostori 96,2

Skupaj vsi prostori 296,59

Čeprav je lokalna skupnost naše potrebe delno upoštevala in nam za leto 2016 namenila nekaj

sredstev za investicije, ta še vedno ne zadoščajo za vsa vzdrževalna dela, ki bi jih bilo nujno potrebno

izvesti. Prostore šole na lokaciji Polje ogrevamo s kurilnim oljem preko centralne kurjave. Zaradi

dotrajanosti in neekonomičnosti je nujno potrebna zamenjava peči za ogrevanje, leta 2012 smo že

izdelali projektno dokumentacijo za obnovo kotlovnice in predelavo ogrevanja na plin. Zaradi

racionalnejše porabe energije za ogrevanje bi bila nujno potrebna tudi zamenjava zunanjih vrat,

izolacija šolske stavbe v celoti in ureditev fasade. Nujno potrebno bi bilo tudi asfaltiranje šolskega

dvorišča.


smo ravnali skladno s sprejetimi usmeritvami. Uspešni smo bili tudi na področju realizacije

zastavljenega plana in s tem povezanimi izboljšanimi delovnimi in drugimi materialnimi pogoji.

Z zadovoljstvom ocenjujem, da je Glasbena šola Ljubljana Moste – Polje zelo uspešno in kvalitetno

izvedla zastavljeno delo v preteklem letu. Vsem zaposlenim čestitam in se zahvaljujem za ves trud,

vložen v prenašanje znanja in vzgoje na mlade. Bogatejši za nova znanja, izkušnje in sposobnosti, si

želimo spoštovanja in negovanja vseh pozitivnih vrednot v glasbi tudi v prihodnje.


40

II. RAČUNOVODSKO POROČILO

GLASBENE ŠOLE LJUBLJANA MOSTE – POLJE

ZA LETO 2016

1. RAČUNOVODSKI IZKAZI

Glasbena šola Ljubljana Moste - Polje je vzgojno-izobraževalni zavod, ki vodi poslovne knjige na podlagi

Zakona o računovodstvu. Po zakonu o javnih financah je zavod opredeljen kot posredni proračunski

uporabnik proračuna, katerega ustanoviteljica je Mestna občina Ljubljana.

Dejavnost šole šteje kot javna služba, katere izvajanje je v javnem interesu.

1.1 BILANCA STANJA S PRILOGAMA

1.1.1 Pregled stanja in gibanja neopredmetenih dolgoročnih sredstev in opredmetenih osnovnih

sredstev

Vrsta dolgoročnih sredstevNabavna

vrednost

(1.1.)

Popravek

vrednost

(1.1.)

Povečanje

nabavne

vrednosti

Povečanje

popravka

vrednosti

Zmanjšanje

nabavne

vrednosti

Zmanjšanje

popravka

vrednosti

Amortizacija

Neodpisana

vrednost

(31.12.)

Skupaj sredstva v

upravljanju 2.166.319 1.183.010 307.550 0 5.002 5.002 105.358 1.185.501

Neopredmetena sredstva 11.098 10.294 1.049 0 0 0 638 1.215

Zemljišča 10.658 0 0 0 0 0 0 10.658

Zgradbe 713.455 16.983 67.133 0 0 0 21.072 742.533

Oprema 1.431.108 1.155.733 239.368 0 5.002 5.002 83.648 431.095

1.1.2 Pregled stanja in gibanja kapitalskih naložb in posojil

Zavod ni imel kapitalskih naložb in posojil.

Bilanca stanja na dan 31. 12. 2016 prikazuje v aktivi sredstva, v pasivi vir teh sredstev.

AKTIVA v EUR brez centov

DOLGOROČNA SREDSTVA (osnovna sredstva v upravljanju) 1.185.502

KRATKOROČNA SREDSTVA (terjatve do učencev, denarna sredstva, terjatve do proračuna in druge kratkoročne terjatve)

541.683

AKTIVA SKUPAJ 1.727.185

ZABILANČNA EVIDENCA 12.530


41

PASIVA v EUR brez centov

OBVEZNOSTI DO VIROV SREDSTEV - KRATKOROČNE OBVEZNOSTI (obveznosti za čiste plače, nadomestila plač, za prispevke in davke iz plač, obveznosti delodajalca za prispevke, davke in ostale dajatve, obveznosti do dobaviteljev in druge obveznosti iz poslovanja)

362.863

LASTNI VIRI IN DOLGOROČNE OBVEZNOSTI (sredstva za nakup osnovnih sredstev in sredstev v upravljanju)

1.364.322

PASIVA SKUPAJ 1.727.185

ZABILANČNA EVIDENCA 12.530

1.2 IZKAZ PRIHODKOV IN ODHODKOV PO NAČELU POSLOVNEGA DOGODKA PO VRSTAH DEJAVNOSTI

IN PO NAČELU DENARNEGA TOKA

Izkaz prihodkov in odhodkov po načelu poslovnega dogodka po vrstah dejavnosti:

Zavod v letu 2016 ni izvajal tržne dejavnosti, zato se vsi podatki v izkazu prihodkov in odhodkov

nanašajo samo na javno službo.

Celotni prihodek po načelu poslovnega dogodka, ustvarjen v letu 2016, znaša 1.559.594 EUR in je za

2,97 % večji kot preteklo leto.

Presežek prihodkov nad odhodki po načelu poslovnega dogodka v letu 2016 znaša 4.862 EUR in je za

92,24 % nižji od presežka prihodkov ustvarjenih v predhodnem letu in je ostal nerazporejen. Presežek,

ustvarjen v predhodnem letu, je bil razporejen na vir za nakup osnovnih sredstev. Presežek prihodkov

je bistveno manjši zaradi povečanja stroška storitev in povečanja stroška amortizacije (obrazložitev v

točki 2.)

CELOTNI PRIHODKI IN ODHODKI LETA 2016 V PRIMERJAVI S PRETEKLIM LETOM PO NAČELU POSLOVNEGA DOGODKA PO VRSTAH DEJAVNOSTI - JAVNA SLUŽBA

LETO 2016 LETO 2015 INDEKS 2016/2015

A) CELOTNI PRIHODEK 1.559.594 1.514.562 1,03

PRIHODKI IZ POSLOVANJA 1.558.744 1.488.224 1,05

od tega:

- prispevek staršev za stroške šolanja otrok 205.386 207.906 0,99

- prispevek iz proračuna – MIZŠ 1.164.602 1.115.267 1,04

- prispevek iz proračuna – MO Ljubljana 166.941 165.051 1,01

- drugi prihodki iz osnovne dejavnosti 21.815 0 ---

PRIHODKI OD FINANCIRANJA – OBRESTI 0 378 0,00

- prispevek za prejete donacije in drugi izredni prihodki 850 10.631 0,08

IZREDNI PRIHODKI IZ PREJŠNJIH LET 0 15.329 0,00


42

B) CELOTNI ODHODKI 1.554.732 1.451.885 1,07

STROŠKI MATERIALA IN STORITEV 257.879 230.667 1,12

od tega:

- stroški materiala 39.449 40.564 0,97

- stroški storitev 218.430 190.103 1,15

STROŠKI DELA 1.214.108 1.159.407 1,05

od tega:

- plače in nadomestila plač 968.463 924.366 1,05

- prispevek za socialno varnost 156.272 146.258 1,07

- drugi stroški dela (regres, jubilej. nagrade, prehrana…)

89.373 88.783 1,01

AMORTIZACIJA 82.512 61.778 1,34

IZREDNI ODHODKI 180

Takse in pristojbina 53 33 1,61

C) PRESEŽEK PRIHODKOV 4.862 62.677 0,08

Izkaz prihodkov in odhodkov po načelu denarnega toka:

Presežek prihodkov nad odhodki po načelu denarnega toka v letu 2016 znaša 19.514 EUR, v preteklem

letu je bil po denarnem toku presežek odhodkov nad prihodki v višini 87.168 EUR. Rezultat presežka

po denarnem toku je močno odvisen od stanja terjatev do ustanovitelja na dan 31.12 (obrazložitev

stanja na dan 31.12.2016 je v točki 4.5).

CELOTNI PRIHODKI IN ODHODKI LETA 2016 V PRIMERJAVI S PRETEKLIM LETOM PO NAČELU DENARNEGA TOKA

LETO 2016

LETO 2015

INDEKS 2016/2015

A) CELOTNI PRIHODEK 1.570.099 1.521.080 102,39

PRIHODKI IZ POSLOVANJA 1.569.400 1.506.912 1,04

od tega:

- prispevek staršev za stroške šolanja otrok 234.142 213.034 1,10

- prispevek iz proračuna – MIZŠ 1.160.572 1.135.204 1,02

- prispevek iz proračuna – MO Ljubljana 174.686 158.674 1,10

PRIHODKI OD FINANCIRANJA - OBRESTI 699 456 1,53

PRIHODKI OD DONACIJ 0 7.820 0,00

DRUGI PRIHODKI IZ NASLOVA IZVAJANJA JAVNE SLUŽBE 0 5.892 0,00


43

B) CELOTNI ODHODKI 1.550.585 1.608.248 0,96

PLAČE in drugi izdatki zaposlenih 1.054.043 1.029.239 1,02

PRISPEVKI delodajalca za socialno varnost 157.937 150.886 1,05

Pisarniški material in storitve 92.461 57.358 1,61

Energija, voda, telefon 20.300 22.104 0,92

Izdatki za službena potovanja 10.238 13.855 0,74

Tekoče vzdrževanje 15.587 15.455 1,01

Najemnine 93.375 85.273 1,10

Drugi odhodki 31.796 29.914 1,06

Nakup opreme, investicijsko vzdrževanje 74.848 204.164 0,37

PRESEŽEK PRIHODKOV nad ODHODKI 19.514 ------

PRESEŽEK ODHODKOV nad PRIHODKI 87.168 0,00

1.3 IZKAZ RAČUNA FINANČNIH TERJATEV IN NALOŽB

Na dan 31. 12. 2016 nismo imeli finančnih naložb, denarnih sredstev pa nismo posojali in tako nismo

imeli niti finančnih naložb.

1.4 IZKAZ RAČUNA FINANCIRANJA

Izkaz računa financiranja prikazuje povečanje sredstev na računih za 19.514 EUR.

2. SPREMEMBA RAČUNOVODSKIH POSTAVK

Obrazložitev indeksov sprememb, ki so večji od 10% glede na leto 2015:

Stroški storitev – povečanje za 14,90 % v letu 2016 zaradi povečanja stroškov storitve za

najemnine. Tu gre za povečanje stroška najemnine za šolske prostore v Mostah (nov vhod in

stranišče od 1.10.2015) in pa za enkraten najem snemalnega studia za snemanje zgoščenke

kitarskega orkestra. Strošek tekmovanja TEMSIG– drugačen način prikaza v poslovnih knjigah.

Mestna občina Ljubljana nam na podlagi odobrenih sredstev za tekoče stroške za leto 2016 ni

v celoti povrnila stroškov za najem šolskih prostorov v Mostah in sicer je bilo nerefundiranih

stroškov za 2.3331,35 EUR.

Strošek amortizacije – povečanje za 33,56 % v letu 2016 predvsem zaradi spremembe stopnje

obračuna amortizacije pri učilih iz 14 % na 20 %.

Drugi prihodki od dejavnosti – prihodki od tekmovanja TEMSIG – drugačen način prikaza v

poslovnih knjigah.

Izredni prihodki iz prejšnjih let – v letu 2016 ni bilo prihodkov iz prejšnji let.


44

3. POJASNILA K IZKAZOM PO POSTAVKAH BILANCE STANJA IN IZKAZA

PRIHODKOV IN ODHODKOV

Pojasnila, ki niso navedena v drugih točkah računovodskega poročila:

Investicijska vlaganja po vrstah neopredmetenih in opredmetenih osnovnih sredstev ter

vlaganja v nepremičnine v letu 2016:

Vrsta investicije v EUR

Računalniški programi 1.049,20

Šolska oprema - učila - glasbila 8.457,74

Računalniška oprema 4.644,80

Ostala oprema 619,76

Drobni inventar - pohištvo 2.111,68

Drobni inventar -učila 3.862,76

Drobni inventar - računalniška oprema 629,72

Drobni inventar - knjižnično gradivo 1.773,81

Drobni inventar - ostalo 2.780,22

Objekt podružnice Polje 7.259,00

Objekt in oprema v novi enoti Zalog - na dan 31.12.2016 v pridobivanju 274.361,21

SKUPAJ VSA VLAGANJA 307.549,90

Viri investicijskih vlaganj:

Vrsta vira v EUR

Iz presežkov prihodkov nad odhodki preteklih let 26.841,65

Iz proračunskih virov Mestne občine Ljubljana 280.708,25

SKUPAJ VSA VLAGANJA 307.549,90

Na kratkoročno odloženih odhodkih (konto 1900) smo razmejili nabave kurilnega olja v višini

13.976,90 EUR. Strošek kurilnega olja je knjižen glede na dejansko porabo.

Amortizacija neopredmetenih dolgoročnih sredstev, opreme in drugih opredmetenih osnovnih

sredstev je bila izračunana po predpisanih stopnjah. V breme prihodkov je bila pokrita

obračunana amortizacija tistih osnovnih sredstev, ki so bila nabavljena iz prispevka staršev za

šolanje, v breme obveznosti za sredstva prejeta v upravljanje pa amortizacija osnovnih

sredstev, ki smo jih prejeli od ustanoviteljice MOL. V letu 2016 smo na podlagi revizijskega

poročila popravili amortizacijsko stopnjo pri šolski opremi iz 14% na 20%.


45

4. DODATNA POJASNILA (v skladu s 26. členom Pravilnika o sestavljanju letnih poročil za

proračun, proračunske uporabnike in druge osebe javnega prava)

4.1 Sodila, uporabljena za razmejevanje prihodkov in odhodkov na dejavnost javne službe ter

dejavnost prodaje blaga in storitev na trgu

Nismo uporabili sodil za razmejevanje prihodkov in odhodkov na dejavnost javne službe ter dejavnost

prodaje blaga in storitev na trgu, ker smo opravljali samo javno službo. S prodajo blaga se ne

ukvarjamo.

4.2 Nameni, za katere so bile oblikovane dolgoročne rezervacije ter oblikovanje in poraba

dolgoročnih rezervacij

V letu 2016 nismo oblikovali dolgoročnih rezervacij.

4.3 Vzroki za izkazovanje presežka prihodkov nad odhodki v bilanci stanja in izkazu prihodkov in

odhodkov

Presežek prihodkov nad odhodki po načelu poslovnega dogodka je bil ustvarjen v znesku 4.861,99 EUR

in izhaja iz skrbnega ravnanja s prispevki staršev za materialne stroške.

4.4 Metode vrednotenja zalog gotovih proizvodov in zalog nedokončane proizvodnje

Naša dejavnost obsega samo glasbeno vzgojo in izobraževanje, zato zalog gotovih izdelkov ter zalog

nedokončane proizvodnje nimamo.

4.5 Podatki o stanju neporavnanih terjatev in ukrepih za njihovo poravnavo oziroma razlogih

neplačila

Kratkoročne neporavnane terjatve, izkazane v bilanci stanja v znesku 269.607,72 EUR, se nanašajo:

- 4.075,74 EUR je neplačani prispevek staršev za šolanje otrok. Pretežni del je neplačani decembrski

prispevek. Terjatve od septembra do novembra 2015 so bile terjane in pričakujemo plačilo najkasneje

do 31.3.2016;

- 97.712,35 EUR je obračunani prispevek Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport za plače,

obračunane v decembru 2015, izplačane pa v januarju 2016;

- 166.645,32 EUR je obračunani znesek terjatev do MOL, ki bo poravnan v letu 2016, od tega je

terjatev 117.337 EUR za opremo v enoti Zalog – terjatev je zapadla v plačilo 16.12.2016, sredstva pa

smo dejansko dobili 17.01.2017 ;

- 1.070,73 EUR so kratkoročne terjatve do ZZZS (refundacija bolniške nad 30 dni);

- 103,58 EUR je kratkoročno dani predujem (preplačilo, se bo poračunalo v letu 2016);


46

4.6 Podatki o obveznostih, ki so do konca poslovnega leta zapadle v plačilo ter o vzrokih neplačila

- med kratkoročnimi obveznostmi do zaposlenih izkazujemo:

101.543,89 EUR, ki se nanašajo na obveznosti za izplačilo plač zaposlenim za mesec december 2016 z

zapadlostjo 5. 1. 2017;

- kratkoročne obveznosti do dobaviteljev znašajo 245.930,68 EUR, od tega 231.861,90 EUR za plačilo

dobaviteljem za opremo v novi enoti Zalog. Te obveznosti so že zapadle in so bili v znesku 117.357,54

EUR poravnane 17.1.2017 (ko smo dobili sredstva iz Mestne občine Ljubljana, za razliko se pripravlja

pogodba za financiranje s strani Mestne občine Ljubljana) Ostale obveznosti do dobaviteljev v znesku

14.069,78 EUR do konca poslovnega leta še niso zapadla v plačilo;

- kratkoročne obveznosti za prejete predujme 6.141 EUR, to so celoletna plačila prispevkov staršev;

- na drugih kratkoročnih obveznostih iz poslovanja izkazujemo 13.414,05 EUR in se nanašajo na plačilo

davkov in prispevkov iz plač in iz pogodbenih del po podjemnih pogodbah za mesec december 2016 z

zapadlostjo 5. 1. 2017;

- na drugih pasivnih časovnih razmejitvah so prejeta celoletna plačila prispevkov staršev v višini

12.418,80 EUR in pa neporabljen in nerazporejen del šolskega sklada v višini 1.823,17 EUR, od tega

neporabljen del donacije godalnega orkestra GŠLJMP v znesku 500,64 EUR.

4.7 Viri sredstev, uporabljeni za vlaganje v opredmetena osnovna sredstva, neopredmetena

dolgoročna sredstva in dolgoročne finančne naložbe

V letu 2016 je bila povečana nabavna vrednost za 307.549,90 EUR za neopredmetena in opredmetena

osnovna sredstva.

Sredstva za ta vlaganja so bila pokrita iz neporabljenih sredstev obračunane amortizacije (26.841,65

EUR) in pa iz namenskih sredstev Mestne občine Ljubljana za novo enoto Zalog (273.449,25 EUR) ter

podružnico Polje (7.259,00 EUR).

4.8 Naložbe prostih denarnih sredstev

Na dan 31. 12. 2016 nismo imeli naložb prostih denarnih sredstev.

4.9 Razlogi za pomembnejše spremembe stalnih sredstev (povezano z investicijskimi vlaganji v 7. točki)

Iz registra osnovnih sredstev smo izločili osnovna sredstva in sredstva drobnega inventarja, ki so bila

ob popisu ugotovljena kot manjkajoča sredstva v višini 3.455,33 EUR nabavne vrednosti. Že med letom

je bilo izločeno za 1.546,82 EUR osnovnih sredstev. Vsa izločena sredstva so bila brez sedanje

vrednosti.


47

4.10 Vrste postavk, ki so zajete v znesku, izkazanem na kontih izvenbilančne evidence

Na kontih izvenbilančnih evidenc imamo knjižena sredstva drobnega inventarja z vrednostjo pod 100

EUR v znesku 12.529,71 EUR. Ta sredstva predstavljajo različne učne pripomočke, učila in drobni

inventar, ki so neobhodno potrebna za nemoteno izvajanje naše dejavnosti in katere življenjska doba

je običajno manjša od enega leta.

4.11 Podatki o pomembnejših opredmetenih osnovnih sredstvih, ki so že v celoti odpisana, pa se še

uporabljajo za opravljanje dejavnosti

Neopredmetena dolgoročna osnovna sredstva in opredmetena osnovna sredstva ter drobni inventar

nad 500 EUR znašajo po nabavni vrednosti 2.468.866.88 EUR, popravek vrednosti 1.283.365,64 EUR,

sedanja vrednost pa znaša 1.185.501,24 EUR.

Od tega znaša oprema:

- nabavna vrednost 1.220.069,28 EUR,

- popravek vrednosti 1.003.462,05 EUR,

- sedanja vrednost 216.607,23 EUR.

Sedanja vrednost predstavlja 17,75 % nabavne vrednosti.

Drobni inventar do 500 EUR v znesku 230.917,34 EUR je že ob nabavi v celoti amortiziran.

Med pomembnejšimi osnovnimi sredstvi, ki so v celoti amortizirana in so še vedno v uporabi, so

predvsem učila: klavirji, orgle, harmonike, saksofoni, citre, klarineti, violine in kitare. V celoti je

odpisanih tudi nekaj računalnikov, klima naprave, video nadzorni sistem, projektorji in veliko pohištva.

Brez njihove uporabe naše dejavnosti ne bi mogli opravljati. Sedanjo vrednost izkazujejo le osnovna

sredstva, nabavljena v zadnjih letih.

4. REZULTATI POPISA (INVENTURE) IN DAVČNI OBRAČUN

Popisna komisija za popis osnovnih sredstev in drobnega inventarja je od dne 03.01.2017 do

09.01.2017 opravila popis osnovnih sredstev in sredstev drobnega inventarja po stanju 31.12.2016 in

popisala osnovna sredstva in sredstva drobnega inventarja z nabavno vrednostjo 2.181.629,78 EUR in

sedanjo vrednostjo 898.264,13 EUR. Na sredstvih v pridobivanju je 287.237,11 EUR. Skupna sedanja

vrednost osnovnih sredstev in drobnega inventarja je 1.185.501,24 EUR.

V oddelku Moste znaša nabavna vrednost 994.128,15 EUR in sedanja vrednost 106.268,69 EUR. V

oddelku Polje znaša nabavna vrednost 1.187.501,63 EUR in sedanja vrednost 791.995,44 EUR.

Komisija je na popisnih listih označila manjkajoča sredstva, označila je sredstva, ki se nahajajo na

drugih lokacijah in navedla, katera sredstva so brez inventarnih številk - ta sredstva je potrebno

ponovno opremit z inventarnimi številkami. Za manjkajoča sredstva je pripravila predlog za odpis.


48

Popisna komisija je popisala tudi brezplačno odstopljena osnovna sredstva in drobni inventar

harmonikarskega orkestra KUD Vide Pregarc, ki je prenehal z delovanjem, vendar si pridržuje pravico

do uporabe le tega, če bi se kdaj organizirala skupina bivših članov orkestra.

Popisna komisija za popis terjatev, obveznosti in denarnih sredstev je popisala terjatve v višini

283.584,62 EUR, obveznosti v višini 362.863,18 EUR in denarna sredstva v višini 258.099,41 EUR.

Komisija je ugotovila, da knjigovodska stanja ustrezajo dejanskim stanjem.

Svet šole je obravnaval in potrdil zapisnike in poročila o popisu za leto 2016 po korespondenčni seji

dne 15. 2. 2017.

Svet šole bo na seji dne 22. 2. 2017 obravnaval razporeditev presežka prihodkov nad odhodki za leto

2016 v znesku 4.861.99 EUR. Svetu šole predlagamo, da se presežek prihodkov nad odhodki nameni za

nabavo osnovnih sredstev.


49

III. ZAKLJUČEK

V prihodnjem letu bomo kljub izboljšanju gospodarskih razmer in popuščanju splošnega varčevanja še

vedno skrbno spremljali poslovanje in se pri izvedbi projektov obnašali skrajno gospodarno.

Prizadevali si bomo, da bomo izvajali še boljši in kvalitetnejši pouk in s tem dosegali še boljše uspehe

na nastopih in tekmovanjih ter pripravili še več učencev za nadaljevanje izobraževanja na glasbenih

programih srednjega in visokega izobraževanja.

Ocenjujemo, da je Glasbena šola Ljubljana Moste – Polje kvalitetno izvedla zastavljen program in leto

2016 zaključila zelo uspešno. Učencem, vključenim v vzgojno-izobraževalni proces smo zagotovili

primerno in kakovostno izobraževanje na glasbenem področju in dosegli izjemne rezultate, kar nam

kažejo tudi javni odzivi na naše uspešne glasbene predstavitve v ožji in širši okolici. Brez strokovnih in

poklicu predanih učiteljev in ostalih zaposlenih delavcev šole, uspešnih in talentiranih učencev ter

vestnih staršev ne bi bilo mogoče doseči vseh teh odličnih uspehov, za kar gre zahvala vsem.

Letno poročilo za leto 2016 smo sestavili skladno z 99. členom Zakona o javnih financah, s Pravilnikom

o sestavljanju letnih poročil za proračun, proračunske uporabnike in druge osebe javnega prava in z

Navodili o pripravi zaključnega računa državnega in občinskega proračuna ter metodologijo za pripravo

poročila o doseženih ciljih in rezultatih neposrednih in posrednih uporabnikov proračuna.

Letno poročilo smo dne 16. 2. 2017 oddali v spletno aplikacijo AJPES. Letno poročilo Glasbene šole

Ljubljana Moste - Polje za leto 2016 bodo člani sveta šole obravnavali na seji sveta šole dne 22.

februarja 2017.

Ljubljana, 16. februar 2017

Poslovno poročilo pripravila

ravnateljica

Mojca Tratar, prof.

Računovodsko poročilo pripravil

računovodja

Bogdan Jesenko

Ravnateljica šole

Mojca Tratar, prof.

letno poročilo 2011 · 2017. 11. 2. · letno poročilo za leto 2016 5 glasbeno izobraževanje...

Documents