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2014/12/10（wed）

Career Development Adviser（厚生労働省指定キャリア・コンサルタント）

クロイワ正一

Let’s learn English in English～ULTRA Englishの挑戦～

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本日のお話本日のお話

�教育者としての猛省– 従来型受験勉強の弊害が就職活動に影響

�激変する社会、変わらぬ教育現場– 日本語が9割を占めoutputのない英語授業

�保護者としての不安・不満– 使えぬゴミを詰め込む受験指導

�キャリア視点から考える大学・学部選択– 職業を意識した学問の選択が重要

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教育者としての猛省教育者としての猛省

�美談として語られたが、そうは思えない逸話–超難関大学に入学しながら就職活動で挫折する学生……�猛省点1

–就活に資する支援ができなかったこと

�猛省点2–留学に関する妥当な支援ができなかったこと

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企業が若者に求める資質企業が若者に求める資質�第1位：コミュニケーション能力（86.6%）4.0↑�第2位：主体性（64.6%） 4.6↑�第3位：チャレンジ精神（54.8%） 0.3↑�第4位：協調性（51.8%） 2.0↑�第5位：誠実性（41.0%） 6.8↑�第6位：責任感（27.6%） 2.8↑�第7位：潜在的可能性（21.3%） 4.6↓�第8位：論理性（19.8%）5.5↓�第9位：リーダーシップ（17.7%） 1.6↑

「採用に関するアンケート調査2013」（日本経団連）より

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学生と企業の意識のギャップ学生と企業の意識のギャップ� 学生が好む企業の特徴に関する傾向「経営スタイル」

（リクルート）

安定し、確実な事業成長を目指している

A 35% 78%どちらかといえばA 43%

どちらかといえばB 16% 21%B 5%リスクをとり、チャレンジングな事業成長を目指している

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コミュニケーション力とはコミュニケーション力とは ??

� 「言いたいこと」を言えばいいわけではない

�相手が「聴きたいこと」を言うことが重要

意図 思考

表現

表現（出力）

理解（入力）

理解

メッセージ

メッセージ

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激変する社会、変わらぬ教育現場激変する社会、変わらぬ教育現場

�受験生が抱く素朴な疑問の妥当性– 「日本語が90%で進行される英語の授業」

� この関係代名詞節限定用法の先行詞は……

– 「AO入試や推薦入試で進学すると就職活動で不利になるって本当ですか」の疑問� 既得権益にしがみつく各種業者に踊らされ、生徒の将来に妥当な進言ができていない現実……

�連続を意識した進路指導の必要性– 中学～高校～大学～社会

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労働市場の拡大とシュリンク労働市場の拡大とシュリンク

�拡大する労働市場– 医療介護：300万人

– ICT関連：200万人

– グローバル人材（間接部門）：300万人

– 海外での指導者：無限

�シュリンクする労働市場

– 単純労働

– 事務職など

英語を話せない警備員は雇わない

�某メガバンクの大久保支店（新宿区）にて– ATMの操作に苦慮する外国人

“ I want to deposit money. I want to ……”

– 流暢に英語で対応する警備員さん

“ Push this button, then the screen change……”

– 感心するクロイワを冷ややかに見る銀行員

“今は都内で英語ができない警備員とタクシー運転手さんは雇われませんよ……”

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グローバル人材の要件とはグローバル人材の要件とは

�文部科学省の定義– 「グローバル化」とは、情報通信技術の進展、交通手段の発達による移動の容易化、市場の国際的な開放等により、人、物材、情報の国際的移動が活性化して、さまざまな分野で「国境」の意義があいまいになるとともに、各国が相互に依存し、他国や国際社会の動向を無視できなくなっている現象と捉えることができる。……

– レベル1～5（ラテラル→バイラテラル）

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変革を強いられる英語教育変革を強いられる英語教育

�文部科学省の方針– 2014年～2018年

� 英語教育強化地域拠点事業などを実施

– 2020年　←　遅いんじゃない ?� 小学校：低学年（週1~2）、高学年（教科化・週3）

� 中学校：すべて英語による授業

� 高等学校：すべて英語による授業（発表・討論・交渉）

「グローバル化に対応した英語教育改革実施計画」（文科省）

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保護者としての不安保護者としての不安

�受験勉強の弊害への懸念

– 進学校や予備校で展開される「詰め込み」教育� 無意味な単語、文法用語の詰め込み……

– 時代錯誤の宿題攻勢

� 「夏休みに『○○英文法頻出問題○○』を一冊」

– 思考・表現機会の逸失� 英語の時間にprocessing や outputの機会なし……

– 親として、教育者としての腹くくり� 「大学受験スタイルを抜本的に変革しよう……」

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ヘルメスゼミのヘルメスゼミのULTRAULTRAメソッドメソッド

�理解（Understand）

�論理（Logic）

�整理（TRimming）

�表現（Action）