Prof. Sergi Cercós Vilademunt

1. No improvisis

La majoria d'actes comunicatius solen estarplanificats: una entrevista de feina, una reunió amb lateva cap o demanar a un dependent allò que volscomprar… Però tots aquests actes de parla t'obliguena una certa preparació prèvia, que se centra en lespreguntes Què he de dir? i Com ho he de dir?

Per tant, si en situacions quotidianes que demanen uncert grau de formalitat hi ha una preparació prèvia, enuna intervenció oral formal encara n'hi ha d'havermés.

2. No llegeixis

Aferrar-se desesperadament a un paper (o a unPower Point o a un Prezi…), sense aixecar-ne la vistai llegir el que hi diu no és fer una exposició oral: ésllegir en veu alta, que és molt diferent.

Preparar-se un guió per a la intervenció noconsisteix a fer cap redacció, es tracta que facis unesquema que tingui sentit per a tu. Si no redactes,no llegiràs i t’adequaràs més fàcilment al tipusd’intervenció que has de fer.

3. Mantén el rol

La teva intervenció en la part oral de l’examen, de fet,no és cap "comèdia": es tracta d'un context formalamb un públic (encara que siguin els examinadors),en el qual has de dur a terme una tasca comunicativad'una manera molt determinada. Des d'aquestaperspectiva, doncs, no hi ha grans diferències entre tui un conferenciant, per exemple.

Així doncs, fes el que fa l’orador expert: posa’t en elrol de ponent.

4. Utilitza un suport

Fins i tot els oradors experts utilitzen un suport, tant siés un paper amb només algunes notes (que tanmateixtenen molt de sentit) com si és una presentaciómultimèdia molt elaborada.

En el cas d'un examen oral de llengua, aquest suportés l'esquema que has elaborat. No vulguis recordar-te de què hi has escrit i fes-lo servir.

5. Fes-te present en la teva intervenció

Que una intervenció sigui formal significa, sobretot, que elcontext (formal) en què té lloc l'acte de parla en determinales característiques. Però formal no vol dir hieràtic niencarcarat.

Estigues pendent del llenguatge no verbal: la mirada,l’expressió de la cara i el gest corporal. Contactavisualment amb l'auditori –o els examinadors-, de maneradescarada, tracta’ls com si fossin un únic interlocutor a quiestàs adreçant el teu discurs. Digues que vols fer l’examendret/a, això t’ajudarà en aquest apartat.

6. Fes atenció a l'entonació

En les llengües entonatives, com el català, la inflexióde la veu d’acord amb el significat del text pròpiamentdit, té una funció expressiva imprescindible per a unacomunicació eficaç.

Una entonació monòtona, sense inflexions o amb elmateix patró entonatiu des del principi fins al final faque el públic deixi d'interessar-se pel que diu elponent.

7. Utilitza la ironia i el doble sentit

amb cura

La ironia, el sarcasme o el doble sentit poden ser

recursos retòrics molt eficaços, però cal utilitzar-los

amb molta cura.

Posen el registre en risc i no pots tenir la certesa que

tothom els interpreti de la mateixa manera ni en el

sentit que tu vols.

8. Controla el registre

En una intervenció oral formal, naturalment, el registreha de ser formal, però formal i solemne signifiquencoses bastant diferents.

De la mateixa manera que has de tenir cura de norebaixar el registre, has de tenir-ne de no fer-neservir un de massa alt.

9. Observa l'auditori

Observar l'auditori –encara que siguin dosexaminadors- vol dir tenir-lo en compte i mantenirl'atenció en el fet que és qui t’escolta.

Si veus que moltes persones parlen entre elles, queestan pendents d'altres coses, que entren i surten dela sala o que badallen i miren el rellotge,probablement tenen moltes ganes de marxar. Si tensla sensació que el teu discurs és monòton i no arribaal públic, corregeix la situació immediatament.

10. No t'obsessionis amb la

correcció normativa

Això no significa que hagis de prescindir del que diu

la norma, però sí que has de relativitzar-la.

Pots fer una intervenció espantosa essent

normativament impecable i pots fer una intervenció

brillant malgrat algunes vacil·lacions des del punt de

vista normatiu (incloent-hi la pronunciació).

1. No improvisis

2. No llegeixis

3. Mantén el rol

4. Utilitza un suport

5. Fes-te present en la teva intervenció

6. Fes atenció a l’entonació

7. Utilitza amb cura la ironia i el doble sentit

8. Controla el registre

9. Observa l’auditori

10. No t’obsessionis amb la correcció normativa