Librarian Book Sharing Team 18 December 2013

大家好!又是 Librarian Book Sharing Team 為你製作的閱讀材料。十二月份的閱讀主題是理解力。理解

力和學科學習及考試有甚麼關係？學科內容就是社會期望學生能掌握的知識和能力；考試則是考查

學生對於學科的理解、記憶、能運用和能表達的程度。當我們上課時，就要學習；當我們學習時，就

要理解；當我們理解課堂的內容，要應用時便不怕不懂。理解力和學科學習及考試成績息息相關。如

果其中一環有缺陷，整個習生涯也會下陷。文憑試不夠高分，就不能擁有大學的「入場券」。況且，

我們不是單單為了通過考試而學習，為了達到自我蛻變，必須走上自發性治學的道路。由於感興趣，

學習方法: 理解力—輕渡考試，深度治學 (十二月書展主題)

相關書籍

中學生寫作必讀

作者： 漢聞

索書號： 802.7 3477

我們下筆寫作最怕就是沒有靈感，如果沒有靈感學

生就會覺得寫作是一件「苦差」，這本書針對以上

的問題，特別按中學生的需要，講解有效的寫作要

訣和規律，使作文成為樂事。 (Recommended by 2G Paco Wong)

圖像速學英語時態

作者： 王正文 索書號： 805.16 1010

英文時態，即英文的 Tenses。我們上課時有學時

態，但是否人人都完全弄懂時態的用法？在英文考

試中，你是否懂得正確的文法運用，拿到很高的分

數？本書獨特的圖像學習法，助你一次過 KO 所有

時態！ (Recommended by 3L Matthew Yu)

不知各位同學做閱讀報告時，是否感到非常痛苦呢？

是否要花很長時間閱讀一本書，才能寫出簡介呢？不

過，當你讀完這書，保證日後做閱讀報告都非常輕鬆，

因為本書有很多方法讓你縮減閱讀時間，由半小時讀

完一本書，縮減到一分鐘都可以。透過快速重複閱讀多

遍，使你對書籍內容理解深刻，易於記憶。

( Recommended by 1J Nicholas Tong )

超閱讀力，不誇張 ! 1 分鐘讀懂?本書

作者: 石井貴士

索書號 : 521.16 1554

如何學好中學數學

作者: 任維勇

索書號: 310 2221

對於一些數學很差的學生，這書可能幫到他們。要提

升對數學的興趣，就必先理解數學的奇妙和奧秘。這

書以高中的數學題目為例，適合準備上高中和考中

學文憑試的學生學習。

(Recommended by 3L Matthew Yu )

作者是英國劍橋大學碩士。這本書涵蓋實用的學習

方法、練習要訣、考試準備、答題技巧和公開試狀

元的考試心得。此外，亦幫讀者分析試題的形式，

對我們溫習很有幫助，希望大會對這本書有興趣。

(Recommended by 2F Venus Ng)

考試成功秘訣

作者： 陳峻斌

2D 圖書館

解決問題最簡單的方法

作者： 渡邊健介

索書號： 176.4 3328

你懂得解答試題嗎？你曾遇上難解的學科問題嗎？

當你遇到難題時，你是否選擇放棄？如果你學會了

本書所介紹的「徹底思考術」以及養成「三思而後

行」的習慣，就可以助你解決日常生活中的種種難

題。希望這本書會為大家帶來幫助！

（Recommended by 2G Paco Wong)

智慧是什麼 ？「外知環境之變化，內掃一己之私慾。」

「運用所知所識，能為群體謀求最大褔祉者，不論該主

體是群體或個人，皆可謂具有智慧。」本書是對人類已

知的觀念，整理出一系列系統的解釋，可助你理解世

界、社會、事物與人情道理。尋求智慧者，請看此書。

如你對此主題有興趣，但想看較顯淺的入門書籍，可閱

讀作者的另一套著作「宇宙浪子 」。

( Recommended by 3L Matthew Yu)

智慧學

作者： 朱邦復

漫畫 MQ 作者： 蔡志忠

索書號： 176.3 4445

記憶是理解的基礎。這是一本你看後必可增加記憶

效果的書。顧名思義，本書以漫畫及圖文並茂的表

現方式來詮釋與「記憶能力」相關的種種秘訣。如

果想更容易明白及記得教科書內容，請務必先閱讀

此漫畫書！ (Recommended by 2F Venus Ng)

—3L Matthew Yu (Leader of Librarian Book Sharing

獨學術

作者： 白取春彥

索書號： 521.1 2150

獨學術─自發性的治學─將改變你的人生。選擇有興趣事物，

按照自己的步調徹底貫徹獨學，使你達到自我蛻變，造就全

新的自己。想知道如何進行獨學？請到自學中心借閲本書。

簡介：

內容試閱：

內容試閱：

圖解思考超技術 作者：永田豐志 索書號： 176.4 3624

聰明人最愛用的 10 倍效圖解學習法 作者： 永田豐志 索書號： 176.3 3624

很多人都會以死記的方式來學習，但你覺得這個方法

真的能讓你牢記知識嗎？有甚麼方法可以一併提升記

憶、理解和表達力？運用圖解學習法，保證你能成為聰明人。此

書與《圖解思考超技術》一起運用的話，可以達到更好的效果。

簡介：

品格小故事：將心比心 (摘自：心裡的鎖 / 張健鵬，胡足青主編.)

母親給我講過這樣一件事：一次她去商店，走在她前面的年輕婦女推開沉重的大門一直等到她進去後才鬆

手。當她道謝的時候，那位婦女對她說：「我的媽媽也和您的年紀差不多，我只希望她遇到這種時候，也有人

為她開門。」聽了母親說的這件小事，我的心溫暖了許久。

一日，我患病去醫院輸液。年輕的小護士為我扎了兩針也沒有把針扎進血管，眼見針眼處泛起了青包。

疼痛之時我正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上佈滿了密密的汗珠，那一刻我突然想起了我的女兒。於

是我安慰她說：「不要緊，再來一次！」第三針果然成功了。小護士終於嘆了口氣，她連聲說：「阿姨，對不

起。我真該感謝您讓我扎了三次。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我

真不敢給您扎了。」我告訴她，我也有個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一位患

者，我真希望女兒的第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。

將心比心，這是老百姓常說的一句善解人意的俗語。如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人

生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛；會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。