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LIC. SANDRA MILENA ROBAYO ROZO
LA ESCUELA Y SU MEDIO AMBIENTE
INSTITUCION EDUCATIVA ISABEL LA CATOLICA
INPECCION SURIMENA MUNICIPIO DE SAN CARLOS DE GUAROA
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LA ESCUELA Y SU MEDIO AMBIENTE
Arraigar la cultura de cuidado del medio ambiente en la Institución y en la comunidad en general mediante actividades de sensibilización y práctica de acciones ecológicas.
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LA ESCUELA Y SU MEDIO AMBIENTE
“EDUCANDO EN MEDIO AMBIENTE. UN FUTURO SOSTENIBLE VAMOS CREANDO”.
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LA ESCUELA Y SU MEDIO AMBIENTE
OBJETIVOS GENERALES
• Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la sensibilización de la comunidad educativa en la Institución Isabelina, tomando como conciencia la relación existente entre el hombre y el medio ambiente.
• Conocer y aplicar los principios básicos de medio ambiente para fomentar el sentido de pertenencia de la institución, ejecutando acciones ecológicas para la protección y mejoramiento del entorno, generando un medio armonioso para una convivencia en paz.
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LA ESCUELA Y SU MEDIO AMBIENTE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Infundir a la comunidad educativa actitudes ecológicas para la conservación de los recursos y aprovechamiento de los mismos.
• Buscar que nuestra institución sea un espacio agradable, sensibilizando a la comunidad educativa hacia el cuidado y protección de los elementos que la conforman por medio de actos vivenciales.
• Diseñar acciones que permiten realizar un adecuado manejo de basuras y embellecimiento dentro y fuera de la institución, buscando la protección de los recursos existentes.
• Vincular entidades (Bomberos, Centro de Salud, Manuelita, Junta de Acción Comunal, Comercio local y Haciendas a aledañas), con el fin de recibir apoyo y asesoría en la ejecución del plan de prevención de medio ambiente.
• Recuperar y aprovechar el reciclaje con el fin de elaborar manualidades y materiales para ser utilizados en las diferentes áreas.
• Inculcar actitudes de respeto por sí mismo a padres y estudiantes sobre hábitos de aseo y presentación personal a través de campañas educativas.
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LA ESCUELA Y SU MEDIO AMBIENTE
NECESIDADES
1. Curso o sensibilización sobre el cuidado de nuestro medio ambiente.
2. Formación de hábitos: reciclaje, protección, jardinería y conservación del entorno.
3. Charlas o estrategias con padres de familia y estudiantes en aseo acompañamiento.
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LA ESCUELA Y SU MEDIO AMBIENTE
CONSOLIDACIÓN DEL PROYECTO. Ejes.
*Embellecimiento y cuidado del entorno.
*Campaña zonas verdes (jardinera, tierra abonada y marcha de las plantas ornamentales)
*Adquisición de materas colgantes, campañas de aseo patios y zonas verdes.
*Logotipo del colegio, mejoramiento zonas verdes.
* Ubicación y repartición de trabajos por equipos y zonas.
*Reciclaje ( botellas plástica y de vidrio, cartón y otros)
*Reutilización del material en manualidades y otros.
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LA ESCUELA Y SU MEDIO AMBIENTE
MANEJO DE RECURSOS
*Recolección basuras y clasificación.
* Adquisición de canecas por colores para la clasificación de las basuras.
* Campañas permanentes de formación de hábitos, comité ambiental por cursos.
* Conferencias educativas a docentes, estudiantes por entidades.
* Realización de afiches, letreros y pancartas con mensajes de conservación y cuidado de nuestro entorno.
* Manejo del calendario ecológico (pancartas, afiches….)
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LA ESCUELA Y SU MEEDIO AMBIENTEFACTORES DE RIESGO. Gestión externa.
• Señalización de zonas verdes y clasificación de arboles.
• Charlas educativas con entidades afines: Bomberos, Centro de Salud, Aceites Manuelita S.A., Junta de Acción Comunal, Comercio local y Haciendas a aledañas).
• Muros de contención para evitar deslizamientos.
• Simulacros de evacuación para fortalecer la capacidad organizativa de la institución en posibles situaciones de amenaza.
• Tener en cuenta los días especiales de ecológicos.
• Instalación de carteles para dar aviso de cuidado de nuestro entorno en la Institución.
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LA ESCUELA Y SU MEDIO AMBIENTE
ACTIVIDADES ECOLÓGICAS.
* Reciclaje.
* Aseo Institucional, Rio – Parque, pozo de agua, cementerio y vías.
* Talleres educativos.
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ACTIVIDADES• Charla y entrega de un seguimiento de instrucciones para fomentar hábitos de conservación del medio ambiente.
• Limpieza de prados, jardines, parque, cementerio, vías y rio.
• Campañas permanentes de aseo.
• Adquisición de canecas para la recolección y clasificación de basuras.
• Conferencias educativas por entidades afines.
• Conformar comités ambientales por cursos.
• Capacitación a docentes y estudiantes sobre prevención y protección del medio del medio del medio ambiente.
• Elaboración del plan escolar de emergencia.
• Socialización del plan institucional.
• Realizar simulacros para fortalecer su capacidad organizativa en las posibles amenazas que se ve expuesta la institución.
• Festival ecológico de integración con una representación por grupos de trabajo.
• Reciclaje en general.
• Elaboración de tarjetas y manualidades para celebraciones especiales.
• Talleres educativos y creativos ambientales.
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RECURSOS
• Humanos: Estudiantes.
• Físicos: Implementos de aseo y herramientas de trabajo.
• Ficha de seguimiento.
• Recursos económicos.
• Recursos humanos: Docentes y estudiantes.
• Recursos físicos: Canecas, herramientas, lonas y letreros carteles.
• Recursos económicos: Capacitación, gestión externa.
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INDICADORES
• Toma de conciencia de los docentes como principales gestores.
• Hacer cumplir el manual de trabajo.
• Conformar comité ambiental de estudiantes.
• Fomentar el hábito de aseo en la institución en prados, jardines, parque-rio.
• Comunidad educativa.
• Directivas, docentes, estudiantes, padres de familia.
• Realización y evaluación de las actividades
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