licenciatura en periodismo
DESCRIPTION
para estudiantes de la undavTRANSCRIPT
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
LICENCIATURA EN PERIODISMO
Res Ministerio de Educacin: 1281/13
Res (CS): 106/11
DEPARTAMENTO DE ARTICULACIN TRANSVERSAL DE CIENCIAS
SOCIALES
2.1 Identificacin de la carrera
LICENCIATURA EN PERIODISMO
2.2 Nivel de la carrera
Carrera de GRADO
2.3 Objetivo de la carrera
El objetivo de esta carrera es formar periodistas que dominen los aspectos
expresivos, tecnolgicos, de gestin y administracin propios de los
medios de comunicacin, organismos e instituciones, as como las
tcnicas para generar campaas de difusin y educacin.
El mbito de la comunicacin ha evidenciado una serie de importantes
transformaciones. La profesin del periodista se ha visto multideterminada
por medios, funciones y lenguajes, que complejizaron el modo de
interpretacin de la realidad y diversificaron la prctica profesional y sus
producciones. La incorporacin de las tecnologas informticas y de los
medios audiovisuales y digitales ha generado nuevas modalidades de
interrelacin, caracterizadas por la interactividad en dimensiones de tiempo
y espacio tambin diferentes. Los paradigmas comunicacionales se han
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
resignificado y se han planteado escenarios profesionales polifuncionales,
que exigen formaciones especficas.
Actualmente, la prctica profesional requiere que el periodista cuente con
habilidades, competencias y conocimientos referidos a los instrumentos
tecnolgicos y a la construccin de lenguajes, en el marco de las
representaciones sociohistricas. Por consiguiente, la propuesta que aqu
se presenta tiene bases polticas y tericas que incluyen en dicha
formacin, los nuevos enfoques de los procesos sociales y
comunicacionales en los niveles locales, regionales y nacionales. Se prev
entonces que el graduado en Periodismo pueda intervenir de manera
comprometida en la creacin de verdaderos canales de representacin de
la realidad y contribuir de ese modo, a la consolidacin de las identidades
culturales. Esta propuesta curricular implica que el aula ofrezca
instrumentos de transformacin de la realidad en un marco democrtico,
que involucra el derecho a la informacin y la circulacin del conocimiento
para el logro de mayores niveles de inclusin social y equidad. Por
consiguiente, el trnsito curricular de la Licenciatura en Periodismo se
enmarca en una metodologa de aproximacin progresiva a la realidad por
conocer y transformar y en una dinmica de articulaciones de carcter
analtico-sinttica.
En este sentido, la creacin de la Licenciatura en Periodismo responde al
inters del Departamento Transversal de Ciencias Sociales en desarrollar
propuestas dinmicas, originales y capaces de responder a las demandas
sociales y de iniciar procesos de construccin que incrementen la calidad
acadmica de nuestra institucin. Principalmente, busca ofrecer a los
alumnos la articulacin entre la perspectiva tcnica y terica de la
disciplina en sus distintos niveles: lenguajes, medios de comunicacin y
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
prctica profesional. El objetivo es que puedan conocer y analizar
crticamente los nuevos paradigmas tericos y tcnicos comprometidos en
el campo de la comunicacin. Esta carrera constituye entonces una
instancia que permitir a los alumnos insertarse laboralmente en el mbito
de los medios de comunicacin, las instituciones y las organizaciones
sociales. En tal sentido, el Licenciado en Periodismo ser un graduado
universitario con slida formacin, capacitado para intervenir en el rea de
las comunicaciones y a partir de ello, proponer, disear e implementar
propuestas pertinentes en su campo disciplinar y laboral.
Por lo expuesto, y en el marco del presente proyecto de formacin, la
Universidad Nacional de Avellaneda, a travs del Departamento
Transversal de Ciencias Sociales, aspira a contribuir a los actuales
procesos de construccin de nuevas estrategias de intervencin que
resulten vlidas y socialmente pertinentes y equitativas.
2.4 Perfil del ttulo
El Licenciado en Periodismo de la Universidad Nacional de Avellaneda
tendr una slida formacin en el rea de los medios de comunicacin. La
formacin de los licenciados se orienta sobre los siguientes ejes:
Conocimientos
Conocimiento de las tareas propias de los periodistas, realizadores,
investigadores periodsticos o productores de diarios, revistas,
televisin, radio, cine documental, campaas de bien pblico y
difusin, Internet, etc.
Conocimientos sobre tcnicas y estrategias de gestin,
financiamiento y produccin de mensajes, piezas comunicacionales
y medios (tanto las utilizadas en medios comerciales como otras
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
prcticas y formatos innovadores que les den independencia frente
a los grandes medios.
Conocimientos crticos para el anlisis y comprensin de los
discursos mediticos y de las maneras en que los medios retratan la
realidad cotidiana.
Conocimientos sobre metodologa de la investigacin y
comprensin del problema de la objetividad, la seleccin de fuentes,
la manipulacin, etc.
Conocimiento y manejo de recursos narrativos, fomentando la
profundidad y creatividad expresivas, enriqueciendo los modos de
contar, conociendo y practicando formatos y estilos narrativos, que
amplen la potencia y capacidad de observar, apreciar, contar,
sintetizar, explayarse, transmitir.
Conocimiento sobre las actuales tendencias de conservacin y
difusin del patrimonio humano, cultural y natural.
Conocimientos para investigar y comunicar contenidos relacionados
con problemticas sociales, campaas educativas, de prevencin,
mediacin, etc., tendientes al desarrollo social.
Conocimiento y manejo de las tareas propias del documental.
Conocimiento de los procedimientos propios de la comunicacin y
gestin de mensajes para instituciones estatales o privadas,
organizaciones no gubernamentales, agrupaciones independientes,
etc.
Habilidades y capacidades
Habilidad para ejercer la tarea de periodista en cualquier medio de
comunicacin.
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
Habilidad para la expresin oral y escrita de alta calidad.
Habilidad para el manejo de equipos y aparatos propios del trabajo
en los medios (computadoras, cmaras, equipos de fotografa, radio
y tv, pginas web, etc.).
Habilidad para la utilizacin de las nuevas tecnologas (Internet,
blogs, redes sosiales, fotografa y films realizados con cmaras
digitales o dispositivos mviles, etc.).
Habilidad en la utilizacin de instrumentos y mtodos de
investigacin.
Habilidad para comprender y emplear las tcnicas existentes
destinadas a convocar, involucrar y generar dilogos entre
individuos, grupos, instituciones y autoridades, y para coadyuvar en
la toma de decisiones informadas.
Habilidad para gestionar fondos en el rea de la comunicacin
independiente.
Habilidad para gestionar, administrar y organizar la produccin y
difusin de piezas comunicacionales para instituciones y empresas.
Habilidad para generar emprendimientos independientes y
sustentables.
Habilidad para generar nuevas opciones comunicacionales en los
lugares donde hoy slo llegan las grandes empresas periodsticas
(generacin de medios independientes, radios comunitarias,
peridicos locales, eventos de difusin).
Habilidad para realizar experiencias de comunicacin aplicada al
desarrollo social.
Habilidad para organizar campaas de difusin.
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
Valores y actitudes del comunicador
Respeto por la diversidad de opiniones de los diferentes actores
sociales.
Actitud responsable y autocrtica respecto de la generacin de
textos y producciones.
Actitud de comprensin y respeto por los diversos actores sociales,
culturas, credos, etc.
Valoracin de la comunicacin como herramienta apta para
estimular el desarrollo y la promocin inclusiva de colectivos y
sujetos.
Disposicin para la recoleccin y difusin de historias, producciones
culturales, problemticas y propuestas generadas por actores
sociales, sujetos o comunidades.
Cuidado y conservacin de los recursos patrimoniales (tangibles e
intangibles) y naturales.
Capacidad de compartir los aprendizajes en tareas de extensin y
trabajo social.
Capacidad de mediacin y conexin entre diversos actores sociales
Actitud crtica frente a las pretensiones de independencia u
objetividad de ciertos medios y/o comunicadores.
Rigor metodolgico en el rea de investigacin.
En tal sentido, los contextos sociales actuales plantean el desafo de
formar sujetos creativos con habilidades mltiples (competencias) y
capaces de intervenir en situaciones diversas y adaptarse a una
sociedad en cambio permanente. Ms que la acumulacin de datos
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
aislados, actualmente se enfatiza la importancia del pensamiento
conceptual como fundamento de la ampliacin de las posibilidades de
percepcin, razonamiento, manipulacin mental de modelos,
comprensin de tendencias, procesos globales y adquisicin de
competencias en el largo plazo. Esto apunta tanto a satisfacer los
requerimientos del mundo del trabajo como a responder a las demandas
cada vez ms complejas de la comunicacin contempornea, la
cooperacin mediatizada por los sistemas de informacin, la
heterogeneidad de las estructuras temporales y la toma de decisiones.
Se trata entonces de generar espacios de conocimiento compartido y de
negociacin de significados, no slo para la transmisin de informacin,
sino tambin para facilitar los procesos de produccin de sentidos y
conocimientos.
2.5 Alcance del ttulo
Las actividades profesionales reservadas al ttulo de LICENCIADO EN
PERIODISMO
Asistir en la produccin y difusin de piezas comunicacionales
(periodsticas, documentales, audiovisuales, o digitales) para cualquier
medio de comunicacin existente (diarios, radios, revistas, televisin,
generacin de documentales, pginas web, etc.), o de forma independiente
y/o no tradicional.
Asesorar, realizar y disear campaas de imagen u opinin pblica.
Disear y ejecutar estrategias comunicacionales para organismos
gubernamentales y no gubernamentales, pblicos y privados.
Realizar anlisis de opinin pblica.
Analizar crticamente los procesos y la produccin informativa
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
Elaborar, interpretar y evaluar mensajes y discursos.
Disear y producir programacin periodstica, radial, televisiva e
institucional.
Concretar investigaciones aplicadas a la solucin de problemas
comunicacionales, informativos y/o a la implementacin de programas y
proyectos especficos, en medios masivos, grupos o instituciones.
Comprender y aprovechar la innovacin tecnolgica en el rea del
periodismo.
Desarrollar actividades de investigacin referidas al campo periodstico
con el objetivo de actualizar y producir conocimientos.
Participar en la produccin de notas, programas, campaas, eventos y
otras estrategias comunicacionales para la promocin de polticas
educativas, de prevencin, de mediacin y desarrollo para municipios,
instituciones pblicas y privadas (hospitales, escuelas, instituciones
educativas, empresas), ONGs, etc.
Realizar tareas de investigacin periodstica: bsqueda en archivos,
obtencin de testimonios, investigacin de campo, confrontacin de
fuentes, bsqueda de antecedentes histricos o referencias locales o
globales, elaboracin de sntesis, informes, notas, producciones
audiovisuales o radiales, pginas de Internet, programas, etc.
Colaborar en la produccin de estrategias y materiales en diferentes
formatos de comunicacin, difusin, mediacin y destinados a la
capacitacin y educacin de los ciudadanos, ya sea en comunidades
rurales o urbanas, en instituciones, grupos sociales, barriales, grupos de
emprendedores, etc., entendiendo su particular idiosincrasia, y elaborando
en forma comunitaria dichos mensajes para asegurar su llegada,
comprensin y aplicabilidad.
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
Asistir en la gestin, administracin y/o generacin de emprendimientos
en el rea de las comunicaciones y medios (elaboracin del presupuesto,
alquiler de equipos, obtencin de recursos econmicos, organizacin del
grupo humano, traslados, administracin de los recursos, etc.).
Manejar los aspectos tcnicos y de produccin del periodismo digital y de
las nuevas tecnologas de la comunicacin.
En todos estos casos, resulta pertinente que la Universidad se convierta
en:
a) un centro de produccin multimedia de calidad profesional donde los
alumnos puedan ejercitarse en trabajos prcticos no remunerados;
b) un lugar de excelencia que facilite la difusin de producciones de
calidad;
c) un mbito propicio al que la comunidad pueda recurrir para acceder a
materiales educativos, culturales, comunicacionales, etc.
2.6 Requisito de ingreso a las carreras
Los requisitos que deben reunir los aspirantes a ingresar a la carrera son
los establecidos en los art. 113 y 117 del Estatuto de la Universidad, es
decir:
haber aprobado el nivel medio de enseanza, y/o cumplir con las
condiciones de admisibilidad que establezca el Consejo Superior, en
concordancia con lo dispuesto por el artculo 7 de la Ley de Educacin
Superior N 24.521. (art. 113) y aquellos que sin reunir los requisitos
del artculo 113 del presente Estatuto, sean mayores de veinticinco (25)
aos y posean a criterio de la Institucin los conocimientos, capacidades,
preparacin o experiencia laboral suficientes para cursar los estudios
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
satisfactoriamente, de acuerdo a las previsiones que al efecto establezca
el Consejo Superior (art.117).
2.7 Organizacin del plan de estudios
La presente propuesta de plan de estudios se organiza en funcin de una
secuencia que combina y articula contenidos y conocimientos generales,
bsicos y especficos. Se trata de un ciclo de cuatro aos (ocho
cuatrimestres) durante cuyo recorrido formativo, el estudiante podr ir
prefigurando, la construccin de un proyecto. Por esta razn, desde el
primer cuatrimestre (del primer ao), deber familiarizarse con propuestas
metodolgicas y asignaturas proyectuales, y comenzar a producir sus
propias notas, informes y relatos (con el auxilio de los talleres de narrativas
ofrecidos en el plan).
A partir del tercer ao, el alumno cuenta con la posibilidad de cursar
materias optativas direccionadas a asignaturas con una impronta
relacionada con la especializacin en diferentes reas del periodismo
(deportivo, cientfico, internacional, cultural, poltico, etc.).
Distribucin de asignaturas por cuatrimestre
COD ASIGNATURAS RGIMEN CARGA HORA
RIA
CARGA HORA
RIA TOTAL
CORRE LATIVIDADES
MODALI DAD
DICTADO
PRIMER CUATRIMESTRE
1
Introduccin a la Comunicacin
Cuatrimestral
4
64
-
Presencial
2
Taller de Redaccin Periodstica
Cuatrimestral
6
96
-
Presencial
3 Teora y Prctica Narrativa I
Cuatrimestral 4 64 - Presencial
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
4 Estado y Sociedad Cuatrimestral 4 64 - Presencial
5
Trabajo Social Comunitario I
Cuatrimestral
2
32
-
Presencial
SEGUNDO CUATRIMESTRE
6
Produccin y gestin en Medios
Cuatrimestral
4
64
-
Presencial
7 Semiologia Cuatrimestral 4 64 - Presencial
8 Radio I Cuatrimestral 6 96 - Presencial
9 Teora y prctica narrativa II
Cuatrimestral 6 96 - Presencial
10 Historia social Argentina
Cuatrimestral 4 64 - Presencial
TERCER CUATRIMESTRE
11 Comuinicacin I Cuatrimestral 6 96 1 Presencial
12 Periodismo grfico Cuatrimestral 6 96 2 Presencial
13
Problemas socioculturales contemporneos
Cuatrimestral
4
64
-
Presencial
14 Historia de la comunicacin
Cuatrimestral 4 64 - Presencial
15
Trabajo Social Comunitario II
Cuatrimestral
2
32
5
Presencial
CUARTO CUATRIMESTRE
16 Televisin Cuatrimestral 6 96 8 Presencial
17 Radio II Cuatrimestral 6 96 8 Presencial
18
Informtica y periodismo digital
Cuatrimestral
4
64
-
Presencial
19 Idioma I (ingls/Portugus)
Cuatrimestral 2 32 - Presencial
QUINTO CUATRIMESTRE
20 Anlisis periodstico Cuatrimestral 4 64 - Presencial
21 Produccin audiovisual
Cuatrimestral 6 96 - Presencial
22 Optativa I Cuatrimestral 4 64 - Presencial
23
Tecnologas de la comunicacin y la informacin
Cuatrimestral
4
64
-
Presencial
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
24
Metodologa de la investigacin I
Cuatrimestral
4
64
-
Presencial
25
Trabajo Social Comunitario III
Cuatrimestral
1
16
15
Presencial
SEXTO CUATRIMESTRE
26
Derecho de la comunicacin
Cuatrimestral
4
64
1
Presencial
27 Investigacin periodstica
Cuatrimestral 6 96 13 Presencial
28 Fotoperiodismo Cuatrimestral 4 64 - Presencial
29 Idioma II (Ingls/Portugus)
Cuatrimestral 2 32 - Presencial
SPTIMO CUATRIMESTRE
30 Produccin Documental
Cuatrimestral 6 96 17 Presencial
31
Metodologa de la investigacin II
Cuatrimestral
6
96
-
Presencial
32 Optativa II Cuatrimestral 4 64 - Presencial
33 Arte y esttica Cuatrimestral 4 64 15 Presencial
34
Trabajo Social Comunitario IV
Cuatrimestral
2
32
25
Presencial
OCTAVO CUATRIMESTRE
35
Prensa y comunicacin institucional
Cuatrimestral
4
64
13
Presencial
36 Anlisis del discurso Cuatrimestral 4 64 - Presencial
37
Planeamiento y financiacin de emprendimientos periodsticos
Cuatrimestral
4
64
23
Presencial
38 Optativa III Cuatrimestral 4 64 24 Presencial ASIGNATURAS OPTATIVAS
39 Periodismo Deportivo Cuatrimestral 4 64 - Presencial
40 Periodismo Cientfico Cuatrimestral 4 64 - Presencial
41 Periodismo Internacional
Cuatrimestral 4 64 - Presencial
-
Secretara
ACADMICA
Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina
Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]
2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"
TTULO: LICENCIADO EN PERIODISMO
42 Problemtica Periodstica
Cuatrimestral 4 64 - Presencial
43 Periodismo Cultural Cuatrimestral 4 64 - Presencial
44 Periodismo Poltico Cuatrimestral 4 64 - Presencial