liceo classico m. morelli in collaborazione con la lega italo – ellenica con il contributo...
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Liceo Classico “M. Morelli”
in collaborazione con la
Lega italo – ellenica con il contributo
dell’Assessorato
Provinciale alla Cultura
N O M I S M AN O M I S M A
“Antiquam exquirite matrem” (Virgilio Eneide III, 96) Viaggio culturale alla ricerca delle
proprie radici
N O M I S M AN O M I S M A
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Il DVD ha due sezioni
N O M I S M AN O M I S M A
Il cortometraggio
Il documentario
Il cortometraggio
Il linguaggio cinematografico, nella sua forma di narrazione breve, ci ha fornito l’idea di una comunicazione, prodotta da noi giovani, facilmente fruibile da un pubblico giovane.
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Il cortometraggio
Avremmo potuto produrre una dispensa cartaceadispensa cartacea in cui, riportando le fonti greche, avremmo spiegato il percorso storico che ci ha condotto a ricostruire la storia di Hipponion e a risalire, dunque, alla prima fase di emissione monetaria.
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Il cortometraggio
Forse questa sarebbe stata la via più facile ma priva dell’innovazione che ha segnato tutto il progetto .
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Il cortometraggio
Ecco, quindi, l’idea di rappresentare gli esiti della ricerca con immagini, lo spunto, fornitoci dai docenti, di scrivere una sceneggiatura
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Il cortometraggio
La monetaLa moneta diviene espediente narrativo per ricostruire la nostra storia, le nostre origini.
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Il cortometraggio
Ermes, presente in tutta la serie monetale (prima fase), prende vita e ……
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Il cortometraggio
…..guida il giovane, apparentemente insensibile al lavoro storico, in una ricostruzione degli elementi salienti della Hipponion del IV secolo a.C.
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Il cortometraggio
Lo studente incontra nel suo”sogno” un mercante….
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Il cortometraggio
… un filosofo
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Il cortometraggio
….. una sacerdotessa del culto di Persefone
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Il cortometraggio
…. tutto grazie alla moneta che passa di mano in mano.
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Il cortometraggio
Attraverso questi personaggi verosimili viene ricostruita una situazione altrettanto verosimile che porterà il giovane studente ad un coinvolgimento totale nel progetto NOMISMA.
….
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Il documentario
Le fasi del lavoro sono sintetizzate attraverso immagini e didascalie. Dai primi contatti con la lega Italo-Ellenica……
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Il documentario
….attraverso gli incontri pomeridiani a scuola, le conferenze, gli approfondimenti, gli studi delle fonti fino al laboratorio creativo del maestro La Gamba che ha realizzato la riproduzione delle monete.
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BUONA VISIONE
A TUTTI!!!!!
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