lietuviŲ kalbos ugdymo programa · pdf filesudaro: žodžiai, žodžių junginiai, posakiai,...

Download LIETUVIŲ KALBOS UGDYMO PROGRAMA · PDF filesudaro: žodžiai, žodžių junginiai, posakiai, gramatinis turinys (gramatika ir žinios apie kalbą, ... anglų kalbą, tačiau nesiseka

If you can't read please download the document

Upload: phammien

Post on 06-Feb-2018

249 views

Category:

Documents


13 download

TRANSCRIPT

  • LIETUVI KALBOS UGDYMO PROGRAMA

    ETADIENINMS JAV MOKYKLOMS

    III dalis

    (78 klasms)

    2016 12 09

  • Mieli mokytojai,

    prie Js akis treioji LIETUVI KALBOS PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMOS JAV

    SAVAITGALINMS MOKYKLOMS dalis. 2014 m. pasirod turinio apraas, skirtas 1, 2, 3 ir 4 klasms,

    o 2015 m. 5 ir 6 klasms. Labai svarbu, kad praddami dirbti ir planuoti savo met darb pagal i

    program, susipaintumte su kai kuriais teoriniais dalykais, apraytais emiau: tai palengvins Js

    darb su paia programa ir paaikins, kaip traktuoti jos elementus. ios programos bendrosiose

    pastabose paaikinti ios dalies dstymo skirtumai nuo ankstesni klasi program. Tikims, kad

    Programa pads Jums planuoti pamokas, efektyviau perteikti inias ir ilaikyti nuoseklum. Linkime

    Jums skms darbe!

    Nuoirdiai

    programos sudarytojos

    Rita Mikelionyt ir Gaila Narkeviien

    BENDROSIOS NUOSTATOS // PASTABOS

    1. Turinio apraas

    i programa remiasi Bendrosiomis ugdymo programomis, skirtomis lietuvi kalbos kaip

    valstybins kalbos mokymui (plaiau apie tai:

    http://portalas.emokykla.lt/bup/Puslapiai/pradinis_ugdymas_lietuviu_valstybine_kalba_bendros_nuostatos.aspx).

    Mokymo turinys taip pat remiasi rekomendacijomis, apraytomis knygoje Ilyginamj klasi ir

    ilyginamj mobilij grupi lietuvi kalbos mokytojams (Vilnius: vietimo aprpinimo centras,

    2006).

    Programos turinio apraas orientuoja komunikavimo gebjim ugdym bei jiems gyti

    reikalingas lietuvi kalbos ir sociokultrines inias. Komunikavimo gebjimai ini ir nuostat

    visuma, galinanti mog efektyviai bendrauti tam tikra kalba, suprasti ir perteikti informacij bei

    apima kalbos supratim kaip savs, kit ir pasaulio painimo priemon (plaiau apie tai:

    http://www.ugdome.lt/kompetencijos5-8/pagrindinis/pagrindiniai-kompetenciju-ugdymo-aspektai/siuolaikinio-ugdymo-

    tikslas-asmens-kompetencijos/komunikavimo-gimtaja-kalba-kompetencijos-ugdymas/).

    Programos turinio apra sudaro:

    gebjimai (klausymo, kalbjimo, skaitymo, raymo) koki gebjim turi gyti

    mokinys mokydamasis konkretaus kalbos turinio. Mokytojui pateikti gebjimai

    http://portalas.emokykla.lt/bup/Puslapiai/pradinis_ugdymas_lietuviu_valstybine_kalba_bendros_nuostatos.aspx)http://www.ugdome.lt/kompetencijos5-8/pagrindinis/pagrindiniai-kompetenciju-ugdymo-aspektai/siuolaikinio-ugdymo-tikslas-asmens-kompetencijos/komunikavimo-gimtaja-kalba-kompetencijos-ugdymas/http://www.ugdome.lt/kompetencijos5-8/pagrindinis/pagrindiniai-kompetenciju-ugdymo-aspektai/siuolaikinio-ugdymo-tikslas-asmens-kompetencijos/komunikavimo-gimtaja-kalba-kompetencijos-ugdymas/

  • turt padti suformuoti pamok tikslus bei udavinius. Dauguma gebjim yra ugdomi

    ne vienoje pamokoje ar temoje, o keliose temose ar net per visus mokslo metus;

    dauguma gebjim idstyti sunkjania tvarka: nuo lengviausi ir btiniausi iki

    sunkiausi, reikalaujani kompleksini kalbos ini. 78 klasi gebjimai remiasi

    ankstesni klasi ar amiaus grupi gebjimais, jie sudtingesni ir labiau priklausomi

    nuo vienas kito bei orientuoti labiau akcentuot vienos ar kitos kalbos srities vartojimo

    tiksl, kontekst, anr;

    rekomenduojamas kalbinis turinys tai yra konkretus kalbos priemoni sraas, kur

    sudaro: odiai, odi junginiai, posakiai, gramatinis turinys (gramatika ir inios apie

    kalb, reikalingos atskleisti pltojam tem). Pabrtina, kad odyno ir posaki sraai

    nra galutiniai, juos galima trumpinti arba plsti pagal poreik. Skirtingai nuo

    ankstesni klasi programos dalies, posakiai nra iskirti, o pateikiami drauge su

    odiais ir odi junginiais, kaip jungtinis leksikos sluoksnis. Gramatinis turinys nra

    laikomas svarbiausiu programos elementu, taiau yra sudtingesnis nei ansktesnse

    klass bei reikaluaja ne tik funkcinio, bet ir paradigminio pateikimo1. Svarbiausia, kad

    mokinys imokt ne form pavadinimus, o gebt praktikai pritaikyti gytus kalbinius

    gebjimus. Kaip ir gebjimai, 78 klasi kalbinis turinys remiasi ansktesni klasi

    turiniu;

    sociokultrins inios pateikiamos tik patarim forma ir priklauso nuo konkreios

    klass ar mokini grups poreiki bei galimybi.

    2. Struktra

    78 klasi turinys remiasi emesni klasi (12, 34, 56) programose pateiktu turiniu bei

    naujai papildyta mediaga. Patartina, kad 78 klasi mokytojai susipaint su ankstesni klasi turiniu,

    kad tikslingiau organizuot savo mokymo turin.

    Kiekvienos klass (ar met) turin sudaro 12 tem2. Turint omeny, kad JAV lituanistins

    mokyklos dirba nevienod savaitgali skaii, siloma kiekvienai temai skirti 13 pamokas. Pritrkus

    laiko, siloma mokyti svarbiausi turinio element (tai turt pasirinkti mokytojas, atsivelgdamas

    konkreius mokini ar klass poreikius).

    3. Kitos pastabos

    Veiksmaodi pateikimas: pateikiamos trys pagrindins veiksmaodi formos (pvz.: eiti

    1 Paradigma, paradigminis pateikimas kaitom kalbos dali sistema: linksniavimas, asmenavimas ir kt.

    2 Pabrtina, kad 12 tema veni paproiai, apeigos, burtai gali bti nagrinjama atsivelgiant poreik, t. y. j galima nagrinti arba ja remiantis organizuoti mokymo turin atsivelgiant tai, koki vent mins, vs mokykla.

  • (eina, jo); vardaodi pateikimas: jei vardaodis turi giminins formas, pateikiami galimi galni

    variantai (pvz.: mokytojas/-a, graus/-i, pirmas/-a). Negiminins bdvardi formos nepateikiamos.

    Patogumo dlei, be pagrindins tem lentels (1 lentel), dar pateikiama gramatinio turinio (2

    lentel) ir funkcini anr (3 lentel) lentels.

    i programa neturt bti laikoma mokomja mediaga, o tik mokymo turiniu, kuriuo

    remiantis bt mokoma lituanistini mokykl klasse. Visi turinio elementai gali bti papildyti arba

    sutrumpinti, atsivelgiant konkrei mokini ar mokini grupi poreikius bei kalbos mokjimo

    lygius. Tikims, kad programa pads mokytojams planuoti mokymo turin nuosekliau ir efektyviau.

  • Temos ir potems 78 pagrindinio ugdymo klasse (1 lentel)

    TEMA 7 KLAS 8 KLAS

    1. ASMENS TAPATYB Koks a esu?

    Mano ateities planai

    2. SANTYKIAI SU MONMIS

    Draugaukime!

    Jei a biau ...

    3. GYVENAMOJI APLINKA

    Mano miestas

    Mano alis ir Lietuva

    4. MOKYKLA, KLAS, MOKYMAS(IS)

    Mano pomgiai (menai, sportas)

    Mokausi kalb ir kit dalyk

    5. KASDIENIS GYVENIMAS

    Mano augintiniai

    Kitos savaits planai

    6. MAITINIMASIS Noriu valgyti sveikai eimos diena virtuvje

    7. SVEIKATA IR HIGIENA

    Rpinuosi savimi

    Man svarbu, kaip a jauiuosi ir kaip atrodau

    8. LAISVALAIKIS Pramogos su draugais

    Atsakingai planuoju ir leidiu savo laisvalaik

    9. PASLAUGOS IR PREKYBA

    Savarankikai apsiperku Domiuosi, kaip reikia sutaisyti, padaryti vairius

    daiktus

    10. KELIAS, KELIONS Atostog prisiminimai Dalinuosi atostog spdiais

    11. GAMTA Vaizdas pro lang

    Domiuosi Lietuvos gamta

    12. VENTS veni paproiai, apeigos, burtai

  • Temos ir potems 78 pagrindinio ugdymo klasse: gramatika (2 lentel)

    TEMA 7 KLAS 8 KLAS

    1. ASMENS TAPATYB

    Koks a esu?

    Daiktavardi ir bdvardi derinimas bei

    linksniavimas: pakartojimas (lentel su klausimais,

    galnmis, pavyzdiais);

    Bdvardis: vidins ir iorins ypatybs raika (pvz.:

    auktas, tamsiaplaukis; draugikas, lidnas);

    Bdvardi sinonimai, antonimai: vidins ir iorins

    ypatybs raika (pvz.: auktas emas, tamsus viesus;

    linksmas lidnas; viesus, viesiaplaukis, viesi

    plauk);

    Esamasis laikas: dabarties veiksmo raika.

    Mano ateities planai

    Veikj / asmen pavadinimai su priesagomis -tojas, -toja;

    -jas, -ja; -ininkas, -inink (pvz.: mokytoja, vairuotojas;

    pardavjas, siuvja; mokslinink, bankininkas);

    Bdvardiai su priesaga -ingas, -inga (pvz.: laimingas;

    protinga, turtingas);

    Tariamosios nuosakos raika (pvz.: noriau, galiau,

    turiau).

    2. SANTYKIAI SU MONMIS

    Draugaukime!

    Bdvardi linksniavimas: supaindinimas (lentel su

    klausimais, galnmis, pavyzdiais);

    Bdvardis: vidins i iorins ypatybs raika (pvz.:

    auktas, tamsiaplaukis; draugikas, lidnas);

    Daiktavardi auksmininkas: kreipinio raika (pvz.:

    drauge!, Tomai! );

    Klausiamj sakini konstravimas;

    Esamasis laikas: dabarties veiksmo raika;

    Esamasis laikas: apibendrinto laiko raika.

    Jei a biau ...

    Bdvardiai su priesagomis -ikas, -ika; -inis, -in (pvz.:

    naujovikas, draugika; lininis, okoladin);

    Maybiniai maloniniai daiktavardiai su priesagomis -elis,

    -el; -lis, -l, -(i)ukas, -(i)uk (pvz.: vaikelis, mergel;

    berniukas; mokinuk);

    Veikj / asmen pavadinimai su priesagomis -tojas, -toja,

    -jas, -ja (tsinys);

    Sudtiniai slygos sakiniai su jungtukais jei, jeigu (pvz.:

    Jei a biau, tai...); j skyryba;

    Kreipinio skyryba;

    Tariamosios nuosakos raika (tsinys).

  • 3. GYVENAMOJI APLINKA

    Mano miestas

    Daiktavardi kilmininkas: objekt pavadinimai (pvz.:

    Puntuko akmuo, Vilniaus gatv, Baltijos jra);

    Daiktavardi vietininkas: vietos raika (pvz.: mieste,

    kieme, Lietuvoje, Amerikoje);

    Bdvardi vietininkas (pvz.: maame mieste, siauroje

    gatvje);

    Daiktavardi nagininkas: kelio raika (pvz.: eik keliu,

    taku, gatve, miku);

    Bdvardi nagininkas (pvz.: siauru keliu; plaia

    gatve);

    Kelio raika prielinksninmis konstrukcijomis su per, po,

    pro su galininku (pvz.: per gatv, pro kiem);

    Prieveiksmis: krypties raika (pvz.: tiesiai, atgal, pirmyn,

    kairn);

    Krypties raika