LIKOVNA KULTURA

ELEMENTI

KRITRIJI OCJENJIVANJA od 1. - 4. razreda

ODLIAN ( 5 ) VRLO DOBAR ( 4 ) DOBAR ( 3 ) DOVOLJAN

(2)

RISANJE

Rado se likovno izraava i pokazuje izniman

smisao za likovno izraavanje crtom tj.

crteom primjereno koristei predviene

likovne tehnike, LTS-a te kljune pojmove iz

podruja risanja. Izraavanje crtom sigurno,

bogato detaljima s jasnim uoavanjem i

izraavanjem prostora.Istie se matovitou i

slobodom kombiniranja. Veoma uspjeno

vizualno opaa, razlikuje i imenuje crte (vrste

crta, nizove i skupove) u okruju i na

umjetnikim djelima.

Rado se likovno izraava crtom

primjereno koristei neke likovne

tehnike, LTS-a te kljune pojmove iz

podruja risanja. Uspjeno vizualno

opaa, razlikuje i imenuje crte (vrste

crta, nizove i skupove) u okruju i

na umjetnikim djelima. Crtei su

bogati detaljima, ali se ne snalazi

uvijek u rasporedu i organizaciji

prostora.

Crtei nepotpuni, esto

nedovreni, a prostor

neorganiziran.

Djelomino ostvaruje zadani

likovni problem, motive.

Trudi se dovriti zadano u

skladu svojih mogunosti.

Program

usvojen uz

dosta napora u

svim likovnim

podrujima

Nema vidljivog

napretka u

odnosu na

poetak kolske

godine.

SLIKANJE

Veoma uspjeno vizualno opaa, razlikuje i

imenuje boje (osnovne i izvedene; akromatske)

u okruju i na umjetnikim djelima.Ima

razvijen osjeaj za kontraste boja i oblika.

Matovito i izraajno koristi likovno tehnika

sredstva i slikarske tehnike potujui likovni

problem i zadane motive, kljune pojmove i

elemente likovnog jezika.

Uspjeno koristi likovno tehnika

sredstva i slikarske tehnike potujui

likovni problem i zadane motive

primjenjujui ih (u veoj mjeri) u

likovnom izriaju.

Radovi bogati detaljima, ali ponekad

djeluju nedoreeno, nedovreno.

U likovnim motivima ne

primjenjuje uvijek zadane

pojmove i elemente likovnog

jezika. Zna pravilno koristiti

likovne tehnike, ali je

neodluan u izboru LTS-a i

primjeni kljunih pojmova.

_

OBLIKOVANJE

Veoma uspjeno vizualno opaa, razlikuje i

imenuje masu, volumen ( jednostavni i sloeni

oblici, odnos veliina, karakter ) i prostor (

vanjski i unutarnji) u okruju i na umjetnikim

djelima te arhitekturi.. Lako vizualno opaa i

kreativno prikazuje kontraste volumen, mase i

prostora primjenom razliitih materijala (

glinamol, papirna ambalaa, otpadni materijal

). Tono definira likovne pojmove u

podruju oblikovanja.

Vizualno opaa ali ne detaljizira u

prikazu volumena, mase i prostora. U

veoj mjeri definira likovne

pojmove u podruju oblikovanja.

Ima razvijen osjeaj za kontraste

volumena i prostora koje uspjeno

oblikuje/ modelira u razliitim

vrstama materijala.

Vizualno opaa ali vrlo

pojednostavljeno prikazuje

volumen, masu i prostor.

Likovne pojmove razlikuje uz

pomo uitelja. Radovi su

jednostavni i bez puno detalja.

_

GRAFIKA Sigurno i ispravno koristi likovno tehnika

sredstva i grafike tehnike potujui zadane

motive

Koristi likovno tehnika sredstva i

grafike tehnike, potujui zadane

motive uz manju nesigurnost.

Koristi likovno tehnika

sredstva i grafike tehnike uz

pomo i potporu uitelja.

_

PODRUJE

VIZUALNIH

KOMUNIKACIJA

I DIZAJNA

Veoma uspjeno prepoznaje, imenuje i

razlikuje vizualne medije ( prometni znakovi,

fotografije, crtani film, strip,

slikovnica,raunalo) te znaenje i poruku crte,

lika i boje kao znaka vizualne

komunikacije.Matovito, s estetskim

senzibilitetom, kombinira i realizira u

materijalu zadane sadraje. Razlikuje pojmove

: vizualni znak, poruka, reklama.

Uspjeno prepoznaje, imenuje i

razlikuje vizualne medije ( prometni

znakovi, fotografije, crtani film,

strip, slikovnica) te znaenje i

poruku crte, lika i boje kao znaka

vizualne komunikacije.Jednostavnije,

s estetskim senzibilitetom, kombinira

i realizira u materijalu zadane

sadraje.

Opaa i razlikuje vizualne

medije (fotografije, crtani film,

slikovnica). Kombinira i

realizira sadraje, esto

nepotpuno, ak i uz pomo

uitelja.

_

ODGOJNI

UINCI RADA,

INTERESI,

SPOSOBNOSTI

AKTIVNOSTI

Redovito nosi pribor. Radovi dovreni. Svojim

zalaganjem u radu motivira i ostale.

Ima izrazito razvijene sposobnosti i interes za

predmet.

U likovnom izriaju uporan, strpljiv i

samostalan u izboru materijala i tehnika za rad.

Istie se.

Redovito nosi pribor. Radovi

ponekad nisu dovreni u cijelosti.

Zalae se. Pokazuje vei interes za

predmet. Sposobnosti razvijene na

oekivanoj razini.

Uporan, strpljiv , uglavnom

samostalan, ali sporiji . Povremeno

trai pomo u izboru materijala i

tehnika za rad.

Pribor za rad ne nosi redovito.

Radovi esto povrni i

brzopleti. Neodluan u

likovnom izriaju. Ponekad

potreban poticaj i podrka za

rad. Interes ouvan.

Sposobnosti prosjene. Trudi

se u skladu svojih sposobnosti.

esto bez

pribora za

rad.Radovi

mahom

nedovreni ( jer

lako odustaje).

Potrebna stalna

pomo, podrka

i kontrola

uitelja. Ne

pokazuje

interes.

Sposobnosti

prosjeno

razvijene.