limba de instruire test real
TRANSCRIPT
-
SUBIECTUL I (38 de puncte) Scrie, n spaiile rezervate, rspunsul la fiecare dintre cerine, pentru a demonstra
nelegerea textului de mai jos:
EA, DRAGOSTEA i atuncea venea Ea: Nufr-pasre-femeie, i n trup mi descuia Murmurul Mrii Egee. Aer dulce avea-n os! Aburit de-a ei privire, Se-nroea miraculos Geamul vieii cel subire. O, i-avea un farmec sfnt Semna cu-o ploaie care La trei metri de pmnt Se transform n ninsoare. O religie era Plin toat de pcate, Ce cu sngele-mi lega Clipa de eternitate... ,,Vino iar! acum i strig, Plpind nspre departe, - Pasre, s-mi ii de frig, De tristee i de moarte.
(Arcadie Suceveanu)
Nr. Item Puncte 1. Propune cte un sinonim contextual pentru urmtoarele cuvinte: sfnt, pcate, s
ii. Sfnt ______________ Pcate ______________ S ii _______________
L 0 1 2 3
L 0 1 2 3
2. Alctuiete cte un enun cu lexemele murmur, dulce, farmec, a plpi, n sensurile definite: Murmur zgomot continuu, uor i monoton, produs de unele fenomene naturale. ______________________________________________________________ Dulce fig. care produce plcere (vizual, auditiv, olfactiv etc.). ______________________________________________________________
L 0 1 2 3 4
L 0 1 2 3 4
-
Farmec fig. ansamblu de caliti ce trezesc admiraie. ______________________________________________________________ A plpi a arde neuniform i tremurnd, producnd pocnete uoare. ______________________________________________________________
3. Plaseaz n cte un enun expresiile/locuiunile: cu trup i suflet, din clip n clip, a avea aerul, a intra n snge.
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4
L 0 1 2 3 4
4. Explic, n spaiul propus, semnificaia simbolului pasre, n raport cu alt simbol din acest text.
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4 5
L 0 1 2 3 4 5
5. Interpreteaz, n spaiul rezervat, sugestia contextual a figurii de stil subliniate n text (numete figura). Figura identificat _________________________
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4 5 6
L 0 1 2 3 4 5 6
6. Comenteaz, n spaiul dat, titlul textului, n raport cu starea de spirit a eului liric.
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4 5 6
L 0 1 2 3 4 5 6
-
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
7. Comenteaz, n 10-12 rnduri, mesajul global al textului, n raport cu afirmaia lui Michelangelo: Iubirea este aripa druit de Dumnezeu sufletului pentru a urca pn la El.
n acest eseu, urmeaz: S formulezi mesajul global al poeziei (stri ale eului liric; figuri de stil;
motive literare); S raportezi mesajul la titlul poeziei; S relaionezi mesajul cu citatul; S angajezi i s dezvoli ideea din citat.
________________________________________________________________
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
SUBIECTUL AL II-LEA (28 de puncte)
Realizeaz, n limita a 1-1,5 pagini, o caracterizare a personajului Ioana, n baza fragmentului dat:
[Aciunea are loc n toamna anului 1940, n satul Silitea-Gumeti, din Cmpia Dunrii.] ntr-o zi a lui Biric i spuse Ioanei: "Tu te-ai uitat la sta al lui Parizianu, alde tefan? La
toate horele vine aproape de noi i zgiete ochii la tine!!!" "De ce nu la tine?" se mirase Ioana. "De unde tii c la mine?" "Pi am vorbit cu el," zise a lui Biric.
i iat c deodat, la un an dup aceste cuvinte, Ioana i opti acestei prietene: "Surat, am s te rog ceva, dar s nu spui la nimeni." "Bine, n-am s spun." "Treci disear pe la tefan al lui Parizianu i spune-i c l atept la poart."
Chemat la poart de ctre aceast fat, tefan fu uimit... Dar se duse...
-
Ioana nu era la poart, dar apru ndat ce se opri el pe podic. Bun seara, tefane, sau n-ai gur, zise ea de lng stlp, vznd c el tace. tefan al lui Parizianu nu rspunse, dar se apropie de ea. Urm o tcere pe care tot ea o
rupse: Am auzit c pleci! i se mir cu o voce optit i batjocoritoare: Ei, cum pleci i nu-mi
spui i mie?! Atepi s trimit eu pe cineva s te cheme? Cum s n-atept? i opti tefan. S spun pe urm prietena ta c... De mai mult de-un an
de zile vin la hor s vorbesc cu tine i tu te faci c nu m vezi... De cnd te-ai fcut mare ai uitat... Te faci c-ai uitat... Eu m duc la Bucureti...
Asta tiu. Nu eram noi doi acuma aici, adug ea, dac n-a fi tiut c pleci la Bucureti. Aa, murmur el. i eu, care ineam la tine de cnd erai mic... Mai bine zi c eu am inut la tine... De cte ori treceam n drum spre biseric, te vedeam. i dac eu a fi plecat la Bucureti fr s afli tu, niciodat nu mi-ai fi spus c ineai la
mine? zise al lui Parizianu. De ce? se mir ea. Crezi c lumea e aa de mare? Ai fi aflat tu! Aa este, zise al lui Parizianu, dar dac eu te-a fi uitat? Cu att mai bine, zise ea. Adic nu c ar fi fost bine, dar a fi aflat i eu c m-ai uitat i te-
a fi uitat i eu. Adic de uitat nu te-a fi uitat, de ce s mint, dar mi-a fi luat gndul de la tine. i aa o s mi-l iau, c tot pleci, zise ea deodat cu o resemnare parc vesel. S ajungi bine la Bucureti, tefane, chiar dac din pricina asta o s m uii, continu ea i glasul i tremura vizibil, de emoie sau poate de rcoare. Poate nu m uii! S ajungi om mare! Dar dac nu ajungi, tefane, ntoarce-te, eu am s te atept...
Marin Preda. Delirul. n compoziia ta, vei ine cont de urmtoarele cerine:
I. Stabilirea, prin dou argumente, a tipului uman reprezentat de personaj. 6 puncte
II. Comentarea a dou trsturi morale ale personajului respectiv. 6 puncte III. Interpretarea adecvat a atitudinii Ioanei fa de tefan. 4 puncte
IV. Exprimarea viziunii proprii, n raport cu una dintre ideile din secvena subliniat. 6 puncte V. Formularea unei concluzii proprii cu referire la relaia dintre Ioana i tefan. 3 puncte
VI. Referina convingtoare la un personaj similar, din alt text literar. 3 puncte
(ordinea ncadrrii parametrilor n text este la alegere, dar fiecare va ncepe din alineat) n atenia candidatului!
Pentru redactarea itemilor din subiectul I i a compoziiei de caracterizare a personajului, vei obine, suplimentar, 24 de puncte.
n acest scop, vei respecta urmtoarele condiii: organizarea corect a ideilor n scris; 2 puncte utilizarea limbii literare; 4 puncte demonstrarea aptitudinilor de analiz i de interpretare critic; 4 puncte respectarea normelor de ortografie; 6 puncte respectarea normelor de punctuaie; 6 puncte aezarea n pagin, ncadrarea n limitele de spaiu. 2 puncte
-
SUBIECTUL AL III-LEA (10 puncte) Te numeti Cristian / Cristina Chitic. Locuieti n oraul Edine, pe strada Mihai
Eminescu, 5. Ai numrul de telefon 022 98 76 54. Poi fi gsit/ acas zilnic dup ora 15.00. n dimineaa zilei de 31 mai, mergnd spre liceu, ai gsit un pachet cu fotografii. L-ai
luat acas, dar vrei s faci ceva pentru a-l ntoarce stpnului. Redacteaz textul anunului pe care l vei afia pe avizierul primriei.
Atenie! n text, trebuie:
s utilizezi structura specific acestui tip de compunere; 4 puncte s valorifici coninutul legendei; 5 puncte s respeci normele de ortografie i de punctuaie. 1 punct