Línea del Tiempo Escuela Normal Experimental de El Fuerte extensión

Mazatlán Asignatura: Educación Física

Profesora: Camacho Juárez Celia Leticia Alumnas:

Soto Piña Blanca Lucila Soler Magaña Daniela

Delgado Valdez Maritza Rubio Franco Larissa

Garcia Vega Karen Itzel

Línea del tiempo de la educación física en México.

Comienzas entre las tribus la cacería de animales. Se mide la fuerza, velocidad y seguridad para poder competir entre los cazadores y poder atrapar grandes animales.

Comenzaron a sobresalir los hombres de acción o guerreros de las grandes civilizaciones como lo son Grecia y Esparta. Se media la fuerza y precisión para acabar con el oponente.

Galeno estudiaba el cuerpo como arte y por ende los movimientos básicos para poder estudiar a profundidad como un cuerpo puede generar mas precisión.

En la época visigoda se practican deportes y de los principales que marcaron esta época fueron las luchas.

Pestalozzi fue un importante personaje quien estudiaba el cuerpo y sus movimientos, a través de sus grandes estudios propuso el termino de atomía física, el cual fue un impulsor para poner y darle una importancia en el cuerpo humano.

En el siglo XIX surgieron grandes evento como lo son los juegos olímpicos y a raíz de la importancia que se le dio a los deportistas y a los mismos deportes, se reconoció la gimnasia moderna.

En el siglo XX fue de suma importancia el surgimiento de la educación física y tomarla en cuenta como una asignatura esencial para la educación básica, en la cual incluyen los deportes, disciplinas, estilo de vida, valores, psicomotricidad, etc.

En el siglo XXI surgen los términos de intervención educativa la cual forman una base fundamental para la buena alimentación y poderle brindarle un estilo de vida al alumno activo. La educación física también se consolida como una disciplina.