Lineamientos curriculares de las diferentes áreas

El distrito capital presenta este documento para la educación inicial; el cual fue construido por la SDIS y

la Secretaria del distrito; obedeciendo a un enfoque que busca garantizar los derechos y potenciar el desarrollo de niñ@

persiguiendo objetivos fundamentales:

Lineamientos Ed. Preescolar Lineamientos Ed. Preescolar

Reconocer las características y potencialidades de los niñ@s

Reconocer la importante

labor y responsabilid

ad del maestro

OBJETIVOS ED. INICIAL

Garantiza los

derechos de los niñ@s

Atender integralmente y brindar

una educación de calidad

Promover el Dll

armónico e integral de los niñ@s

Orientar y asesorar a las familias

en los procesos de APZ de los

niñ@s

Atender integralmente y brindar

una educación de calidad

Difundir el código de infancia y

adolescencia ley 1098 de 2006

3.¿ Porque?

Cambios sociales y familiares

Investigaciones donde se ha demostrado, que la los 5 años son trascendentales en le Dll del niñ@

Retoma la definición del decreto 057/2009

Surgió

Políticas publicas de la infancia

Funciones de la Ed. Inicial

Del reconocimiento de la individualidad y diversidad del niñ@

Del reconocimiento de los intereses del niño

De la reflexión y la brusquedad de sentido de la experiencia

De la construcción de ambientes pedagógicos favorables para el Dll del niñ@

Del buen trato De la investigación e

indagación Del reconocimiento

dela incertidumbre en el trabajo pedagógico

De la capacitación con la familia

En las décadas

toman distancia del carácter

homogenizante que caracteriza la ed.

tradicional

No implica escolarización Tampoco es instrumental Es una apuesta

intencionalmente educativa a las necesidades de cuidado y Dll primera infancia

Es especialmente importante en el caso de niñ@s que proceden de familias en condiciones de pobreza

Se concibe dentro de un proceso de Dll histórica

4. Pilares

Literatura:

Disciplina que se aboca al uso

estético de la palabra

Juego:

El motor del proceso de desarrollo

Arte:

Actividad creativa del

ser 

Exploración del medio:

La acción de conoce examinar,

reconocer y averiguar

CORPORAL

COMPONETE ESTRUCTURANTE DE LINEAMIENTO PEGAGOGICO Y

CURRICULAR

Se formula a partir de unos componentes que organizan la propuesta. Estos son los pilares de educación inicial, las dimensiones del desarrollo, los ejes del trabajo pedagógico y los desarrollos por fortalecer

COMUNICATIVA

ARTISTICA

PERSONAL SOCIAL

COGNITIVA

JUEGO

LITERATURA

EXPLORACIÓN DEL MEDIO

ARTE

Reflexión

El lineamiento pedagógico y curricular para la Educación

Inicial en le distrito, se constituye en una

herramienta que brinda orientaciones a los jardines infantiles y colegios, para

reflexionar y estructurar su práctica pedagógica

Bibliografía

Lineamientos Pedagógicos y Curriculares dela Educación Inicial

(SDIS, SD, Distrito Capital Bogotá Positiva 2009)