lingkup mata kuliah kewarganegaraan 01 diperguruan tinggi ... · pdf filememahami hak asasi...

Modul ke:

Fakultas

Program Studi

Perkenalan, Diskusi dan kesepakatan tentang kontrak perkuliahan. Ruang

lingkup mata kuliah kewarganegaraan diperguruan tinggi: Etika Berwarga

Negara

Udjiani Hatiningrum, SH., M Si

01 EKONOMI DAN

BISNIS

Manajemen

Email : [email protected]

MANFAAT MATA KULIAH

Kewarganegaraan adalah mata kuliah yang membahas tentang :

1. Bagaimana sikap seseorang warga negara

sehingga dapat menjadi seorang individu

yang mampu berpartisipasi dalam upaya

menghentikan budaya kekerasan.

2. Menyelesaikan konflik dalam masyarakat

secara damai berdasarkan nilai-nilai Pancasila

dan nilai-nilai universal.

3. Memiliki wawasan berbangsa dan bernegara

serta nasionalisme yang tinggi.

4. Memiliki komitmen yang kuat terhadap nilai-

nilai hak asasi manusia, demokrasi.

5. Memiliki pemahaman internasional beserta

tantangannya, dan

6. Mempunyai pemahaman tentang civil society

(masyarakat madani).

DESKRIPSI MATA KULIAH :

1. Kewarganegaraan bersama-sama dengan

mata kuliah Agama dan Etik UMB

merupakan kelompok mata kuliah

pembentuk karakter dan akhlak individu

yang diterapkan di Universitas Mercu Buana,

untuk menghasilkan tenaga profesional

yang beretika.

2. Mata kuliah ini diberikan untuk

memberikan dasar bagi pengembangan

kemampuan intelektual mahasiswa

agar dapat menjadi warganegara yang

baik dan bertanggungjawab bagi

kemampuan bersaing bangsa.

1. Negara dan Sistem Pemerintahan.

Negara adalah :

organisasi yang melindungi individu, wilayah, dan masyarakat yang lemah dari individu atau

penguasa yang otoriter.

Dalam Undang – Undang Dasar

Negara Republik Indonesia

Tahun 1945 menyatakan bahwa :

sistem pemerintahan yang kita anut adalah

Sistem Pemerintahan Presidensial.

Hal yang perlu kita sadari bahwa

apapun sistem pemerintahan yang dilaksanakan

oleh suatu negara, tidaklah sempurna seperti

yang diharapkan oleh masyarakatnya.

2. Pancasila & Implementasinya.

3. Identitas Nasional.

Ciri-ciri atau sifat-sifat khas bangsa yang

membedakannya dengan bangsa-bangsa lain

di dunia.

4. Demokrasi antara Teori dan Pelaksanaannya

di Indonesia.

Makna Demokrasi adalah :

pemerintahan dari rakyat, oleh, dan untuk rakyat.

5. Hak dan Kewajiban Warganegara.

6. Konstitusi & Rule of Law.

Rule of law diartikan :

sebagai penegakan hukum, dimana segala

sesuatu harus dilaksanakan sesuai dengan

hukum yang berlaku.

7. Hak Asasi Manusia .

Hak Asasi Manusia yaitu :

Hak-hak yang melekat pada diri manusia, dan

tanpa hak-hak itu manusia tidak dapat hidup

layak sebagai manusia.

8. Geopolitik

Geopolitik atau wawasan nasional Indonesia dinamakan Wawasan Nusantara.

Wawasan Nusantara merupakan :

cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai dirinya yang bhineka, dan lingkungan geografisnya yang berwujud negara kepulauan

berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.

Geopolitik diartikan :

Sebagai sistem politik atau peraturan-peraturan

dalam wujud kebijaksanaan dan strategi nasional

yang didorong oleh aspirasi nasional geografik

(kepentingan yang titik beratnya terletak pada

pertimbangan geografi, wilayah atau territorial

dalam arti luas) suatu negara, yang apabila

dilaksanakan dan berhasil akan berdampak

langsung kepada sistem politik suatu Negara.

Sebaliknya, politik negara itu secara langsung

akan berdampak pada geografi negara yang

bersangkutan.

Salah satu contoh permasalahan

Geopolitik di Indonesia adalah :

Kurang meratanya perhatian pemerintah

untuk memaksimalkan pemenuhan

infrastruktur di wilayah perbatasan dan

daerah tertinggal kepulauan Indonesia.

Indonesia memiliki geopolitik yang strategis dalam interaksi global, selain posisinya di antara dua

samudera dan dua benua yang merupakan peluang

betapa besar peran yang bisa dimainkan di panggung internasional, juga memiliki kekayaan

alam (SDA) beraneka lagi melimpah ruah.

Menurut Anda apakah bangsa Indonesia mampu

“mengelola” secara tepat dan baik letak ke-

”strategis”-an posisi dan kekayaan SDA yang

dimiliki ?

9. Geostrategi.

Sesuai dengan paradigma ketatanegaraan Negara Republik Indonesia, maka Ketahanan Nasional (Tannas) merupakan salah satu konsepsi politik dari Negara Republik Indonesia.

Ketahanan Nasional dapat dikatakan sebagai

konsep geostrateginya bangsa Indonesia.

Geostrategi/Ketahanan Nasional Indonesia adalah :

strategi dalam memanfaatkan konstelasi (keadaan) geografis negara Indonesia untuk menentukan kebijakan, tujuan dan sarana-sarana untuk mencapai tujuan nasional bangsa Indonesia, serta memberi arahan tentang bagaimana merancang strategi pembangunan guna mewujudkan masa depan yang lebih baik, aman, dan sejahtera.

Geostrategi Indonesia merupakan :

strategi nasional bangsa Indonesia dalam memanfaatkan wilayah negara guna mewujudkan ketahanan nasional.

Hal ini telah terkandung dalam pembukaan UUD 1945 yang mempunyai makna bahwa setiap penyelenggara negara agar dapat mewujudkan perlindungan bagi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.

10. Otonomi Daerah.

Otonomi daerah berasal dari kata otonomi dan daerah.

Dalam bahasa Yunani, otonomi berasal dari kata autos dan namos.

Autos berarti sendiri.

Namos berarti aturan atau undang-undang.

Sehingga dapat dikatakan sebagai kewenangan untuk mengatur sendiri atau kewenangan untuk membuat aturan guna mengurus rumah tangga sendiri.

11. Masyarakat Madani.

Masyarakat Madani adalah:

masyarakat yang beradab, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, yang maju dalam penguasaan ilmu pengetahuan, dan teknologi.

Good governance bermakna : tata kepemerintahan yang baik.

Terselenggaranya Kepemerintahan yang baik (Good Governance) merupakan : prasyarat bagi setiap pemerintahan untuk mewujudkan aspirasi masyarakat dan mencapai tujuan serta cita-cita bangsa.

12. Good governance

13. Globalisasi

masuknya atau meluasnya

pengaruh dari suatu wilayah/negara

ke wilayah/negara lain atau

proses masuknya suatu negara

ke dalam pergaulan dunia.

TUJUAN INSTRUKSIONAL

Tujuan akhir setelah mengikuti mata kuliah ini adalah :

1. Mengetahui unsur, fungsi Negara dan

Pemerintahan yang berjalan.

2. Menggunakan nilai-nilai Pancasila

dalam kehidupan sehari-hari

3. Memahami Identitas Nasional dan mampu

mengembangkannya.

4. Memahami makna Demokrasi dan

mengembangkan sikap demokrasi

5. Memahami serta menggunakan hak dan

kewajiban warganegara

6. Memahami dan peka terhadap permasalahan

dan pelaksanaan rule of law yang ada

dilingkungannya.

7. Memahami hak asasi manusia, lembaga

penegak HAM dan mengembangkan sikap

yang menjaga keseimbangan hak dan

kewajiban.

8. Memahami kondisi geograsi, penduduk, dan

lingkungan di Indonesia serta

mengimplementasikan konsep Wawasan

Nusantara.

9. Memahami pengertian dan model otonomi

daerah, serta implementasi otonomi daerah

dalam kerangka Negara Kesatuan Republik

Indonesia.

10. Menggunakan konsep Ketahanan Nasional

dalam memecahkan persoalan yang muncul

dalam masyarakat dalam rangka

meningkatkan daya saing bangsa.

11. Memahami ciri dan karakteristik

Masyarakat Madani dan mampu

mengembangkan menjadi

masyarakat madani di Indonesia.

12. Memahami prinsip dan penerapan

Good Governance di dalam pemerintahan,

dan lembaga swasta, serta otonomi daerah.

13. Memahami berbagai tantangan Globalisasi

dan dapat menyiapkan diri untuk

menghadapi permasalahan yang timbul.

PELAKSANAAN PERKULIAHAN :

Metode pembelajaran :

1. Mahasiswa di haruskan membaca setiap topik yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang dan menuliskan pemahamannya pada formulir 1, untuk diserahkan kepada Dosen.

Apabila mahasiswa tidak menyerahkan formulir 1 yang telah di isi, maka dianggap tidak hadir pada perkuliahan.

2. Mahasiswa dibagi dalam berapa kelompok.

Jumlah kelompok sesuai dengan jumlah

topik bahasan per pertemuan.

Pada setiap pertemuan masing-masing kelompok harus membuat tugas berupa makalah dan power point kasus teranyar yang terkait dengan topik pada pertemuan minggu tsb.

Satu kelompok harus mempresentasikan tugasnya di depan kelas.

Kelompok lain memberikan tanggapan /pendapat /argument.

KOMPONEN PENILAIAN

Kehadiran UTS UAS Tugas-Tugas

10 % 30 % 30 % 30 %

Mahasiswa diwajibkan untuk mengerjakan Forum dan Kuis tepat pada waktunya, dan jika salah satu tidak dikerjakan (Forum & Kuis) maka Mahasiswa dianggap tidak hadir pada perkuliahan online.

Daftar Nama Kelompok 1

1. ISA BAYHAQI

2. SRI HARTINI

3. YUKI HARYONO

4. PURWANINGSIH

5. Ria Anggraeni

6. DWI PERMATA SARI

Tema :

Penerapan Sistem Pemerintahan Presidensial di

Indonesia dalam Menjaga Stabilitas Pemerintahan.


1. ALIEFIANA RAMADHIAN

2. ADI SUTIKNO

3. WINARTO

4. GARRY WIRAWAN

5. ASTI SWARDA NINGSIH

6. ASEP SAEPUDIN

Tema :




1. ADI PRANOTO RAMADHAN

2. DIAN DUWI PRASTIWI

3. TEDI PRAYITNO

4. YAKOBUS KERTANGI

5. EKO PRAYITNO

6. FRIDA RIZKI ADLIN

Tema :




1. MARNI MARDIANI

2. SARI RISKA

3. SHINTA DEWI SARASTUTI

4. DIANA ROSA ANGGRIAWANTI

5. ISTI HANDAYANI

6. BUDIANI

Tema :


Indonesia dalam Menjaga Stabilitas Pemerintahan


1. HERLINA ROMAULI

2. MONIKA RETNO SRI KUS WINARNI

3. DEVI

4. EKA SETIANA

5. USWATUN HASANAH

6. YOGI HARDI PRASTOWO

Tema :

Hukum dan Keadilan Bagi Rakyat Indonesia.


1. ENCEP NANDANG ROSADY

2. PRASETIA ADIPUTRA

3. SRI WIJAYANTI

4. MUHAMMAD AQIL

5. FAJAR AHMAD IRFA''I

6. IVANA YENIMA PANJAITAN

Tema :



1. AANG HANDIKA

2. DINA MARLIANA

3. VADJAR ISWAJI

4. JUNI HANDAYANI

5. SITI NURJANNAH

6. JOKO SUSANTO

Tema :



1. EVA NUR AZIZAH

2. ANGELINA DYAH AYU PUSPITASARI

3. RETNO DWI SAPUTRI

4. PUTRI ARTIKA

5. ANGGA ROSDIYANTO

6. DIKY SEPTIADI WIBOWO

Tema :

Pengaruh Globalisasi Terhadap nilai moral suatu

bangsa.


1. DEVI ROMANSYAH

2. YULVINA ARIYANTI

3. KHAIRUNNISA SARJITO

4. EKO FREDYANTO

5. IQBAL PUJI SAPUTRA

6. AGIL SAHRIAL

Tema :


bangsa.


1. RINA HUTABARAT

2. HENDRYCUS PUTRO SUWARNO

3. ADIK IMAN SANTOSO

4. SUTARNO

5. TWINDY YOHANA ELITA SITUMORANG

6. VINNY FITRIANI

Tema :


bangsa.

Untuk Tugas diskusi Kelompok, masing-

masing kelompok diminta untuk mencari

contoh kasus yang berkaitan dengan

pokok bahasan.

Dari contoh kasus tsb, berikan penjelasan

intisari dari kasus tsb. Kemudian dibuat

komentar (tanggapan) berkaitan dengan

pokok bahasannya.

Masing-masing anggota kelompok wajib

memiliki soft copy tugas tsb.

Jika dalam pembuatan tugas kelompok

akan di masukkan video sebagai contoh

kasus) diperbolehkan.

Untuk Kehadiran Mahasiswa Reguler 5 kali :

Berbagai keperluan seperti tidak ada kabar, sakit, ijin dan terlambat masuk kelas.

Ketidakhadiran lebih dari 5 kali otomatis mendapatkan nilai E (tidak lulus).

Toleransi keterlambatan kehadiran Mahasiswa maksimal 15 menit dari jadwal kuliah yang ditetapkan.

Mahasiswa harus berpakaian sopan dan

berperilaku sopan, dilarang memakai sandal/

Sepatu sandal dilingkungan kampus.

Mahasiswa dilarang makan, minum, merokok,

mencorat-coret tembok, kursi dan melakukan

aktivitas lain yang mengganggu di dalam kelas

(di dalam area kampus).

Segala bentuk alat komunikasi selama

perkuliahan berlangsung di buat getar.

Diharapkan seluruh mahasiswa turut menjaga

dan memelihara ketertiban dan kebersihan

kampus.

PEMBUATAN MAKALAH :

BAB I. PENDAHULUAN :

A. Latar Belakang Masalah

B. Permasalahan

C. Tujuan

D. Ruang Lingkup

E. Kerangka Teori/Pemikiran

BAB II. PEMBAHASAN

BAB III. KESIMPULAN

DAFTAR PUSTAKA.

Jumlah halaman minimal : 15halaman.

Huruf Arial : 1,5 Spasi

Ukuran Kertas : A4

Tugas dijilid rapi.

Tugas Makalah (tugas kelompok) dibuat ke dalam bentuk ms word (di jilid rapi) dan

dikumpulkan pada saat perkuliahan.

Untuk presentasi, tiap-tiap kelompok membuat power point (setiap anggota kelompok harus ada soft coppynya).

Tugas makalah tsb (satu hari sebelum perkuliahan tatap muka berlangsung) harus di kirimkan ke email [email protected]

DAFTAR PUSTAKA

1. Nieke Masruchiyah, M. Said Nisar, Komisi Hak Asasi Manusia, 2006

2. Sumarsono et. Al, Pendidikan Kewarganegaraan, Gramedia Pustaka utama, 2006.

3. Ismail, Rizabuana, Pendidikan Kewarganegaraan, USU Press, 2009.

Terima Kasih Udjiani Hatiningrum, SH., M Si

lingkup mata kuliah kewarganegaraan 01 diperguruan tinggi ... · pdf filememahami hak asasi...

Documents