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LÍNGUA PORTUGUESAPROF.ª MARISTELA MARCHANTEPROF. MARIO PAIXÃOENSINO FUNDAMENTAL
6° ANO
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Unidade ITecnologia: corpo, movimento e linguagem na era da informação
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 2.2Conteúdos
• Linguagem formal e informal. • Linguagem formal, informal e o uso das gírias.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Habilidade • Identificar o uso de expressões em linguagem formal,
informal e o uso de gírias em situações do dia a dia.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Linguagem formal e informal
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AULA
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Podemos utilizar a linguagem formal ou informal dependendo da situação de comunicação. Fazendo uso da linguagem o emissor adaptará sua fala e seu discurso à situação do momento.
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Os níveis da fala se referem ao modo como nos comunicamos. São eles:Nível Formal: caracteriza-se por apresentar uma linguagem que obedece às normas gramaticais.Ex:Aquela senhora é uma dama.O Sr. Diretor está disposto a recomeçar o trabalho.
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Nível informal: caracteriza-se por conter expressões utilizadas na linguagem oral do dia a dia, de maneira descontraída, sem preocupação com as normas gramaticais. Ex:Sua nota da prova foi bizarra!A mãe do garoto quebrou o pau na escola.
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Características da língua coloquial e cultaLíngua coloquial Língua culta
Utilizada em conversas informais;
Usada em situações formais e em documentos oficiais;
Sem preocupação com as regras rígidas da gramática normativa;
Maior preocupação com a pronúncia das palavras;
Expressões próprias da fala; Uso da norma culta;
Uso de gírias; Ausência do uso de gírias;
Uso de “a gente” no lugar de nós. Uso de “nós”.
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Leia o fragmento a seguir.
Sou fio das mata, canto da mão grossa, Trabáio na roça, de inverno e de estio. A minha chupana é tapada de barro, Só fumo cigarro de paia de mio.
(Patativa do Assaré)
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AULA
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AtividadesLeia:Escola ̶ Rodrigo, você trouxe os exercícios da semana passada? Perguntou a professora. ̶ Eu truce, mas o dionti eu num consegui... (...) ̶ E por que não conseguiu? ̶ Tive uns problema e num tinha quem me insinassi.
JOSÉ, Elias. Uma escola assim eu quero para mim. São Paulo, FTD, 1993.11
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1. O trecho “ ̶ Eu truce, mas o dionti eu num consegui... ”, representa uma linguagem:
a) Formalb) Informalc) Técnicad) Científica
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2. Leia as frases abaixo com atenção. Assinale aquela que utiliza linguagem formal.
a) E aí mano, a festa da galera vai bombar! Vamos combinar um horário e nos encontrar lá galera?
b) Vixe! Cadê o bolo que ocêfeiz?c) Enviei-lhe o orçamento via e-mail.d) Hoje cêtá legal?
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Si o senhor não “tá” lembrado Dá licença de “contá” Que aqui onde agora está Esse “edifício arto” Era uma casa véia Um palacete assombradado Foi aqui seu moço Que eu, Mato Grosso e o Joca Construímo nossa maloca Mais, um dia
Nóis nem pode se alembráVeio os homic’as ferramentas O dono mandôderrubá Peguemo todas nossas coisas E fumos pro meio da rua
(Adoniran Barbosa- Saudosa Maloca)
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AULA
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AULA
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A gíria é um tipo de linguagem informal, utilizada por um determinado grupo social.
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AULA
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AULA
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1. Devemos adequar a nossa língua de acordo com a situação de uso. Leia as frases abaixo e reconheça o uso adequado da língua (língua formal ou informal) para elaborar os pequenos textos solicitados. Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
I. Um requerimento para a direção do colégio solicitando o certificado de conclusão do ensino médio.
II. Uma mensagem de SMS para um amigo.III. Um bilhete na porta da geladeira lembrando o horário do
dentista.IV. Uma carta de apresentação profissional. 18
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a) Informal, formal, formal, informal. b) Formal, informal, informal, formal. c) Formal, formal, informal, informal. d) Informal, informal, formal, formal.
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2. Assinale a frase que está de acordo com a linguagem formal.
a) A gente vai bater um papo rápido.b) Por gentileza, encaminhe-se ao portão quatro para o
embarque.c) Tô ficando com a pulga atrás da orelha.d) A galera marcou de sair no sábado.
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Linguagens • Verbal • Não verbal • Mista
Linguagens • Formal • Informal
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RESUMO DO DIA
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O que é possível deduzir das figuras apresentadas?Quais mensagens estão sendo transmitidas?
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INTERATIVIDADE FINAL