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L'Initiative mondiale pour l'éradication de la Poliomyèlite
Atelier de reflexion pour l'utilisation d'indicateurs en communication
dans les programmes de vaccinationDakar, Sénégal5-7 April 2008
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Plan de la Présentation
• Pourquoi utiliser des données?• Les types de données disponibles• Comment et ou collecter les données • L'utilisation des données • L'évaluation
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Pourquoi utiliser les donnees?
• Aide à etablir des objectifs• Guide pour l'utilisation rationnelle de
ressources limitees. • Renseigne sur la fonctionalite du
programme.• Permet l'amelioration de futurs
programmes. • Remplit les besoins des rapports et
propositions
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Les types de données
• Initiales de base – avant les activités
• En cours/ surveillance – pendant les activités
• Evaluation / impact (tendance) – après les activities
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Données de base
• Nous aide a developer les interventions appropriées- selectioner les auditoires, definir les messages, developer les strategies et selectionner les reseaux de communication.
• Nous guide à établir strategiquement les priorités et allouer les ressources limitées.
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Données de base
• Définit notre situation (souvent grace a une etude de situation) et sert à developer des objectifs.
• Mesure les progrés du programme à partir de la situation initiale. Sans donnees de base, on ne peut pas mesurer les realisations quand on etablit ses objectifs.
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Profil des cas de PolioLes données épidémiologiques (EPI data), surtout les cas de PFA et de Polio nous aide à établir quelles sont les personnes/zones les plus à risque.
Exemple du Pakistan – Profil des cas de polio:
•Classe économique très pauvre: : 83% des cas•Parents: 86% des peres et 96% des mères n'ont pas reçu d'éducation scolaire. •Age: 69% des cas ont moins de deux ans•Lieu de vie: Rural, 79% des cas•Famille elargie vivant ensemble: 60% des cas
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L'utilisation des données épidémiologiques
Informe sur les groupes à cibler (à haut risque) et les moyens appropriés comme les moyens de communication ou les langages à utiliser.
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40
50
60
70
80
90
100
Larkana Jacobabad Karachi Dadu Sindh Total
Province de Sindh, taux de couverture des campagnes de vaccination au niveau des districts, Jan-Juin 2004
Janvier
Mars
Avril
Juin
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40
50
60
70
80
90
100
MiandadChangiani
Nasirabad Mirpur Warah Bagi Kamber I Kamber III Dokri
District de Larkana, detail par sous district de la couverture des campagnes de vaccination pour les moins de 5 ans
-Mars-Avril 2004
Mar <5
Avril<5
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40
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100
MiandadChangiani
Nasirabad Mirpur Warah Bagi Kamber I Kamber III Dokri
District de Larkana, detail par sous district de la couverture des campagnes de vaccination pour les moins de 6 mois
-Mars-Avril 2004
Mar <6mth
Apr <6mth
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Données socialesUtilisées pour etablir des objectifs et evaluer les resultats de la stratégie de communication utilisées
- AVONS NOUS ATTEINT NOS OBJECTIFS DE COMMUNICATION?
Exemples:•Information sur le vaccin de la polio oral (VPO)/ autres antigènes •Connaissance du programme de l'éradication de la poliomyélite •Connaissance de la vaccination •Attitude par rapport au PEV/ services de santé •Les raisons/personnes qui influencent pour prendre les decisions•Les canaux de communication préférés/influents questions de santé.
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Exemple d'utilisation de données sociales pour fixer des objectifs Situation actuelle• 68% des parents
pensent que la vaccination est nécessaire pour garder leurs enfants en bonne santé.
Objectif• 90% des parents of
parents pensent que la vaccination est nécessaire pour garder leurs enfants en bonne santé.
•
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En cours / suivi
• Nous informe sur ce qui se passe, suit les progrés par rapport aux plans.
• Nécessite une planification et un systeme de suivi clairs et détaillés
• Nous alerte quand les stratégies ne fonctionnent pas.
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En cours / Indicateurs de suivi
Exemples:
• Nombre de personnel formés, sur le terrain, controlés pendant activités…
• Nombre d'evénements comme les inaugurations ou les occasions de dialogue communautaires organisés.
• Nombre/type de produits de mass media produits, dispensés à la radio/TV, distribués.
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En cours / Indicateurs de suivi
Exemples: • Nombre de mobilisateurs formés, utilisés. • Nombre de plans spécifiques dévelopés• Nombre de chefs religieux rencontrés • Nombre d'annoncements réalisés par les
mosquées • Type et quantité de matérieI educatifs dévelopés
et distribués.• Nombre et type de message de developés et
effectivement dispensés par les media.
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Evaluation / Impact(Analyse des tendances)
• Nous informe sur le résultat des efforts entrepris pour la communication.—Avons nous atteint l'impact recherché?
• Mesure les differences entre les groupes ciblés avant et aprés interventions
• Peut inclure les changements de comportement mais ne se base uniquement sur les couvertures vaccinales.
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Evaluation / Impact
• Les objectifs fixés au début de l'intervention nous aide à formuler l'évaluation.
• Les données nous aide à mesurer les progrés dirigés vers les objectifs.
• L'évaluation des interventions de Communication ne doivent pas seulement se baser sur les indicateurs mais aussi sur d'autres éléments: accés aux autres services…
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Evaluation / Impact
Situation
68% des parents pensent que la vaccination est nécessaire pour garder leurs enfants en bonne santé.
Objectif
90%des parents pensent que la vaccination est nécessaire pour garder leurs enfants en bonne santé.
Impact
87% des parents pensent que la vaccination est nécessaire pour garder leurs enfants en bonne santé.
De base Définir l'objectif Intervention Mesurer résultat
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Méthodes pour la collecte de données/ calendrier
Les superviseurs en communication: sur le terrain avant, pendant et aprés les campagnes de vaccination, ils collectent les données de suivi (process).
À la fin de la campagne: les superviseurs en communication collectent:—les cannaux de communication, les raisons de refus, le niveau d'information
Mini Etudes pour évaluer les interventions spécifiques nécessaires.
Efforts reguliers pour de grandes recherches (SOSEC, KAP)
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Considerations
Le personnel pour la communication et autre personnel technique DOIVENT TRAVAILLER ENSEMBLE—Les collegues en communication doivent participer regulierement aux exercices techniques: revues de surveillance, les conseillers techniques doivent participer aux séances de planification en communication.
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Echange d'experience
LE PROGRAMME DE COMMUNICATION DU
PAKISTAN
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Pakistan EPI Data
• Non polio AFP data by:– Immunity gap - % of 0 dose children and average
doses/child by zones– Age (<1 year, 1-3 yr, 3-5 yr)
• Social / demographic – Polio case profiles by– Age (<1 year, 1-3 yr, 3-5 yr, >5 yr)– Social / demographic who is being regularly missed,
and where they are located • Missed children (including refusals) and coverage rates
to compare trends over time, & to guide high risk efforts– After each NID and analyzed.
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Pakistan Les indicateurs sociaux
• Information préalable avant la campagne:– source PCM for NIDs
• Source d'information about campaigns – source PCM for NIDs
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Pakistan: Les indicateurs de suivi
• Nombre de districts à haut risque (HR) qui développent des plans adaptés et spécifiques en rapport avec les résistances, rumeurs, faible information, les mouvements de population (intra- inter frontalier) (%)
• La collection des données et l'analyse des indicateurs de suivi permet de developper des critères pour identifier les zones/personnes à haut risque au niveau du sous –district.
• Plans spécifiques de communication/plaidoyer pour les zones/population à Haut Risque. (%)
• L'inscription et la transmission des activities conduites dans les zones à HR.
• Nombre de formations et le personnel effectivement déployés dans les zones à Haut Risque.
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Pakistan: données cumulatives
• Analyse des tendances en communication et les couvertures vaccinales/ les indicateurs épidémiologiques en corrélation avec les interventions de communication
• Analyse de tendance de couverture (enfants manqués, refus, faible profil immunitaire)
• Nombre d'enfants immunisés a travers les initiatives speciales (nomades, insecurité) pourcentage des districts/province ciblée
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