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剑桥雅思

《官方指南》

Test 1

Listening • Reading

Writing • Speaking

Listening

Section 1 – Preston Park Run Section 3 – Online Course System

Section 2 – Practon-on-sea Bus Tour Section 4 – Lecture about ceramics

Reading

Passage 1 – The Dover Bronze-Age Boat

Passage 2 – The changing role of airports

Passage 3 – Is photography art?

Writing

Task 1 – British people giving money to charity by age group

Task 2 – Working for same or different organisations

Speaking

Part 1 – School days, Buildings,

Part 2 – An interesting story in the news

Part 3 – Reading newspapers, the future of newspapers

Test 1

L I S T E N I N G

SECTION 1 Questions 1–10

背景信息（Background information）

这是一个典型的组织活动场景。这里是一个跑步活动，分为两个部分。第一部分要求考生填写关于活动的

信息，第二部分则是填写个人信息。活动的信息一般可能涉及到的考点有活动开始时间，活动地点，活动

报名方式，活动费用。个人信息涉及到的信息有，姓名，住址，联系方式等。第一部分通常都会以填空题

的方式出现。

听前预测（Prediction before listening）

根据第一部分 6 道题的设置，我们可以判断出每一题可能需要填写的内容。第一题方位词 in front of 提醒

我们填的一定是个地点。第二第三题 time 填时间，length 填具体数字。第四题 scan 的是一样东西，最常

见的是 bar code。第五题要填报名方式，不是网上就是电话就是现场。第六题给出了币种符号，还是填数

字。第七题填的是 Name 名字，此处注意大写，第八题填电话号码。观察一下九、十两题，所填内容和上

一行 setting up 的形式应该是并列的，是其它两种 activities，所以填的一定是动词的 ing 形式。

重要词汇（Essential vocabulary）

race 比赛 track 赛道

kilometer 公里 runner 赛跑者

tennis court 网球场 volunteer 志愿者

illustrate 展示 register 报名

collect 收集 gradually 逐渐的

bar code 条形码 charge 收费

答案解析（Answer analysis）

Question 1

• 定位句：I’m not sure where to go.

• 替换词：start

文章上来会先重复 sample 的那一段，可以全神贯注准备定位第一题。当录音说到 I’m not sure where to

go 的时候，就要注意力集中了。注意关键词 start，以及之前分析题目时确定的答案一定是个地方，马上

就能定位到答案 café.

Question 2

• 定位句: What time is the run?

• 替换词: begin

说完前一句话之后，马上听到关键的提醒句 what time is the run? 就知道接下来的关键信息要到了。后面

一句话提到两个时间，根据 actual 选择第一个时间 9am 为正确答案，8.45 只是一般跑步的人 arriving 的

时间。

Question 3

• 定位句: How long is the run?

• 替换词: lengthen

关键提醒句 how long is the run? 根据听前预测，这是一个涉及时间的问题，马上与题目对比定位。回答

提到的第一个距离根据 used to be 可推断是迷惑答案，保守起见可以先记下来。后面的关键字 lengthen

和 length 同词根，意思是加长，所以正确答案是这个词后出现的 5km。

Question 4

• 定位句：when you cross the finish line

• 替换词：volunteer

第四句的提醒句在原题 end 的基础上进行了变化，换为 when you cross the finish line。再用 volunteer

和 scan 定位答案。注意答案不一定出现在定位词之后，比如这里的就先出现了答案 bar code, 然后才是

定位词。但是根据预判我们就知道 bar code 可能是正确答案，所以要先写下来，如果后面出现其他可能

答案再修改。

Question 5

• 定位句：How do I register?

• 替换词：using

很清晰的提醒句 how do I register? 后文说到 several ways，其中一个是迷惑性答案 over the phone，

但是后面马上出现 best 的替代词 much easier，以及 way 的替代词 using，由此判断后面紧跟着的就是

答案 website。

Question 6

• 定位句：Do you collect money each week?

• 替换词：charge

这里的录音内容也非常有迷惑性，首先说到 doesn’t cost anything 但是这只是针对 register。接下来 in

fact 和前面说到的 actual 一样都是提醒我们这可能是正确答案。在听力考试中凡是听到数字无论是不是正

确答案都要先记下来，以防错过。这里要注意 increase by 和 increase to 的区别。这里要求填 cost，一

定要填 increase to 之后那个涨完的价钱 1.5。

Question 7

• 定位句：I didn’t catch his surname.

• 替换词：was it M-O-R-N

凡是 section 1 中出现的一个个字拼出来的名字或街道名一定是要求写下来的答案，考生一定要快速记下，

因为只会报一遍不会重复。有时候会先报一个错的，再报一个对的，考生都记下来，然后把正确的填上答

题纸即可 MAUGHAN。

Question 8

• 定位句：Could you give me his phone number?

• 替换词：this one

这里就出现了报两个答案的情况，同样，要记下来以防万一，但是这里很清楚的说到了是 old one，所以

接下来听到的数字一定是正确答案 01444732900。注意要对 double 这个单词敏感，马上写两个重复的数

字。如果出现 triple 也很正常，就写三个重复的数字，这是一个非常常见的 section 1 的考点。

Question 9

• 定位句：What kind of activities it involves?

• 替换词：help with

这题仔细分析一下，就可以发现回答形式相当统一，我们只需要找到动词就可以。之前说到了 basic stuff

like setting up the course，然后接下来就要等着听另外一个项目，后来录音就清晰地说到了 she can also

help with guiding the runners。这里 also 是关键词，等于告诉考生接下来说的就是正确答案。录音连词

性都已经准备好了 ing 形式，所以只要把 guiding 直接填进答案即可。

Question 10

• 定位句：you do a report on some of the races.

• 替换词：无

这可能是 section 1 最难的一题，这里没有明确的定位词，所以要求考生根据上下文逻辑推理填写答案。

当然根据录音的内容推进，我们可以在脑子里对每一个出现的动词都非常敏感，尤其是在录音出现 report

这个词之后。所以当听到 taking photographs 的时候就要写下来，填进空格看看是不是符合上下文关系。

因为除此之外录音里就再也没有出现任何其他的可能答案了。

长句理解（Understanding long sentences）

• When you cross the finish line you’ll be given a bar code and you take this to one of the run

volunteers, who will scan it.

译文：当你越过终点线的时候会拿到一个条形码，然后你把它交个一个志愿者，他会对条形码扫描。

分析：这句句子是典型的答案先出现，然后读到定位词。为了确定正确答案，考生需要理解这句子中出现

的两个语法点，一个是被动，一个是定语从句。根据题目，志愿者会扫描一个东西，而 be given 后面跟的

一定是个东西，所以考生应该立即提起注意，记下这个词。后文提到 this 和 it 这两个指代词，指的都是 bar

code，引导词 who 指的是 volunteers。所以实际上的语序是 the run volunteers will scan the bar code,

这样正确答案就显而易见了。



旅游点介绍的场景经常出现在 section 2。可能以选择题或者填空题的形式出现。考点通常会包含地点、活

动名称、活动内容、注意事项等。出现在填空题时所填的单词一般是考生认识的简单词汇。但是录音中的

混淆信息会很多，需要考生有一定的辨别能力以及定位能力。


这个部分的填空题分为两个部分，第一部分是表格填空，考生要注意录音里的上下文，一般都会有明显的

内容分段。表格最左栏的 bus stop1、2、3、4 是提醒考生录音内容的走向，一旦错过信息就不要再等，

以免再次错过下一道题目。11 题很明显的是填另外一种海洋馆动物。12、13 题填的是一个地点。14 题填

的是一个古老的东西，基本是一种建筑或者景点。第二部分是句子填空，根据上下文来推断每一句可能的

答案。15 题买票子最可能需要的是身份证明，老年卡学生卡。16 题填的是时间。17 题根据 entrance 可

以推断是一个景点，公园海洋馆或者博物馆。18 题的耳机向导可能的制作者应该填一个组织或者个人。19

题和天气有关，如果下雨，带的东西应该是雨伞一类的雨具。最后 20 题说不要忘记带上网预订的东西，应

该是确认信一类。


open-top buses 敞篷汽车 Stroll 合并

round-trip 来回乘 waterfront 海滨

Aquarium 水族馆 harbour 海港

dolphin 海豚 seacraft 航海

yacht 快艇 valid 有效

fountain 喷泉 attraction 旅游景点

commentary 解说 headphone 耳机

sun protection 防晒 rainwear 雨具


Question 11

• 定位句：The next stop after the station is aquarium.

• 替换词：dolphin

文章上来先介绍了一下 bus stop 1 的情况，考生可以在此时从看题的过程中恢复过来，集中一下注意力，

来面对 bus stop2 的出现。Next 就是 2 的替代词，aquarium 更提醒了考生答案就在这里。根据听前预测，

只要找到 dolphin 后出现的动物就可以了，录音里提到 expanded to include sharks。很明显，sharks

就是答案。

Question 12

• 定位句: Leaving the aquarium, the bus tour goes…

• 替换词: come to

这道题比较简单，因为提醒句和上一句离得很近，而且录音很清晰地提到 bus 来到了 Old Fishing Village。

唯一要注意的是，碰到这种专有名词一定要大写。

Question 13

• 定位句: The tour then heads off to the last stop.

• 替换词: where

这题的答案具有一定隐藏性。录音里没有十分明显的提到 shopping centre。但是根据上下文我们可以推

断，最后一站的地方就是 where most of the shops are 说明答案就是和 shops 有关的，再加上后面提到

如果要购物，这里就是对的地方。所以可以确定这里的答案是 shopping。

Question 14

• 定位句：This area of the town includes…

• 替换词：ancient

很明显的同义词替换，ancient 相当于 very old，确定定位词之后，后面的 water fountain 马上可以确定

为答案。

Question 15

• 定位句：Student tickets are 10…

• 替换词：as long as

15 题的答案和 ticket 有关，录音中提到好几种 ticket，需要考生找出和 10 元有关的那一种。As long as

只要对应题目中的 need 需要，再加上预测，可以确定答案 student card。

Question 16

• 定位句：The first bus of the day leaves…

• 替换词：takes

在说到正确答案之前，录音提到了非常具有迷惑性的 24 hours。但是这个是针对 tickets 的，并不是 bus,

考生需要对此分辨清楚。后文清晰地提到 each tour takes a total of 50 minutes. 这里 a total of 相当于

题目中的 in total。

Question 17

• 定位句：The bus tour tickets do not include entrance to any of these attractions…

• 替换词：apart from

这一题的关键词是 entrance, 录音提示比较清晰，apart from 后面跟的地方就是唯一一个车票涵盖的景点

museum。

Question 18

• 定位句：We also have an audio commentary…

• 替换词：by

这一题比较简单，题目中的 made 到了录音中被替换为 recorded，表达同一个意思。定位词 by 在题目中

和录音中都出现了，所以答案非常明显为 by 后面所跟的 tourist office。

Question 19

• 定位句：It does occasionally rain here.

• 替换词：bring

题目中提到的 weather is wet 相当于下雨，所以当录音放到 rain 的时候考生就要提起注意。这一题也比

较简单，只要听到 bring，后面接的就是答案 rainwear。

Question 20

• 定位句：You can book tickets online.

• 替换词：bring

这道题的答案比定位词先出现，考生不要被之前出来的混淆信息误导，但是之前听到的名词性单词都要记

下来，一直到听到关键定位词 bring，才能确定正确的答案 e-ticket。


• The next stop after the station is the aquarium which is famous for its dolphin show and which

has recently expanded to include sharks.

译文：火车站之后的下一站是水族馆，它最著名的是海豚秀，最近扩展到了鲨鱼秀。

分析：最终的答案 sharks 和 dolphin 处于 which 引导的定语从句中。原句可还原为 aquarium is famous

for its dolphin show and the aquarium has recently expanded to include sharks. 两者属于并列结

构。Section 1 和 Section 2 中出现的主要语法难点就是定语从句，掌握 which/that 的具体指代物就不太

容易出错。但是如果出现上理解上的歧义，也可以通过读题阶段预测的可能答案来确定录音里需要找的内

容。



Section 3 中出现的场景可能有校园选课、讨论 essay 等。这里的场景是个典型的针对 computer system

的分析。前半部分讨论的是这个系统现在最主要的问题以及如何改进，后半部分是个流程表填空题，介绍

了建立新系统所需要的一步步流程。


选择题部分最重要的是听前读题。需要对每一题选项之间的区别做自己分析，确保在录音放到的时候可以

集中精力选择，而不是花精力重读选项。第 21 题关注的是 computer system 的总体问题，注意关键点分

别在于 too many, never, outdated。第 22 题要注意题干里的 main，因为文中可能说到很多其它问题来

混淆考生，一定要听到 main 或其同义词才可以确定答案。23 题中需要关注一些细节问题，比如选项 A 中

的 anyone，一般太过绝对的选项比如提到 everyone, no one, nothing , everything 之类的都不太可能

是正确选项。24 题主要抓住三个动词的区别。25 题-26 题都为划关键词即可。27-30 题回到了选择题。

27 题的 approval from 后面填的应该是一个管理层或者经理之类的名词，28 题填的 form 应该是一个名

词性的名称。29 题和 30 题填的都是名词性单词。


admission 入学 enrolment 招收

college 学院 volumes 数量

crash out （系统）崩溃 scheduling 排计划

intake 招收新生 estimate 预测

analyst 分析师 timetabling 排课

screen 屏幕 option 选择

process 处理 existing system 现有系统

senior 高级的 formally 正式

identify 确定 conference 会议


Question 21

• 题目关键词：computer system

• 选择关键词：A. too many B. never C. outdated

选择题不太需要定位，因为题目答案一题紧接一题，中间没有太多其它对话。考生关键要掌握排除混淆信

息的方法以及提高综合分析能力。录音里提到 It’s over ten years old and although it was fine when it

was first introduced, it is just not good enough now.通过这句话就可以排除 B 选项，另外这里的 it’s

指代的就是前面录音放到的 computer system, 所以答案为 outdated. 选项 A 在录音中没有提到。

Question 22

• 题目关键词：main problem

• 选择关键词：A. slow B. stops C. incorrect

这题答案所涉及到的录音比较长，需要结合上下文分析。录音放到 What problems are you experience

的时候，就说明下面出现的都可能是答案，需要尤其注意。录音中 take ages to go from one screen to the

next 对应的就是选项 A. slow。接下来要注意排除其他答案。录音里一人说“Is that the only problem?”，

另一人回答“that’s the main one”，和题目中的 main 面对，可以确定答案。

Question 23

• 题目关键词：timetabling

• 选择关键词：A. no time B. no course option C. changing

整片录音一直都在讲各种各样的问题，考生要准确定位题目中的关键字 timetabling,确定和 timetabling

有关的答案。录音中提到 What made it complicated is that many of them have options，其中 them

指代前面说到的 course。由此可以基本确定答案为 B。接下来又通过对话明确提到系统不包括这些 option，

由此确定答案。当然后来录音中还有其它混淆信息，说 I have even less time to do the timetabling. 但

是这个和 anyone 这种绝对信息不匹配，所以可以排除。选项 C 没有在录音中提到。

Question 24

• 题目关键词：solve timetabling

• 选择关键词：A. create B. assist C. number reduced

录音中提到 make the process more efficient 提到题目中的 solve，所以后面念的录音就比较重要。答案

关键出现在 students can used online system to do their scheduling and work it out for themselves.

这里后半句话就相当于 create。

Question 25

• 题目关键词：new system

• 选择关键词：A. trialled B. still C. economical

25 题要注意定位关键词 new system，所以马上就可以听到 it may save you money in long run. 这句

话同义替换了 economical.

Question 26

• 题目关键词：existing system

• 选择关键词：A. a few B. four or five C. nine

针对 26 题出现了几个迷惑性的答案。选项 A 的 a few weeks 针对的是招生入学，选项 C 的 9 months 针

对的是 new system 需要的时间。原文中说 to improve the existing system 需要到 April or May，而现

在是 January，所以答案是 B.

Question 27

• 定位句：The first question is…

• 替换词：support from

这题是标准的同义替换，support 等于 approval，所以 from 后面的 senior management 是正确答案。

Question 28

• 定位句：Without that we can’t go ahead.

• 替换词：call

这个答案的铺垫很长，通过一系列类似于“there’s probably a form I need to complete”, “that’s

the next thing you need to do”一直在提醒考生答案马上就要到。最后 It’s called…正式给出答案

“project request form”。注意这个答案不需要大写。

Question 29

• 定位句：And then what happens?

• 替换词：analyst, with him

确定这道题需要上下文理解，跨度比较大。首先考生听到有个 analyst，这个也是题目中出现的，然后又说

到 I’ll set up a meeting with him. Him 指代的就是 analyst。

Question 30

• 定位句：We should soon be able to get a team together

• 替换词：they

此题也比较难，需要综合听力录音。关键指代词 they 替代了 members of our team，而文章中第一次给

出答案 conference call 之后，第二次再次明确点题 set up a call。


• It’s over ten years old and although it was fine when it was first introduced, it is just not good

enough now.

译文：这已经长达十年之久了。尽管在最初引进的时候它工作的不错，但是现在已经不够好了。

分析：在这句短短的话里包含了正确答案以及混淆答案。考生需要理解关联词 although 的意思。Although

后跟的让步句 it was fine 意思与主句 not good enough now 相反。而选项 A 中说的 never 表示从来没

有，是一直以来的情况，所以肯定是错误选项。

• In the past, doing the timetabling was quite simple but now we have a lot more courses and

what’s made it complicated is that many of them have options.

译文：过去，排时间表非常简单，但是现在我们课程很多，而且其中许多都有选课，这就让情况更复杂了。

分析：这里有一句标准的主语从句，由 what 引导，直接和答案有关，所以对考生来说是一个考点。正确语

序是 Many of the courses have options made timetabling complicated.这就是题目里要求考生选择的

issue.



Section 4 一般都是学术型演讲，可能的内容有动物习性介绍、人类迁徙、人物生平、建筑房屋等。这个

background information 的是陶瓷，是一个典型的介绍物品的话题。讲座详细介绍了陶瓷的起源，其它

名族的使用方法和陶瓷的发展演变，并且与玻璃和混凝土做对比，是纯学术型的场景。


section 4 里一般都会出现填空题，难度比较大的题目回要求考生 10 题一起回答，当中没有停顿，这就对

考生的听前预测提出更高要求，考生最基本应预测出词性。要注意题目最上方的要求中提到的单词填空数

量，这也有助于在听力中确定答案。31 题，通过 date back 知道填的是时间，32 题通过 area 确定答案为

地点，33 题 store 的应该是一种食物，34 题利用 and 并列结构确定填的应该和 clay 性质相同，是一种物

质，35 题根据 called 填的是一种名称，36 题和 34 题相似，都是利用并列结构，填和 quartz 相同的名词。

37 题通过 rate 可以推测出应该是一种过程，动名词形式。38 题 make 后跟的是具体的一样东西，39 题

再次使用并列结构推测填写另一种物质，40 题填名词，一种大型的建筑或者器械。


ceramics 陶器 heat 加热

concrete 混凝土 crockery 瓦器

glassware 玻璃器皿 clay 粘土

figurine 小雕塑 statue 雕塑

mould 铸造 grain 谷物

porcelain 瓷器 commodity 商品

merchandise 商品 experimentation 试验

crystalline 水晶制的 glass-blowing 吹玻璃

innovative 创新的 chemical reaction 化学反应

intact 未动过的 mixture 混合物

dissolve 溶解 shape 形状

temperature 温度 transform 转变

appearance 外观 mineral 矿物质

valuable 有价值的 sand 沙

invent 发明 material 材料

practical 实用的 drawback 缺点

alchemist 炼金师 attempt 尝试

volcanic ash 火山灰 complex 复杂的

characteristic 特征 contribution 贡献


Question 31

• 定位句：How did it all begin?

• 替换词：start around

这道题定位很明确。唯一要注意的数字听写，29,000 的写法，0 的位数要正确。

Question 32

• 定位句: They created figurines

• 替换词: centred around

题目中的替换词有 first 以及 area，分别替换 create 和 centred around 这提醒考生注意录音中可能出一

切表达相同意思的词汇。定位句比较长，和最终出现的答案距离比较远，考生要保持注意力集中。All this

activity 指代前文出现的 create figurine，所以引导的句子里了正确答案 southern Europe。注意 Europe

首字母大写。

Question 33

• 定位句: The pots were porous

• 替换词: adding

这道题的替换词不变，仍然为 store，但是答案先于替换词出现。当录音说到 drawbacks 的时候，考生应

该有意识的等待答案。原文 It wasn’t possible to store it 中的 it 指代的就是答案 water。

Question 34

• 定位句：In China at around 200 BC

• 替换词：adding

Add…to the clay 相当于 mix…with the clay。除此之外，that 后所跟的从句 improve both appearance

and strength 相当于原文 improve the quality，从而确定答案 minerals。

Question 35

• 定位句：Porcelain was …in China’s…

• 替换词：known as

题目中的 China 是关键的定位词，录音前一句提到 porcelain in China, 后一句提到 it was known as…。

这里的 it 指代前文的 porcelain，等同于题目中的 Chinese porcelain。另外 known as 替代 called,所以

后面接的 white gold 就是正确答案。

Question 36

• 定位句：Bottger failed to achieve…

• 替换词：adding

这个 section 中频繁使用到并列结构，抓住关键词 add quartz 就能找到答案 and 后并列的 china stone。

Question 37

• 定位句：The main difference is that…

• 替换词：too quickly

这题需要综合理解能力，所以比较难。对原题中 be similar to…apart from…充分理解即可改型为 the main

difference is…另外 too quickly 即是 rate 的一种变型说法，这里尤其要注意填写的形式，和听前预测一

样是动名词形式 cooling。

Question 38

• 定位句：It wasn’t until Roman Empire that…

• 替换词：use…in…

录音中说到，one of the more innovative uses was to use it in windows。关键指代词 it 代替了 glass

原文可以还原成 The Romans use glass in windows. 这里要注意答案的复数形式。

Question 39

• 定位句：This is largely due to…

• 替换词：mix

observe 对应题目里的 observing，提醒考生马上就要达到考点。答案 volcanic ash 先于并列词 water

出现，但是两者离得非常近。Mix 替代了题目中的 and, 考生要注意 volcanic 的词性是形容词并注意拼写。

录音中随后说到的一系列冷却变硬就是题目中所说的 reaction，可以进一步确定答案正确。

Question 40

• 定位句：As the Roman Empire grew, …

• 替换词：build

这道题的关键是要找到 build 后跟的名词，以及对 success 的理解。录音中说到一系列关于罗马帝国的信

息，例如 take control of the seas，就是对于 success 的注解。Build 作为关键词没有替换，对于考生相

对容易。但是要注意答案 harbours 的单复数及英式拼写。


• Compared to the first ceramics, porcelain was lighter, finer, harder and whiter and became an

important commodity in China’s trading with the rest of the world for hundreds of years.

译文：与最初的陶器相比，瓷器更轻，更精细，更坚硬，更白。数百年来，它已经变成了中国与世界其它

国家贸易往来的重要商品。

分析：这个长句在听录音的时候需要考生明确断句，其中涉及的名词非常多，需要搞清楚逻辑关系。

compared to the first ceramics 这句话的主语是 porcelain，became an important commodity 的主语

也是 porcelain。明确 porcelain 就是这句话的中心，从而定位 35 题的答案。

• The main difference between ceramics made from clay and glass is that clay is made up of

crystalline plates which become locked together in the cooling process whereas glass cools too

quickly for crystals to form.

译文：陶器和玻璃最主要的区别是，制作陶器的黏土是晶体板构成的，晶体板则是在冷却的过程中结合起

来的。然而，玻璃冷却的速度过快，结晶体很难成形。

分析：这句长句的考点非常多，涉及表语从句，定语从句以及 whereas 引导的对比。考生需要在听录音的

过程中拆分句子来理解意思。表语从句 the main difference is that…帮助学生定位答案。Which 引导的

定于从句修饰 crystalline plates, whereas 引导的句子中提到了关键词 glass，并且明显是与前文作对比。

考生可以从这里得出答案。

• They created figurines which were small statues and which depicted animals or gods or any

shape that the clay could be moulded into. And all this activity was centred around southern

Europe.

译文：他们创作了一些塑像，也就是小雕塑，描绘了动物、神明或者其它任意黏土可以塑造进去的形状。

分析：这句话帮助考生理解什么叫 figurine，用第一个 which 引导的定语从句来说明 figurine 就是小雕塑，

接着用第二个并列的 which 引导的定语从句说明 figurine 的内容主要是什么。第三句 that 引导的定语从

句说明只要用模子，可以用 clay 塑造任意形状的 figurine，定语从句还原为 the clay could be moulded

into any shape。下一句开始的 all this activity 指代创造雕塑这个活动，替代原文中所说的 the first

figurines were made, 答案由此呼之欲出。

Test 1

R E A D I N G

READING PASSAGE 1 Questions 1–13

篇章结构（Paragraph structure）


1 overlie v. 躺在……上面

2 sediment n. 沉淀物

3 excavate v. 挖掘；开凿

4 curve v. 使弯曲；使成弧形

5 carve v. 切开；雕刻；开创

6 stitch v. 缝合；缝补

7 deliberate adj. 故意的；深思熟虑的

8 discard v. 丢弃；解雇

9 dismantle v. 拆开；废除

10 hindsight n. 事后认识

11 insurmountable adj. 不可逾越的；不可克制的

12 straddle v. 跨坐；跨；观望

13 outreach v./n. 到达顶端，超越/延伸，拓广

14 collaboration n. 合作，协作

标题 The Dover Bronze-Age Boat

主题青铜器时代船只发掘的过程与影响

段落

大意

Paragraph 1: 发现青铜器时代船只的背景

Paragraph 2: 发掘青铜器时代船只的过程

Paragraph 3: 船只外形描述

Paragraph 4: 船只受损情况及其原因分析

Paragraph 5: 发掘青铜器时代船只所带来的意义

Paragraph 6: 深入研究青铜器时代船只

Paragraph 7: 重建青铜器船只的重要性

Paragraph 8: 国家间合作

Paragraph 9: 重建船只的过程

Paragraph 10: 青铜器时代船只展览

15 launch v./n. 发射；发动，展开；投入

16 Bronze-Age 青铜器时代

17 waterlogged adj. （土壤等）水浸的；水涝的；（船等）进水满舱的

18 oak planks 橡木制的厚木板

19 yew n. 紫衫，紫衫木

20 wedge n. 楔形物

21 maritime adj. 不漏水的；无懈可击的

22 centrepiece n. 最引人瞩目的部分

23 replica n. 复制品

24 hull n. 果皮；船体

25 moss n. 苔藓

难句理解（Understanding complex sentences）

• What survived consisted essentially of four intricately carved oak planks: two on the bottom, joined

along a central seam by a complicated system of wedges and timbers, and two at the side, curved

and stitched to the others.

译文：仅保存下的（船体）由四块雕琢精良的橡般做成：其中两块在底部并由一些楔形物和木料将他们拼

接起来；另外两块在一边，已经弯曲并和其他的东西黏在了一起。

考点一：“What survived” 在此处是一句主语从句。主语从句是一种名词性从句，时态受主句影响，比较

常见的是由 that 引导的主语从句，例如 That he finished his job in such a short time surprised us all. 其他例句

还有： Who will be our group leader hasn’t decided yet.

考点二： “two on the bottom, joined along a central seam by…” 是一种省略，逗号后的部分补充说明两块在

底部的木板的状态。同理 “two at the side”逗号后面的部分。

• Archaeological evidence was beginning to suggest a Bronze-Age community straddling the Channel,

brought together by the sea, rather than separated by it.

译文：考古学上的证据已经提供了些线索暗示曾经有一个青铜器时代的群落横跨英吉利海峡将两岸联结了

起来，而不是原先人们认为的隔离状态。

考点一：“rather than” 是在阅读中经常出现的表示“而不是”的短语，相当于“instead of”，后面接名词或

者名词性词组。例如 Her speech was memorable for its polemic rather than its substance. 她的演说之所以令

人难忘，不是因为其内容而是因其辩论方法。

考点二：“the Channel” 即英吉利海峡。文中之前提及的 “the Channel Tunnel” 即英吉利海峡海底隧道。

• It was decided to make the replica half-scale for reasons of cost and time, and synthetic materials

were used for the stitching, owing to doubts about the scaling and tight timetable.

译文：考虑到时间和费用的问题，复制品将只会有原型的一半大。另外，由于对于缩放比例的不确定和紧

迫的时间表，复制品的接缝将由人工合成材料制成。

考点一：“for reasons of” 和 “owing to”都是表示因果关系的连接词，这在雅思阅读中都是重点关注的部

分，以后将会牵涉到定位解题中的重要环节。例如以下这些单词或词组后面可以接原因：词组 due to, as a

result of 等；动词词组 result from, attribute to 等。例如以下这些单词或者词组可以接结果：词组 as a result,

therefore, thus 等；动词词组 result in, lead to, cause, contribute to 等。

考点二： “make”相关的运用和搭配是我们平时必须积累的部分。例如：make sb. (sth.) done, make sb. (sth.)

adj., make it + adj. (n.) +that…/to do sth., be made from/of 等。

• The reconstructed boat, as a symbol of the maritime connections that bound together the

communities either side of the Channel, was the centrepiece.

译文：作为英吉利海峡两岸社会群体紧密相连的一种象征，这艘重建的青铜器时代的船只是最引人瞩目的

部分。

考点一：“as” 引导的短语在这边是做插入语处理。这句话的核心部分是“The reconstructed boat was the

centerpiece”。如果在雅思阅读遇到长难句时，我们要学会先理解句子的核心部分，也就是我们通常所说的

subject + verb(+object)部分，其余部分作为补充说明看待。

考点二： “the maritime connections that bound together the communities either side of the Channel”

部分作为 “symbol” 的后置定语，本身也是一个比较复杂的结构。在这部分中有 “that” 引导的一句定语

从句，用于修饰 “the maritime connection”。要完全理解这个短语，正确的翻译顺序是 “that 定语从句”

+ “the maritime connection” + “a symbol of”。

Questions 1–5

解题策略（Tips and strategies）

此题为阅读中较为简单的图表填空题。做此类题目必须注意一下三点：

• 该题目不一定按照顺序在文中出现；

• 注意挑选容易定位的定位词；

• 分析空格处所要填写内容的语法现象，并注意空格处对于字数的要求。


Question Answer Location Analysis

1 road 1992 空格之前的“a”表明此处所填的单词必须是

可数名词单数。所以很快我们可以从文章第一

段找到“1992”这个定位词，句子中最符合的

可数名词单数就是“road”这个单词。

2 conference 2002 此处所填的单词是名词。根据定位词“2002”

在文章第五段找到定位。题干中的句子的意思

是说在 2002 年召开一个国际化的_____来收集

信息。所以根据句意和搭配，最终选出

“conference”这个词。

3 proposals 2004 这个空格的定位很简单，答案将会出现在文章

的第七段。题干的意思是和重建有关的一件事

会被解决或者制造。根据句意，具体定位到

“Detailed proposals to reconstruct the

boat were drawn up in 2004”这句话，所

以最后挑选“proposals”这个单词。

4 launch 2007, 1550BC 这个答案出现自文章第八段的后半部分。除了

“2007”,“1550BC”也是一个重要定位词，

所以这个答案很好挑选，根据句意马上就可以

选出“launch”这个单词。

5 exhibition 2012 这个答案出现在文章最后一段。题干的意思是

一个和青铜器时代有的时间主要关注了这艘

船和其他物品。所以根据句意最后一段的第一

句话里就有我们需要的答案“exhibition”。

Questions 6–9


此题为阅读中最为常见的判断题，每次考试都会遇到。但此题型的难度系数在整个阅读中并不低，所以要

格外重视。

• 判断题在文章中按顺序出现；

• 定位词的选择将是一个难点；

• 学会分析题干和文章中对应的句子。



6 TRUE the boat had been

damaged

文章第四段倒数第二句话“The boat was not a

wreck, but had been deliberately discarded,

dismantled and broken.”和题干表达的意思一

致，都说明这艘船故意破坏和抛弃的。特别注

意题干中的“on purpose”和原文中的

“deliberately”的同义替换；“damage”和

“dismantled”的替换。

7 FALSE Initially 根据定位，原文中提到当时的主流的研究是关

于这艘青铜器时代的船只的文化背景等，而非

题干中所说的科技方面的研究。所以答案选择

FALSE。

8 FALSE northern end 根据定位词，这道题出现在文章第六段靠后的

部分。题干的含义是考古学家又回到发掘现场

并找到了消失的位于船体北部的船尾部分。但

是文章中提到“the possibility of returning to

Dover to…was explored, but…difficulties…”说明

因为一些困难，这是并没有成功。所以原文和

题干的内容是抵触的，答案选 FALSE。

9 NOT GIVEN 2004 在整道判断题中，我们可以先从这大道题开

始，因为它最容易定位。根据“2004”这个定

位词我们找到了文章的第七段。题干的含义是

“2004 年发现的证据暗示这艘青铜器时代的

船只曾经用于商贸。而在文章中只是说 2004

年发现的证据证明曾经有一个群落横跨了英

吉利海峡，但没有提到这艘船的使用目的，所

以此处只能选择 NOT GIVEN 这个选项。

Questions 10–13


此题为阅读考试中出现频率并不高的简答题。

• 简答题按照顺序在文章中出现；

• 注意简答题的相关的特殊疑问词；

• 注意答案不需要原句重现，需要的是从原文中挑选符合要求的词、数字或词组。



10 six/6

metres/meters/m

How far under the

ground

通过审题，我们了解到这里最多可以填写 3 个

单词和一个数字。结合这道题的定位词“how

far”，它的答案一定包含和长度有关的数字。

根据这些线索，我们找到文章的第二段第一句

话，所以这艘船是从地下 6 米处被挖掘出的。

11 (pads of) moss natural material,

prevent water

通过理解这道题的题干，我们不难发现它还是

在讲述这艘船发掘时候的事情，所以这道题的

答案不会离开上一道题很远。我们最终在文章

第三段的最后一句话找到了答案，文中的

“watertight”就相当于题干中的“prevent

water”，防水的天然材料就是一些苔藓。

12 (the) hull (shape) aspect of the boat,

2012

这道题的定位相当简单，根据年份我们可以定

位到文章的最后两段。同时根据段落大意，我

们可以更精确地定位到倒数第二段。2012 年

的重建主要关注的就是船体的重建。

13 cost and time/cost

time/time cost

two factors,

reconstruction,

not

接着上一道题的定位，我们不难发现这道题也

出现在倒数第二段。题干中的重要信息除了

“two factors”就是这个否定“not”，段落

中涉及到这两点的句子只有最后一句话——

花费和时间使得人们不得不按照原型的一半

来重建这艘青铜器时代的船只。




1 diversify v. 使多样化；使变化；进入新的商业领域

2 generate v. 形成，造成；引起；产生物理反应

3 commercial adj. 商业的；贸易的；盈利的

4 revenue n. （国家的）岁入，税收；收益，所得

5 dwell time 停留时间；停站时间

6 downturn n. （价格或活动）开始下降；衰退，低迷时期

7 non-aeronautical adj. 非航空的；非飞行的

8 merchandise v. 买卖，销售

9 terminal n./adj. 终点站；终端/末期的；定期的

10 array n./v. 队列；一大批/排列；部署；打扮

11 dedicated adj. 专注的；投入的

12 reconvert v. （使）恢复故态

13 venue n. 场所；会场；案发地点；体育比赛场所

14 appeal n./v. 上诉；呼吁；迫切的恳求/有吸引力；有助于；要求

15 retain v. 保持；留在心中；雇用

16 enhanced adj. 增强的，提高的

17 provision n. 规定，条款；准备；储备物资

18 respondent n. 回答者

19 venture n./v. 冒险；商业冒险/拿……冒险

20 minimal adj. 极少的；极小的

21 orientation n. 方向，排列方向；任职培训

22 immediate future 在最近的将来

标题 The changing role of airports

主题飞机场的功能转换

段落

大意

Paragraph 1: 飞机场急需增加商业收入

Paragraph 2: 飞机场增加商业收入的办法

Paragraph 3: 飞机场为商务旅客拓展服务

Paragraph 4: 为商务旅客拓展服务带来的收益

Paragraph 5: 关于飞机场增加商业收入的调研

Paragraph 6: 飞机场旅客来源分析

Paragraph 7: 飞机场提供会议场地带来的利润

Paragraph 8: 调研结论


• Moreover, the global economic downturn has caused a reduction in passenger numbers while

those that are traveling generally have less money to spend.

译文：而且，全球经济的衰退导致了乘客数量的减少。与此同时，那些经常旅行的人也么有以前那么多钱

可以花了。

考点一：“while” 在此处表示“与此同时”。但当“while”用在句首的时候往往表示让步，相当于 although

之类的用法。

考点二： “those that are traveling generally…” ，我们在很多与人有关的定语从句中都可以看到这个句型。

除了“those that”，也可以用“those who”,例如 I support him against those who are finding fault with him。

• A more radical solution is to find new sources of commercial revenue within the terminal, and

this has been explored by many airports over the last decade or so. As a result, many terminals

are now much more than just shopping malls and offer an array of entertainment, leisure, and

beauty and wellness facilities.

译文：一个更加彻底的解决方法是在机场内找寻一种能产生商业利润的新的资源。这种做法在过去的十年

被不少机场探索过。结果，如今很多机场都不仅仅是充斥着购物中心，并且还提供了一系列娱乐休闲及健

身设施。

考点一：“this” 这个代词在整个雅思阅读中占据重要地位。“this”加上一个名词的指代是我们再熟悉不过

了的搭配了，但是在阅读解题中更有帮助的是“this”指代句子。在这句话中，“this”就只带了前面一整

句话，所以在理解的过程中可以分开理解，一面引起混乱。

考点二： “more than just” 这个短语意思是“不仅仅是”，可以作为固定搭配记下。

• Given the focus on local demand, it is not surprising that less than a third of respondents

agreed that their meeting facilities support business and tourism development in their home

region or country.

译文：少于三分之一的受访者认为在他们本地机场里的会议设施支持了当地商业和旅游业。基于本地机场

关注本地的需求，这个结果不惊人。

考点一：“Given” 在这句话中是做介词用，后年直接跟短语，意思是考虑到。另外“given”做介词时也

可表示假设，相当于“if”的作用，例如 Given patience, successful breeding of this species can be achieved.

考点二： “it is not surprising that less than a third of respondents agreed that...”, 作为一句从句套从句的长

句子，在阅读理解的时候首先要分清楚哪句从句更主要。这句话中的后置主语从句（“it is not surprising that”）

占据更主要的地位，而宾语从句（“agreed that”）则靠后理解。

• Thus, while the local orientation means that competition with other airports is likely to be

minimal, competition with local providers of meetings facilities is likely to be much greater.

译文：因此，虽然以当地的需求为主导意味着与其他机场的竞争看似很小，但是与当地会议场所的提供者

的竞争看似会越来越大。。

考点一：while” 在此相当于“although”。这句话和第一句话里的“while”正好代表了这个单词的两种用

法。

考点二： “those that are traveling generally…” ，我们在很多与人有关的定语从句中都可以看到这个句型。

除了”those that”，也可以用”those who”。

Questions 14–18


段落信息配对题是阅读题中难度系数相对比较高，因为要在段落中搜寻需要的信息会花费较多的时间，而

且往往该信息也不容易定位。

• 仔细审题，注意是否有 NB 出现，NB 后面那句话需要仔细阅读；

• 定位词的选择将是一个难点；

• 快速搜索信息的能力必须不断提高。



14 E number of airports 挑选 number of airports 是因为这个词组在文

章中可能会以数字形式出现，便于定位。文章

中出现数字的地方不少，但是涉及到机场数量

的只有 E 段“there were responses from staff at

154 airports…”。

15 B no further

development, some

areas of airports

这道题的定位词并不容易找，所以还是首先要

通过句子理解并结合段落大意来定位。这句话

的含义是有那么一个观点是关于在机场的某

些区域是没有更多可发展的了，B 段的第一句

话和这句话的意思基本一致，所以我们就定位

了在 B 段。

16 G low level of income Income 这个名词时经常会被挑选到的定位

词。这个单词除了可以以其他表示收入的单词

同义替换外，还有可能以数字形式在原文中呈

现。所以我们可以迅速找到文章的 G 段，只需

要稍微核对一下题干和文章中句子的意思就

可以选出答案。

17 A impact of budget

airlines on airport

income

这道题同样出现了两个和钱有关的单词

“budget”和“income”。但是文章里并没

有数字和这两个单词替换，所以找寻起来比第

16 题稍麻烦。不过事先对于文章段落主题有

一定了解后就不难找到文章的 A 段。A 段最后

一句话就表达了同样的内容。

18 C examples of airport

premises, business

purposes

examples 作为一个复数名词，在做配对的时

候是很好的定位词。这个复数单词代表文章中

某段应该会有很多例子，所以只要找寻例子出

现较多的地方即可。

Questions 19–22


句子填空题属于填空题大类，在考试中出现频率并不高，但定位上有一定难度。

• 仔细阅读题干，挑选恰当的定位词；

• 定位时可能需要理解段落大意；

• 挑选词或词组时需注意语法现象。



19 security procedures the length of time 定位在文章 A 段“new security procedures that

have had an impact on the dwell time of

passengers”，其中 dwell time 相当于题干中的

the length of time。

20 final destination recreational

facilities, a, rather

than

通过这三个定位词，20 题出现在 B 段的最后

一句话。在最后一句话中“rather than”保持

不变，“a facilitator of access”相当于

“means of travel”。

21 airlines both…and, a sense

of loyalty

D 段第一句话，在主句（this may increase…）

中就有“both...and”的结构。而“a sense of

loyalty”替换文中的“overall appeal”。

22 competitive

advantage

无定位词，句意理

解。

这句题干的含义是提供会议场地的机场可能

需要发展一种什么以便能赢过其它提供会议

场地的地方。根据这句句意，定位到 D 段最后

一句话。题干中的 “over other venues”同义

替换文章中的“in comparison with other

venues”。

Questions 23–26


段落填空题是填空题中最常见的形式，它往往会涉及到文章中数段的内容。

• 通读整篇 summary 之后再开始定位；

• 可以运用 summary 的标题进行定位；

• Summary 是对于文章内容的改写，所以特别注意同义替换现象。



23 economic

downturn/climate

due to, percentage

of airports

定位在文章 A 段，“due to”和原文中的

“cause”是因果关系的同义替换。根据上下文

语义“由于一件事情导致了财政紧缩“，这个

事件就是经济的衰退。

24 five years under 30% of the

airports, within

定位在文章 E 段，“under 30%”在文章中的具体

数字是“28%”。“with in”替换文章中的“during”。

25 local (people) the main users, as

many as 16% of

respondents

定位在文章的 F 段，但要注意这里的“16%”

虽然是定位词但不是和“main users”有关的，

所以在挑选所需要的单词的时候必须要小心。

在文章中， “the main user”指的是“63% of

respondents estimated that over 60% of users”。

26 flights as many as 16% of

respondents, not

定位在第 25 题下面一句话，主要依靠定位词

“16%”。原文“16% of respondents estimated

that none of the users of their meeting facilities

use flights”和 summary 中的最后一话同义替

换。




1 take for granted 认为……理所当然；轻信

2 seduce v. 勾引，引诱

3 afford v. 买得起；负担得起；提供

4 enrichment v. 丰富；改进；肥沃

5 mechanical adj. 机械的；呆板的；手工操作的

6 scheme n./v. 策划，图谋

7 perplexing adj. 使人困惑的，令人费解的

8 symptomatic adj. 有症状的；症候的

9 swing n. 摇摆；振幅；秋千

10 outright adj./adv. 完全的，彻底的；直率的；明白的

11 maze n. 迷宫；困惑

12 etching n. 蚀刻版画

13 lithography n. 平版印刷术

14 miniaturist n. 微型图画绘制者

15 renounce v. 放弃，抛弃；拒绝；宣布与……决裂

16 prominent adj. 突出的；著名的

17 output n. 产量；输出；作品

18 vigorous adj. 有力的；精力充沛的；朝气蓬勃的

标题 Is photography art?

主题摄影与艺术的关系

段落

大意

Paragraph 1: 摄影是否归属于艺术

Paragraph 2: 早期关于摄影与艺术关系的讨论

Paragraph 3: 有关摄影归属于艺术的三种言论

Paragraph 4: 艺术家关于摄影的观点

Paragraph 5: 艺术家认同摄影的价值

Paragraph 6: 艺术家质疑摄影的价值

Paragraph 7: 摄影为艺术家带来的好处

Paragraph 8: 英国人评估摄影的价值

Paragraph 9: 摄影的推广及获得认可

19 enunciate v. 清晰地发音；确切地说明

20 menial adj. 不体面的；（指工作）卑贱的

21 embodiment n. 体现；化身；具体化

22 transcend v. 超越；优于或胜过

23 external adj. 外面的，外部的；表面上的；外国的

24 commission n./v. 委员会；任命/授予；使服役

25 stringent adj. 严格的；迫切的

26 dismiss v. 解雇；解散；驳回

27 emphatic adj. 着重的；强调的；显著的

28 assertion n. 声称；主张；断言

29 foster v. 培养；促进

30 uplifting adj. 令人振奋的；使人开心的


• Lastly, by assuming that the process was comparable to other techniques such as etching and

lithography, a fair number of individuals realized that camera images were or could be as

significant as handmade works of art and that they might have a positive influence on the arts

and on culture in general.

译文：最后，通过与其他技术比如版画和平版印刷术的比较，相当一部分的个人认识到照片影像能够和手

工制作的艺术品一样重要，同时也认识到照片通常也可以对艺术和文化产生积极的影响。

考点一：“be comparable to” 意为“与……可比较的”，“比得上”，与“be comparable with”意思相近。.

例如：“The risk it poses is comparable with smoking just one cigarette every year.”

考点二： “fair” 这个单词含义很多。“fair”做名词时可以表示集市、展览会或者美丽的人或事物。“fair”

做形容词时可以表示公平、公正、美丽等。例如：a player admired for his sense of fair play。

• Still other painters, the most prominent among them the French painter, Jean-

Auguste-Dominique Ingres, began almost immediately to use photography to make a record of

their own output and also to provide themselves with source material for poses and

backgrounds, vigorously denying at the same time its influence on their vision or its claims as

art.

译文：但是另外一些非常卓越的画家，他们当中的让·奥古斯特·多米尼克·安格尔立即开始用照片来记录他

们的作品并且通过照片来帮助他们记录一些绘画用的姿态或者背景。与此同时，他们也很积极地否认照片

对于他们视觉和艺术的影响。

考点一：“still” 意为“与……可比较的”，“比得上”，与“be comparable with”意思相近。.例如：“The

risk it poses is comparable with smoking just one cigarette every year.”

考点二：长难句中会有不少插入语，这些插入语往往会阻碍我们理解句子。我们可以把插入语先挑出来，

等事后再做理解。比如这句句子中的 “the most prominent…painter”就是这么一个插入语，其本身只是对于

other painters 下个定义，所以不需要仔细理解。

• The most important statement on this matter was an unsigned article that concluded that while

photography had a role to play, it should not be ‘constrained’ into ‘competition’ with art; a

more stringent viewpoint led critic Philip Gilbert Hamerton to dismiss camera images as

‘narrow in range, emphatic in assertion, telling one truth for ten falsehoods’.

译文：关于照片（是记录手段还是艺术）的话题有一个重要的论点。这个论点来自于一篇未署名的文章。

文章里总结到照片不应该被“强迫”与艺术“竞争”，虽然照片本身应该有它的作用。一个更加严苛的观

点导致了评论家菲利普·吉尔伯特·哈默尔顿指责照片是一种“取景上太窄，过于强调主题，经常会传递虚假

的信息而非真实的信息”。

考点一：遇到超长句子时要学会各个击破、学会适当的分句，而不要一口气将整个句子翻译出来。例如“The

most important statement on this matter was an unsigned article that concluded that…”，这句句子包含了指代、

定语从句及宾语从句。看似复杂的结构但只要我们把它们拆开理解就会变得简单很多。首先我们考虑的是

主语里的 “this matter”指代的是前一句话里的 “The question of whether the photograph was document or art

aroused interest in England also.”，所以在理解的时候先从这句话入手。其次先剔除表语的定语从句，只理

解主句。最后理解一下表语里的定语从句。

考点二：“empathic” 这个单词在乍看之下很难捉摸它的含义，但如果我们看到另外一个单词 “emphasis”

就马上想起它的意思了。所以有的时候看到新的单词不要慌张，想一想是否有认识的，然后通过上下文、

通过词义猜测也会得出一个含义。

• This appeal to the middle class convinced the elite that photographs would foster a desire for

realism instead of idealism, even though some critics recognized that the work of individual

photographers might display an uplifting style and substance that was consistent with the

defining characteristics of art.

译文：虽然一些评论家认为个性化的照片也许会展现出一种令人振奋的形式和内容并且与艺术相关，但是

照片对于中产阶级的吸引力说服了精英们摄影会培养一种对于现实主义的渴望而非理想主义的。

考点一：“appeal”这个单词在阅读中出现频率较高、理解起来有一定困难的单词。它既可以表示上诉、呼

吁，又可以表示有吸引力，所以在理解的时候注意上下文。在这段文字中，“appeal”很明显就是吸引力的意

思。

考点二：让步转折是阅读中常见的状语从句。在做篇章理解的时候，我们一般主要关注转折的部分。但这

并不是说我们要放弃让步状语从句，有的时候让步状语从句可以起到承上的作用。像文章中的这句句子，

如果时间来不及，我们只需要理解主句就可以了。

Questions 27–30


选择题的出现频率在考试中并不高。单项选择题分成细节类的和主旨类的，主旨类的靠后做。

• 题干之中往往会提供定位信息；

• 仔细审题，掌握题干要求；

• 选项做好分析，正确选项一定是原文的同义替换。



27 C first paragraph 这道题询问第一段主旨，我们需要在第一段中

找出主题句或者挑出关键词。一般来说主题句

出现在段落的第一及最后一句话的可能性最

大。但文章的第一段往往只是背景介绍，所以

主题句不突出，我们需要进行关键词挑选和归

纳。第一段的归纳下来就是对于文章标题的剖

析，也就是提出了摄影和艺术的关系以及摄影

有时认为是艺术的一部分。

28 D French, English,

artist

定位在文章第二段最后一句话 “in both

countries…”。只有答案 D 完全同义替换了原

文的意思。

29 D Line 59, the

handwriting on the

wall

定位在文章第三段，题目要求理解 “the

handwriting on the wall”在文中的含义。文中提

到这个短语是在打个比方，意味着接下来会有

东西要衰落或者不再存在。答案 D 同义替换了

原文的意思。

30 A widespread

availability of

photographs to the

middle classes

定位在文章最后一段。题目要求找寻中产阶级

大量接受照片这种形式后带来的结果。文中提

到这培养了人们对于现实主义的追求，而非理

想主义，虽然也会遭到一些主流思想的质疑，

认为这种情况使得艺术掉价了。所以依据这个

结果，我们只有选择答案 A。

Questions 31–34


有选项的 summary 在难度上要略高于无选项的 summary，备选框中的单词并不一定是原文中一模一样

的，所以同义替换的能力在这里要求更高。

• 仔细审题，有时题目要求处会有很有用的定位信息；

• 此题型不一定按照顺序在文章中出现；

• 注意填进去的单词的搭配。



31 E in the early days,

three clear views

出题者已经告知这道 summary 出在文章第三

段，如果是无选项的 summary，按照第一句话

的内容，此处可以填单词 emerged。查看选项，

只有 mixed 能和这个单词替换。

32 G A large number of 这道题定位在第三段第一个观点处，文章中提

到人们不认为摄影是一种艺术，那答案里必须

要找寻一个带有否定意义的选项，只有

“inferior（劣等的，下等的）”符合。

33 A another view, less 定位在第二个观点处，特别留意有否定出现的

地方。文中特别提到照片 “not be considered

equal in creativeness”，答案里只有 inventive

能够替换

34 C finally, small

number of, suspect

定位在最后一个观点处，特别留意少部分人的

观点。文章中提到大部分人认为摄影对于艺术

和社会有影响力，反之只有少部分人不这么认

为。所以这里最合适的单词就是 beneficial。

Questions 35–40


人名观点配对题属于特殊细节配对。这类题型要求在找寻人名或者特殊细节的时候做到快速高效，并在分

析观点时能够挑选有效的关键词。

• 快速定位人名并在文中做好标注（做标注时可用人名的简写，如 Francis Wey 可写成 FW）

• 按照人名出现次数少到多的顺序做题；

• 挑选容易定位的关键词。



35 B FW 定位在第五段第二句话，FW 表达了照片会提

供更多真实的信息。

36 E PGH 定位在第八段最后，PGH 提到了对于照片的一

些不好的评价 “narrow in range…ten

falsehoods”。

37 A JADI 定位在第四段，JADI 用照相机拍摄了他自己的

作品。

38 D ED 定位在第七段最后，ED 提到摄影会帮助一个

艺术家提升自我。

39 A JADI 定位在第四段，JADI 用照相机拍摄了他绘画所

需一些资料。

40 C CB 定位在第六段，CB 提到了艺术和科技的关系，

摄影就是科技的产物。

Test 1

W R I T I N G

TASK 1

审题要领（Task focus）

这是一张较为复杂的柱状图，横轴代表年龄组，数轴代表百分比。不同的两种颜色分别代表两个年份。题

目写的是在 1990 年和 2010 年，英国不同年龄捐钱给慈善机构的百分比。

写作思路（Think before writing）

本题涉及到不同年份之间的横向比较，也涉及到不同年龄组之间的纵向对比。考生需要在 150 字之内对图

表里的信息进行概括，有侧重的描写主要特征，必要时选择适当省略。考生可以选择不同方式组织文章，

一种是分时间段描写，分别描述 1990 年和 2010 年的各个年龄组情况。另一种是根据年龄组描写，分别

描写各年龄组在两个年份的不同情况。推荐使用后一种，一可以避免单词、句型的重复，二可以适当的对

各年龄组进行纵向对比，使文章更有深度。图表里有五个年龄组，很明显在前三个年龄组里，1990 年的捐

款比例要高于 2010 年的捐款比例，而后两个年龄组正好相反，比例随着时间变化变大了。考生可以根据

这个对比把主题段分为两段，使文章显得逻辑清楚有层次。

范文演示（Sample analysis）

Model Response

The chart examines the levels of donation among people of different ages in Britain.

Overall, a greater percentage of British people gave money to charity in 1990 than in 2010.

However, across the two years, the pattern differs before and after the age of 50.

In 1990, 42% of the 36-50 age-group made charitable donations, and this figure is the highest

on the chart. The 18-25s contributed the least at only 17%. By 2010, these figures had fallen

significantly to 35% and 7% respectively. The level of donations from the 26-35 age-group also

experienced a decrease in 2010 from 31% to 24%.

While donations up to the age of 50 declined across the two years, they rose among the 51-65

age-group from 35% to nearly 40%, which was the highest percentage for 2010. The figure for

the over 65s was lower than this, at 35%, but it was still a little higher than the 1990 figure of

32%.

词汇句型（Vocabulary and patterns）

数据比较

Comparing figures

• a greater percentage,

• … is the highest

• … contribute the least

• … is lower than…

• … is a little higher than …

表示上升和下降

Expressing increase and

decrease

• fall

• decline

• rise

描写趋势

Describing trends

• the pattern differs …

• … experienced a decrease in …

• …, which is the highest …

范文亮点（Sample highlights）

第 1 段：改写原题

第一段通常为改写题目, 原文里的 give information on 被改为了 examine, percentage of British giving

money to charity 被替换成了简洁表意的 levels of donation, age range 改为 different ages, British 改

为 Britain。这些常用的名词间相互替换，动词名词互换，和名词换形容词非常值得考生学习。

第 2 段：描写趋势

在开始描写之前可以先概括柱状图的总体走势或特征。描写趋势时要用简介的语言概括，不要涉及具体的

数字。范文中写，总体来说，1990 年捐款的英国人要比 2010 年多。然后指出各年龄组最明显的不同，就

是 50 岁前后的人捐款给情况正好相反。

第 3 段：主体段一

总体介绍完之后开始具体用数字介绍前三个年龄组。首先最突出的特征是 36-50 岁的英国人在 1990 年捐

款最多，18-25 岁捐款最少，分别列出其捐款数。然后在年份上对这两组人纵向对比发现，他们在 2010

年分别都下滑了一定的百分比，使用 respectively 这个词。最后用一句话介绍 26-35 岁这一组的情况，用

不同的句型说明了捐款数下降了多少。。

第 4 段：主体段二

接下来的一段描写的是后两个年龄组。首先用 while 作对比，显示出与 50 岁之前的人捐款比例下降不同，

51-65 年龄组比例上升了，并用 from…to…结构说明具体数字，并且在年份上进行比较说明这是 2010 的

最高比例。接下来 65 岁以上年龄组的捐款比例与其比较，虽然没有他们高，但是比起 1990 年仍然上升了。

结语

范文里没有出现结尾段，因为小作文的字数规定为 150 字。如果超出太多，考生就要注意是否文章写得过

于冗长，出现了多余信息。如果字数不够，考生可以再选择比较突出的信息进行总结。比如在范文第二段

的总体走势特征描写就可以放在总结段，这个由考生个人组织段落的安排决定。总之，要保证文章逻辑清

晰，分组介绍合理，而不是混乱的堆砌数字。

TASK 2

审题要领（Task focus）

这是一道关于个人（individual）类的话题，是关于老题 change 的变形。这道题讨论的是在工作中的

change，应该一直在一家公司工作还是应该换工作。题干中给出了两个观点，并要求考生 discuss both

views and give your own opinion。考生应该通过各种论证方式，分别讨论在一家公司工作和换工作的

优点，最后给出自己的观点。

写作思路（Think before writing）

面对 discuss 讨论类文章，一般在文章开头交代一下背景信息，然后分段讨论两种观点的各自的优点或缺

点，最后再结尾段总结上文提到的观点，并明确提出自己的观点。在这篇文章中，开头段可以用自己的话

重新陈述这两种观点。然后用一个主体段讨论一直在一家公司工作的好处，再用另一个主体段讨论换工作

的好处。在两个主体段中都可以列分观点，并且用符合逻辑的论证方式来支撑观点。最后的结尾段，明确

的提出自己的观点，要对两种方式的优点进行比较，而不是泛泛而谈。

范文演示（Sample analysis）

Model Response

For most people, when they get their first job they have little idea whether or not they will

remain in the same organisation throughout their working life. If they decide to change, they

need to consider how this will impact on their career overall.

People who stay with the same organisation have the advantage of thoroughly understanding

how it works and also becoming familiar with the staff and processes. If they work hard, their

promotion prospects are good and there is likely to be greater job security, with the promise of

a good pension when they retire. Employers value loyalty and may offer additional incentives

to long-term employees, including bonuses and reward schemes.

However, one of the drawbacks of staying with the same organisation is that the person may

get stuck doing the same job year after year. In some cases, this can lead to boredom and

disillusionment. Moving from one organisation to another can be a strategic decision in order

to have variety and acquire a range of skills and experience. A friend of my father started out as

a sociology teacher, he then joined the Social Services and is currently managing a care home

in Western Australia. This has made him incredibly knowledgeable in a range of related fields

and, in my view, has provided him with a much more interesting working life.

Although there are benefits to working for one organisation, I feel that it is also valuable for an

employee to be able to offer a wide range of experience having worked for different

companies. As long as it is planned carefully, I feel that change is good and will ultimately

benefit the employee and the employer.

词汇句型（Vocabulary and patterns）

与工作相关的单词 • organisation

• career

• job

• employee

• employer

• staff

• loyalty

• retire

• bonus

• incentive

• knowledgeable

• pension

与工作相关的词组 • working life

• job security

• reward schemes

• promotion prospects

• long-term employees

• skill and experience

高分句型 • …have the advantage of…

• As long as…

• There is likely to be…

• …, with…

• …in order to…

• In my view, …

• Provide…with…

• One of the drawbacks of…is…

• If…

• …may…

• …, including…

• …lead to…

• I feel that…

• It is valuable for…to…

范文亮点（Sample highlights）

第 1 段：改写原题

范文开头段首先改述题目，提出一般人在刚刚找工作的时候并不知道他们是否会一直待在一家公司，如果

要改变的话就要衡量后果。这里用到了 how this will impact on their career overall 来巧妙地引出下面

的主题讨论段。这避免了在主体段提出自己的观点，并且说明了接下来的主体段是讨论每一种方式会对职

业有什么影响。这比直接说…will be discussed in the following passage 要更为精妙。

第 2 段：主体段一

第一个主体段讨论的是不换工作的优点。范文中一共列出了 2 点。第一个优点是一直待在一家公司可以彻

底了解公司是怎么运作的并且和公司的每一个流程和员工都很熟悉。第二点优点是，如果工作努力，就会

有晋升的可能和更好的公司福利。这个观点通过下一句话的例子来论证，说雇主会给长期工作的员工提供

附加的福利，包括奖金和奖励机制。

第 3 段：主体段二

在说完了不换工作的优点之后，通过转折词 however 来引出第二个主体段。首先运用反证来说明一直待在

一家公司会导致思维僵化，并且进一步说明在有些情况下还会感到非常无聊又幻灭。接下来正面论证换工

作的好处。首先提出分观点，换工作能使人更多变，掌握各种技能经验。然后论证分观点，用个人换工作

的事迹来证明确实可以通过不同的工作来增加自己的只是并且生活更有趣。

第 4 段：总结全文

最后的结尾段总结上文的观点，首先用 although 引导让步句总结第一个主体段，说明一直在一家公司确

实有好处，接着提出个人观点认为，换工作更好，并用不同的语言总结主体段第二段的观点来支持自己的

观点。最后为了使文章层次更深，使用递进法论证，只要合理规划，换工作对员工和雇主都有好处。

结语

整片文章观点明确，分段清晰，运用了不同的逻辑论证方法，语言运用不重复，词汇使用得当，是非常清

晰的 discuss 类范文，值得考生学习。

Test 1

S P E A K I N G

PART 1

In this part the examiner will ask the candidates some daily questions about their life, like school,

hobbies and other familiar topics.

Topic 1: School days（校园生活）

Question 1 Tell me something about your secondary school.

解题思路告诉考官学校的位置和环境，以及老师的情况，可以具体到食堂的饭菜，学校周围的

娱乐设施等等。

高分回答 I’m studying in Suzhou University right now. Actually it’s my second year

here. It is located in the suburban area in Suzhou City. About an hour’s drive

from the city center, so normally we just stay in school in weekdays and go

shopping or dining out when weekend comes. Although it is not one of the

top universities in China, I find it is a good place to study in with so many

prestigious and patient teachers. I think the university time will be a beautiful

memory.

精彩表达 • suburban area 郊区

• dining out 去餐馆吃饭

• prestigious 有声望的

Question 2 Which subject did you find most difficult at school? Why?

解题思路给出一个你觉得难的科目，然后给出原因，比方说老师态度不好不耐心或者科目本身

需要花太多时间，或者比较无聊等

高分回答 Definitely the math. I, myself, can't think of too many things that I'd find more

difficult and boring than math. Maybe my early experience with math

becomes a factor affecting my ability to learn it. Like I always said ‘I hate this

stuff’ over and over again when I was in the primary school. It’s going to

bias me against the subject before I am ever even exposed to it.

精彩表达 • factor 因素

• stuff 东西

• bias against 对…有偏见

• expose 暴露

Question 3 Do you ever need that subject now? Why or why not？

解题思路尽量说事实，具体讲可以说说这门科目的重要性或者你的学习状况

高分回答 Yeah, that’s one of the things bothering me right now. You know, there is the

basic level knowledge you need to know well before the next area can be

mastered. Right now, I have realized the importance of math in my future work

now. So no matter how monotonous it is I will accept it and tolerate it in

order to get my dream job in the Wall Street.

精彩表达 • bother 使烦恼

• monotonous 单调的

• tolerate 忍受

Question 4 What did you enjoy about being a school student?

解题思路说一些你觉得在做学生时的感受，如没有生活压力，可以学自己喜欢的东西等

高分回答 Well, I really enjoy my school days. I joined the student union, and the senior

students sometimes tell me that the time in school will be one of the best time

I your life. You don’t have to be straight A student, because there are many

other areas and groups you can show yourself, the real you. For me, it’s

amazing to compete on the stage with the other students who share the same

passion about singing.

精彩表达 • student union 学生会

• straight A 优等

• passion 激情

Topic 2: Buildings（楼房）

Question 1 Are there any famous buildings in your home town? What are they?

解题思路考官问你的家乡是否有著名的建筑，如果有的话可以说说它的历史和著名的原因，没

有的话也可以答实际情况没有，但也需要讲两句说明，比方说我来自农村，除了农田

没什么特别的

高分回答 I think many other candidates will give you some details about the ancient

buildings or something related with the nature. But I believe a city is beautiful

in more ways than one and Mother Nature isn’t the only one contributing to

it. Shanghai World Financial Center is a modern and famous building in china.

It is invested by a Japanese and has 101 floors. You will enjoy a panoramic view

on the top.

精彩表达 • ancient 古老的

• mother nature 大自然

• panoramic 全景的

Question 2 In what type of building do most people in your home town live?

解题思路家乡的著名建筑，不一定是楼房，可以是些历史景点

高分回答 Condos. My hometown is not a developed city with so many modern

buildings. Most of the local people choose to live in the condos. The real

estate developer always provide a comfortable and clean environment. The

neighborhood is not aloof. So it is not so bad.

精彩表达 • Condo 居民楼

• developed 发达的

• aloof 冷漠的

Question 3 Should buildings be attractive to look at? Why or why not？

解题思路考官问是否建筑都要是外观能吸引人的，说出你的答案后解释一下你的观点，如不一

定是因为我觉得其他因素也重要

高分回答 Not really, I think the key factor attracting people is in the inside. You need to

see what’s behind those walls before you can tell what’s special about it.

Appearance is misleading, I assume, it is the thing you can build in one night.

But the history is something you can’t change.

精彩表达 • appearance 外表

• mislead 误导

Question 4 What is the most unusual building you have ever seen? Why？

解题思路说出你的答案，尽量给一些不一样的解释

高分回答 The shanghai tower is the most amazing building I have ever seen. It is still

under construction and expected to open to the public in 2015. Although it is

designed by an American company, the leading architect is Chinese. The

Shanghai Tower is currently the tallest building in China and the second-tallest

in the world, surpassed only by the Burj Khalifa in Dubai.

精彩表达 • under construction 在建中

• architect 建筑师

• surpass 超越

PART 2

The examiner will give you a cue card which you need to talk about for one to two minutes.

Candidate Task Card（考生答题卡）

Describe an interesting story that you heard or read about in the news.

You should say:

When you heard or read about the story

What the story was about

Whey the story was in the news

And explain why you though the story was interesting

解题思路题目已经规定好是在新闻中看到的故事，所以不能偏题讲一个身边的故事。可以说一

些最近发生的事情，如马航或者世界杯。

高分回答 I wanna tell you a recent news I read from the CCTV. You know, with the fast

developing pace, China has become an attractive destination for talents. And

among them, some people have obtained permanent residence, but still a

small number compared to 600,000 living in China. The government right now

plans to revise its rules to its green card because many foreigners complained

that the application is so troublesome.

The news interviewed a foreigner who has been in Shanghai for 11 years. He

has become an artist from a student when he first came to china. He said the

green card can give him at least 10 years residency permission in china. So that

he can have a long plan. Also, to him, it feels like recognition to his talents.

But he said he lacks enough information about some details about this

application, and it takes too much time. He finds difficulties in finding specific

documents required for the green card, so he can only try hard to collect

recommendation letters by his own means. But the question is: where should

he hand in these files?

Actually, China has not set up a complete immigrant system to cope with the

competition of global talents. The upcoming policy of lowering the threshold

of green card could be step forward to welcome more talented people from

around the world. So that the story I wanna share with you.

精彩表达 • attractive destination 热门的旅游地

• talents 才华、人才

• permanent residency 永久居留

• revise the rules 修改规则

• recognition 认可

• recommendation 推荐

• cope with 应对、处理

• immigrant system 移民制度

PART 3

The examiner asks questions to test whether you can speak about more complex topics that are

connected to Part 2 topic.

Related Topic 1: Reading newspapers（阅读报纸）

Question 1 When do people like to read newspaper?

解题思路告诉考官你的想法就可以，比方说早上或晚上，但要说出这样做的好处或者理由

高分回答 In the morning, I guess. Because you are on the way, you have plenty time to

read a newspaper or just swipe your mobile phone. Also because you want to

know the news about the world, no one will be proud of getting a

second-hand information. In this sense, morning will be the perfect time.

精彩表达 • swipe 滑动

• second-hand 二手的

• in this sense 从这层意思来说

Question 2 How important is it for people to have a choice of newspaper?

解题思路题目问的是人们对报纸的选择是否重要，教抽象，如不重要，只是打发时间

高分回答 Crucial. We are a collective union of more than 70 billion, yet we are so

different that two of us are alike. The importance of choice allows us to gain

more information about the recent events and different opinions. It’s not a

healthy environment to limit the diversity of newspaper.

精彩表达 • collective 聚集的

• limit 限制

• diversity 多样性

Question 3 What does a good newspaper contain?

解题思路考官问好的报纸应该包含什么内容，可以说自己觉得重要的部分如散文，诗歌，再说

它的好处

高分回答 It should offer the public a diversity of information, covering areas like

business, sports, health, politics and exc. But ad is also indispensable. You

know, everything is a business and runs on profit. The others sink. On the

positive side, advertisement do bring smiles to one person or the other.

Frankly speaking, it make newspapers affordable to almost everyone.

精彩表达 • indispensable 不可或缺的

• run on 靠…生存

• affordable 负担得起的

Related Topic 2: The future of newspapers（报纸的未来）

Question 1 Why do some people choose to read the news on the internet rather than

in a newspaper?

解题思路有些人喜欢看报纸，有些人喜欢通过网络读新闻，你的觉得为什么，任意选一个观点，

讲出你的觉得的优势和劣势

高分回答 Actually, right now, an increasing number of people prefer to read news on the

mobile phone. That’s the symbol of modern technology. Cause it is much

much more convenient. Most of the news on the apps are free to the public

and easy to read. But newspaper, on the other hand need you to buy it which

means you have to take out more time of your day on some trivia.

精彩表达 • app application 的缩写，表示应用程序

• trivia 小事

Question 2 How is internet news different from the news you read in the newspaper?

解题思路网络的新闻和报纸上的是否有区别，说出你的观点，尽量给出详尽的解释

高分回答 There are some positive differences I guess. Like, the news on the internet have

more views on current affairs. People can post their opinions on the same

page to discuss. So you can be more tolerant to this kind of things because

you have more ideas in your mind about why it happened.

精彩表达 • affair 事情

• post 发布

• tolerant 有容忍力的

Question 3 Will internet news ever replace newspaper? Why or why not?

解题思路是否会取代传统的报纸，如会，因为方便快捷

高分回答 Maybe or maybe not. They all got their merit. For the e news, the app

inventors made a lot of effort in this transformation. It is easy on the eyes

right now. But another group of people think it is harmful to your eyes and

prefer the reading experience with the paper. You can also say the newspapers

are printed early in the morning, so by the time the paper hits your door the

news has already changed. But the internet news won’t have this problem

because of its updating system.

精彩表达 • transformation 变形

• updating 上传的

listening reading writing speaking -...

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