litter less 2012 13 - παρουσίαση

13
Your Logo ECO SCHOOLS - WRINGLEY Η εκστρατεία μας εντάσσεται στο διεθνές δίκτυο των Οικολογικών σχολείων και επιχορηγείται από τη Wringley. Στην Ελλάδα συντονιστικός φορέας είναι η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης Το σχολείο μας συμμετέχει για 2 η χρονιά στην εκστρατεία 5 ο Δ. Σ. ΚΙΛΚΙΣ LITTER LESS 2012-13

Upload: afroditi-ntinou

Post on 09-Aug-2015

11 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Your Logo

ECO SCHOOLS - WRINGLEY

Η εκστρατεία μας εντάσσεται στοδιεθνές δίκτυο των Οικολογικώνσχολείων και επιχορηγείται από τηWringley.Στην Ελλάδα συντονιστικός φορέαςείναι η Ελληνική ΕταιρίαΠροστασίας της ΦύσηςΤο σχολείο μας συμμετέχει για 2η

χρονιά στην εκστρατεία μευπεύθυνες εκπαιδευτικούς τηνΑφροδίτη Ντίνου (ΠΕ11) και τηΒαρβάρα Ευθυμιάδου (ΠΕ06)

5ο Δ. Σ. ΚΙΛΚΙΣ LITTER LESS 2012-13

Οργανώσαμε την εκστρατεία μας ως εξής:

Your Logo

Τα 7 βήματα της μεθοδολογίας μας

Βήμα 1ο: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣυγκροτήσαμε την Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου κι αποτελείται από εθελοντές μαθητές από Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεις και οι εκπαιδευτικοί του σχολείουΒήμα 2ο: ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑΣΚοινοποιήσαμε την έναρξη της εκστρατείας μας μας στην τοπική κοινωνία, οργανώνοντας μια ποδηλατική βόλτα, για μικρούς και μεγάλους, στους δρόμους της πόλης μας.Βήμα 3ο: ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣΕπειδή είμαστε για 2η χρονιά στο Litter Less σκεφτήκαμε να μην επαναλάβουμε τα ίδια, αλλά να επεκταθούμε περισσότερο προς την Επαναχρησιμοποίηση και την Από-ανάπτυξη.

Your Logo

Βήμα 4ο: ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟΜοιράσαμε ερωτηματολόγιο για να ανιχνεύσουμε τις ανάγκες των οικογενειών του σχολείου μας κι η Επαναχρησιμοποίηση κι η Ανακύκλωση ήταν στα κύρια ενδιαφέροντά τουςΒήμα 5ο: ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ – ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣΣυνδεθήκαμε με το 9ο Δ. Σ. Πάφου που είναι επίσης στο Litter Less. Επίσης συνεργαστήκαμε με το Δήμο Κιλκίς, το σύλλογο γονέων του σχολείου μας κ.α.Βήμα 6ο: ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΟι δράσεις μας συνδέονται με τα περισσότερα μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος, όπως: Μελέτη περιβάλλοντος, Μαθηματικά, Γλώσσα, Αγγλικά, Φυσική Αγωγή, Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή, Φυσικά, Γεωγραφία.Βήμα 7ο: Ο ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ ΜΑΣΣυντάξαμε τον δικό μας Οικοκώδικα και αναρτήσαμε την σχετική αφίσα στο σχολείο

Η διαδικασία που ακολουθήσαμε…

Your Logo

Ξεχωρίζουμε το χαρτί και το προωθούμε, μέσω Δήμου, στο εργοστάσιο ανακύκλωσης χαρτιού

ΣΟΝΟΚΟΣυγκεντρώνουμε και στέλνουμε για ανακύκλωση μπαταρίες μέσω ΑΦΗΣ

Συγκεντρώνουμε τις συσκευασίες και τις αδειάζουμε στο μπλε κάδο καθημερινά

Αναλάβαμε να οργανώσουμε ο καθένας την ανακύκλωση στο σπίτι του

Μάθαμε πού ανακυκλώνεται το τηγανόλαδο, τα μέταλλα, το γυαλί, το πλαστικό.

Συγκεντρώσαμε καπάκια από πλαστικά μπουκάλια για φορέα που τα ανταλλάσσει με

βοηθήματα για συνανθρώπους μας, που έχουν ανάγκη.

Καθαρίζουμε σε εβδομαδιαία βάση την αυλή και το γύρω απ’ το σχολείο μας χώρο.

ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ…

Your Logo

Οι εθελοντές του σχολείου μας έχουν αναλάβει να φροντίζουν για την εξοικονόμηση ενέργειας. Έτσι:

1- Σβήνουν όλα τα φώτα όταν είμαστε διάλειμμα2- Φροντίζουν ώστε να χρησιμοποιούνται τα χαρτιά στην τάξη τους κι από τις δυο πλευρές3- Δεν βγάζουμε άσκοπα φωτοτυπίες4- Επαναχρησιμοπούμε υλικά για κατασκευές5- Αδειάζουν οι κάδοι ανακύκλωσης στο τέλος της ημέρας6- Φτιάξαμε κάδους ανακύκλωσης για τις τάξεις μας7- Διατηρούμε καθαρή την αυλή και τις αίθουσες8- Ερχόμαστε στο σχολείο με τα πόδια ή με το ποδήλατο και γενικά αποφεύγουμε να κυκλοφορούμε με αυτοκίνητο στην πόλη.

Εξοικονομούμε ενέργεια..

Επαναχρησιμοποιούμε, ανταλλάσσουμε, χαρίζουμε…

• Οργανώσαμε δράσεις επαναχρησιμοποίησης, όπου κατασκευάσαμε παιχνίδια, χριστουγεννιάτικα δέντρα και διακοσμητικά, αποκριάτικες στολές, πασχαλινές λαμπάδες, πρωτομαγιάτικα στεφάνια και δώρα για τη γιορτή της Μητέρας.• Οργανώσαμε επίσης, για 2η χρονιά χαριστικό – ανταλλακτικό παζάρι με παιχνίδια, βιβλία, cd κλπ

Για έναν πράσινο και υγιή πλανήτη…

… φυτεύουμε και καλλιεργούμε όπου μπορούμε, με οικολογικές μεθόδους

• Φυτεύουμε φυτά στο σπίτι μας, στο σχολείο, αλλά κάνουμε και δενδροφύτευση σε κοινόχρηστους χώρους• Μαθαίνουμε για τη διατήρηση των φυσικών, βιολογικών σπόρων και προτιμούμε τα προϊόντα βιολογικής γεωργίας, γιατί επιβαρύνουν λιγότερο το Περιβάλλον.• Αλλάζουμε τις καταναλωτικές μας συνήθειες και ψωνίζουμε μόνο όσα χρειαζόμαστε, φρούτα και λαχανικά στην εποχή τους και προτιμούμε τα ελληνικά προϊόντα και μάλιστα σε όσα προέρχονται από κοντινές μας περιοχές.

Your Logo

Διατηρούμε κι ενισχύουμε το πράσινο παντού!

Your Logo

Καταναλωτισμός – Από-ΑνάπτυξηΗ πρόταση της απο-ανάπτυξης είναι απλή: Μπορούμε να ζήσουμε καλύτερα χωρίς να χρειάζεται να παράγουμε και να καταναλώνουμε όλο και περισσότερο. Διαχωρίζοντας τις ανάγκες από τις επιθυμίες μας και υιοθετώντας μια «εθελούσια ολιγάρκεια» μπορούμε να επιβάλλουμε σταδιακά μια σμίκρυνση της οικονομίας που με σωστή διαχείριση όχι μόνο δε θα αυξήσει την ανεργία και τη φτώχεια αλλά θα βελτιώσει την ποιότητα της ζωής μας. Είναι προφανές ότι πρέπει να υιοθετήσουμε άλλες συμπεριφορές στην καθημερινότητά μας: Μείωση κατανάλωσης, επισκευή και επαναχρησιμοποίηση υλικών, ανακύκλωση, επιβράδυνση κ.λ.π.Σε κοινωνικό επίπεδο η αναδιανομή του πλούτου αλλά και των ωρών εργασίας, η απαίτηση για ανθρωπιστική κατεύθυνση της παιδείας, η απαίτηση για έλεγχο και κατάργηση κάποιων εκπομπών στην τηλεόραση είναι διεκδικήσεις μεσοπρόθεσμες.Σε οικονομικό επίπεδο προτείνεται επιστροφή στην τοπική παραγωγή και διάθεση προϊόντων, αποφυγή των μεγάλων οικονομικών μονάδων, προώθηση εναλλακτικών μορφών συναλλαγής

•Οι πεζοί πετούν σκουπίδια κάτω, στο δρόμο ή στο πεζοδρόμιο•Οι οδηγοί πετούν σκουπίδια από το παράθυρο του οχήματός τους•Φορτία που δεν είναι καλά στερεωμένα στα φορτηγά, μπορεί να διαλυθούν και να πέσουν στο δρόμο, γεμίζοντάς τον σκουπίδια•Σκουπίδια αφημένα σε σακούλες δίπλα στους κάδους, ανοίγονται από τα αδέσποτα ζώα ή τα διαλύει ο άνεμος ή η βροχή και πέφτουν στο δρόμο•Διαφημιστικές αφίσες κι ανακοινώσεις σε δημόσιους χώρους, αλλά κι εμπορικά απορρίμματα που δεν συλλέγονται μετά το τέλος της χρήσης τους.•Σε εργοτάξια παράγονται πολλά απορρίμματα είτε από τα υλικά είτε από τους εργάτες, που καταλήγουν στο δρόμο•Οι άνθρωποι στον ελεύθερο χρόνο τους όταν παράγουν σκουπίδια και (συνήθως) δεν ενδιαφέρονται να τα απορρίψουν σωστά•Διάφορες διοργανώσεις διασκέδασης ή άλλες σε δημόσιους χώρους, στις οποίες δεν έχει προβλεφθεί επαρκώς τι θα γίνεται με τα σκουπίδια•Παράνομη απόθεση σκουπιδιών και μπάζων•Κάποιοι πετούν όπου νάναι τα σκουπίδια τους είτε από τεμπελιά είτε από συνήθεια (δεν τους νοιάζει) είτε για δήθεν επανάσταση

ΟΙ ΔΕΚΑ ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΠΗΓΕΣ LITTERING

Your Logo

Πηγές Littering

Your Logo

•Για ν’ απομακρύνει τα σκουπίδια ο δήμος πληρώνει χρήματα στις χωματερές, ανάλογα με το βάρος των σκουπιδιών που εναποθέτει κάθε φορά. Είναι μεγάλη οικονομική επιβάρυνση και τα χρήματα αυτά θα μπορούσαν να διατεθούν κάπου αλλού για το κοινό συμφέρον.•Γίνονται εστίες μικροβίων ιδίως αν αποθέτονται χωρίς την κατάλληλη συσκευασία ή βρίσκονται εκτεθειμένα για μέρες.•Αποτελούν πολλές φορές κίνδυνο φωτιάς•Τα σκουπίδια αποτελούν μια άσχημη εικόνα για όλους μας, ακόμη και γι’ αυτούς που τα πετούν.•Τα σκουπίδια προσελκύουν κι άλλα σκουπίδια. Σε κάποιο σημείο, όπου έχουν αφεθεί σκουπίδια, θα αφήσουν κι άλλοι τα δικά τους κι ας μην είναι νόμιμος χώρος για σκουπίδια.•Τα σκουπίδια μπορεί να βλάψουν την πανίδα μιας περιοχής. Οι πλαστικές σακούλες στη θάλασσα πνίγουν χελώνες και δελφίνια, ενώ οι πεταμένες τσίχλες και τα μικρά σκουπιδάκια ξεγελούν τα πουλιά και, τρώγοντάς τα, ψοφάνε.

Πως επιδρούν στην καθημερινότητά μας τα σκουπίδια

• Να είναι άδεια από τροφές και υγρά.• Να τα ξεπλύνουμε, αν χρειαστεί, ώστε να μην έχουν υπολείμματα τροφών, λάδια κ.λπ.• Να τσακίζουμε τις χαρτόκουτες για να μην πιάνουν όλο το χώρο.• Όταν υπάρχει χώρος, να ρίχνουμε χύμα τις συσκευασίες και όχι μέσα σε σφιχτοδεμένες σακούλες, για να βοηθάμε τη διαδικασία του διαχωρισμού στο εργοστάσιο.• Στους φακέλους για εύθραυστα αντικείμενα -αυτούς που έχουν πλαστική επένδυση με τις φουσκαλίτσες αέρα για ασφάλεια- είναι καλύτερα να διαχωρίζουμε μόνοι μας το χαρτί από το πλαστικό. Στην ίδια λογική, βγάζουμε τα καπάκια από τις γυάλινες συσκευασίες - στις πλαστικές δεν έχει μεγάλη σημασία γιατί διαχωρίζονται αργότερα στη διαδικασία ανάκτησης.• Να συμπιέζουμε τα πλαστικά μπουκάλια, όταν μπορούμε, για να εξοικονομούμε χώρο.• ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ να πετάμε σπασμένα τζάμια ή καθρέφτες, γιατί η διαλογή γίνεται στο χέρι και είναι επικίνδυνο για τους εργάτες.

Your Logo

Το εγχειρίδιο του καλού ανακυκλωτή – Τι προσέχουμε πριν πετάξουμε υλικά στον κάδο ανακύκλωσης

Ο Οικοκώδικάς μαςΕμείς οι μαθητές και οι μαθήτριες του 5ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς αγαπάμε το Περιβάλλον, το σεβόμαστε και κάνουμε ό, τι μπορούμε για να το προστατέψουμε. Γι’ αυτό αποφασίσαμε τα εξής:•Κλείνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμε από την αίθουσα για διάλειμμα και κλείνουμε όλες τις ηλεκτρικές συσκευές από το κουμπί απενεργοποίησης.•Μαζεύουμε τα σκουπίδια της αυλής του σχολείου, αλλά και του πάρκου της γειτονιάς μας και του λόφου της πόλης μας, σε τακτά χρονικά διαστήματα.•Διοργανώνουμε ή παίρνουμε μέρος σε δράσεις για το περιβάλλον όπως ποδηλατικούς γύρους, δράσεις καθαρισμού κοινόχρηστων περιοχών, δενδροφυτεύσεις κλπ•Ανακυκλώνουμε σε μόνιμη βάση και στο σχολείο και στο σπίτι•Επαναχρησιμοποιούμε διάφορα υλικά για κατασκευές ή για άλλες χρήσεις.•Αγοράζουμε ΜΟΝΟ όσα προϊόντα χρειαζόμαστε και σε συσκευασίες φιλικές προς το περιβάλλον.•Χρησιμοποιούμε πάνινες τσάντες για τα ψώνια μας και κουβαλάμε τα ανακυκλώσιμα στον ειδικό κάδο μέσα σε επαναχρησιμοποιούμενη τσάντα κι όχι σε πλαστικές σακούλες.•Φροντίζουμε να ανταλλάσσουμε ή να χαρίζουμε βιβλία, ρούχα, παπούτσια, παιχνίδια κ. α. που δεν μας χρειάζονται πια.•Κοινοποιούμε τις δράσεις μας ώστε να δώσουμε και σε άλλους το καλό παράδειγμα•Ακολουθείστε μας κι εσείς για ένα καθαρότερο Περιβάλλον, για ένα καλύτερο μέλλον!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΕ ΚΑΘΑΡΗ ΦΥΣΗ!

Η Περιβαλλοντική ομάδα του 5ου Δ .Σ. Κιλκίς έχει αποκτήσει πολλά νέα μέλη φέτος και μαθητές και εκπαιδευτικούς και πιστεύουμε ότι θα μεγαλώσει κι άλλο του χρόνου! Άλλωστε στις δράσεις που οργανώνουμε συμμετέχουν τα περισσότερα τμήματα του σχολείου.

Ε’ τάξη, 2012-13