livet i bokstavslandet lärarhandledning åk 2fladdermusen har kort och brun päls. den har långa...

Livet i Bokstavslandet Lärarhandledning åk 2 (47-11990-5) © Marika Nylund Ek, Marie Trapp och Liber AB Får kopieras

1

Livet i Bokstavslandet Lärarhandledning åk 2

PROVLEKTION: Beskrivande textFöljande provlektion är ett utdrag ur Livet i Bokstavslandet Lärarhandledning för årskurs 2.

Provlektionen består av:

• beskrivandetextomFladdermusen• VÖL-tabell• stödmallförattskrivaenbeskrivandetext.• checklistaförelevochlärare


2

Så här kan du använda provlektionen:

1. Lästextenomfladdermusentillsammans

2. Användstödmallenförattdiskuterahurtextenäruppbyggd

3. Bestämettdjurniskaskrivaomtillsammans.AnvändVÖL-tabellen.

4. Användstödmallenförbeskrivandetextochskrivengemensamtext.

5. Låtelevernaskrivaenegentextochanvändachecklistanochstödmallensomhjälp.


3

BOKSTAVSLANDET ÅK 2 • LÄRARHANDLEDNING4

Kop

ieri

ng t

illåt

en |

Liv

et i

Boks

tavs

land

et •

Lär

arha

ndle

dnin

g Å

k 2,

47-

1199

0-5

© M

ari

ka N

ylu

nd

Ek

& M

ari

e T

rap

p |

LIB

ER

AB

Om Livet i Bokstavslandet

Livet i Bokstavslandet är ett grundläromedel för F–åk 3 med läseböcker, arbetsböcker, lärarhandledningar och digital introduktion för interaktiv skrivtavla eller projektor (digital intro).

Livet i Bokstavslandet tar fasta på modern läs- och skrivforskning och utgår från Lgr 11.

Här kan du se vilka komponenter som ingår i serien för åk 2:

Läsebok åk 2Läseboken för åk 2 finns på två nivåer:GRÖN har inte lika mycket text som RÖD.Båda läseböckerna har samma innehåll och lika-dana bilder.

i båda nivåerna finns Ulf Starks berättelse om huvudpersonerna från TV-serien. I läseböck-erna finns också olika typer av texter, även kallat genretexter: berättande, instruerande, beskrivan-de, förklarande och poetiska. Alla texter knyter an till berättelsen.

Arbetsbok åk 2I arbetsboken tränas bl.a. läs-förståelse, ordkunskap, språ-kets struktur och skrivande utifrån olika typer av texter. Arbetsboken hör ihop med de båda läseböckerna och tar också upp de språkliga momenten från TV- programmen.

Digital intro åk 2Digital intro är ett verktyg och stöd för läraren för att kunna introducera och följa upp arbetet med läsebok och arbetsbok. Det innehåller lab-orationer för samtal kring bl.a. läsförståelse, språklära och skrivning.

Det kallas för ”lägereldsmaterialet”, efter-som det bygger på att elevgruppen samlas runt gemensamma språkliga aktiviteter. Tack vare det digitala verktyget blir alla elever aktiva och lär tillsammans under lärarens ledning.

• I Teatern förbereder du eleverna före läs-ning i läseboken.

• I Arenan har du gemensamma genomgångar med eleverna efter läsning i läseboken och innan de arbetar i arbetsboken med läsför-ståelse.

• I Skolgården har du gemensamma genom-gångar med eleverna innan de arbetar i arbetsboken med språkets struktur och den aktuella texttypen.


4

BOKSTAVSLANDET ÅK 2 • LÄRARHANDLEDNING 5

Kop

ieri

ng t

illåt

en |

Liv

et i

Boks

tavs

land

et •

Lär

arha

ndle

dnin

g Å

k 2,

47-

1199

0-5

© M

ari

ka N

ylu

nd

Ek

& M

ari

e T

rap

p |

LIB

ER

AB

Lärarhandledning åk 2Här finns metodisk och välstrukturerad väg-ledning för en framgångsrik undervisning, kopieringsunderlag med faktatexter, ord till Ordväggen, läxor, kartläggningar, termins-planeringar m.m.

Bokstavslandet för F-klassBokstavslandet för F-klass innehåller följan-de komponenter:

Arbetsbokmed övningar som utgår från Bornholms-modellen.

Lärarhandledningmed teoretisk och metodisk vägledning uti-från Bornholmsmodellen, men också med utmaningar för de elever som redan knäckt läskoden.

Digital introär lärarens verktyg för att samla elevgruppen för gemensamma genomgångar med hjälp av interaktiv skrivtavla eller projektor. Innehål-ler laborationer för både F-klass och åk 1.

Bokstavslandet åk 1Bokstavslandet åk 1 innehåller följande komponenter:

Läseböckermed Ulf Starks berättelser och olika typer av texter som på ett naturligt sätt anknyter till handlingen.

Arbetsbokmed läsförståelse och övningar i språkets struktur, stavning och ordkunskap utifrån läsebokens texter.

Lärarhandledningmed teoretisk och metodisk vägledning och kopieringsunderlag.

Digital introär lärarens verktyg för gemensamma labo-rationer för interaktiv skrivtavla/projektor.

Livet i Bokstavslandet åk 3 utkommer 2017 .


5


Kopiering tillåten | Livet i Bokstavslandet • Lärarhandledning Å

k 2, 47-11990-5 © M

arika

Ny

lun

d E

k & M

arie

Trap

p | L

IBE

R A

BKo

pierin

gsu

nd

erlag

kapitel 3 b

Fladdermus

Fladdermusen

Stor fladdermus finns i södra delen av Sverige. Den lever också i andra delar av världen.

Fladdermusen har kort och brun päls. Den har långa och smala vingar som är gjorda av tunn hud. Det kallas flyghud. Stjärten är spetsig. Öronen är breda. Kroppen kan bli 6–8 centimeter lång och vingarna kan bli över 40 centimeter breda.

Fladdermusen ser dåligt men hör bra. Den skickar ut ljud i luften och kan lyssna noga. När ekot kommer tillbaka vet den om där finns en gren eller en insekt.

Fladdermusen äter mest insekter som till exempel myggor, skalbaggar och nattfjärilar. Den gömmer sig på ett bra ställe i skogen på dagen. På natten när det är mörkt är den ute och jagar. Då flyger den runt och fångar insekterna i luften.

På vintern kan den inte hitta föda. Då går den i dvala. Den sover då hängande upp och ner i ett ihåligt träd eller i en byggnad. Där ska det vara tyst och lugnt.

På hösten parar sig fladdermusen. När sommaren kommer kan honan föda 1–2 ungar.


6


Kopie

ring

sun

de

rlag


k 2, 47-11990-5 © M

arika

Ny

lun

d E

k & M

arie

Trap

p | L

IBE

R A

B

kapitel 6 b

VE

TÖ

NSKAR

VETA

LÄRT M

IG

VÖL-tabell


7



k 2, 47-11990-5 © M

arika

Ny

lun

d E

k & M

arie

Trap

p | L

IBE

R A

BKo

pierin

gsu

nd

erlag

checklistor

Beskrivande text om djur Jag Lärare

Rubrik

Var djuret lever

Hur djuret ser ut

Hur djuret bor

Vad djuret äter

Något mer om djuret

Meningar med stor bokstav i bör-

jan, små bokstäver inuti och punkt

på slutet

Mellanrum mellan orden

Läslig handstil

Beskrivande text, efterlysning

Jag Lärare

Rubrik: Vem som efterlyses

Ålder

Längd

Hårfärg

Kännetecken

Kläder

Tid, datum, plats

Meningar med stor bokstav i bör-

jan, små bokstäver inuti och punkt

på slutet

Mellanrum mellan orden

Läslig handstil


8

BOKSTAVSLANDET ÅK 2 • LÄRARHANDLEDNING112

KopieringsunderlagK

opiering tillåten | Livet i Bokstavslandet • Lärarhandledning Åk 2, 47-11990-5 ©

Ma

rika N

ylu

nd

Ek &

Ma

rie Tra

pp

| LIB

ER

AB

kapitel 3 b

Beskrivande text

Rubrik Vad texten handlar om Ekorren

Inledning Väcka nyfikenhetEkorren har en lång fin svans som den an-vänder för att hålla balansen .

Beskrivning

Livsmiljö Ekorren är ett vanligt djur i hela Sverige .

Bostad Ekorren bor i träd nära stammen .

Utseende Ekorren har brun, röd eller svart päls .

Föda Ekorren äter mest frön och knoppar .

Avslutning Någonting speciellt När ungarna föds är de nakna och blinda .

livet i bokstavslandet lärarhandledning åk 2fladdermusen har kort och brun päls. den har långa...

Documents