LjudVad är ljud?

Ljud skapas när något vibrerar, från lätt till kraftigt.

Luften runtomkring oss svävar som en jämnt yta. När något vibrerar skapas vågor genom luften. På ett ställe pressas luften tätare och därefter tunnare lager av luft. Sedan fortsätter ljudvågorna på samma sätt tills luften blir jämnt fördelad igen. Där ljudvågorna börjar bli svagare hör vi inte lika starkt som när ljudvågorna vore nära.

Ljudvågor svänger olika fort och man måste då mäta frekvensen. Frekvensen menar man hur många svängningar ljudet producerar per sekund. Enhet för frekvens är 1 Hertz (Hz).

När du hör t.ex. en väldigt ljus ton vibrerar det som skapar ljudet väldigt fort och avståndet mellan ljudvågorna minskar. Något som vibrerar med längre avstånd mellan ljudvågorna uppfattar vi som en lägre ton.

Hertz kan man se på ett Oscilloskop, då våglängderna visas. En våglängd representeraren ljudvåg. (Se exempel längst upp på sidan.)

Luften innan ljudvågorna.

Ljudvågor skapas.

s.2Vibrationerna från ljud färdas och pressas ihop till ljudvågor.En hertz visar ”dalen” som representerar en ljudvåg.

Vi uppfattar ljud tack vare vibrationernasom förs till vår hjärna.

s.3

Här ser vi ett exempel på en gitarr medresonanslåda.Resonanslådan är ”lådan” på gitarren som gör att ljudet studsar och ger en djupare klang.

Håller man på strängen långt ned på gitarren och knäpper,hörs en ljus ton. Knäpper man längre upp på gitarren hörs en mörkare ton. Varför?Strängarna vibrerar olika mycket beroende på var du håller. Håller dulångt upp på gitarren ger strängen större ljudvågor och vi uppfattar en djupare ton.

Vibrationerna från ljud kan vara olika och förändra ljudet beroende på hur stor yta vibrationerna har att röra sig på. I en liten flöjt låter ljudet ljusare eftersom vibrationerna studsar mer inuti flöjten, medan i en större flöjt studsar vibrationerna mer och en djupare ton skapas.

Testa själv!Ta en hög ton medan du kännerpå struphalsen. Testa sedan att ta en låg tonoch känn på samma ställe.Känner du hur den ljusa tonen ”klämmer ut luften” medan den låga tonen tar mer plats för attfå till det lägre tonläget?

s.4

s.5

Visste du att…

Ultraljud som visar rörelser är faktiskt en bild skapad utav ljud! Ljudet är över 20 000 Hz och vi människor kan inte uppfatta så höga ljud, därför tar vi hjälp utav en maskin somkänner av ljuden. Det här har gjort att mammor kan se deras barn långt innan de är födda!

Vi använder också ultraljuden till att stänga av tv:n, låsa bilen och många andra saker!

Simulering, ljud – kolla hur ljudvågor breder ut sig:http://phet.colorado.edu/en/simulation/sound

Frågor:1) Varför uppfattar vi ljud?

2) Varför tycker vi det låter annorlunda när vi spelar på en ljus ton än en mörk ton?

3) Vad använder man en resonanslåda till?

Facit: 1) Vi hör ljudvågor som färdas genom luften och uppfattas av hjärnan.2) Ljusa toner vibrerar snabbare och ger ut ljudvågor med mindre avstånd från varandra, medan mörka toner vibrerar långsammare.3) T.ex. när man spelar musik och vill att tonerna ska ”eka”, låta mer. Ljudvågorna studsar runt i resonanslådan för att sedan färdas till våra öron.

Buller är jobbigt för våra hjärnor att registrera, eftersom buller inte har jämna ljudvågor.Vi uppfattar buller som störande.

På vissa platser hörs buller väldigt högt och vi kan påverkas negativt. Två exempel på arbetsplatser med buller: flygplatser och byggarbetsplatser.

För att skydda vår hörsel kan vi antingen använda hörselkåpor när vi jobbar på ställen med buller eller försöka minska bullret genom att använda tystare arbetsmaskiner.

Film om ljud: http://youtu.be/RbkaVEzvYzQ

s.6

LjusHur uppfattar vi ljus?

s.7

Synligt ljus är det vi ser dagligen. Det är ljuskällor som lyser på föremål som tar emot ljusetmen också reflekterar ljuset och sänder i väg ljus till våra ögon.

Ex. på ljuskällor: lysrör, stearinljus och solen. De sänder ut ljus som sedan träffar något och sedan reflekterar på allt vi ser.

Glödlampan sänder ut ljus som träffar äpplet som reflekterar ljuset till vår näthinna. Vi får då en bild av äpplet i vår hjärna.

De blå strålarna representerar infallsvinkeln (från ljuskällan)och reflektionsvinkeln (från föremålet till ögat). Det här visar hur ljuset återkastas och träffar något som uppfattar föremålet.Den gröna linjen kallas normalen.

Hur ser vi färg?

Solens strålar tycker vi ser vita ut, men de innehåller alla färger. När strålarna träffar ett föremål absorberar föremålet alla färger utom just den färgen vi tycker oss se, eftersom färgen den inte tar emot fortsätter färdas.En blå bil absorberar alla färger utom blå.Något som är svart absorberar alla färger. Något som inte absorberar några färger blir vitt.

Desto mörkare kläder du har på dig ju varmare blir det. Tvärtom med ljusa färger.På vintern skulle någon med svart tröja känna sig varmare än någon med vit tröja.

s.8

Ljusets fart i vakuum(och luft) är 300 000km/s, i vatten 230 000km/s och 200 000km/s i glas. Ljus kan brytas från vatten till luft och eftersom ljuset färdas snabbare i luft än vatten bryts strålen. Ögat ser en ”rak” stråle och tror att fisken ligger på ett annat ställe än den faktiskt gör.

s.9

Det finns väldigt bra uppfinningar angående ljus.Ett exempel på det här är glasögon då man gör ljuset skarpare än vad man serutan glasögon.Det här påverkar människans levnadsvillkor eftersom när man inte ser särskilt bra, kan man inte t.ex. köra bil eller läsa skyltar som befinner sig på ett längre avstånd.

Testa själv: Hur lampan lyser i vattnet och vad som händer!http://phet.colorado.edu/en/simulation/bending-light

Film om ljus från studi:http://www.youtube.com/watch?v=bBjxw54rSbc

Frågor:

1) Vilka färger absorberar en gul bil?

2) Hur snabbt går ljusets hastighet i km/s i vakuum?

3) Ge exempel på tre ljuskällor!

s.10

Facit:

1) En ”gul bil” absorberar alla färger utom gul.

2) Ca 300 000km/s.

3) T.ex. stearinljus, lysrör och solen.

s.11

Källförteckning• http://fotofinnaren.se/ <• http://www.fotopedia.com/ < Hemsidor med bilder folk lagt in för att andra ska kunna dela

dem gratis.• http://www.gleerupslms.se/ Fysikbok i gleerups. Gleerups är ett väldigt bra ställe att ta reda på

information från eftersom det är en interaktiv bok med författare som tagit reda på information om hur människan påverkas av fysikens lagar. (Också andra ämnen som rör människan.)

• http://www.youtube.com/ på youtube finns både saker man kan vara säker på är sant och saker som inte alls är sanna, eftersom vem som helst kan lägga upp filmer på youtube. Filmen jag hittade (se s.5 ) kollade jag på och kunde dra en slutsats att kunskaperna jag lärt mig i fysikboken fanns med i den filmen.

http://www.youtube.com/watch?v=bBjxw54rSbcFilmen på youtube är från studi, vilket är en pålitligt källa. Det är lärare som lär ut grunder inom olika områden i skolan. I det här fallet fysik – ljus.

http://www.studi.se/ En sida med filmer som kommer från väl utbildade lärare som delar med sig om sina kunskaper till de som vill lära sig mer om olika ämnen i skolan. Jag litar fullt ut på hemsidan eftersom jag själv lärt mig därifrån och kunskaperna jag fått har varit sanna.

s.12