………………………………….. İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ’NE

2017-2018 öğretim yılı 1.Dönem 2.Sınıflar zümre öğretmenler kurulu toplantısını

…../09/2017 saat 10.00 – 12.00 arasında Müdür Yardımcısı …………….. başkanlığında aşağıdaki

gündemle yapmak istiyoruz.

Bilgilerinize arz olunur.

…/09/2017

2/A Sınıf Öğretmeni 2/B Sınıf Öğretmeni 2/C Sınıf Öğretmeni 2/D Sınıf Öğretmeni 2/E Sınıf Öğretmeni

GÜNDEM:

1- Açılış, Saygı Duruşu, İstiklal Marşı, yoklama, zümre başkanı, yazman seçimi ve gündem

maddelerinin okunması. Bir önceki yılın zümre öğretmenler kurulu kararlarının okunup

değerlendirilmesi.

2- Eğitim-öğretim programlarının incelenmesi.

3- 2017 – 2018 Eğitim-öğretim yılı çalışma takviminin hazırlanması.

4- Temel Eğitim Genel Müdürlüğünün 20/02/2017 tarihli ve 43769797-121-E.14376252 sayılı

yazısıyla kabul edilen ilkokul ve ortaokullar haftalık ders saatleri çizelgesinin incelenmesi.

5- Serbest etkinlikler dersi içerik ve saatinin görüşülmesi.

6- Ünitelendirilmiş yıllık planlar, günlük ders planları, işleniş süreleri.

7- Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nin

incelenmesi.

8- İlköğretim kurumlarının öğretim programları ile ders kitaplarında yer alması gereken

“Atatürkçülük” konularının incelenmesi ve planlarda gösterilmesi.

9- Eğitim ve öğretimde uygulanacak metot ve teknikler.

10- 2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında kullanılacak ders araç ve gereçleri.

11- Okul-öğretmen-veli ilişkileri.

12- Öğrencilerin okuma alışkanlığı kazanması için yapılacak çalışmalar, sınıf kitaplığının

oluşturulması.

13- Ekonomik durumu yetersiz olan öğrencilerle ilgili alınacak önlemler.

14- Yıl İçinde yapılacak gezilerin planlanması.

15- Öğrenci ders kitaplarının incelemesi.

16- Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler.

17- Sınıfların fiziki durumları.

18- Dilek ve temenniler.

O L U R

…../09/2017

Okul Müdürü

2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

………………………………. İLKOKULU

2. SINIFLAR ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU 1. DÖNEM TOPLANTISI

Toplantı No : 1

Toplantı Tarihi : …./09/2017

Toplantı Yeri : Öğretmenler Odası

Toplantı Saati : 10:00

Toplantıya Katılanlar : Müdür Yardımcısı;

2-A Sınıf Öğretmeni;

2-B Sınıf Öğretmeni;

2/C Sınıf Öğretmeni;

2/D Sınıf Öğretmeni;

2/E Sınıf Öğretmeni;

GÜNDEM MADDELERİ

1- Açılış, Saygı Duruşu, İstiklal Marşı, yoklama, zümre başkanı, yazman seçimi ve gündem

maddelerinin okunması. Bir önceki yılın zümre öğretmenler kurulu kararlarının okunup

değerlendirilmesi.

2- Eğitim-öğretim programlarının incelenmesi.

3- 2017 – 2018 Eğitim-öğretim yılı çalışma takviminin hazırlanması.

4- Temel Eğitim Genel Müdürlüğünün 20/02/2017 tarihli ve 43769797-121-E.14376252 sayılı

yazısıyla kabul edilen ilkokul ve ortaokullar haftalık ders saatleri çizelgesinin incelenmesi.

5- Serbest etkinlikler dersi içerik ve saatinin görüşülmesi.

6- Ünitelendirilmiş yıllık planlar, günlük ders planları, işleniş süreleri.

7- Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nin

incelenmesi.

8- İlköğretim kurumlarının öğretim programları ile ders kitaplarında yer alması gereken

“Atatürkçülük” konularının incelenmesi ve planlarda gösterilmesi.

9- Eğitim ve öğretimde uygulanacak metot ve teknikler.

10- 2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında kullanılacak ders araç ve gereçleri.

11- Okul-öğretmen-veli ilişkileri.

12- Öğrencilerin okuma alışkanlığı kazanması için yapılacak çalışmalar, sınıf kitaplığının

oluşturulması.

13- Ekonomik durumu yetersiz olan öğrencilerle ilgili alınacak önlemler.

14- Yıl İçinde yapılacak gezilerin planlanması.

15- Öğrenci ders kitaplarının incelemesi.

16- Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler.

17- Sınıfların fiziki durumları.

18- Dilek ve temenniler.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ

1- AÇILIŞ SAYGI DURUŞU, İSTİKLAL MARŞI, YOKLAMA, ZÜMRE BAŞKANI SEÇİMİ

VE GÜNDEM MADDELERİNİN OKUNMASI

………………. İlkokulu 2. sınıf zümre öğretmenler kurulu, okul öncesi eğitim ve ilköğretim

kurumları yönetmeliğinin 35. maddesi gereğince, yukarıda yeri, zamanı ve saati belirtilmiş olan

toplantıyı yapmak üzere Müdür Yardımcısı ……………………. başkanlığında toplandı. Saygı duruşu,

İstiklal Marşı’nın ardından yoklama yapıldı. Zümre başkanı seçimi yapıldı. Zümre başkanlığına 2/….

sınıf öğretmeni ……………………… seçildi. Ayrıca toplantı tutanaklarını yazmak üzere

…………………yazman olarak belirlendi. Zümre gündemi okundu.

2. BİR ÖNCEKİ YILIN ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU KARARININ OKUNUP

DEĞERLENDİRİLMESİ

……………….., , bir önceki yılın zümre öğretmenler kurulu kararlarını okudu. Alınan kararlar

kısaca değerlendirildi. Öğretim yılı dâhilinde zümre kararlarının uygulanışıyla ilgili herhangi bir

sorun yaşanmadığı ortak görüş olarak söylendi.

3. EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMLARININ İNCELENMESİ

Türk Milli Eğitiminin amaçları ………………………. tarafından okundu. Yapılacak çalışmaların bu

amaçlar doğrultusunda gerçekleştirilmesi kararı alındı. …………………… zümre öğretmenler

kurulu toplantılarının Okul Öncesi Eğitim Ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’ne göre “Zümre

öğretmenler kurulu, öğretmenler kurulunda yapılacak çalışma planına uygun olarak eğitim ve

öğretim yılı başında, ortasında, sonunda ve ihtiyaç duyuldukça toplanır. Toplantılar, zümre

öğretmenleri arasından seçimle belirlenen öğretmenin başkanlığında yapılır.” ifade edildi ve

toplantıların sadece dönem başlarında değil ihtiyaç oldukça yapılması gerektiğini belirtti.

Ünitelendirilmiş yıllık planların yapılmasında teknolojilerden yararlanılabileceği, plânlar

yapılırken çevre şartlarının, öğrenci seviyelerinin dikkate alınması gerektiği, 2551 sayılı Tebliğler

Dergisinde yayınlanan “Plânlama İle İlgili Yönerge” de belirtilen ortak hükümler gözetilerek

hazırlanması gerektiği zümre başkanı tarafından söylendi.Derslerin işlenişi sırasında anlatım, soru-

cevap, deney, gözlem, inceleme, bireysel ve birlikte çalışma, tümevarım, tümdengelim, gösterip

yaptırma, rol yapma, araştırma, gezi gibi yöntem ve tekniklerden yararlanmanın yanında çağdaş

öğretim metotlarından olan beyin fırtınası, kubaşık öğrenme gibi yöntemlerinde derslerin işlenişi

sırasında uygulanmasının faydalı olacağı söylendi.

4. 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİNİN İNCELENMESİ

2017- 2018eğitim öğretim yılı çalışma takvimi incelendi. Buna göre;

1. Dönem : 89 İş Günü /18 Hafta

2. Dönem : 88 İş Günü/ 18 Hafta

Toplam : 177 iş günü/36 hafta

2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İŞGÜNÜ TAKVİMİ

GÜNLER EYLÜL/2017 EKİM/2017 KASIM/2017 Pazartesi 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27

Salı 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28

Çarşamba 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29

Perşembe 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30

Cuma 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24

Cumartesi 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25

Pazar 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26

İşgünü/hafta 10 22 22

GÜNLER ARALIK/2017 OCAK/2018 ŞUBAT/2018

Pazartesi 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26

Salı 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27

Çarşamba 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28

Perşembe 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22

Cuma 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23

Cumartesi 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24

Pazar 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25

İşgünü/hafta 21 14 18

GÜNLER MART/2018 NİSAN/2018 MAYIS/2018

Pazartesi 5 12 19 26 2 9 16 23/30 7 14 21 28

Salı 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29

Çarşamba 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30

Perşembe 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31

Cuma 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25

Cumartesi 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26

Pazar 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27

İşgünü/hafta 22 20 22

GÜNLER HAZİRAN/2018 TEMMUZ/2018 AĞUSTOS/2018

Pazartesi 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27

Salı 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28

Çarşamba 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29

Perşembe 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30

Cuma 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31

Cumartesi 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25

Pazar 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26

İşgünü/hafta 6

Toplam İşgünü/hafta:177/36 Birinci dönem: 89

İkinci dönem: 88

Okul öncesi, ilkokul birinci sınıf, ortaokul ve imam hatip ortaokullarının 5 inci sınıflarındaki öğrencilerin eğitim ve öğretime hazırlanması

11-15 Eylül

2017-2018 Öğretim Yılının Başlangıcı 18 Eylül 2017 Pazartesi

Cumhuriyet Bayramı 29 Ekim 2017

Atatürk’ü Anma Günü ve Atatürk Haftası 10 -16 Kasım 201

Yılbaşı Tatili 01 Ocak 2018 Pazartesi

1.Dönemin Sona Ermesi 19 Ocak 2018 Cuma

Yarıyıl Tatili 22 Ocak 2018 – 02 Şubat 2018

2.Yarıyıl Başlangıcı 05 Şubat 2018 Pazartesi

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı 23 Nisan 2018

Emek Ve Dayanışma Günü 1 Mayıs 2018 Salı

19 Mayıs Atatürk’ü An.Genç.ve Spor Bayramı 19 Mayıs 2018 Cumartesi

2017-2018 Öğretim Yılının Sona Ermesi 08 Haziran 2018 Cuma

5. TTK’NUN İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS SAATLERİ ÇİZELGESİNİN

İNCELENMESİ

TTK’nun 20/02/2017 tarih ve 10 sayılı kararıyla kabul edilen İlkokul ve ortaokullar haftalık ders

saatleri çizelgesi incelendi. Buna göre işlenecek olan dersler ve haftalık ders saatleri aşağıdaki

gibidir.

Dersler Haftalık Ders Saati Dersler Haftalık Ders Saati

Türkçe 10 Oyun ve Fizikî Etkinlikler 5

Matematik 5 Serbest Etkinlikler 2

Hayat Bilgisi 4 Müzik 1

Görsel Sanatlar 1 Yabancı Dil 2

TOPLAM 30 DERS SAATİ

.

6.SERBEST ETKİNLİKLER İÇERİK VE SAATİ

………………………; Amacı “Öğretici ve eğlendirici uygulamalar yoluyla öğrencilerin okulu

daha çok sevmelerini, bir aile ortamı gibi benimsemelerini, okulda kendilerini rahat ifade

edebilmelerini, güvende hissetmelerini, daha mutlu olmalarını sağlamak, diğer öğrencilerle

etkileşimlerini artırarak sosyalleşmelerine yardımcı olmak, zihinsel, fiziksel, sosyal ve kültürel

gelişimlerine katkı sağlamak” olan serbest etkinlikler dersinde yapacağımız faaliyetleri aylık olarak bir

plan çerçevesinde belirleyip bu plâna göre işlememiz gerektiğini söyledi. Bu derste kitap okuma,

drama, film izleme, yarışma, oyun, gezi ve gözlem, spor, origami, sanat etkinlikleri yapılması

gerektiğini belirtti. Konular belirlenirken her konu bir hafta sürecek şekilde plâna alınacaktır.

Oyun ve fiziksel etkinlikler dersinin uygulanmasında hangi etkinliklerin seçilip uygulanacağı,

okul ve çevrenin şartları ile öğrencilerin bireysel özellikleri ve ihtiyaçları dikkate alınarak işlenmesi

gerektiğini belirtti.

Yine TTK’nun ilgili kararının 10.maddesine göre; ”Bu dersin saatleri ayrı ayrı veya blok

olarak farklı günlerde uygulanabileceği gibi gerektiğinde tamamı bir gün içinde de

uygulanabilecektir” maddesi gereğince Serbest Etkinlikler Dersinin 1+1 saat olarak uygulanacağında

görüş birliğine varıldı. Buna göre haftalık ders programı:

………………….. İLKOKULU 2.SINIF HAFTALIK DERS PROGRAMI

(Hazırlanan ders programı şablon olup İngilizce öğretmenlerinin programına göre uygulanacaktır.)

PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA

HAYAT BİLGİSİ HAYAT BİLGİSİ HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE HAYAT BİLGİSİ

TÜRKÇE TÜRKÇE TÜRKÇE TÜRKÇE TÜRKÇE

TÜRKÇE TÜRKÇE TÜRKÇE MATEMATİK TÜRKÇE

MATEMATİK MATEMATİK MATEMATİK İNGİLİZCE MATEMATİK

SERBEST

ETKİNLİKLER

GÖRSEL

SANATLAR

OYUN VE FİZİKİ

ETKİNLİKLER İNGİLİZCE MÜZİK

OYUN VE FİZİKİ

ETKİNLİKLER

OYUN VE FİZİKİ

ETKİNLİKLER

SERBEST

ETKİNLİKLER

OYUN VE FİZİKİ

ETKİNLİKLER

OYUN VE FİZİKİ

ETKİNLİKLER

7.ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLAR,GÜNLÜK DERS PLANLARI,İŞLENİŞ

SÜRELERİ

Ünitelendirilmiş yıllık planlar öğretmen kılavuz kitapları ve iş takvimi incelenerek

hazırlanacak ve uygulanacaktır.

2/…. Sınıfı Öğretmeni ……………….. ;Yıllık planların bir an önce yapılıp bir nüshasının ve

cd kopyasının okul idaresine verilmesi gerektiği belirtildi. Bizde ise mutlaka bilgisayar çıktısının

olması gerektiği ve yine cd ortamında yapılıp bilgisayarlarımızda bulunması, oradan takip edilmesi

uygun görüldü.

Yıllık planların tüm şubeler tarafından aynı olması ve konuların eş zamanlı olarak işlenmesine

karar verildi. Serbest Etkinlikler ile Oyun ve Fiziksel Etkinlikler dersleri için aylık planlar yapılacağı

belirtildi.

2/…. Sınıf Öğretmeni …………….. Ünitelendirilmiş yıllık planda (Kılavuz kitaplarında

belirtildiği şekilde) temalar işlenirken Atatürkçülük ile ilgili konulara yer verileceğini söyledi.

Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği’ inde geçen esaslardan ”Beşinci Bölüm, Madde 18” deki

“Belirli Gün ve Haftalar” adlı başlık okundu. 2/ …. Sınıf Öğretmeni ……….…….. “Öğrencilere

sosyal etkinliklerle kendilerini kanıtlamalarına fırsat vermek amacıyla, milli bayramlarda ve belirli

gün ve haftalarda folklor, ront, koro vb. etkinliklere hazırlanması iyi olur.” dedi. Belirli gün ve

haftaların zamanında ve planlamaya göre işlenerek, diğer sınıflarla da birlik sağlanarak kutlanması

gerektiğini belirtti. 2569 sayılı Tebliğler derginde yer alan kutlanacak belirli gün ve haftaların,

yönetmeliğe uygun olarak işlenmesi ve kutlanmasına ve belirli gün ve haftaların denk geldiği

günlerde derslerde o günün anlam ve önemi üzerinde durularak, hazırlanan etkinliklerin sınıf

panosunda sergilenmesi kararı alındı. Hayat bilgisi öğretmen kılavuz kitabında bulunan listeden

sınıfımızın imkânları doğrultusunda değişik kaynaklardan da yararlanarak “Belirli Günler ve

Haftaları” anlam ve önemine uygun biçimde, yeri geldikçe imkânlar ölçüsünde işlemek gereği

üzerinde duruldu.

Ünitelendirilmiş yıllık planlar ve işleniş süreleri aşağıya çıkarılmıştır.

TÜRKÇE DERSİ ÜNİTE TARİHLERİ

TEMALAR TARİH İŞ GÜNÜ DERS SAATİ

Birey Ve Toplum 23 46

Atatürk 24 48

Sağlık ve Çevre 25 50

Üretim Tüketim ve Verimlilik 19 38

Dünyamız ve Uzay 20 40

Değerlerimiz 20 40

Oyun ve Spor 25 50

Güzel Ülkem Türkiye 21 42

TOPLAM 177 354

HAYAT BİLGİSİ DERSİ TEMA TARİHLERİ

ÜNİTELER

TARİH İŞ GÜNÜ DERS SAATİ

1.Ünite (Okulumuzda Hayat)

18 Eylül / 07 Kasım 37 30

2.Ünite (Evimizde Hayat)

08 Kasım / 26 Aralık 35 28

3. Ünite (Sağlıklı Hayat)

27 Aralık / 16 Şubat 27 22

4. Ünite (Güvenli Hayat)

19 Şubat / 23 Mart 25 20

5. Ünite ( Ülkemizde Hayat)

26 Mart / 27 Nisan 24 20

6. Ünite ( Doğada Hayat)

30 Nisan / 08 Haziran 29 24

TOPLAM 177 144

MATEMATİK DERSİ ÜNİTE TARİHLERİ

ÜNİTE ADI KONULAR KAZANIMLAR

TARİH İŞ GÜNÜ

DERS SAATİ

1. Ünite M.2.1.1. Doğal Sayılar

M.2.1.1.1. - M.2.1.1.8. 18 Eylül – 23 Ekim 8 İş Günü

8

M.2.2.2. Uzamsal İlişkiler

M.2.2.2.1. - M.2.2.2.2. 24 ekim – 27 Ekim 4 İş Günü

4

2. Ünite M.2.1.2. Doğal Sayılarla Toplama İşlem

M.2.1.2.1. - M.2.1.2.2. 30 Ekim – 10 Kasım 10 İş Günü

10

M.2.1.3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi

M.2.1.3.1. - M.2.1.3.2. 13 Kasım – 24 Kasım 10 İş Günü

10

M.2.2.3. Geometrik Örüntüler

M.2.2.3.1. - M.2.2.3.2. 27 Kasım – 01 Aralık 5 İş Günü

5

3. Ünite M.2.1.2. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi

M.2.1.2.3. - M.2.1.2.5. 04 aralık – 09 Aralık 12 İş Günü

12

M.2.1.3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi

M.2.1.3.3. - M.2.1.3.6. 20 Aralık – 09 Ocak 14 İş Günü

14

4. Ünite M.2.1.4. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi

M.2.1.4.1. - M.2.1.4.3. 10 0cak – 20 Şubat 20 İş Günü

20

M.2.1.5. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi

M.2.1.5.1. - M.2.1.5.2. 21 Şubat – 14 Mart 16 İş Günü

16

5. Ünite M.2.1.6. Kesirler M.2.1.6.1. 15 Mart – 22 Mart 16 İş Günü

6

M.2.3.3. Zaman Ölçme

M.2.3.3.1 - M.2.3.3.3. 23 Mart – 03 Nisan 8 İş Günü

8

M.2.3.2. Paralarımız M.2.3.2.1 - M.2.3.2.3.

04 Nisan – 12 Nisan 7 İş Günü

7

M.2.4.1. Veri Toplama ve Değerlendirme

M.2.4.1.1. 13 Nisan – 20 Nisan 6 İş Günü

6

6. Ünite M.2.2.1. Geometrik Cisimler ve Şekiller

M.2.2.1.1. - M.2.2.1.4. 24 Nisan – 08 Mayıs 10 İş Günü

10

M.2.3.1. Uzunluk Ölçme

M.2.3.1.1. - M.2.3.1.6. 09 Mayıs – 25 Mayıs 13 İş Günü

13

M.2.3.4. Tartma M.2.3.4.1 - M.2.3.4.2.

28 Mayıs – 01 Haziran 5 İş Günü

5

M.2.3.5. Sıvı Ölçme M.2.3.5.1. - M.2.3.5.2. 04 Haziran – 08 Haziran

5 İş Günü

5

TOPLAM

177 177

8. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM VE İLKÖĞRETİM

KURUMLARI YÖNETMELİĞİ’NİN İNCELENMESİ.:

2/… Sınıfı Öğretmeni …………….., İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin değiştiğini belirtti

ve yönetmelik incelendi. Öğrenci başarısını ilgilendiren 20./21./22./23./25./26./27./29./30./31. , öğrenci

davranışları ile ilgili 51./52./53. ,maddelerini okudu. Gerekli açıklamaları yaparak öğrenci başarısının

bu maddelere göre değerlendirilmesi gerektiğini belirtti.

2/…..sınıfı öğretmeni ………………. de yönetmeliğin sınıf başkanı, nöbet, öğrenci sağlığı ve

okul güvenliği ve kılık-kıyafetle ilgili 76./77./78./79. Maddelerinin de önemini belirtti.

9.İLKÖĞRETİM KURUMLARININ ÖĞRETİM PROGRAMLARI İLE DERS

KİTAPLARINDA YER ALMASI GEREKEN “ATATÜRKÇÜLÜK” KONULARININ

KABULÜNE YÖNELİK 2504 SAYILI TEBLİĞLER DERGİSİNİN İNCELENMESİ VE

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARININ PLANDA GÖSTERİLMESİ.

2504 sayılı tebliğler dergisinden Atatürkçülük ile ilgili konular …………………… tarafından

okundu. Ünitelendirilmiş yıllık planda belirtildiği şekilde temalar işlenirken Atatürkçülük ile ilgili

konulara yer verileceği kararı alındı.

10. EĞİTİM VE ÖĞRETİM DE UYGULANACAK METOT VE TEKNİKLER:

……………….. bütün dersleri işlerken, belirli gün ve haftalardan faydalanılması, hafta ile ilgili

çalışmalara yer verilmesi, öğrencilerin bitişik el yazısını güzel ve düzenli yazmaları için okulun ilk

günlerinde gerekli özenin gösterilmesi ve yeni programa uygun olarak derslerin öğrenci merkezli ve

somut kaynaklı, deney ve gözlemle desteklenerek işlenmesi gerektiğini belirtti.

………………. ,Türkçe dersinde, rol oynama, gösteri, oyunlar, anlatım, araştırma, beyin

fırtınası, soru-cevap, drama ve tümevarım yöntem ve tekniklerinden yararlanılması, metin işleme

basamakları göz önünde bulundurularak dersin işlenmesi ve etkinliklerin yapılması aşamasında ve

diğer basamaklarda yapılandırmacı eğitimin gereği öğrencinin bilgiyi yapılandırabilmesi için gerekli

fırsat ve ortamın yaratılması gerektiğini söyledi.

…………………. ,hayat bilgisi dersinde görsel okuma, soru-cevap, tartışma, çıkarımda

bulunma, drama, beyin fırtınası ve anlatım yöntem ve tekniklerinden yararlanılması gerektiğini

belirtti.

……………….., matematik dersinde soru-yanıt, beyin fırtınası, anlatım, alıştırmalar, grup

tartışması, gösteri, rol yapma, problem çözme ve buluş yoluyla öğretim yöntem ve tekniklerinden

yararlanılması gerekliliğini belirtti.

Görsel sanatlar dersinde öğrencinin üretkenliğini geliştirici ve hayal gücünü güçlendirici

çalışmalara ağırlık verilmesi, kararlaştırıldı.

Müzik dersinde anlatım, tartışma, soru/cevap, araştırma/inceleme, oyunlaştırma ve gösterip

yaptırma yöntem ve tekniklerinden yararlanılması kararlaştırıldı.

Oyun ve fiziki etkinlikler dersinde yaparak yaşayarak, anlatım ve gösteri yöntem ve

tekniklerinden yararlanılması kararlaştırıldı.

Serbest etkinlikler dersinde yapılacak etkinliğe uygun yöntem ve tekniklerinden yararlanılması

kararlaştırıldı.

11. 2017-2018 ÖĞRETİM YILINDA KULLANILACAK DERS ARAÇ GEREÇLERİ

Her öğretmen sınıfının ve öğrencilerinin durumuna göre ders araç gereçleri listesi hazırlaması

gerekliliğine karar verildi.

12.OKUL-ÖĞRETMEN –VELİ İLİŞKİLERİ

…………..…..; veli toplantılarının öğretmence belirlenen tarihlerde yapılması, böylece iletişim

kurulmasının ve öğrenci ile ilgili bilgilerin güncelleştirilmesinin faydalı olacağını söyledi.

……………….; velilerin çocukları ile yakından ilgilenmeleri, eğitim öğretim sürecinde öğretmenle

işbirliği içinde hareket etmelerini sağlamak için veli toplantılarının düzenli yapılmasını söyledi.

Her dönem en az ikişer veli toplantısı yapılmasına, özel durumu olan öğrencilerin velileri ile

sık sık özel olarak görüşülmesine karar verildi.

Bu toplantılarda velilere öğrencilerin performansları hakkında eksik görülen durumları ile ilgili bilgi

verilmesi kararı alındı. Öğrencinin kendi beğendiği etkinlikleri dosyasına koymasına karar verildi.

13.ÖĞRENCİLERİN OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANMASI İÇİN YAPILACAK

ÇALIŞMALAR

Öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırılması için sınıf kitaplıklarının zenginleştirilmesi, bunun için

okul idaresi ve velilerle işbirliği içine gidilmesi ve sınıf kitaplık çizelgelerinin tutularak öğrenciler

arası yarış ortamının yaratılmasının uygun olacağını söyledi. Her cuma günü Türkçe dersinin bir

saatinde okuma saatlerinin yapılması ve bu okuma saatleri içinde yarışmalar düzenlenip teşvik

edilmesi ve ödüllendirmelerin yapılması önerisini sundu. Oy birliğiyle kabul edildi.

14.EKONOMİK DURUMU YETERSİZ OLAN ÖĞRENCİLERLE İLGİLİ ALINACAK

ÖNLEMLER Sınıflarımızda gözlemlediğimiz ekonomik durumu yetersiz olan öğrencilerin tespit

edilerek okul idaresine bildirilmesi, Okul-Aile Birliği ile işbirliği yapılarak bu öğrencilere

yapılabilecek yardımların tespit edilmesi kararlaştırıldı. (Bütün öğretmenler tarafından)

15. YIL İÇİNDE YAPILACAK GEZİLER

Öğrencilerin yıl içinde çevre bilinci kazanmasına, Atatürkçülük konularının pekiştirilmesine,

müze kültürünün gelişmesine, yardımlaşma ve işbirliği duygularının gelişmesine yönelik olarak

gezilere önem verilmesine, gezi planı hazırlanarak yönetmeliğe uygun hareket edilmesine karar

verildi.

16-ÖĞRENCİ DERS KİTAPLARININ İNCELEMESİ

Ders kitapları incelenerek iş takvimine göre tema ve konuların ders saatleri düzenlenmiştir. (

2016-2017 Eğitim öğretim yılında kullanılan ders kitapları kılavuz alınarak )

17-SOSYAL, KÜLTÜREL VE SPORTİF FAALİYETLER

Öğrencilerin gelişimlerini desteklemek amacıyla sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere ağırlık

verilmesi gerektiğini belirtti.

18- SINIFLARIN FİZİKİ DURUMLARI

Sınıflarda akıllı tahtalar, panolar, sıra ve oturaklar, ısınma sistemleri, askılar, öğretmen masası

ve dolabı bulunduğu, diğer ihtiyaçların ise velilerle işbirliği yapılarak sınıf bazında halledilebileceği

söylendi.

17- DİLEK VE TEMENNİLER:

2017-2018 Eğitim öğretim yılının başarılı geçmesi dilekleriyle toplantı sona erdi.

ALINAN KARARLAR

1.Ünitelendirilmiş yıllık ve günlük planların yeni müfredata göre yapılması, kılavuz kitabında olan

yıllık planının cd ile çoğaltıp idareye verilmesine, diğer derslerin planlarının hazırlanmasına

yetiştirilemeyen konuların bir sonraki güne aktarılması ve planlarda belirtilmesine,

2. Türkçe dersinde okuma yazma çalışmalarına ilk haftalarda daha çok ağırlık verilmesine, geri kalan

öğrencilerle ek etkinliklerin yapılması ve diğer öğrencilere yetiştirilmesine,

3. Belirli gün ve haftaların yapılan planlamaya göre takip edilmesi, zümrelerle işbirliği yapılarak

kutlanmasına, belirli gün ve haftalar ile ilgili çalışmaların okul panosunda sergilenmesine,

4. İlköğretim kurumlarının öğretim programları ile ders kitaplarında yer alması gereken

“Atatürkçülük” konularının kabulüne yönelik 2504 sayılı Tebliğler Dergisinin incelenmesi ve

Atatürkçülük konularının planda gösterilmesine ve konulara paralel olarak Atatürkçülük konularının

işlenmesine,

5. İlköğretim 1, 2 ve 3. sınıflarda sınav olmadığı için öğrencilerin değerlendirilmesinin ders içi

performans, ürün dosyası ile yapılmasına, buna ilave olarak değerlendirmenin etkinliklerle de

ölçülmesine,

6. Veli toplantılarına gerektikçe yer vererek öğrencilerin durumlarının yakından takip edilmesi için

velilere bilgi verilmesi ve okul-öğretmen-veli iş birliğinin sağlanmasına,

7. Öğrencilerdeki okuma alışkanlıklarının geliştirilmesi için sınıf kitaplarının artırılmasına, bunun

için okul idaresi ve velilerden destek alınmasına, her sınıf için kitaplık çizelgesi yapıp sınıf kitaplık

defteri tutarak öğrenciler arasında rekabet ortamı yaratılmasına,

8. Sınıf öğretmenlerinin belirleyeceği uygun zamanlarda öğrencilerin okuma zevkine varmaları ve

kendilerine güven duygularının gelişmesini sağlamak, başarıyla övünmelerine imkân tanımak

amacıyla; mevcut duruma göre sınıf içi okuma, anlama yarışmalarının düzenlenmesine,

9. Sınıf etkinliklerinde geride kalan öğrencilerin bu başarısızlıklarının nedenlerinin araştırılmasına,

nedenlerinin ortaya çıkarılması ve giderilmesi için öğretmenlerin birbirleriyle iş birliği içinde

bulunmalarına,

10. Öğrenci gözlem ve değerlendirme formlarından gerekli görülenlerin düzenli olarak işlenmesi ve

bu şekilde öğrencilerin daha rahat izlenmesi sağlanacağı için bu uygulamanın yapılmasına,

11.Öğrencilerin seviyelerini ölçmek amacıyla hazırlanan “Ünite sonu değerlendirme ve gözlem

formlarının kullanılmasına,

12. Yeni programa uygun olarak derslerin işlenişinde ezberden uzak, öğrencinin yaparak yaşayarak

öğrenmeye yönlendirilmesine,

13. Matematik derslerinde somutlaştırmaya yer vermeye, görsel sunulardan yararlanmaya, oyunlarla

dramatize edilerek eğlenceli hale getirilmesine,

14. Hayat bilgisi dersinde teknolojik araçlardan sık sık yararlanılmasına, görsel sunuların

hazırlanarak öğrencilere gösterilmesine,

15. Türkçe derslerinde anahtar kelimelerle çalışmaya sık sık yer verilmesine ve dikte çalışmalarının

yapılmasına,

16. Tüm derslerin birbirleriyle ilişkilendirilerek pekiştirilmesinin yararlı olacağına,

17. Öğrencilerin düzenli bir şekilde okula devamlarının sağlanması için gerekli önlemlerin

alınmasına,

18. Tebliğler dergisi ve teknolojik gelişmelerin yakından takip edilmesine,

19.Çalışma programı hazırlayarak konuların tüm şubelerde aynı zamanda işlenmesinin sağlanmasına,

20. Serbest etkinlikler dersinin uygulanmasında hangi etkinliklerin seçilip uygulanacağı, okul ve

çevrenin şartları ile öğrencilerin bireysel özelliklerinin ve ihtiyaçlarının dikkate alınmasına,

21. Müfredat incelenerek yapılması gerekenlerin sınıf içi ve sınıf dışı değişkenlerin göz önünde

bulundurularak yapılmasına,

22. Bu sınıfta öğrenmesi gereken dil bilgisi konularında ağırlık verilmesine

23. Yazı yazarken öğrencinin bitişik eğik yazı harflerini veya dik temel harfleri kullanmasında baskı

yapılmaması, dik temel harfler yazı çalışmalarının yapılması ve öğrencilerin cümleler ve satırlar

arasında uygun boşluk bırakması, dik temel harfleri kuralına uygun yazması, sayfa düzeni ve

temizliğine dikkat etmesi gibi davranışların kazandırılmasına özen gösterilmesine,

24. Dikte çalışmalarının artırılmasına, boş zamanlarında günlük, anı, hikâye çalışmalarına özendirici

ve teşvik edici etkinlikler yapılmasına,

25. Her dönem en az ikişer veli toplantısı yapılmasına, özel durumu olan öğrencilerin velileri ile sık

sık özel olarak görüşülmesine ve velilere öğrencilerin performansları hakkında eksik görülen

durumları ile ilgili bilgi verilmesine,

26. Davranış bozuklukları ve uyum sorunu gösteren öğrencilerin davranış bozuklukları ve uyum

sorunlarını doğuran faktörlerin bulunup bunları giderici tedbirlerin alınmasına, bu sorunlarla

yakından ilgilenilmesi ve ailelerle iş birliğinin sağlanmasına, ayrıca bu öğrencilerin Okul Rehberlik

Servisine yönlendirilmesine,

27. Öğrencilerin okul ve diğer öğrencilerle ilişkilerinin iyi yönde gelişmesi için öğretmenin

öğrencilere rehberlik etmesine, öğrencilerin diğer öğrencilerle kaynaştırılmasına, bunun içinde

gerektiğinde diğer sınıflarla ortak etkinliklerin yapılmasına,

Oy birliğiyle karar verilmiştir.

2017–2018 Eğitim ve Öğretim yılı 2.Sınıf zümre öğretmenler kurulu toplantısı yukarıda anılan tarih,

yer ve saatte yapılmış olup yukarıdaki kararlar alınmış ve aşağıda imzası bulunan sınıf öğretmenleri

tarafından iş bu tutanak düzenlenerek imza altına alınmıştır.

2/A Sınıf Öğretmeni 2/B Sınıf Öğretmeni 2/C Sınıf Öğretmeni 2/D Sınıf Öğretmeni 2/E Sınıf Öğretmeni

Müdür Yardımcısı

O L U R

…../09/2017

Okul Müdürü