lks untuk siswa
DESCRIPTION
Lks Untuk SiswaTRANSCRIPT
Nama/ Kelompok :_________________ Tanggal : __________ Kelas : ____________
_________________
_________________
_________________
1. Tujuan Percobaan
Siswa Mampu menentukan sifat asam dan basa suatu larutan
menggunakan indikator kertas lakmus.
2. Petunjuk
a. lakukan percobaan sederhana berikut bersama anggota kelompok masing-
masing.
b. Isi kelompok; nama anggota, pada kolom yang telah disediakan.
c. Bacalah petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mengerjakan.
3. Dasar Teori
Identifikasi dengan Kertas Lakmus
Warna kertas lakmus dalam larutan asam, larutan basa dan larutan bersifat netral
berbeda. Sifat dari masing-masing kertas lakmus tersebut adalah sebagai berikut.
a. Lakmus merah dalam larutan asam berwarna merah dan dalam larutan basa
berwarna biru.
b. Lakmus biru dalam larutan asam berwarna merah dan dalam larutan basa
berwarna biru.
c. Lakmus merah maupun biru dalam larutan netral tidak berubah warna.
LEMBAR KERJA SISWA
LARUTAN ASAM, BASA DAN GARAM
4. ALAT DAN BAHAN
ALAT :
1. Lakmus Merah
2. Lakmus Biru
3. Pipet Tetes
4. Plat Tetes
BAHAN :
1. Larutan Uji A
2. Larutan Uji B
3. Larutan Uji C
5. LANGKAH KERJA :
Indikator Buatan
1. Siapkan lakmus merah dan lakmus biru pada plat tetes
2. Tetskan 2-3 tetes masing-masing larutan uji. Perhatikan perubahan warna yang
terjadi.
3. Isikan data pengamatan tersebut ke dalam tabel yang telah disediakan.
6. TABEL PEENGAMATAN :
1. Indikator Buatan
No. Larutan Uji Perubahan Pada Sifat Larutan
Lakmus Merah Lakmus Biru
1
2
3
4
5
6
7. PERTANYAAN :
1. Bagaimana warna kertas lakmus merah ditetesi dengan larutan uji A? Bagaimana
lakmus biru setelah ditetesi larutan uji A?
2. Bagaimana warna kertas lakmus merah ditetesi dengan larutan uji B? Bagaimana
lakmus biru setelah ditetesi larutan uji B?
3. Bagaimana warna kertas lakmus merah ditetesi dengan larutan uji C? Bagaimana
lakmus biru setelah ditetesi larutan uji C?
4. Sebutkan 3 macam larutan yang bersifat asam !
5. Sebutkan 3 macam larutan yang bersifat basa !
8. KESIMPULAN :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________