KAZIMOVA SƏADƏT

Lənkəran şəhər A.MƏHƏRRƏMOV adına 7 №-li

tam orta məktəbin Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi

H.ARIFIN ANALAR ŞEIRININ MƏZMUNU

MÖVZU:H.ARIFIN”ANALAR”ŞEIRI-NIN MƏZMUNU ÜZRƏ IŞ

Standart: 1.1.4. 1.2.4 Məqsəd: 1.Məzmununa görə ifadəli

oxuyur.2.Janrlara görə fərqləndirə bilir.3.Müstəqil şəkildə münasibətini bildirə bilir.4.Məzmununa görə ifadəli oxumağı bacarır.

İş forması:Qruplarla iş,kollektiv iş.

İş üsulu:Müzakirə,anlayışın çıxarılması,əqli hücüm.

İnteqrasiya:Azərbaycan dili,Həyat bilgisi.

Resurslar:Dərslik,slayd,kompyuter,flipçat.

YAŞADIĞIMIZ ALƏM

MÜXTƏLIF GÖZƏLLIKLƏRLƏ DOLUDUR.BU

GÖZƏLLIKLƏRƏ NƏLƏRI AID ETMƏK OLAR?

TƏdqiqat sualI

TƏBİƏT GözƏLLİKLƏRİ

HEYVANLAR ALƏMİNİN GÖZƏLLİKLƏRİ

BƏS ƏN MÜKƏMMƏL VARLIQ KİMDİR?

ƏLBƏTTƏ Kİ İNSAN

İNSANLAR ÖZLƏRİDƏ MÜXTƏLİF PEŞƏ VƏ İXTİSASA AYRILIRLAR

BƏS INSANIN BU PEŞƏLƏRƏ YIYƏLƏNMƏSİNDƏ KIMLƏR İN ROLU VAR?

MÜƏLLİMLƏRİN

BƏS MÜƏLLIMLƏRI YETIŞDIRIB BOYA –BAŞA ÇATDIRAN KIMLƏRDIR?

ANALAR

BU GÜNKÜ DƏRSIMIZIN MÖVZUSU H.ARIFIN “ANALAR” ŞEIRININ MƏZMUNUDUR

.

Elə ki, balalar gəlir dünyaya,

O gündən hey ölçüb-biçir analar.

Mahnı da oxuyur, şeir də deyir

Bəstəkar analar, şair analar.

BƏSTƏKAR ANALAR

ŞAİR ANALAR

DÖZÜR HƏR ƏZABA O BILƏ-BILƏ.

YAŞAYIR, SIRRINI SALMADAN DILƏ.

VAXT OLUR, QALDIRIB AĞINI BELƏ

ŞƏRBƏT ƏVƏZINƏ IÇIR ANALAR.

UNUDUB ILLƏRIN YORĞUNLUĞUNU,

HƏYATDA DINCLIYI, EVDƏ YUXUNU:

SEVINCIN AZINI, QƏMIN ÇOXUNU,

YÜKÜN AĞIRINI SEÇIR ANALAR.

ÖZÜM DƏ BILMIRƏM, HÜSEYN, NIYƏ

BAŞIMIN TÜSTÜSÜ ÇƏKILIR GÖYƏ?

TORPAQMI ANASIZ QALMASIN DEYƏ

TORPAĞIN QOYNUNA KÖÇÜR ANALAR

I QRUP

1.ŞEİRDƏ ƏN ÇOX XOŞLADIĞINIZ BƏNDİ QEYD EDİN.2.ANAYA HƏSR OLUNMUŞ BİLDİYİNİZ ŞEİRDƏN

MİSRALAR YAZIN.

II QRUP

1.MISRADA IFADƏ OLUNMUŞ FIKIRLƏRI AÇIQLAYIN.2.ANANIN SİMVOLİK RƏMZİNİ HAZIRLAYIN.

III QRUP

1.ŞEİRİN MƏZMUNU İLƏ BAĞLI DƏRSLİKDƏ VERİLMİŞ SUALLARI CAVABLANDIRIN.2.ANANA OLAN SEVGINI NECƏ IFADƏ EDƏRDIN?

IV QRUP

1.ŞEIRIN SIZDƏ YARATDIĞI TƏƏSSÜRAT HAQQINDA DANIŞIN.2.H.ARIFIN “ANA” ITGISI HANSI MİSRADA VERİLİB?

EV TAPŞIRIĞI:1.ŞEIRIN MƏZMUNUNU ÖYRƏNİN.2.”ANA ZƏHMƏTİ VƏ QAYĞISI” HAQQINDA ESSEYAZIN.

MEYARLAR QRUPLAR

I QRUP II QRUP III QRUP I V QRUP

İDEYANI MÜƏYYƏNLƏŞDİRİR

MÜQAYİSƏ EDİR

TƏSVİR VASİTƏLƏRİNİ İSTİFADƏ EDİR

ÖYRƏNDİKLƏRİNİ TƏTBİQ EDİR

YOLDAŞLARINI DİNLƏYİR, SUALLAR VERİR

FƏALLIQ GÖSTƏRİR

ÜMUMİ NƏTİCƏ