lo material y lo inmaterial en el arte-diseño contemporáneo. materiales, objetos y lenguajes...

8/18/2019 Lo material y lo inmaterial en el arte-diseño contemporáneo. Materiales, objetos y lenguajes virtuales

1/62

i:¡

JI

..

INTRODUCCIÓN

. sre es a no dudar, un buen mo

mento parala accivídad roycccual

de diseño. En casi rodaslasdisci

plinas, oficios camposde cono

cimiento, la labor de pcoyectación uega un

papel preponderañte. Se diseñan uwestiga

ciones,experimencos, istemasoperativos. is

remasdepensamiento, procesos ecnológicos,

objeros, imágenes. .

El mundo conrcmporánco se ha vudco

muy complejo requiere de una opcracíón

más rigurosa cficicme,de

ah

la i mporcancia

que

na

dquirido elcrabajode proyecración.

Aún la vida la rnuerre del hombre podrían

ser en esre momencoprogramables.

prograrnar~c:.f.Lat , elanear

y

diseñar

~on accualmence, crividadesque se enmara

_ñ~- ~ _s


2/62

'

Lo

MA rtRIAL Y LO :NMATERlAl.

Diseñarhoy dfa

es

uoa.accil'idJ cleórigi

>:.P.rici9 cada Vt:7. más c9mplei:ll cada Vt Z.

,, más

ot11nica

e

i1~i.:ir.:·

S l ~em;>llajc .:.~

ncri más sis,emaúca

y

:10:ircaanto osdife

rentes proc::so, generales de diseño que se

conocen, como los disrincosprocesosparti

culares

que

loscomponen. Cada uno de ellos

se ha vudco llll si~cema&bictto.

Hoy día laproducción de obras, objetos,

i

r.1ágenesyes¡,Gciosliseiiados, es cuanticati·

va

y

cualicacivamcmemejor y más

desarrollada.Se

:iabla a em:

re~pecto del dis-.ño como

un fenómeno ,oc icl Je

calidad to(;). .

Aún d

c.onccpco

de diseño se ha \'Udto

n ás :i.sc y 1nás com·

piejo. Al presente, es

concebido como una

actividad te,~ico-prác

c:caci - arácrcrproyec

rual qu e ,onduc e a la

cl~boracióndeobras,objetos:'-

. .

.

. '-

espacios e

11neger.cs

pem n~ncesy-......___

' d~

cr.li


3/62

Lo

M,\TERl,IL Y W INMATllR AL

de :tcecnologJa n una fucn.a de dominad6n

sobrelospaísesnocentrall S. ) La mundi~Jiza

ción impone la lógicadel mercado en rodas

y

e,i cada un~ de la esferasde la vida social.

Es

h

omni mercanrilizadón de la vida.

6

Esun

prorecto implacable

que

acabaar¡azando con

codc lo que enr.uem:a a su paso: cul,uras,

cnwrnos, idencidades. 7) En este modelo el

ccnsumidor riené ~,pÓder,uesto que.todo

gira :úrededor

de

la sarisfacción

dd

diente.

8)

Se trJta de un modelo que se suscenra en la

conexión de rodo lo que exisre,peroque en ios

hecho, margina) excluye a un gran número

de r>ersot1as,

as q,1cr.cloca

al borde del

:tbim10.9) Por resonancia, la anicu.lación de

-

as

din:imicasdelmercado con larecnologfay

el

,ndividual smo, acclem la privatizaciónde

ias reiaciones sociales, 1dem1s e convertir al

hombre en un nóJTJada 1:mano. 10) En esce

rooddo, codovicio sevuelve inmediacamencc

público y roda ·úm1d se r:c: ucc lo privado.

.En

ia mt,náia :zación rige

la

lógica

de

rcdR.moncr.

T ..

Geopolitiquedurhaos allimard.Paris.

1~99, p. 200.

•

V esobr..:csto>arroc.hja . J hilosophieda~aux, ~

P:id l 993 louoducción.


4/62


5/62

lo

~L\TERL\L Y LO l~MATF.llli\L

ríodo de cr-Jnsico de

h

inrernacionalización

cco1\ómku .la mund ialización.

Hasta losaños

ochenra prevaleceel s isre

ma

económico según

el

cual, cada país dirige

una buena p:u-ce c su actividad producciva

a

los mc.rc,dos n cernacionales, de acuerdo con

la especializaciónque escabk-ccuna división

internacional

del

trabajo, en la que los países

o:mrab jugaban

el

p-apel reponderante.

El volu,nen de intercambio entre las na·

ciontS(bienesy servicios) no dejaba de crecer

ac:iJa momen:o. Perosólodespuésd~ los años

odiema

se podcl

h,iblar de mundial ización

er..onó:nica.

l.asespecializacionesse evaporan, lJs ~

se:.cenrr:tles

se

sujetan a una red

y fa

divisi6n

internacionaldel rrabajocambiadenaruralcza

y ccedea ocro nivel de desarrollo. "Has ta CO·

mie,iws

de los años ochenta, las relaciones

(:COnón,casentre

las

nacionesse caracteriza.

ban porel cr.ómcno de lainternacionalización,

esdc::ir, aapenura cl'ccienrede laseconomías

a

os imén::1mbios on

d

e.xreriorde bienes,

servicios

.

rnpitiles. La noción de mundia

lización-globa ización en inglés- traduce una

aceleración y u na profünd ización de esa in

ternacionaliü'lción

7

Lamundiali:zacióneselpasode aespecia

lización económica

a la

integración

de

todos

Sach,.Jid, F.,

Dr

i,utr11:ionalisarion:lamond1 a.

ii.tauon,n

L'Ecor.on,ic'-AondiJlc,C.1:hicrsranr;ais

núm. 269, P,r ,, 1998, p. 42.

28

lossistemas producrivos.


6/62


7/62

tra,a de la despoliti.a~ión dé los ciudadn

nos~.

i

Ltculmra mundial salta a lavista, univer

salizacióndelos modos de vidaydeconsumo,

banalización de lo tr.cepcionai,exaltación de

lo banal. dictadu,a de la médiocrid:;.d li

bertad limitada a una capacidadde selección.

Porquealarrojar a la política

dt

la l.ocie

dad, codos los conflictosde poder se vuelven

aparentcm~nre prohlcmas sociales panicula

res:d~ncuenciadudadana,corrupcióndeefües

políticas, dcbiliram,ento dd civismo, crimi

nal d.id iiel 'F.srado,uvencud vencida por las

grogas, alcohcl o psicosis,odio social sin fin,

marginalidad, hambre mundial o cadstrofes

ecológicas

En

e ~squema de wi orden céonómico

uclivérsa ,

la

rn;:rcan:ilización de la vida y


8/62

El ,u I'•

d,/

d,llr,,

i111t11 1t.ri;11,V 1n

º º' ·997.

t

do y en descomponer de manera cada vez más

fina, los procesos de producción en subcon

jumos cuyo ensamblaje dará al producco las

caracceríscicas deseadas. El produc to deviene

mundial de esca manera". ll

Un solo automóvil

americano

nvolucra a

codo el mundo: diseño icaliano, financiamien

to británico, llantas francesas,

elecc.rónica co

reana, frenosysistemasde seguridad alemanes,

faros e iluminación mexicanos, monraje ja

ponés, obreros amer icanos de origen lat ino.

Un auro amer icano es así el resulcado de

un trabajo complejo mundializado. El pro

ductor sólo ensambla e integra óptimamente,

1

' Clcrc O. ..Vi..sions u

xx <

si« lcª en la Rcvi.s:t~.

Informatiomsodalts, núm. 80, 1999, . 55.

l.A

ERADE LA MJNOIAi. 2.AC

capacidades de producción queseencuenrran

diseminadas en codo

el

planeta. Descompon

los procesos de producción en subconjuntos

y a estos los sujeta a una competencia genera

lizada.

El ralón de Aquiles como se sabe de rod

esca economía mundializada es su fragilida

financiera. No sólo por la especulación im

placable, sino porque ningún país o gn¡po f

nancie ro cuenca con eldinero suficiente par

llevar al cabo los propósitos.

Los Estados Unidos ya no tienen compe

tencia internacional, pero no cuentan con lo

recursos necesarios para colocarse rcalmencea

frente de la mundialización.

1

~

3 Los

PRODUCTOS DE

u.

MUNDIAUZAZCIÓN

Los productos de la mundialización so

mixtos, comp lejos y compuestos. Son siem

pre el esultado de múltiples determinaciones

diversas. Por ello son polimórficos, pluridi

mensionales, multiniveles, policénc.ricos, po

liscémicos y nunca están terminados, pues.c

que siempre son susceptibles de ser desarrolla

dos: "[Lo inmaterial) Engloba canco lo útil

daros o saber-como lo fucil-las imágenes y

e

espectáculo-. Uno de sus trazos característico

ese crecimiento exponencial de la distracción

14

Vcr.sobreescoelrtículo e DenisCfcrcarlibacita

p. 62 y d libro deJ.R


9/62

que incluye el cine, ,devisióa, espectáculo

teac.al

y

music.1i, música gn1bad3, libros

y

p~ri6dicos, parques de .atracción, juegos de

azar,culturaydepoi-ttsn. >

Como casi codo en la mundiafü.üción, los

obje¡O$ conr(mronmcos son producidos sin

tiempo ni lug3r.son mópicosyuccónicos . No

tienen lugar porque ~on p •od,xidos como d

automóvil. en 1': uy diferentes regiones del

pl:mcra. Son t¡_crónkos ~rque son inmace-_

riales.

16

Un

disco compacto de música por

e¡emp[o, rio~ede:;gasra, puedesérconsumido

ranra:.eces c.:.mose quiera, en no importa

qué lugar

y

¡.>orcHanr:irersonas lo deseen. Es

casi irrompible

y puede

ser incercamhiado

conscanrcmenre.

Sus

cualidades provienen de las condicio

nes

en que es

producido, in rroducido al mer

c:ido y consumido por los individuos.

También e~ producido por segmenros que

luego

on cns;unblarlos, en proces


10/62

Sinrm11,uen10

Ú

t111a

pluma C-irrin. 19 )9.

Cada uno de los p~oductosencarna las

lógicasde la mundialización: s la articulación

de componentesdediferente cipo

y

proceden

cia

Son cl resulrado de moncajesy ensam

blajes, son mixtos

y

compuesros. No rienen

tiemponi lugarfijos, e diseñany realizan rag-

menro por fra l 11enco Son polimórficos,poli

siscémicos, mulrinivelesy pluridimensionales.

No son produccosconcluidos y

son ela

borados al mismo tiempo, comoobjecos ucó

nomos (hascael extremo de su preciosismo)

como parcede una serie (cada uno de ellos se

puede volverelcodode una línea particular)

y

como parte de un conjunco de pie1.asnter

cambiables. Escomo un mecano compuesco

por diferentes materiales,ógicas, rocedimien

ros ecnológicos conceptos.

Es

n

sistemade

sistema de sistemas.

Losproductos siempre son cl@Q[ados..e.n

d seno de una reg_ e puid_ucci.ór\..d.iNibución

y o~umo ~n~pa nsión permanC]ltC. arti-

cipan ensu realizacónmúlriplessaberes,écni

casy disciplinas que convergenen la solución

LA

RADEU MUNOIJ\UZACIO

de un problema que no seagoraen lasdiferen

tes respuesrasparticulares.

8

Son producidos

pacacodoel mundo y sinembargo,satisfacen

una formade consumo quesiempre es indivi-

dual. ·

Es

a relación con esas obras, objetos,es

pacios, imágenes y mercandas de la mun

dialización, lo que nos vuelve actu:umenc

planetarios. Casi codos usamos los mismos

ctansportes y los mismos automóvilesen e

mundo. Habiramos los mismos hordes, usa

mos las mismas computadoras, tarjetas de

crédito, una buena cantidadde personasnave-

1

•

En matcriaccon6mica, una red

rc:..,ctauh:a.cstruc

vertical s-tratific::ida,n laque cdisringtJcoICScapas

fundamenrales:acapa nferioren dondesccncuenuan

todas

asr«IC quce rel-aciona.non asobrasde inÍraC

c.ruccur.1.

a

::ap:t edia. compuest2por las redesde

servicios e conuo l-comando (infocstructur>}. inal

n1entcacapalt 1ndonde e ocalun, iodos osser:vici

finalesofrecidospor ta red servicios rove.nienrc,s-d,:

demanda:colidad.precio,

dimibución).

Ycrsobrccs

tuñen,

N •Econt1mkádRr,e.1u.~aD«ouvCrte,

París

2000, p.

9

33


11/62

Lo MA1'ERl,\LY LO NMATeRUJ.

gamos en la inrerner. cenemos un sirio, ofmc,s

música de

codasartes. leemos losmismos li

bros, ingerimosaiimemos

de

codo el mundo

y vemos las misma~ pellculas.

No$ convertimos

así

dice Pierre Lcvy,n

una especie~ socjed?.dcivil mundial. Somos

inclusive "la pdmcra generación global"',por

ese.u c,.)necradosen muchos senridos con los

_ lemis.El mundo mismo

dicC'-el

ilósofo, escal

•vez por vez priñ1era mundial. Enél lo indivi

dualy col-ccrivoe fusionan, como lo nacional

· lo in:ermcional

y

los procesos locales

y

mundir,lcs

sr.

udvcn imerdepcndientcs .

F.lmied.;,que produce lamundi:ilización

proviene dd car.letcr deshumaniza

me

que le

acompaña

y

del car:í.crer lanerariode lospro

blemas que genP.ra.

A

ctmbio ~os vuelve con

~imcesde vivir en un planeta pequeño, finito,

dd que no poJremossalir porque no cenemos

ouo al

cu:il

dirigimos.

El bomhre no ci.:nemá.,alláypor eso hace

falra que uos liagamos cargo mund::tlmenre,

del

destino hum3no que pod.::no~alcarrtar si

c.rnbaja1nosonjLu1tamcnccn su ntaiízación.

A proble.m:ispiar.etarios ~olucioues planeta

rias.

Es

n esce livel de C)(iscencian

el

que nos

cnconcramos.Civilizar aTierra,

impulsar

una

ciudadanía

cerrescre, enemr políticasde rege

neración a escala mundial y modi.ficar los

modos

de

vida y de consumo

son

por cieno,

Jlgunas de bs alrernatiV3s seguir en lo inme

dfaco.

34

·r;(fflJ"'ochr 11j11~ J?O. lt~ ()brt.tú,. 160 X '90 .:1 1,~efe Ekna

Vieira Wilr:11.


12/62

4) ECONOMIA v

SOCIEDAD

VlRTUALES

Si somos capacesde analizar

el

mundo de hoy

con ojos del mañana, veremos procesos de

largo alcance que ya se manifiestancomo fe

nómenos particulares.Nos encontramos por

ejemplo

a

uavés de proyeetoscomo los de la

mundialización,cnunaecapadereintegración

de la humanidad en su conjunco.

19

Luego de un período de aislamiento re

lativo

y

de acomizaciónen el desarrollode las

naciones, asistimos hoy día a un proceso de

reconexión de codas ascomunidadesdel pla

neta.

Por supuesto que todavía estamos en las

primerasetapasdedichoproceso perola vfaya

estáclar-amenceescablecida.Nuncaha habido

rama juventud mundial, música mundial

y

cultura mundial como ahora. El fin del siglo

XX

marca un umbral decisivoe irreversible el

proceso.deunificaciónplanetariade laespecie

humana'\

20

Setracacon la mundializaciónde aprove

charelpoderíoque brinda la con


13/62

Lo

MATERLIL Y LO INMATERIAi

dlas. Todo le gu.ca y le h:iria folta

más

de ur.a

vida p:tr-.i


14/62

le)

:,tU lRJI\I . Y LO INMATERIAL

do en

d

nuevo campe,;iuadodelsigioXXJ:"El

mundoser:í unaconfoderacr6n planetariacen

trada alrededor de grandes mecropólis.El fin

de

las

&once.ros o

es

sin embargo

el fin de la

políric:t, probablernencc sea lo conrrario, una

política

iberada desu hipoteca terrirorial".

11

Loscuarro grande, pilares de esce nuevo

sistema mundial, por orden de imporrancia

son:Jl eli:aber

yel

conocimienro,,_2¿elmerca

do)' la accivid.d financiera, 3) los sistemas

de inform:tción

y

comun icaéión,

y

42 a or

gani1..1cióntticubr de codacxperic,:cia vivi

da y p•~nsada or el nombre.

EsmU)'

probable que

ei

amiguo esquema

de

l:i

infraesrruccura

y

scipercsrrucrura social,

seast:stiruidoahora por orroen

el

quelas ideas,

ei conocimicnco,

a

:iformación

y

lascomuni

c-aciones ue¡;u n un ppd flmdamcncal. la

base de csre nuevo orden s.x:ialya no es de ci

pomaterial sino fundamentalmenteespiriruai

y

cogr:cscitivo.

Lagran ciferencia


15/62

ero

Kuinuraet

Yama,w~• 1969.

cual son una de las vfas de unificación del

mercado planetario. Mercadosespecializados,

constituidospor consumidoresque sólo se ex-

presan por elciberespacio, on la muestra de

una economía que sólo existe para la satisfac-

ción del diente más caprichoso.

El consumidor toma

el

conrrol de las

cconom(as a través del mercado planetario

(cibermercado): Con elciberespacioos con-

sumidores se preparan a tomar un poder que

habían buscado de manera confusadurame

siglos Consumidoresde información, ediver-

siones

y

de tebciones fundan_lctalmen~, pero

también de todo lo que se puede ordenar en

línea, esdecir, una gran cantidadde cosas

En estas ociedades lanetarias or supues-

to, codo tiene una dimensióneconómica, es

Lcvy,P., op.

d<

p 63.

U ERADE LAMUNOl,\LIZAGIÓN

decir, todo puede ser exploradoeconómica

mcnce: un poema (vueltocanción), una fór-

mula macemácica convercidaen programa)

un concept0 cienáfico (en medicamenco)

una idea sobre organización.Es la econom(a

de la competencia cooperaciva,en la que sin

embargo lo que_ uenca es la inf9rmacióny

e

_conocimienco aplicado.

La

riquezadice P. Levyviene de las ideas

las ideas vienen de las interacciones socia es,

laproducción

yel

comerciovienen de las deas

y lasinceraccionessociales. odo el o seengen-

dca circularmente en un espaciovirtual.

La uventud, la músicay la cultura serán

cada vez másmundiales,de la misma manera

que

el

upermercado, el conswnoy la oferca s-

taránorganizadosen línea.L1competencia es

perfeccamen ecompacible oa la cooperación

e inclusive,se podríadecir quese consriruyen

recíproc.1mente.La riqueza de las ideas de-

peodedesu inrerconexión,de su interdepen-

dencia,competenciay

comunicacióncon las

demás.Es l mundo convergente de lo mate-

rial

y

lo inmaterial. En esa convergencia

el

hombre vive, piensa, produce y actúa: Las

redesestánen

el

corazón de las ociedades las

economías.Cuando uno se sube almetro, en-

ciende una lámpara, envíauna carta,conduce

unauto, mírala televisión navega n llltemet,

esrablecc elacionespermanemes on una mul-

tiplicidad de redes».s

1 S

Curien N.,

op. ri1. p.

3.

37


16/62

II VIVIR EN UN MUNDO GLOBALIZADO

ajo es ascondicionesporsupuesro,

la vida del hombre conremporá

neo se ha vuelto más compleja

y

mrbulenra. Por la rapidezcon que

se lleva lcabo,unabuenaparredesu eicisrencia

no alcanza a comprenderla y no llega a

imeriori-zarla,el resto buscarádisfrutarla in

tensamente.De codosmodos endráquevivirla

como si no fuera del rodo suya.

Esehombre asiste con sorpresa ldesfile

interminablede realidadesmateriales iruna

terialesque leescapan, e rebasanyque nosabe

a ciencia cierraqué relación podría

rener con

ellas.Rodeadocomo estáde una gran cantidad

de objeros,producros, cosasy renraciones, se

hombre ha perdido inclusive acapacidad de

elegir

y

mandarar sobre ellos.

Muchasve esno sabedequése trata, para

qué podrían servirle

y

s deberían o noformar

parce de su vida, pero loshace suyospara no

sentirse marginado. No nació ni creció con

esos objetosy ni siquieraestá seguro de llegar

a necesitarlos, erosi puede habrá de adquirir

los por si lasdudas . Por esoen ocasiones, no

tiene l'I impresiónde no ser completamente

parcedel mundo en queseencuentra.

Sorprendidorambién,esehombreasiste

undesfile nterminablede imágenes,ormas

figuras autivantesquenocomprendedel odo

39


17/62

LtJ ;\'iATER AI. LO N~tATERIAL

las que arribuyc una dificultad extrema y

c¡ue 10 dejan

de

agradarley conmo,·erlo.

En.:icr.ded reltvisoro lacompuradora, V:l

,tl

cine,

.lÍ

t~-arroo asiste a especdcu los que le

mu:.·,illan y qudeacos 1umbrana vivir en un

mundo al que no se integra complecamence.

l\prcnd1;;c1Js: en

todo

momento

ymuchas de

dbs contr~dken todo loque anteshabía pen

s.;.do

;J

respecto.

Son las

experiencias hiper

t~x::uacsde ou~cr o ciernpo.

Sl:jeto a una condición in.funrilperma

u~ote debido a la neommia en la que vive,el

hombre no

s~be

en dónde se encuentray hacia

dóndz sedirige, pues,o que adcm:lien medio

del

torbellino ha perdido capacidad de perci

bir, coniprendtr y actl ar sobre el mundo

al

que como

dice

Levinas.

ha

sido arrojado.

Su

depe 1dencia asiv~ oenredaen el insentido.'

Por otra parce, d despliegue tecnológico

en que c:.


18/62

f]. .:

_f, ,. ,;,

E.

/;.. -.• ,

:

-. •

De sorpresa en sorpresa, el hombre de

nuesrros días vive una experiencia in límites.

que por supuesto nunca tiene enteramente en

susmanos. Desvalidocomo se encuentra anee

una vidaque no esperabay que a cadamomen

co le hace perderelequilibrio. Su afectividad

por ejemplo se ha vueltoeruprivay nunca na

die le h.adicho cómo manejarla.

Se riene siempre la impresión de vivir en

un mundo que se desarrolla in nosotros, por

que losesquemas para incerprerarlos evuél

ven a cada momenco obsolecos. Entonces

declaramos insensato al mundo y no a nuescra

mirada, puesto que hemos perdidoelsencido

de las cosaspero no complecamence a razón.

Vivir en medio dedos mundos (el pa:.-adoe·

basado y el fururo incierro)nosdesorienra,nos

desampara.

V1VIREN UN MUNDO GLOS,UJZAf

Nos relacionamoscon él como víctimas

no comosujecosacá.vos.Poreso laindigestió

permanente, lanáuseay la inhibición, son lo

síntomas de una exi,;cencia esbordada por l

época: Luegode t•ncosesfuerzos, l finlaun

ficaciónde la humanidad se hizo posible,sól

que bajo formas insospechadas:no es en u

imperio, una religión conquistadora o un

ideología, ino a rravésde fT\ágenes,:incione

elcomercio,

el

dinero, la ciencia,b técnica, o

viajes, las mezclas,el incernet, es decir, u

proceso colécrivoque se des;rrolla por rodo

lados''.}

1 LA

PRODUCC IÓN MODERNA

Y CONTE.Ml'Ol\,\NEA

Todo en

el

mundo en que nos enconcramo

diceJ.Baudrillard, ciendea volverseaucorr

ferencial.Esdecir, una vez que se conscicu

como siscema,cualquier realidadcomplejas

desarrollainfinicamencey acaba dejando d

ladoaquello que le rodea.Dicho sistemasól

se remirea sí mismo y arrasa con todo lo qu

encuencra a su paso: Cuando las cosas, lo

signos

y

las accionesescán iberadasde su ide

des u concepto, de su esencia,desu referenci

desu origen ydesu frnal,enrran en una repro

ducción al infiniro .'

'Lcvy,

P . op.cit. p. 12.

• Baudrillard, .,

La ramparenciatl ma~

An•gruu•

Barcelona, 1991. p. 12.

4


19/62

'

'

--~

1

'

Lo ~l,ffERIALYLO u's/.'.A "ERIAL

En es.~ ocíe,bd todo se vud'le produc

ción de m~ccancías. codo en elL'les polit ica,

sexualidade, sistemade la mod-1 Una indina

ción

i

ndivici..121e vuelvecostumbre colecti

va. Ero r.


20/62

U

nuev.1 quinli.i

_,e-nuc.,no nempo. Foco

c i

L< g J dn11 1it

a


21/62

indiv:dualymkcr"ª· Mundo de producción

c-on


22/62

T

cr;.pi~woo a~

el l>Nn

delNnu,gt, 19?9.

,.

.

bién de imágenes hechas para seducirle, para

conquistar sas afectos, deslwnbrar

y

quebrar

codo tipo de resistencias.

Llnaexperienciavirrual, un video interac·

tivo, una pdícula de acción,eluniversopubli

citario

y

el

de la televisión o deslumbran

y

le

rebasan.Leofrecen un mundo aparentemen

te cliscinto,mejor

y

compensatorio. Lemues

eran dimensionesoculcas -inmateriales- de

la realicbd, que para él representansalidas al

ternativas a un mundo feo

y

desagradable.

Form:is,figuras, colores

y

obras digitalmente

realizadas, e rrnnsladana dimensiones de una

realidad mucho más agradable.

Lavidaentoncesdel hombre contempo,;á

neo se balanceaenrre la materialidadde losob

jetos

y

lainmaterialidadde losbienes,servicios,

conocimientos e informaciones. Vivimos ya

desde hacealgunosaños,enel einode lo inma·

rerial.Enese einoprevalece nsistema produc

tivo relativamentedistinto a la fábrica,al que

podemos lamar anuevaeco~mía inmaterial.

-

2) 0ESMATER.IA-LIZACIÓN DE LA

PRODUCCIÓ N ECONÓMly\

La economía inmarerial como todo sistema

-

- ___,

productivo, se construye alrededor de tres

ámbicosde desarrollo que son: ': .°ªem_1.nda

de productos de cipoP rticular~una oferta~

constante renovación

y

un mcrca~o mundial

en expansión permanente:"Creemos posible

identificaral hilo conductor de lamu ración ..

VIVIR EN UN MUNDOGLOs.,uz.,no

luegode la economía de_ ervicios hoy

es

día

de la economía inmaterial .. en esta, es la

relación entre el hombre, las ideas y las

imágenes la que se ha vuelto central".'

Produce en tresdimensionesfundamen·

rales:pr.QQ_uccosnmaterialeso arte ueros imá-

genes, simbolos, datos, filmes,distracciones

información, cultura de.los juegos),compo

nentes ínmareri~J2i\ 'l otraprodu~ción acti

vos

para onas series)y lógicade lo inntateria

(desmareriali'l.ance)plicablea otros sistema

productivos.

Sus productosson más dificilesdeapren·

der y de ser apropiadospor losusuarios,que

aquellosque seelaboran en laeco.nomlamate

rial.Son mercancías,productosy objetoscuy

fundamento eselsaber, d conocimiento

y

l

inforniación.

9

Forma parte la economía inmaterial, d

un esquemade desarrolloeconómico

y

socio

cultural, cuyos tres vectores funda.mental

son: losprocesosdemográficos, as tecnologí

de la información y los procesosde global

zación. Estosson al mismo tiempo, los reso

tes básicosde la transformaciónen elmund

acrual.Veccoresen nteracciónque funciona

como círculos viciosos o virtuosos. según

sentido desu tespuesca.

Naceestaeconomía inmaterial,en la mu

tiplicaciónde intc;.,ccionese ioterdependen

• Goldfing«, Ch.,

op d .

p. 78.

lbidnn,

p. 82.


23/62

l.A.'l \1,\1'ERtA . LO IN1- ATERIAI.

cía, de pcoccsos y modelos económicos y

prr.iductivus, q:1~ ,ocoa poco equirieron una

iaregr·1dón masiva

de

sus flujos de incercam

bi,, y

de

ir.formación , parcicularmenrc en

el

llanwfo

secror cercia,·io de

la

economía. Sec

roc que

por

.::ierco

dejó de

ser rerciario

y

que

grn-d:ia lmc,1,~

se

volvió primordial.

Elótsarrollo infinito de esesector, la ri

sis petrolera y d fin de lammación industrial

en os ¡,aís~sdesarro llados, fueron un punto

de apoyo par-. sra economía inmarerial.

Otro puuro fuefr.prol iferación luego de

1930. de

las IIJm~das tecnologías de la in

for,md,in . .:;apt.c.:::por $Í solJs de generar

nllc·,os cen:ros de producción cconomicos:

em,,:csas

n:naccriak-,;. empleos, consumido -

.

.

.

't$

v ~cccorcscconom1ccsnuevos en 10.sarn·

pos de

la

micro informática, las finanzas

r-1,·cr,ór.i,2.sritrab información.

i.; .Sc,•11J o¡;ia.,~

h

información. las ce

i~comtLnic.1t:iones~ os siscerr~ase

produc

ción a$CCi-1doc.:on

ellas.

se

volvieron

C.Jl os

Lilr.i1nos:cinte afioslas. .erias

scructurantes

de

la

~ccividad económica. Ello~ debe aque

,:r.

~se

periodos~ lleva

al

cabo,

un

proceso

de

,::,

,•

.1 eg,1111. J, dtr r.:11

Jt D.jJ.:i¡u.u-J 1

;.;-


24/62


25/62

l.JimpartJ mef1 Abuto

w~ a/ Fi h Drugr. IJ}93.

na de la siguience manera: 30°/d'ellos mace

rialesconrenidosy 70% de costos inmateriales

por

el

saber, conocimientos y tecnología in

corpocados.

Los productos de escaeconomía inmare

rialson dacosde información, conocimientos

en los productos, mensajes publicitarios,jue

gos de video, induscriadelcspeccáculoymun-

VIVIK EN UN M UNDO CI.OHA .tz;\ 00

do de la distracción

y

d- encrecenimien~.

Sobre codo este úkimo,se h:.convertido en un

verdadero polo de crecimienco. a induscriade

ladistcacción emplea hoy día más personal en

el mundo que la indusrcia del auromóvil. Se

traca de todo aqueUo que se relaciona con el

cine, la televisión,

el

ceacro, ~ibros, juegos,

música, cultura

y

depones.

Háy por codos lados. un ascenso de lo

inmaterial. El consumo de la información

crece ¡n:isrápido que.elcúnsumo de los recur

sos

maceriales. En c.~e onsumo el manejo de

daros, libre de los límites físicosy espaciales

lia júgadod papel preponderante.

E.saera de la economfa numérica ydigiral.

el

pasode la demanda

de

bienesfísicosa bienes

inmateriales (información, culmra

y

distrac

ción).

la

vida de un norteamericano medio.

incluye casi nueve horasaldía de distracción,

cuatro

de ellas

viendo televisión.

Esa ersona se dimac más de lo que tra

baja: Los arcefucco.~crivos nmateriales mol

deannucsrras mocione~. uestras ercepciones

valores culcuralc.~ espirituales. Vehiculan los

demencos constitutivos de la imaginación co

tidianadenuestra sociedad.Todo ello ricne un

precio, codo

se

convierte

en

objeto mercantil:

educación, culrura, arce, creación, incluid


26/62

EJ

u.nj1erso

1..l\

s ~~onom:a inn1:ic~ria;

rictle

~us ara:::cr,..~{ic.iS

1·¡:,as.

Sus

p

·odt1cos

co

Sé

desn1.1yen

01~

~t

c,1,sun10)"'V~r~os

cor. .

s,uniJüres hacen n.;:t,

j,:

él

;,;

mi .n10rien,po

(un disco or:1r,.1·:t(J un prog1;ur..;1.e cór:i·

puco

.

Son ps()ductos siempre di;ponibles

y

comp2rddos por diferentes usuarios. Su con-

1

•

1 ,

".tl.:'110pue•.c;.~ ser s1ntutta11eo en r1e111pos

y

lug2r.::s ¡:,rogr:in.,:islr ~on11iuaadoríi,

infor·

,11,ciún

tlo


27/62

\'isión e ingeniería, que habían sido pilaresde

lacivilización industrial.

Des ocalizaaproducción, aunque lavuel

ve más interdependicnte por la comunicación

y

varios sistemas de rrabajose combinan per

manenremenre en catla empresa. Se crata de

pequeñas unidades más o menos especializa

das, pero interconectadas alrededor de laela

boración de

un

p~oducro., un activo o un

programa.

3

Los

PROCESOSY PRÁCTICASO.EDISEÑO

La

participación del diseño en codos estos

procesos anrerioccsha sido decerminance.Di

cha participación ha crecido con el tiempo y

se

ha vuelcomáscompleja. Distintas activida

des de lo que hoy concebimos como diseño

tuvieron imporrancia.en aelaboració[\deesos

objetos, espacios, prod uctos, obrasy mercan·

das del mundo moderno -ycontemporáneo.

Sobre codo después de la Segunda Guerra

Mundia l.

13

En la primera mitad de los años cuarenta,

la calidad, apariencia y standarización de los

1

> 'Lapos.guerraonduce

acl3r.u®sl(mices

2 partir


28/62

ffan:es2S

.=

c."-ltarcnca

de ·:1r:.edef

rescn

t..:"

d~ os .lfü,s ncucni.,, lasdifercnce~ rácti·

cis cM &,eñe .:,cuparon~l lt.Lgar1.e e fueron

~ijlf¡nd J~n ~¡?11c..n..

ode

13producción.No se

cra~:ibnoda,·í"di oque ht>y

ntendt:m05

or

dis~cío, ero

1:

e alg~aosprocesos uehoyson

pan~ de

OllCSC '"JS

eracúcas

(:líC?{E_S~)~k-;.

En

l

957 yase bbluá de discfü, ud.t.LStml

ea sus.in;ción d~ laestéticaindu,rrial, aunque

sobr


29/62

\ Vur/it:1r

100,

/J.1u/·::t ~r,

948.

Francia en [~cuando revis~ como fasde

.úrética.Indusu:ial cambian su nombre y en

adelamesedenominarán"DiseqoJnd~yi_aJ".

Esen lo años cincuema cuando comienza

d '~i~eñode~sed,,cción", fundamertcalmen·

tedeorigen iraliano.Esel"milagro raliano" e

finalesde loscincuenra, en queelcoñcepto de

diseño amplía sus horizonres. 'En esas acrivi

dades ded iscñoseexperimemacon grupos de

arquicecros-diseñadores, iseñadores-iQgenie-

V1v1R EN UN MUNDO C.:L09Al.lZ.~ ) l

ros, diseñadoresempresarios y unidades de

producción industrial, vinculadascon taUcres

cada vezmenos artesanales.

Con R.Tallon. es la noción de escéric

industrial laque fuesusricuidapordiseño in

duscrial,mediante ogros ::omoacimaraSem

Veronie de 1957,elT aon, moto compacrad~

125cm"'diseñadaen 1955

y

salidaal merc.a

do en 1957 . ."Esraveinose rraradeunobje

civoplástico sino más bien de ui:.a reflexión n

profundidad, sobré'la coherencia estructural

del product0".

16

La producción auromotrii , elcransporre

ferroviarioy los objetosdomésticosserán res

tigos de los avancesespectaculares

JUC

tienen

las prácticasdel diseiio.·Entonces la irnieri;

,m~mi ción u.5tir11yól fotm;tlj~i:no~la.ahri

cación audaz al producto fu11cionaly si

fomencó

el

u.,ode marerialesnuevoS:que~u

baron pordeterminar lascat"acceriscicase los

procesosdediseño.

'LosproduccosOlivetcide estosaíios son

un buenejemplodeesa historia.Eslt historia

de un diseño údico,provocacivo cedondeado

y adapcadoa un ·públicojovensin ideasfijas

Son·los años de Joe Colombo, Mario Bcllin

31

y

Bruno Munari.

El~erdadcro despegue del diseño con-

temporáneoserá sin embargo en la década de

lo{§sen_g¡'i~_1,:1cdroe lasgciedaddeconsu·

rooydel4i.s~rj__diodel iquecl.JlllJllV-Lesna

'' Guido,. R.,op.cil. p. 138.

5 1


30/62

Lo 1,1,n~1...._o 1NM


31/62

·\lrll:f.ur116unr,,11f>drt1.

IN1nl ti~ -«he &t•idt111

p 1hd1J.1-:(·,-;o11:1id.lhlr

1(10 l(tlll), 1991.

1

sus procesos: el disefio .industrial

es

una

actividadcreadoracuyoobjetivo s determinar

las cualidadesdelosobjerosproducidos por la

industria.Esascualidadesformalesnoconsis-

-

ten solámentc en apariencias externas sino,

sobre todo, en relacionesdeestructur-J. fu'n

cíón que hacen de un ·sis ema una unidad

coherente, desdeelpuneodeviseadel produc

cor cómo del usuario. El diseno industrial

riendeaenvolvercodos osaspectos del entor

no humano que están condicionados por la

producción indu~trial."

8

"T . MaldonaJo. citadopor Guido,,R.,

•P·dt .p.

151.

V1vm ,N U:-SMUNDO (; l.


32/62


33/62

t •'

"',Lo\ J"itr

\l.

l..~ión:lo• vcrrirnte.- f"t,

;i

prJ~ci(;..1.lc- ~:ño'·, ~n

.6,rfudi. ~0111Jt.

op.

il. p. ion.

Si/ ""

J .fri:ri.

c.,. , ,~ •

l':W.-


34/62

t

•

COMl'I.EJIDAD DEL AR"IE-Ol~fi(;O CONTr..\ll'0RÁ1'fO

Laspráccicasdeldiseño se realizan siempre distincos. Esos procesos s.:dc.sarroll:;n en b

¡ travésde diversossisremas, procesos

y

proce- arriculación de los faccori S ue in.t.:rvic,nt,n,e

dimienros que dan forma y maccrializan, los la realización de obras,,.obj~.~~

e~P.~'ci~

difurenres factores que condicionan y dccec- i'.'1tgenes de _discñQ(~s gfói~s,:i.'f~on·puc:L

minan los produccos.

En

las práctic3.Sde di- múltiples, diversos )'Jd~~enden dirtcta,pe n_c

sefio hay la superposición de varios de esos del IU9~leJ: ~q1,tese pürcnd?_resoJv.c:·,

. .. -.- -¡r

71

sistcm?.s,procesos y procedimiemos: ce.cno- Esdicho prob leí'Me\ lllé 'd~rt·rm,ma

1

las

lógicos, arúscicos, lingüíscicos, mercancUes, caracteríscicas del prnccso a d111-;i~rolr,;f

.v

1s

cict:,ftkos. productivos, ergonómicos. sim- cri«:riosparaorg:uiizaryhacercor.v~?gerl.;sfac

>ólicos,decoracivosy eficienrísra,


35/62

1ll,ho/,:sGrimsltawsorios.

PropctfJ rqrut«t4niu

EJin ZOOO C•mw~ll

análisis de los procesos de trabajo

y

de pro

ducción que sigue el diseñador, al momento

en que realiza su actividad proyecmal.

Seguir sus huellas, reconstruir ~gunas de

sus decisiones

y

de sus actos. Reconsrru ir su

experiencia integral de disejio, con

el

auxilio

de esquemas provenientes de orras discipli

nas, sobre rodo co lo que se tefiere a sus con

ceptos de esrrucrura, espacio, organización y

procesos constructivos.

En la reconstrucción de esa experiencia

inregrál, tienen tanta importancia elconoci

miento de los materiales, la tecnología, la

concepcualización

y

la demanda individual,

como la forma

y

sus.significados.

INTRODUCCIÓN

Un profesional dél diseño

-.,-- -

·o,-

Por esto es qui;iecesicamos que eldiseñador

recibasiempreuQ;1formaciónjn~r~. Yasea

que rrabajede manera individual oen equipo,

el

profesional del diseño debe contar ~on un

saber interdisciplinario extremadamente

complejo.

Debe saber sobre sistemas tecnológicos,

sobre procesos genéricos yconscruc1ivos, con

ceptual izar a la mane ra de un arrisca o un filó

sofo . Debe tener capacidad de análisis sobre

los procesos económicos, sociales

y

culturales

, eo In.~uC .1/ÍYe, -- -

Conrar con un tsabcr general sobre las

cienciasqueevencualmence podrían enrique

cer su diseño:

bio\ogÍa, asuof'(sica, ciencias

cqgnicivas, neurofisiologfa , ciencias de los

maccri'iÍes, de los objeros, e:cología.

En

fin,

todo aquello que pudiera i:;onverger en la

producci.Qrr_i~gral de 09jeto~ de dise1ío:

teoría de sistemas, de redes,niversos virruales,

~étodos de simulación, C~a -:---·-

Uo ~ncepf9 ,'más ~plio de diseño

y

de¡

diseñador se requiere en este momemo.

Un

diseñado r que sea

al

mismo riempo uiu;rea

dor, unarrisca, n i,ngeniero~1 . tesano,E.ma

dor, inventor y Íécnico. Un verdadero

profesional deJ diseño capaz de inregrarse a

equipos de trabajo interdisciplinarios, en don

de se realizan las obras, objeros, espacios e

imágenes más significativos de nuesqo tiem,

po.


36/62

El ,fa~¡¡;,pi.:~d~ome,•::.1, .:on ut1 con

t;tpro. tón • .:.l)l{\ .JO :1\:1tcri:1l,on :aapiÍ:.:.a·

,:·.~j.,..~u:,a

1·~"-r.i,~

l::i urn\ufnc101l e un

' . • '-1

;; ·ne:r.:, 9.-,nu~r?si pi·lr\t :1 en pro'-l m:i, un

"1o~1e ;J:-: . ~ili~~,.1ipét


37/62

Silk "So1

'1 ('1¡,u, ( 1


38/62

Lo

MATF%\I. Y Lü lN~ATER~\L

;:,iem-me dio cbjeto; desaliñados,

desjaar

quizados, ciérindos ,mo, ¿e otros. emes que

hr.n :iil..üd·pi$e.,., t,;onCJmia y

1e ::. gc.'.·c 6n

~os :.:~[c.:,~s:áP>ror' r1d::t ~'lence

' ' ' ' d 1 h., lp. fr.,

p.

8L

.:onvi•::r..si.ster:1;systobsi,.;t~mosno rit::n•:nn

ccmro fijo. adquieren diferemcsform~& far,

~ionaapor

h

convergencia di, ·er~encü desus

,~lememos componentes.Losprocesosd~diSc

f.o SOn )Ue5

p~r:,iirne.nsiun'aies,

WtÍ'1 Ívek:, ,

-polim6rfi~os,pclicencricos, umrr~gulad ore5,

po isi~remi:.-os se c;u'iict~i~anpof_;irr_a)10

grado de apemtra.y pbs:iciclad.

Esrncompli jida¿ asr;on 6rnica ru.> ttrta

invención dd presa::me.ino el resu c:i


39/62

COMPLEJIDAD DEL iffiTE·DlSE1'10

OI\T EM?OM NF.O

..' ri los

prQduccos. a

morfologíapor momen-

Ío~Sil ha conver~ido en el rodo del diseño.

"tft..1 "'.~,t),_~"" ·, éom.·u··

i la

planeación,

conceptualización,es-

s,;,.,,, ~;;;,o;;.-,, .'f'~g_,.,,_ }'

.~:"'.,,'W

\i..,~

1


40/62

1) Air ·rr Y nis~/,.""S?a.cio

.:.bii ~

t>,

•:r. xcaus.ió:...:".t~.coori 3ni~..:iótt~sis-

' . "

~i,;:m.~J~s,st:m~~;,'C.,r:nisnu>,

ak:idadio un.t.

~. :'1ir..o1.J::

,...

ur,t;r.1;.:"3c?¡~n-D1.1cto\. .\.

D..;~10:1iut

O. j.?..:o':l. .t:-i.s.j t)S,

?·

•rtii

hre.:

ciesordsos

criterios

que

eran

am

porranresen

elrcrreno

delai::e

dd di.,t:i~o

:m

dejado de serle:, lo que ames era senmda.-io

m1rginal o :i.lcamtioo:::cpa l lugar

priucipal.

" bid,.,,,

p.

130.

--


41/62

.',-lor"'c1d.r.l'l~óbc.ic

é · ¡. · · d ¡ b · ) ¡ {

j .

1

l ~rr•,h•hnac,mrogr:rnrnal. orl1i11al(d•.d\

mas redes· ncdigenciasartificiales)el

me~

1

"'"lísa


42/62

l.'.i, u,fa, de ,:,;o; p:ocesos

ólo

puec


43/62

- t Sill11tni


44/62


45/62

~ ).::111111~lr.t.1

P.ol/rrl /ad

996

CoMrLEJIDAD DEL ARTE-DlSE." CO:O.'TEMPOR.AN

Tecnología por supuesto en su sentido

más amplio ycon todos lossubsistemas que le

acompañan: mater iología, objetología, bio

tecnología, infocmátiéa,sisrernas

eleco

riuii ~

cacionalcs, etcétera.

lf vi~imos-:7el,ueieeci~.

n

1

Fdis~·

§ci .tncia..}'-dtla écni".'"En_5paradigma

.;- los sistemas recríológicos son conjuntos de

procesos en interacción: objetivos socio-eco

nómicos, producción de éonocimiencos~ am

bios organizacionales, ambios insricucionales,

producción de slmbolos, producción de uten-

silios, Óbjetos,espaciosy arrefacros. ··

La

his:oria misma de las tecnologíases la

superposición

de

varias historias parcicuares:

historias hÓrizontalesde lascontinuidades tec

nológicas, historias verticales ¡,;,r rupturas

y

cransformacioncs, isroriadelpensamientotec

nológico, historia dd trabajo, historias econó

micas

y

sociales, culturales

y

de civilización.

-PoL.esc:daecno c¡&íaes e~csb


46/62

LO

MATERIAL

1.0

INMATERIAL

El dis eño y los sistemas tecnológicos

Nuestros vidas esran hoy día invadidas por

la

tecnología: objetos. producto~. imágenes,

lenguajes numéricos . aparatos. Prácricamence

no hay experiencia vivida o pensad~ del hom -

bre cor.remporán eo, q

u

no haya sido atrave-

sada por los sistemas rccno ógicos. El peso

además de dichos sistemas no deja de crecer

d ía con dfa.

Su ímpbnt.ación en casi todas las di.~ci-

plinas

y

prof1:,iones ha ocasionado profundas

transfotmaciones en los campos del diseño.

Su presencia ha aumentado ramo en el nivel

de la reprcs~nración,

como en

el

r.ive de reali-

zación de les productos.

Ellos

esdn

pr~se"c~ a

rodo

lo largo de los dife-

rentes proc.:sos g::n1 ra-

le$

y

panir.u1att:s del

distño.

de la pena sciialar

que el exí' aMdin ·ario

parentezco encrt.: los

procesos recnológicos

y

las práccicas Jd d isc-

ño. ha vuelto a unos y

Otros, profundamente

interdependienct..s En

ambos casos se tram de

sabe res orientad.:is para

la acción, por

:a

ráctica .

20

.Están

regidos por criterios de eficiencia ter-

minal y no producen por hipótesis sino por

modelos . Su entorno común no

son

para-

digmas generales, sino parámetros

y

entorn os

controlados, es decir, otros sistemas recno-

lógicos o

de

diseño.

Tres dimensiones de los sistemas tcc:-

nológicos que impactan directamente al

desarollo de las prácticas de diseño son las que

siguen :

1)

sus reorlas y metodologías ,

2)

sus

modelos

y

procedimieacos,

3)

su tendenci á'

hacia la inmateria lidad

(a

construir una reali-

dad cada vez menos regida por la materia.

d

tiempo

y el

espacio cradicionales).

t\ fl31Y,)m llT.IUti~Ntt J

Júu1nTr~ .J-lilngl


47/62

m2J

• ...

rer .( _e vr.·r jur: 0, esdn

~J?'l'~,.en;:. ro 4: eci frenesí cccnológ;,;;oe

:tsi r

¡ ., Jo;.

c.;

r rc.>11..:se as rela.::or,cs

hu,-¡,.x· , l ,, m,1 o

diálo' O

ncce

arecnolo·

-

-

......_ _____

~·.: · l.:.

~-:"d:ttl


48/62

:

tvTnr.rJ

k

rrldo1

l.rr J. 1


49/62

de r.eor:a.s,mientra.~ ue en ia cccnok,gíar t-n

la t, cnh:. \C

Ot:~:ini.z:;. 'cravés

e moátlus-".

11

Si hd, a CntotK ~S

de

nuevos pro-:c~osy

nu . rJ s

_;f«.:d1...."1.S

lei di~cño, porqut: :on la

tei..~ticf.,giaonren1poráruiJ.

~e t.Srá orjatuio

J?arer:re:11,.. rc lUl tW \'O

p,1r:lme~o

patd.

J\).)

disc "tadorcs.Hoy dí.1 a relación del dbeño

co,, d Jesarrntlc cecr.ológkoe bárbar-;. p~·

. ~ l 9~:"Po1i.nrla-d,:,,-l,..::ompurador.1aiñC1iáz:>.~,

.¡ . . . J

l

di •

l d • ,.,,,

~:-::t..1ic;1c1a11usn\ae sc11,acorqucpo r1;:.

¡.:-,te

',_,. susciruicfo en "'ª quier

~o"1cnto. Por el 11,·,

vtro} a :;,par11.:ión

e ar.:.c~dt:1úas y

escuelas

, .

cccr.':'iégicasy s«miprol; sionaíes,

en donde

I y

ia~pr.ktkas dd

disdio .~ convierccn en of :J r.. J

¡ c:osy ::arr~ras

écrt c~-tS.

---- { .__

'- -No ha¡;;-c-;_:a-;iiciinic:ucc:. it.·acífico.i_gene.r.tlesobre 1~.

c


50/62

-

CoMl'l.EJIDAD DEL ARTE-OIS8'0 CONTEMPORÁNEO

desarcollq de la irlformática, esto es, la cecno- Hay por lo ran :i, una d imensión ceóri

logía" , ·,

1

J •

._e¡,.

epistemológica de la rccnología que en la

-- En nombre del perfeccionismo

y

qe nue- ¡

é

~a actual tiene un l? '. d ;m;p.2D.derante.s

'-vasormas de proaucir diseño, se descuidan a racion "dad tecnológica

y

b. recno-cuim i)

acrualmenre regiones complccas de las prác· con ro a a gama e •aspecros posirivos

y

cicasprofesionales, que en ausencia habrán de·\ ;~egacivos que la acompañan. ..

converúr .a los diseñadores en sim'ples técni:) , . La récnología por ejemplo ha prodllcido

cos

y al

diseño en.cuanto cal ~ un oficio.

í

'"en"el terreno ceóticoymecodológico, propues-

- : ,--- . ras como las siguienres:, eorías de los siseemas,

..

3) TECNOLOC As PAR/\ EL OJSE1'10, .•. en particular de los [isremas abiertos )' mu-

Hay sin embargo dencco de las múltiples

dimensiones de los sistemas cecno16gicos,

algunas fu.cecas ue resultarían altamente ( O·

eb~yertientes de la$ eoFí.as e la infom,ación

y de ia omunicación concC llPoráne.i.,.

'

:;t.

s~vas para

el

desarrollo del diseño. Quere· ·

-~,J

mos hacer :mención de cres de elb.s.

Asimismo

h.~

hecho posible

el

desarrollo

de las teorías de, redes; nudos y laberincos

y

muy rccienremenre, las llamadas ciencias

-;;, º •

E · 1 --~- d .

.:J

,, \ n pnmer u ar-no e u.ws;n e 1mpor-

\J ;:;~

Jancia- 1 dimensión epistemol~de las ,

l .¡__

tecnologías ap ,ca as al diseño.. recnolo-

gías no son sólo máquinas, inscmmenros ·y

procedirnier¡tos. Ellasse componen también

d(moo'Clos reflex,iv~que intervienen dircc· ,

camenre en la crea~ ~cimientos,

saberes, ;0n_g.~~ foruias de repre.

sencaciones sociales. las cccnologías pcodu

cen

y

son producto de Jossiscemas deológicos

y

culrucalcs

de

un~ comunidad.:iz

" Coucho,, E . op. cit., p. 13.

:Tecoolog{a s cor1cebidar.quf:omo

ermen motor

opu


51/62

Lo MATEJUAL Y LO l;.f\ ATERIAl

os".;,,~ coneuradora E_Orjemplo amplia la

c~pacidaso,dato~en un universo

,:oml;,,n


52/62

¡ /:1t11,1rk 1:;,1,Charla-

Moort 1974 1978

COMPl.EJlDADDELARTE-DISENO. CON-:"f_lPOI\ÁN O

Laciencia se dice;,clabo11 ceoríaspara

~0J1oi;éí'bjecivameme a realjdad, acecrwo

gfa procede en cambioa crayésde laconsuuc

ciónde modelos.El~onocimie~to cecnoÍógico

es un conJ)cimientopor 'modelqs ori~nt~dos

fundan,eotalmenre a la acción.'Son rnoJclos

·~

de conocimicmo qué sirven para v~r

a

reali-

4ftd,

~recpreiarlay dor~.rla gradualmeneede

'' w{t'éiiguaje. --

~t~-:::::c~truir modelos para la.c~nolo_;;~

, parle.:di ).ina srracega cognosciriv~, orµo

es )

• ,_~r-eJen,1:P, odono~~~~ siml, lació. 5.,.

Púescoqlie lo reil no existe independien¡e

meni:eA,elrabajo reflexivo, n m.o~elo es una

,i. .•• ,.

genéticqs-de11na onstrucción a,quiceccónica

con los mécodosde simulación), para hacer

referencia,a obras caela

vez.

menosindividua-

les>'.más.c,:¡le.ctivas,l

rec uJimaginario

ore) ...

apoyo que una computadorabrinda

a

lacapa

cidad ~re-~civadel diseñadorde nuestro tiempo

(capa~dad de concebir, fprm\llar

e

imaginar).

La

cecnplogía e dice, robusrecelos ·,..,,odelos

mentales" (P,hilppe Johnson) que el sujeto

req~ierepara traduc(t su tiémpo en difere.nccs

len~uaj.:s.

, DecerJJ?.inaa capacidad que el hombre

tiene~ euede cener, para recibir inmed.iam

mence la humanidad globalquecara¡:cerizaJ

saberde nuestro ciempo. Lo vircualporejem

plo, nos permite comprender.un poco másel

mundo pero sobre codo, la deaque noshace

mos del mundo.

• ~ijer;{'d.e recons~r a l;i~;. [d;~aj,ti..Q~~er

minadascondicionesde observación a¡1;j.ljsi1~

~~~El§ .~.

Tal

s

~(caso

d;

o.~

modelos

conexiooiscasy asociacioniscas,_proveniemes

de una_yisión ompurac,iooaj e

las

redesneu-.

rQnales ellid,desded puntode

vÍ5ptt.."cniCQ,;-:l

o

:se

erara xactamente

~

mágtntss-:iode info:-mación,ya

no

de signQ> ino de

señales

codiñoadas

- lo,

bi~

rrab:aablcs por c.>mputadora_co losque in1~g.end,

sorüdos textospucd~n er onvertidos nin,ágcnes, n

0nidQs r


53/62

.,C"'• r.1r ~¡,cvar rm sclo

d

anáii.~i,,

.;ino

la

prod-',c,ón m.;m ::11de objcco$,obras) espa

c;'Jsdiscñ.1blcs

L,

r,rnoloeía

es ht v

día

un

i

nscr'.lmento

fiincfana:,~t.J:.ra la

p,;,dttcetón

del

iisciio -

l::H.1

lroporciona

1-cr:dicín.,

r:icricos

pMr,el

mca¡o ,k phwtación. Froye~ción, élabora

cio11, d~,i•zol,o

c1.:bi-. s

e

diseño.

Lo vin::.w

por ti~mpio. nos si1vccancop~l-a ~prescma:

como para

s'rnular

lo

real.

Sirve

de

pucmc

turre lo r~.;f lo

i:na~1·r.ario.

ecíamos

ante-

' .

:ior~tr:ce ,1uc .t ompuladof·a apoya dC'Cr-

r¡:ernori;¡, ;.po:~mi cr-JL>aici~ Crm,Uiz:11..,"r.

y aurr.enmr

avclocid~d

y

d1námiea e~ c al,o.

r:ici,jn d~obras y

objems.

Permite la creación del dise,10 n dir~~o ,.

~nriquajeao.ir::

de;,1n d-itlcit>uerodavia o estáconsctu 1.lo

com1nclo

on10

referenteun mud:: oJ\ a

rc.1lidnd.

s hoy

d(a pem:ccamem..:po tblc.

Comocamhifo o

e,ur,n

par.

el

diseño es lioydía

/imd,.m~nra :

permite

dar

fonna a

construc

ciont.s qui )é o

C'XÍS ;Cn :Ó".nú

coñcipro (

lfl

--

-

odelo

cicl

>


54/62

,,:.,gen kJhutrh

r('o1/W.,1.j::vr}Pttquln

Richa:-d.,

Frence a esas t


55/62

Lo MATERl,\l Y l.O IN/. ATERJ.\I.

-

\

,>~m::u


56/62

Cm ¡r.n.u/11r11

n.1/

XT IBM. lfJSJ.

..

•

'

IHlllJI 1111111

-

-·----...........

..

re inimaginables,

tuyas

cuaci~nes poseen

varios par:iirtérros uncionales.Ese\.casode la

palera cromáric:t eleetrónica, c~yas posibili

dades son extraordinarias para una relación

más

estrecha emre forma

y

color, como en la

infograf a

y el

cine de sfnresis En fin, la rec

no og ade la información auroriza codas as

exploraéioMs, ensayos

y

rodas asexper1men-

cacionCsre:itivasnl

1

A dio se debe que elmundo de los dise

ños

ñqiie

n'os énconá:anios,sea cada vezmás

' éhúdo, impal able, im revisible, liforme

eflmer~. · un niu~do que por aslclecirlo

se

desmacerializa, n la medida en que imagina,

" Chiroll«,

J.

C.. op.cit.,p. 13.

CoMPLEJIDAD DEL ARTE·DISEflO CON1 f.MPORÁNEO

crea, fórmulay planifica a parcir de modelos

abstraeros,que simbolizan a lo real y que e

rebasan por las limitaciones físicásde su so

pone mareríal

En nuesrraépoca, as e1íaes aualóg1cas e

la namcalezap1,1cdener numecalizadas, on

virtiendo

el

valor de esas señalesen medidas:

mucho-p


57/62

U,udad conv~w~t ln,

M=Mri Um da 1981.

Mi< nbro Igrup

iifn,,p Ji,

·

El

abarúco

de

la profesión

Laconvergenciádelosprocesosdegfobalhación,

de lossistemas ecnológicos, e la economía la

sociedad nmarerial,de la homogenización e

losmoddos de viday de consumo,ademásde

la profesionalizacióne ladisciplina

han

dado

como resultado,una profunda ransformación

de lasprácticasdel disefio.

Cuantitativamente

y

cualitativamente a

produccióndediseño ha accedidoa nivelesde

calidad extraordinarios. Pero al mismo tiem

po elcompromiso

y

la responsabilidad e han

vuelto mayores.

Las

rácticas de diseño se han vuelt9uo

universo; ..berc_oY..J'. 1xp;¡asión u=rmanem~

Se

han vuelcoinierdisciplinarias

f'º'

equi

pos de especialistas.Técnicamentecasino tie-

hVfROOUCCJ

nen límites, sus lenguajes

y

sus métod

modelos

y

procedimientos, no dejan de m

tiplicarsedía con día.

Hoy día lasprácticasdel diseñosebala

ceanen un abanico que va de lo materiala

inmaterial, pasando en cada caso, por la el

boración de objetos, espaciose imágenes s

multáneamente.

Se cratade un abanico profesional qu

cubre desde la elaboración de los material

con los que se va

a

trabajar, hasta el uso

manejo de los lenguajesvirruales,quehabr:í

de conducir a la realización óptima de lo

productos.

Uno de lospropósitos fundameoralesd

esre ensayo,ha sido la presentación del aba

nico profesionalque caracteriza ctualmene

a las prácticas del diseño. [nrenraremos para

eUo describir, todos los procesos a os que

hemos hecho referencia

y

buscaremosejem

plificarlos,con elnacim.ientode eres iscipli

nas que podrían serpuncoscardinalesparael

futuro del diseño: la materiologfa, a objccó

log/a

y

los uruversos virruales.

21


58/62

enocme.1posibilid~des.): é:~o .f2. .SÍsce

a

de.;mat, riafü.,ción

ac

o ;;al la manipula

ciónde lo r ...: cravé~

t

lc )guª¡esprogran"Í~

ci-::o. Lo mis1nu suc~de con el ci~o

-C'OmpléjO-' b ,1c,cióncontemporánea de

~·--1

CS}tílCIC.

Co;,:,o

roda

resolución

recno ógica, a de

nue.strorien1po nterviene::n cuatro punces

funda:11~nral1.:s:odif:ca la escrucrura del

tiempo, ia~srcunurade

1~

materia y a no


59/62


60/62

I

L ER DE L MUNDI LIZ CIÓN

esde hace más de 20 afios, la vida

del hombre se desarrolla dencco

del marco de la mundialización.

Es ella la que establece las condi

ciones, en las que coda experiencia vivida y

pensada por el hombre se lleva al cabo.

Lamundialización es al mismo úempo un

sist\ ma,la rendencia dominan cede ese sistema

y

una serie de procesos que sirven de marco a

la

•ida individual

y

colecúva. Ella es quien de

termina hoy día,

el

desarrollo de lavida econó

mica, política y cultural de las sociedades

contemporáneas. Una buena parcede

la

expe

riencia del hombre ya está mundializada.

Sabemos que por nacuraleu,la sociedad

capiraliscay de mercado en que nos encomra

mos es un sistema abierco al exterior. Es un

sistema extensivo e imernacionalizanre. La

pco9uccióndc mercancías, la acul}'lu ación

de

apirales,d rrabajo asalariado, laextra.cción

degan_ancias y plusvalía en cad3c acúvidad

económica, social ~ulmra l. tienen siempre

~arácre rexpansivo. --

...1. - La mundialización es la tendencia que

siguenacrualmenrelassociedades, para organi

zar hacia el-;xrerior la producción,

el

trabajo

y_ la_ \lisrribución de_sus_ obtas, prod_llcto~

igeas, irpágen ,s y pi;rca~[l¡_s, s esca

mundialización una realidad _compleja de

ll óltiplesfuceras,quesedesa rrollap,orprocesos

en diferences nivcles de la vida social y en

donde nohay porciecto, un fucrorpreponderance

Dimensiones de la mundialización

La mundializaci6n {globalizaci6n para los

sajones) está de moda . Es

una realidad que

produce miedo y esperanza. Está lena decon

renidos conrradiccorios pues esa lavezdifosa,

amenazan ce

y

abre sin embargo muchas posi

bilidades. Modifica escalasy niveles de la rea

lidad social y está en rod:is partes, pero de

diferente manera. lnfilrra yalimema, pero es

a la vez absrracca y desnacuralizanre. Es una

especie de telón de fondo de la vida individual

y

colectiva.

Es

una capa que está presenrc en

todas lasobras, espaciosyobjcros que produce

lasociedadconcémporánea.

De codas las dimensiones que caracterizan

a la mundializa ci6n vamos a precisar cuatro,

que intervienen directan1entecn la elaboración

del arte y diseño de nuestros días. 1)Aspectos

23


61/62

Lo MATEI\JAL

.Q

l~MATERVL

generales

y

lógicas de la mundialización. 2)

J\.speccosxon6mico~.

3)

Los produccos

de.

ia

mc.n-diali2aci2n. 4) f.conomía y sociedad

.

'

r

tu

a es.

1)

AsJ EC.TOS

G.ENERAl.ES

La mur.dialii:.:::ón

s

una noción compleja)'

abierta 'que spreciso comprender en susmt'tl

tiplcsdimensiones. Lo cual no essencillopor

ei

carácter mfrico que

ha

adquirido y porque

despuésd~ odo, sun~ realidad social que está

pre~ente at:n en ti

más

insignific.~nte

de

los

objeros, produ~ros

y

mcrcancfas que se reali

zanaccualmt:nce Comprender lamaner:icomo

ese sistemaopera

y

1~ orma nque es i presen

t en les diferente.; pmcesos sociales, es para

nosotros elobjetivo i'lmediato.

Como fenómeno soci:tl total. la mundia

lización engloha a los procesos económi~os,

poifricosy cuin,m esd~

ni

diforentesnac:on~s.

tcrriwrios

y

conrinemcs. No se reduce ni al

merc3do niaJ Jrr.::docapitalismo industrial.

Fs n prcceso de mr~rncciónde lo~difarcnres

sistemas económi.:o-socialesdd inundo con-

-

.

tcrnpodnco: "Lamundialización corno fen6-

mt:no;or:ilenglobabcconom.ía, apolítica, lo

estratégico,iosociaiyloc ultural,en lasrelacio

nes que son prop:as a cada campo y en las in

teracciones que i,.e p:icdcn Jc sarro lar entre

rndos ellos"

1

1

''.: ~ f,,s, ) ..

Lt

t'.'9 ,·-li - :, , , :,. "r~ssdt cit'né.S Po.,

Parb. 1997.

p.

12.

24

Lamundialización conectasistemaspro

ductivos, impone formas de organización del

trabajo

y

redes de intercambio, para los pro

ductos elaboradosen los distintos lug:uesdel

planeta. Todo ello alred,'


62/62

/i /;lpa

tbl

muntÚJ e

j h tmqt~ tuJiq

Yag,1i,993.

la consricución de un único espacio de inter-

cambio mundial, nlque estaremos sujeros co-

dos los individuos.

Lo

que es preciso tener en

menee es la transformación que a lo largo del

ciempo,

.se

realiza entre los espacios locales

que sevuelven regionales y luego mundiales,

a partir de ¡;ambios objecivos quese producen

en la superposición de niveles~.

1

ArtiGula y vuelve complementarios a mu-

chos sisccmas productivos y permite un in-

cercrunbio generalizado de obras, objetos,

productos

y

mercancías, incluyendo los de

di-

seño por supuesto.

' Ibídem,p. 43.

LAERA

oe

L~M UNOIAUZACION

Son el

crecimimto,

la

conunh·t1 Íqn,

mtre/azomiemo,

la

cotwergmcia,

l

dmtrrol/

de reday

la

centralidad,

us mecanismos prin-

cipales de arciculación como siscema. Con l

mundialización ya no sólo esd hombre

la

úni

ca medida de codas las cosas, ahora lo es ram

bién

el

planera mismo.

La mundialización es por otra parce. w

proyecto idealizado de desarrollo económico,

políci~o

Y

cultural, que sigue siendo más una

{ 2cl3 1' .9UC

:narealig~d. Sesuscenra en una

de las fue nas primordiales de lasociedad capi

ralisp, que es su capacidad expansiva )' de

incernacionalización. Los sistemas tecnológi

cos ligados a la información

y

a la comunica-

ción aparecen como el soporte inmaterial del

proyecto de desarrollo.

Algunos de

los

cfeccos más corrosivos de

la mundia lización son los que siguen: 1) Una

tendencia a uniformizar )a vida individu;¡

y

i;~lectiva del hombre comempo(áneo. Unifi-

car a la humanidad es un objecivo no confeso.

2) Una tendencia a homogeneizar las formas

..el~

ida, de producción, de con.sumo

y

de

incercambio en todo

el

mundo. Se habla a este

respecto,de un prcxesode unificación planecaria

de coda la especie humana. 3)Exacerba a

diferencias entre lo$ paísesqu~I cenero dd

sistema y los demás países petiféricos. El cen-

tro

es

un nudo bien conectado de flujos con

respecto de otros nudos, miemcras que

la

periferia es el extremo de la red

y

está mal

conecrada en eresí. 4) Convierce a la posesión

25

lo material y lo inmaterial en el arte-diseño contemporáneo. materiales, objetos y lenguajes...

Documents