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LO PÚBLICO Y LA FORMACIÓN CIUDADANA
Lo PÚBLICO es necesario entenderlo como un espacio “simbólico donde todos los ciudadanos puedan comunicarse y ser interlocutores de todas las voces y proyectos que hay en el país. Espacios en los que tiene que caber la palabra en sus múltiples manifestaciones, el debate, la fiesta, la expresión de la memoria, lo que implica, en el proceso de construcción de una cultura de la paz en Colombia, abrir espacios para la comunicación, entender las prácticas sociales desde la cultura, potenciar la capacidad expresiva y comunicativa de los ciudadanos”.(García, Eugenia y Pereira, José Miguel. Comunicación, Universidad y Cultura de paz. En: Diálogos de la Comunicación, Lima: FELAFACS, 2000)
LO PÚBLICO Y LA FORMACIÓN CIUDADANA
PRIVADO PÚBLICO
Necesidades básicas individuales
Necesidades básicas colectivas
La construcción de lo público implica la deliberación, reflexión, acuerdo, disentimiento, convicción colectiva y acción social en el marco de unos principios, valores y propósitos de una sociedad
democrática e incluyente en todos los órdenes.
LO PÚBLICO Y LA FORMACIÓN CIUDADANA
Los constructores de lo público
• El estado como guía y garante
• La comunidad como constructora y fiscalizadora
• Los medios como formadores – moderadores – veedores de agendas y garantes de lo público
La construcción de lo público en las sociedades modernas es inseparable del desarrollo de una democracia participativa, incluyente, constituida por ciudadanos con capacidad de deliberar y reflexionar sobre lo que es de interés y conviene a la comunidad.
LO PÚBLICO Y LA FORMACIÓN CIUDADANA
Lo público no puede entenderse como un espacio social único y excluyente, sino que por el contrario debe asumirse desde la multiplicidad y la pluralidad:
• desde la orientación que hace el Estado en múltiples asuntos de interés colectivo,
• desde la acción y participación de los movimientos sociales y grupos formadores de opinión y
• desde la participación informal de grupos ciudadanos reunidos entorno a asuntos colectivos.
LA COMUNICACIÓN DE LO PÚBLICO
El objetivo de toda comunicación es potenciar
las capacidades locales, regionales, las
iniciativas de comunicación en cada una de las
comunidades, porque en cada uno de nuestros
pueblos y comunidades hay mucho para
decir, hay muchas experiencias para
compartir, y esto solamente va a ser posible si
tenemos iniciativa y creatividad para decir lo
que estamos haciendo, lo que estamos
sintiendo y qué estamos proponiendo para
mejorar el desarrollo de cada una de nuestras
comunidades.
Los medios de comunicación se asumen como espacios de creación, expresión y difusión cultural que inciden en la construcción de identidades, referentes colectivos y prácticas ciudadanas que enriquecen la construcción del país.
Desde esta perspectiva la cultura se concibe no sólo como las manifestaciones artísticas y literarias, sino además como procesos de vida, de articulación de nuestras identidades, como formas de encuentro o desencuentro de los territorios –reales e imaginados-que habitamos. (Jesús Martín Barbero).
Así, la diversidad cultural aporta elementos sustanciales en los discursos y propuestas de las emisoras, que permiten entender la diferencia, la diversidad e incluso el conflicto como elementos de riqueza cultural facilitando la convivencia.
Los medios en una relación estrecha con la cultura
Los medios de difusión colectiva afectan y mueven a toda la sociedad:
• Son canales de conocimiento para el funcionamiento social y económico.
• Actúan como un espacio de debate público, tematizando problemas de interés general y legitimando a individuos, organizaciones e instituciones.
• Son fuente de referencias culturales. Trasmiten costumbres y valores permanentes o introducen innovaciones, nuevos modos proveedores de símbolos de identidad, distinción e integración social.
Las agendas informativas de los medios de
comunicación hablan de la capacidad que tienen los
medios y los periodistas para constituirse en centros y
depósitos del conocimiento público, con poder de
“definición” social.
En definitiva las agendas informativas hablan de la
capacidad de los medios en canalizar la atención pública
de los ciudadanos, por el simple hecho de prestarle más
atención a unos temas y silenciar otros. Las agendas se
refieren al “poder” de los medios de instalar el menú de
los asuntos sociales relevantes y de proporcionar los
términos con que esos asuntos pueden ser pensados,
abordados y discutidos.
Así las agendas son importantes para la toma de decisiones ciudadanas,
ayudando a un diálogo y conversación común sobre los temas de interés
público. Las agendas informativas en la vida diaria no radican en la información
que aprendan o retengan los individuos sobre la vida pública, sino sobre todo
de lo que está permitido hablar, de quiénes hablan, y en qué contextos.
Pero no sólo hablamos de las agendas de los medios, en ellas también
confluyen las agendas de las audiencias: en los relatos sociales, en las
historias de la vida cotidiana donde emergen las formas de reinventar el
mundo, que hablan también del caos y la anormalidad, es decir de lo que
sucede aquí y ahora.
Y hoy, las agendas informativas
pasan mucho más por las
audiencias, determinando
incluso las agendas
informativas de los medios,
pues con las redes sociales y
las tecnologías de información,
las audiencias pasan a ser
creadoras de contenidos,
proponentes de agendas
informativas
LA VIDA COTIDIANA: AGENDA INFORMATIVA
El mundo que nos rodea en la casa, el trabajo, el municipio, en la vida diaria y el fin de semana, el día a día está lleno de historias, de retazos de memorias, de vida que llenan de sentido lo que hacemos, amamos, construimos, decidimos o desechamos.
De ahí que la vida cotidiana está en todas partes, es de dominio público y nos atañe en cada momento.
LOS ACTORES Y SUJETOS DE LA COMUNICACIÓN:
QUIÉN HABLA Y DE QUIÉNES HABLAMOS
Las personas que hablan de
diversos temas, con autoridad
o no, son ejes fundamentales
en la propuesta comunicativa
de la emisora, pues ellas
construyen agendas,
participación, inclusión,
equidad, identidades,
sentimientos comunes
LOS ACTORES Y SUJETOS DE
LA COMUNICACIÓN
La participación nos
lleva a múltiples
expresiones,
diversidad de
saberes, sueños,
de sentires, las
expresiones y
visiones. Las voces
representantes y
representadas,
constituyen el eje
de la comunicación
LOS TERRITORIOS DESDE DONDE HABLAMOS
El lugar de encuentro, de identidades, de desencuentros, el lugar de las
memorias, del arraigo, el sitio donde se cocinan sueños y tristezas,
donde crece el ser y la comunidad. La tensión entre el aquí y el allá, el
adentro y el afuera, lo global y lo local.