Lövedékelmélet, avagy a média hatalma

Tanár: Dr. Forgó SándorKészítette: Tóth LillaMozgóképkultúra és médiaismeret tanár szak (MA)2012/13/1

Médiamodellek• Direkt- és korlátozotthatás-elméletek

Direkthatás-elméletek Korlátozotthatás-elméletekLövedékelmélet (Lasswell, 1927) Kétlépcsős hatásmodell (Lazarsfeld ésKatz., 1944)

Kultivációs elmélet (Gerbner, 1969) Szelektívészlelés-elmélet (Klapper, 1960)

Hallgatásispirál-elmélet (Noëlle-Neumann, 1974) Napirendelmélet (McCombs és Shaw, 1972)

Framingelmélet (Herman és Chomsky, 1988) Használat és kielégülés-modell (Blumler és Katz, 1974)

Koncentrikus kör modell (Hieber, Ungurait, Bohn 1974)

Kódolás-dekódolás-modell (Hall, 1980)

Performatívhatás-modell (Dayan és Katz, 1992)

Transzmissziós modell (Lasswell, 1948)

Tömegkommunikációs modell (Schramm, 1954)

A média és a közönség viszonyának vizsgálata:Médiainger és közönségválasz BefogadásvizsgálatEgyirányú kapcsolat Bonyolult kölcsönhatás

Lövedékelmélet• Nevei: Lövedékelmélet (Bullet theory)

Injekcióstű-elmélet (Hypodermic model)• Előtérbe kerülése: 1920-30 körül• Lényege:

– a média nagy és közvetlen hatást gyakorol az emberekre, – maradandó elváltozást okoz a média az emberekben

• Akkori média = nyomtatott sajtó, film, filmhíradó, plakát, rádió• A modell társadalomképe:

– Társadalom = magányos tömeg– Mindenki egyformán reagál az üzenetekre– személyes kötelékek meglazulása, hagyományos identitások

felbomlása, a társadalom atomizálása (1. vh miatt)

– Teljes kiszolgáltatottság a médiának egy irányú kommunikáció• A modell leírója: Harold Lasswell

Harold Lasswell• Behaviorista kutató: transzmissziós modell• Propaganda Techniques in the World War („A

világháború propagandatechnikái”, 1927) – Propaganda=nézetek, elméletek népszerűsítése– miért volt szükség – és miért éppen a 20. század

második évtizedében – propagandára. – az első világháborúban alkalmazott

propagandatechnikákat vizsgálta: ellenségkép megteremtése, tudatos hazugságok

– a háború megnyeréséhez egységes nemzeti támogatásra volt szükség, s ehhez az emberek tudatát kellett tudni, illetve kellett volna tudni ellenőrzés alatt tartani.

– legfőbb erő: propaganda. Pl.:Hitleri Németország

Világok Harca• H. G. Wells novellája alapján: The

War of the Worlds, 1898• 1938: Orson Welles rádiójátéka

Lövedékelmélet ma

• Média másképp van hatással a közönségre:– Sok csatorna,– Megbízhatóság ellenőrzése– Nem számít újdonságnak

• Nincs pontos elmélet a média és a közönség viszonyának teljes körű leírására.

Források

• http://www.mediakutato.hu/cikk/2006_01_tavasz/01_missziotol_marketingig/02.html

• http://www.mediakutato.hu/cikk/2006_02_nyar/04_manipulal-e_a_media/02.html

• E-learning tananyag

Köszönöm a figyelmet!