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Integrierte Gesamtschule
Pellenz Plaidt
Organisatorisches Konzept
Organisatorische Konzept Überblick
Unterricht im Klassenverband mit
innerer Differenzierung Deutsch, Mathematik, Englisch, Gesellschaftslehre
(Geschichte, Erdkunde, Sozialkunde), Musik, Religion/Ethik, Bildende Kunst, Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik), Sport, Klassenstunden (Klassenrat, Selbstgesteuertes Lernen).
Wahlpflichtunterricht (WPF) in 6
Französisch/Latein
oder im Wechsel:
Orientierungsangebot der
Wahlpflichtfächer
Kursunterricht
Englisch, Mathematik
Grund- und Erweiterungsniveau
Klassenunterricht
Deutsch, Sport, Bk, Musik, GL,
Biologie, Chemie, Physik,
Religion/Ethik
Wahlpflichtunterricht (WPF)
2. Fremdsprache
Wahlpflichtfächer
Kursunterricht
Deutsch, Englisch, Mathematik,
Chemie, Physik
Grund- und Erweiterungsniveau
Klassenunterricht
Sport, Bk, Musik, GL, Biologie, Religion/Ethik
Wahlpflichtunterricht (WPF)
2. Fremdsprache
Wahlpflichtfächer
10
9
8
7
6
5
Gymnasiale Oberstufe
Grundschule
Abschlüsse an der Integrierten Gesamtschule Pellenz Plaidt
5
6
8
7
9
10
13
Sekundarstufe I
Gymnasiale Oberstufe (MSS)
Abschluss der Berufsreife
Qual.Sekundar- Abschluss I
Schulischer Teil der Fachhochschulreife
Allgemeine Hochschulreife
12
11
Orientierungsstufe
Pädagogisches Konzept
TeamprinzipZiel ist eine intensive Betreuung und enge Bindung zu den Schülerinnen und Schülern.
Klassenleiterteams
Lehrerteams in der Klasse
Jahrgangsteams
IndividualisierungJedes Kind ist einmalig und hat das Recht auf individuelle Förderung und Forderung!
Niemand darf unter– oder überfordert werden!
Die Begabungen und Interessen jedes einzelnen Kindes sind wichtig und eine Bereicherung für die Schulgemeinschaft.
Lernstandsdiagnostik (Förder- und Forderpläne)
Verbale Beurteilung im Zeugnis
Neigungsfächer und AG-Angebot
Binnendifferenzierung
intensive und kooperative Elternarbeit
BinnendifferenzierungInnere Differenzierung betrachtet das ganze Kind und versucht die optimale Förderung und Forderung im Sinne individueller und sozialer Entwicklung.
Binnendifferenzierung erfolgt durch Variation
des Lernangebotes
der Lernziele
der Unterrichtsmethoden
des Medienangebotes
NeigungsdifferenzierungDie Schülerinnen und Schüler können an der IGS Schwerpunkte setzen, die ihrer persönlichen Neigung und Begabung entsprechen:
Zweite Fremdsprache ab der Klasse 6 Französisch oder Latein (je nach Wahlverhalten) entsprechend der Stundentafel des Gymnasiums
Arbeitslehre: Wirtschaft und Arbeitswelt Naturwissenschaft und Technik Handwerk und Künste
Wahlpflichtfächer
Französisch/LateinSport und GesundheitDarstellendes SpielInformatikTextverarbeitung/MaschinenschreibenHandwerk und TechnikNaturwissenschaftenHaushalt und SozialwesenWirtschaft und SozialkundeSozialpädagogik
Wahlfreier Bereich
3. Fremdsprache
Arbeitsgemeinschaften:Jugend forscht
Musical
Sport
Chor
Tanz
Leistungsdifferenzierung
Dem unterschiedlichen Leistungsvermögen der Schülerinnen und Schüler werden wir durch folgende Differenzierungen gerecht:
weiterhin Binnendifferenzierung
Äußere Differenzierung in zwei Niveaustufen (Grundniveau und Erweiterungsniveau)
ab Klassenstufe 7 Mathematik, Englisch
ab Klassenstufe 9 Deutsch, Physik und Chemie
Ganztagsschule• Ganztagsklasse: Mo – Do: 8 Uhr – 16.00 Uhr Fr: 8 Uhr – 13.10 Uhr
• Rhythmisierter Stundenplan
• Lernzeit unter Anleitung von Lehrern
• Arbeitsgemeinschaften am Mittwoch
• keine klassischen schriftlichen Hausaufgaben wegen der zusätzlichen Lern- und Vertiefungszeit in der Schule
• kein Tag mit 8 „normalen“ Unterrichtsstunden
Soziales Lernen
Die IGS Pellenz fördert die soziale Erziehung:
- Projekte
- regelmäßiger Klassenrat
- selbstgesteuertes Lernen
- Praktika
- Schulsozialarbeit
- Streitschlichtung
Vorteile und Ziele der IGS
- Persönliche Betreuung durch Klassenlehrerteams
- Individueller Bezug durch Teamarbeit
- Alle Abschlüsse an einer Schule
- Aufsteigen im Klassenverband
- Förderung aller Schüler durch Differenzierung
- Durchlässigkeit im Kurssystem
- Berücksichtigung individueller Schwankungen im Entwicklungs- und Lernprozess
Vorteile unserer IGS Pellenz Plaidt
- Bewegungsfreudige und sportorientierte Schule
Teilnahme an überregionalen Sportwettkämpfen, Skiwoche, Sport AG
- Schuleigene Musicalproduktion
Kulturförderpreis des Landkreises, WM Kulturbotschafter 2006
- Vertiefende berufliche Orientierung
- Gewaltprävention (Streitschlichtung)
- Regelmäßige Teilnahme an Wettbewerben
- Auslandsaufenthalte zur Sprachförderung
England/Frankreich
Anmeldung29.01.2010 Halbjahreszeugnisse
01.02.2010 bis Anmeldungen an der IGS
06.02.2010 Mo-Fr 8.00-16.00 Uhr
Sa 8.00-12.00 Uhr
Aufnahmeausschuss
bis 10.02.2010 Zusage- oder Ablehnungsbescheid
ab 15.02.2010 Anmeldetermin der anderenweiterführenden Schulen